История государства и права зарубежных стран (стр. 5 )

ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗО

Дидактические единицы, соответствующие государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 030501 – «Юриспруденция» № 000 ГУМ СП, утвержденного 27.03.2000г	Вопросы к зачету
	1.  Предмет и методы изучения истории государства и права зарубежных стран. Периодизация курса.
Государство и право в странах Древнего Востока (древневосточные цивилизации)	2.  Управление и право в родовом обществе. 3.  Возникновение и особенности восточного рабовладельческого общества. 4.  Общественный строй древнего Вавилона. 5.  Государственный строй древнего Вавилона. 6.  Основные черты права древнего Вавилона. Общая характеристика судебника царя Хаммурапи. 7.  Право собственности по судебнику Хаммурапи. 8.  Обязательственное право по судебнику Хаммурапи. 9.  Брачное и наследственное право по судебнику Хаммурапи. 10.  Преступление и наказание по судебнику Хаммурапи. 11.  Судебный процесс по судебнику Хаммурапи. 12.  Особенности общественного строя древней Индии. 13.  Особенности государственного строя древней Индии 14.  Основные черты права древней Индии. Общая характеристика законов Ману. 15.  Право собственности по законам Ману. 16.  Обязательственное право по законам Ману. 17.  Семейно-брачное и наследственное право по законам Ману. 18.  Виды преступлений по законам Ману. 19.  Наказание и его назначение по законам Ману. Судебный процесс.
Античная цивилизация и античные государства: Древняя Греция и Древний Рим	20.  Возникновение Спартанского государства, особенности его социальной структуры. 21.  Военно-аристократический характер политической организации в Спарте. 22.  Разложение родового строя и возникновение рабовладельческого государства в Афинах. Реформы Тезея, Солона, Клисфена. 23.  Утверждение в Афинах строя рабовладельческой демократии. Реформы Эфиальта и Перикла. 24.  Основные черты права в Афинах. 25.  Возникновение государства в Риме. Социально-экономический строй в царский период. 26.  Политический строй Рима в царский период. Реформы Сервия Туллия. 27.  Общественный строй Рима в период ранней республики. 28.  Политический строй Рима в период ранней республики. 29.  Общественный строй Рима периода поздней республики. Реформы братьев Гракхов. 30.  Государственный строй Рима в период поздней республики. Причины падения республики. 31.  Рим в период монархии. Принципат и Доминат.
История Римского права	32.  Источники римского права. Общие характеристики Законов ХП таблиц. 33.  Правовое положение основных групп населения Древнего Рима по Законам ХП таблиц. 34.  Вещевое право по Законам ХП таблиц. 35.  Обязательственное право по Законам ХП таблиц. 36.  Семейно-брачное и наследственное право по Законам ХП таблиц. 37.  Суд и процесс по Законам ХП таблиц. 38.  Преступление и наказание по Законам ХП таблиц. 39.  Система римского права классического периода. 40.  Приобретение, защита и утрата права собственности по Институциям Гая. 41.  Брак, семья, наследование по Институциям Гая. 42.  Понятие и виды обязательств по Институциям Гая.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

(для студентов дневного отделения)

Занятие I. ЗАКОНЫ ХАММУРАПИ (2 ЧАСА)

1.Источники права стран Древнего востока. Общая характеристика Судебника царя Хаммурапи.

2. Правовое положение основных групп населения Древнего Вавилона.

3. Институты брачно-семейного права по Законам Хаммурапи.

4. Институты вещного права. Виды договоров по Законам Хаммурапи.

5. Преступления и наказания по Законам Хаммурапи.

6. Суд и судебный процесс в Законах Хаммурапи.

Индивидуальное задание:

1.  Проанализируйте какая из трактовок свода представляется более убедительной: версия о том, что в основе – религиозная концепция о тяжести, греховности того или иного поведения человека или представление об ассоциативности логики древнего законодателя, переходившего от преступлений против правосудия к нормам об охране государственного достояния, затем к регулированию правового статуса имуществ, получаемых от царя за службу, к операциям с недвижимостью и т. д.

2.  Дайте анализ системы преступлений и наказаний, составив таблицу:

ПРЕСТУПЛЕНИЯ	НАКАЗАНИЯ
кража на пожаре	немедленное сожжение

Занятие II. ЗАКОНЫ МАНУ (2 ЧАСА)

1.  Источники права в древней Индии. Общая характеристика Дхармашастры Ману (Законов Ману).

2.  Правовое положение основных групп населения в Дхармашастре Ману.

3.  Институты брачно-семейного права в Дхармашастре Ману.

4.  Институты вещного права. Виды договоров в Дхармашастре Ману.

5.  Преступления и наказания в Дхармашастре Ману.

6.  Суд и судебный процесс в Дхармашастре Ману.

Индивидуальное задание:

1.  Как Законы Ману, составленные в Индии на основе древнейших сборников религиозно-нравственных и правовых предписаний, законодательно закрепляют сословно-кастовую структуру?

2.  Определите какие общие принципы, понятия уголовного права сформировались к моменту создания памятника и нашли в нем отражение (форма вины, необходимая оборона, рецидив, соучастия, обстоятельства, отягчающие и смягчающие преступления и т. д.)

По этой проблеме составьте таблицу с примерами, иллюстрирующими то или иное понятие:

Понятие	Соответствующие статьи
необходимая оборона	Гл. VIII, ст. 349, 350 («убивающий, защищающий самого себя, при охране жертвенных даров, при защите женщин и брахмана по закону не совершает греха», «можно убивать, не колеблясь, нападающего убийцу …») и т. д.

3.  Выполните письменно (по вариантам) работу, которая позволит Вам определить уровень знаний по теме «История государства и права Древнего Востока»:

I вариант

Ответьте на вопросы

1.  Каковы особенности государственного строя стран Древнего Востока?

2.  Каковы особенности Законов Ману как законодательного памятника? Как отразилась в них специфика социальной структуры и правовые нормы Древней Индии?

Укажите 15 ключевых терминов по теме: «Древний Вавилон» и дайте им определение.

Заполните тест

1.  Предметом изучения Истории государства и права является:

а) история государства; б) история права; в) трудовое право;

г) муниципальное право.

2. Древнейшим источником права является:

а) конституция; б) обычай; в) дегесты; г) судебники.

3.  Древнейшими рабовладельческими государствами Востока являлись:

а) Древний Египет; б) Монголия; в) Индия; г) Вавилон;

4. Особенностями права древневосточных государств является:

а) четкое разделение права на отрасли; б) казуистичность; в) отсутствие религиозных норм; г) действие «принципа Таллиона».

5.  Форма правления в государствах Древнего Востока:

а) деспотия; б) республика; в) полис; г) конфедерация.

6.  Источником по изучению права Древнего Вавилона является:

а) Законы Ману; б) Судебник царя Хаммурапи; в) Билль о правах;

г) Институции Гая.

7.  Источником по изучению права Древней Индии является:

а) Судебник царя Хаммурапи; б) Законы Ману; в) Институции Гая; г) Билль о правах.

8.  Высшая Варна в Древней Индии, рожденная из уст бога:

а) вилланы; б) брахманы; в) геоморы; г) шеффены.

9.  Варна – земледельцев в Древней Индии, рожденная из бедер бога:

а) патриции; б) метеки; в) рабы; г) вайшви.

10.  Варна – батраков в Древней Индии, рожденная из ступней бога:

а) плебеи; б) метеки; в) рабы; г) шудры.

11.  Варна – воинов в древней Индии, рожденная из рук бога:

а) копигольдеры; б) патриции; в) бейлифы; г) кшатрии.

12.  Ордалии это:

а) вознаграждение; б) божий суд; в) штраф; г) повышение по должности.

13.  Кастами в Древней индии являлись:

а) брахманы; б) кшатрии; в) плебеи; г) шудры.

14.  История государства и права зарубежных стран изучается в хронологических рамках периодов:

а) История государственно-правовых институтов Древнего мира; б) История государственно-правовых институтов Античного мира; в) История государственно-правовых институтов Средних веков; г) История государственно-правовых институтов Нового времени.

15. К типам государства, согласно формационному подходу, относятся:

а) рабовладельческое государство; б) античное государство; в) феодальное государство; г) социалистическое государство.

16.  История государства и права является:

а) естественной наукой; б) общетеоретической наукой; в) исторической наукой; г) отраслевой наукой.

17.  Древнеиндийское общество было разделено на:

а) 3 варны; б) 2 варны; в) 5 варн; г) 4 варны.

18.  Дваждырожденные – это:

а) неприкасаемые; б) брахманы; в) кшатрии; г) вайшви.

19.  Веды – это:

а) религиозные книги; б) конституции; в) правовой сборник.

20.  Поклажа – это:

а) договор дарения; б) договор хранения; в) договор займа.

21.  Судебный процесс по Судебнику царя Хаммурапи носил … характер.

22.  Древнейший источник права назывался …

II вариант

Ответьте на вопросы

1.  Каковы особенности общественного строя стран Древнего Востока?

2.  Каковы особенности Судебника царя Хаммурапи как законодательного памятника? Какие правовые нормы в нем зафиксированы?

Укажите 15 ключевых терминов по теме: «Древняя Индия» и дайте им определение.

Заполните тест

1. Предметом изучения Истории государства и права является:

а) история государства; б) история права; в) трудовое право;

г) муниципальное право.

2. Древнейшим источником права является:

а) конституция; б) обычай; в) дегесты; г) судебники.

3. Древнейшими рабовладельческими государствами Востока являлись:

а) Древний Египет; б) Монголия; в) Индия; г) Вавилон;

4. Особенностями права древневосточных государств является:

а) четкое разделение права на отрасли; б) казуистичность; в) отсутствие религиозных норм; г) действие «принципа Таллиона».

5.Форма правления в государствах Древнего Востока:

а) деспотия; б) республика; в) полис; г) конфедерация.

6.Источником по изучению права Древнего Вавилона является:

а) Законы Ману; б) Судебник царя Хаммурапи; в) Билль о правах;

г) Институции Гая.

7.  Источником по изучению права Древней Индии является:

а) Судебник царя Хаммурапи; б) Законы Ману; в) Институции Гая; г) Билль о правах.

8.  Высшая Варна в Древней Индии, рожденная из уст бога:

а) вилланы; б) брахманы; в) геоморы; г) шеффены.

9.  Варна – земледельцев в Древней Индии, рожденная из бедер бога:

а) патриции; б) метеки; в) рабы; г) вайшви.

10.  Варна – батраков в Древней Индии, рожденная из ступней бога:

а) плебеи; б) метеки; в) рабы; г) шудры.

11.  Варна – воинов в древней Индии, рожденная из рук бога:

а) копигольдеры; б) патриции; в) бейлифы; г) кшатрии.

12.  Ордалии это:

а) вознаграждение; б) божий суд; в) штраф; г) повышение по должности.

13.  Кастами в Древней индии являлись:

а) брахманы; б) кшатрии; в) плебеи; г) шудры.

14.  История государства и права зарубежных стран изучается в хронологических рамках периодов:

а) История государственно-правовых институтов Древнего мира; б) История государственно-правовых институтов Античного мира; в) История государственно-правовых институтов Средних веков; г) История государственно-правовых институтов Нового времени.

15. К типам государства, согласно формационному подходу, относятся:

а) рабовладельческое государство; б) античное государство; в) феодальное государство; г) социалистическое государство.

16. История государства и права является:

а) естественной наукой; б) общетеоретической наукой; в) исторической наукой; г) отраслевой наукой.

17.Древнеиндийское общество было разделено на:

а) 3 варны; б) 2 варны; в) 5 варн; г) 4 варны.

18.  Дваждырожденные – это:

а) неприкасаемые; б) брахманы; в) кшатрии; г) вайшви.

19.  Веды – это:

а) религиозные книги; б) конституции; в) правовой сборник.

20.  Поклажа – это:

а) договор дарения; б) договор хранения; в) договор займа.

21.  Судебный процесс по Судебнику царя Хаммурапи носил … характер.

22.  Древнейший источник права назывался …

Занятие III. ЗАКОНЫ XII ТАБЛИЦ (2 ЧАСА)

1.  История создания Законов Двенадцати Таблиц. Их общая характеристика.

2.  Правовое положение основных групп населения по Законам Двенадцати Таблиц.

3.  Правовое регулирование брачно-семейных отношений по Законам Двенадцати Таблиц.

4.  Институты вещного права. Виды договоров в Законах Двенадцати Таблиц.

5.  Преступления и наказания по Законам Двенадцати Таблиц.

6.  Суд и судебный процесс по Законам Двенадцати Таблиц.

Индивидуальное задание:

1.  Осмыслите оценку, данную этому правовому памятнику Титом Ливием. Согласно высказыванию древнего римского историка эти таблицы и «и сегодня, несмотря на целую гору нагроможденных друг на друга законов, остаются истоком всего публичного и частного права» Древнего Рима. Что имел здесь в виду Тит Ливий?

2.  Определите о каких социальных группах идет речь в тексте Законов Двенадцати Таблиц и какими правами они обладали?

Занятие IV

ИНСТИТУЦИИ ГАЯ. (2 ЧАСА)

1.  История создания и общая характеристика Институций Гая.

2.  Источники римского права по Институциям Гая.

3.  Правовой статус физических лиц по Институциям Гая.

4.  Институты брачно-семейного права в Институциях Гая.

5.  Право владения и право собственности: квиритская и бонитарная собственность по Институциям Гая.

6.  Обязательственное право в Институциях Гая.

7.  Гражданский процесс по Институциям Гая.

Индивидуальное задание:

Вариант № 1.

а) перечислите способы приобретения римского гражданства

б) укажите различия: агнатическая семья и когнатическая семья

в) дайте краткую характеристику способам умаления правоспособности:

- наибольшая

- средняя

- наименьшая.

Вариант № 2.

а) приведите примеры

- res mancipi:

- res nec mancipi:

б) опишите процесс и особенности манципации.

в) из предложенных вариантов выберите способы совершения акта усыновления:

- власть народа;

- власть раба;

- власть высшего магистрата;

- решение суда;

- выбор самого усыновляемого.

Вариант № 3.

а) дайте определение понятиям: стипуляция, акцептиляция.

б) в каком случае мы можем определить иск как вещный или как личный?

в) укажите известные вам способы вступления в брак.

Вариант № 4.

а) укажите известные вам способы приобретения вещей в собственность.

б) в каких случаях мы можем определить возражения как отлагательные (временные), а в каких как прекратительные (постоянные)?

в) из предложенных вариантов выберите способы перехода под власть мужа:

- давность;

- жертвенный дар;

- купля;

- самоотдача;

- жертвенный хлеб;

- заточение.

Вариант № 5.

а) перечислите известные вам случаи утраты римского гражданства.

б) что такое сервитут?

в) кто входил в категорию «своих» наследников?

Занятие V.

САЛИЧЕСКАЯ ПРАВДА (2 ЧАСА)

1.  Общая характеристика Салической правды.

2.  Правовое положение основных групп населения по Салической правде.

3.  Правовое регулирование имущественных отношений по Салической правде.

4.  Преступления и наказания по Салической правде.

5.  Суд и судебный процесс по Салической правде.

Индивидуальное задание:

1.  В чем специфика судебного процесса по Салической правде? Ответ оформите в виде таблицы.

2.  Назовите особенности вещного права салических франков?

3.  Охарактеризуйте правовое положение разных слоев раннефеодального общества (заполнив таблицу) на основании знакомства с Салической правдой.

Социальные слои	Статьи «Салической правды»	Особенности статуса (краткие выдержки из статей)
1. Служилая знать	XLI. О человекоубийстве. П.3. XLII. О человекоубийстве скопищем. П.1. LIV. Об убийстве графа. П.1.	«Если кто лишит жизни человека, состоящего на королевской службе…600 сол.» « …если убитый состоял на королевской службе …1800 сол.» «если кто лишит жизни графа, … 600 сол.» и т. д.

Занятие VI.

ВЕЛИКАЯ ХАРТИЯ ВОЛЬНОСТЕЙ 1215г. (2 ЧАСА)

1.  История создания Великой Хартии Вольностей. Юридическая природа этого документа.

2.  Отражение в хартии материальных интересов различных социальных слоев феодальной Англии.

3.  Положения Хартии, относящиеся к деятельности королевской юстиции.

4.  Хартия и политические требования баронства: т. н. конституционные статьи.

5.  Историческая судьба Хартии 1215г.

Индивидуальное задание:

1. В ходе изучения истории английского парламента, составьте таблицу, фиксирующую основные, этапные события, определившие его структуру, особенности функционирования.

2. Какие статьи Хартии определяют феодальный характер данного источника? Ответ оформите письменно.

3.  Составьте таблицу, в которой бы нашли отражение права и привилегии отдельных сословных групп средневековой Англии.

Занятие VII.

САКСОНСКОЕ ЗЕРЦАЛО. (2 ЧАСА)

1.  История права в средневековой Германии. История создания Саксонского зерцала. Общая характеристика этого правового памятника.

2.  Правовой статус основных групп населения по Саксонскому зерцалу.

3.  Правовое регулирование имущественных отношений по нормам Саксонского зерцала.

4.  Преступления и наказания по нормам Саксонского зерцала.

5.  Суд и судебный процесс по нормам Саксонского зерцала.

Индивидуальное задание:

1.  Право средневековой Германии характеризуется партикуляризмом, т. е. множественностью правовых систем. Заполните таблицу «Правовые системы и источники права средневековой Германии».

Каноническое право

«Имперское право»

«Ленное право»

«Земское право»

«Дворовое право»

Городское право

2. Составьте схему, отражающую деление дворянского сословия на «щиты».

3. Заполните таблицу.

Правовое положение крестьян

Крестьяне
Свободные	Несвободные
Чиншевики	Арендаторы	Крестьяне, прикрепленные к земле	Холопы

ЗанятиеVIII.

КАРОЛИНА - УГОЛОВНОЕ И УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ УЛОЖЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ГЕРМАНИИ. (2 ЧАСА)

1.  История создания Каролины. Общая характеристика этого правового памятника.

2.  Преступления и наказания.

3.  Основные принципы и стадии инквизиционного процесса.

Индивидуальное задание:

1.  Охарактеризуйте общие положения уголовного права в «Каролине», заполнив таблицу.

Форма вины (умысел и неосторожность)
Неоконченное преступление
Соучастие
Обстоятельства, исключающие наказуемость деяния
Обстоятельства, смягчающие наказание
Обстоятельства, отягчающие наказание
Общие начала назначения наказания

2. Укажите основные черты инквизиционного процесса.

3. Составьте схему, определяющую ход судебного процесса по «Каролине».

Занятие IХ.

КОНСТИТУЦИОННЫЕ АКТЫ АНГЛИИ XVII-XVIII вв. (2 ЧАСА)

1.  Законодательство основных этапов Английской буржуазной революции.

2.  Основные конституционные акты:

А) Habeas Corpus Amerdment Act 1679 г.

Б) ''Билль о правах'' 1689г.

В) Акт ''Об устроении'' 1710г.

3.  Формирование конституционной монархии в Англии в XVIII-1/2XIXвв.

Индивидуальное задание:

Выполните задания тестов.

Тест № 1. (Habeas Corpus Act)

4.  Его полное название:

- «Акт о лучшем обеспечении свободы подданного и о предупреждении заточений за морями»;

- «Без него ни один свободный человек не мог быть посажен в тюрьму»;

- «Акт, принятый английским парламентом для людей в стране и вне ее».

2. В приказе «Хабеас корпус» не может быть отказано:

- королю;

- чиновникам;

- никому;

- более трем людям в месяц.

3. При получении предписания «Хабеас корпус» смотритель обязан:

- отдать «Хабеас корпус» в течение 2 дней своему подчиненному и тот в течение 8-20 дней (в зависимости от дальности расстояния) должен доставить арестованного в суд;

- в течение 8-20 дней (в зависимости от дальности расстояния) должен доставить арестованного в суд;

- за 8-20 дней собрать улики, найти свидетелей и предполагаемого преступника и предоставить все сведения суду.

4. В случае задержки судебного расследования:

- закон предусматривал освобождение арестованного под залог;

- закон предусматривал освобождение арестованного под залог, но только в том случае, если арестованный не являлся малоимущим;

- арестованный находился под арестом, но имел право нанять «детективов», чтобы убыстрить расследование.

5. Имело ли правительство право приостанавливать действие акта?

- да, но только в чрезвычайных случаях;

- да, но лишь с согласия обеих палат парламента и народа;

- да, но лишь с согласия обеих палат парламента и не дольше чем на один год;

- да, но этого никогда не было.

6. Лицо, освобожденное по приказу «Хабеас корпус»:

- нельзя было вновь заключить в тюрьму и арестовать до суда за одно и то же преступление;

- могло быть вновь арестовано, за то же самое преступление, если открылись новые сведения по делу;

- могло быть вновь арестовано, за то же самое преступление, если на этом настаивал судья.

7. Запрещалось:

- переводить задержанного из одной тюрьмы в другую;

- содержать без суда и следствия в тюрьмах заморских владений Англии.

8. Задержанный мог требовать:

- чтобы его семью оповестили и назначили им встречу;

- объяснить причину его задержания;

- чтобы ему устроили разговор с потерпевшим, под надзором смотрящего.

9. Значение документа:

- он ограничивал королевскую власть;

- устанавливал свободу слова и прений;

- он оформил принципы законности задержания и суда.

10. Его принятие было связано с тем, что:

- Карл II распустил старый парламент и объявил новые выборы;

- необходим был новый закон, ставший впоследствии важным элементом буржуазно-демократического права;

- Виги, получившие большинство в новом парламенте, приняли этот акт, опасаясь репрессий, так как они находились в оппозиции к королю.

Тест № 2. (Билль о правах)

2.  Билль о правах:

- закрепил режим конституционной монархии;

- ограничил власть над народом;

- закрепил власть короля над парламентом и парламента над королем.

2. Билль о правах нельзя назвать:

- «Декларация прав»;

- «Билль прав»;

- «Акт, декларирующий права и свободы подданных устанавливающий порядок наследования короны»;

- Билль о правах можно назвать всеми вариантами.

3. Король: