- Обобщение передового опыта работы у. г.
Ф. И. педагога | Квалификационная категория | Тема опыта работы | Кол-во лет работы над темой | Отчет ППО | Примечания |
1. | Высшая 2010г | Развитие творческих способностей детей в лепке | 2 | ||
2. | 1 кв. кат. в 2013г. | Развитие познавательных способностей через экспериментирование | 5 | На педчасе | |
3. | Высшая кв. кат. в 2013г. | Новые формы работы с родителями | 5 | На педчасе | |
4. | Высшая в 2010г. | Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников | 1 | - | |
5. | 1кв. кат. в 2010г. | Развитие художественных навыков через нетрадиционные техники рисования | 3 | - | |
6. | 1 кв. кат. в 2013 г. | Развитие воображения у детей раннего возраста и младших дошкольников посредством нетрадиционных техник рисования | 4 | На педчасе | |
7. | Высшая кв. кат. в 2013г. | Одаренность детей дошкольного возраста Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментально - исследовательскую деятельность | 2 3 | На педчасе | Реализация проекта |
8.Митянина Н П. | 1 кв. кат. в 2013г. | Сенсорное воспитание детей раннего возраста через восприятие цвета | 5 | На педчасе | |
9. | 1 кв. кат 2011г. | Влияние социальной среды на развитие речи детей | 3 | - | |
10. | 2 кв. кат. | Арт-терапия в работе с детьми дошкольного возраста | 1 | - | Отпуск по уходу за ребенком |
11. | 1 кв. кат. 2010г. | Мелкая моторика, как фактор развития психических процессов у детей» | 2 | - | |
12.. | Исправление правильной осанки на мячах у детей старшего дошкольного возраста | - | Тема с 2011г | ||
13 | - | - | - | - | Тема не выбрана т. к. работает с марта 2012г. |
14. | - | - | - | - | В ДОУ работает с сентября 2012г. |
С отчетами по опыту работы на педагогическом часе отчитались: , ,
- Аттестация педагогов
В уч. году аттестовались пять педагогов: на высшую кв. категорию на высшую кв. категорию, на 1 кв. категорию, на 1 кв. категорию, на 1 кв. категорию.
Аттестация проводилась по новой методике , . Была проведена серия консультаций по организации аттестации, знакомству с нормативными документами, по оформлению аттестационных материалов, оказана методическая помощь.
6.Анализ социально - педагогической характеристики внешней среды.
ДОУ тесно сотрудничает с организациями поселка. Ежегодно составляется и согласовывается сторонами план работы на год.
Организации | Количество запланированных мероприятий в году | Выполнение плана | Примечания |
1. ДДТ | 2 | 2 /100% | По плану на год |
2. Детская библиотека | 5 | 3/ 60% | Не проведение мероприятий в связи с карантином по гриппу |
3. Вожегодский краеведческий музей | 10 | 5/ 50% | Не проведение мероприятий в связи с карантином по гриппу |
4. ГИБДД | 4 | 4 / 100% | По плану на год |
5. Школа №1 | 6 | 6/ 100% | По плану на год |
6. ФОК | 2 | 2/ 100% | Экскурсии Спортивные соревнования |
7.Спортивная школа | 2 | 2/ 100% | Забег Победы Спортивная секция |
8.ЦТНК | 15 | 8/53% | Не проведение мероприятий в связи с карантином по гриппу |
План работы по взаимодействию с социумом выполняется на 82,9%.
7.Анализ уровня состояния семей, работа с родителями.
Социальный паспорт
образовательного учреждения в учебном году
Показатели | Количество |
1.Общее количество обучающихся | 125 |
Из них: малообеспеченных (оформлено пособие на ребенка) | 81 |
Из неполных семей | 34 |
Из многодетных семей | 10 |
С ограниченными возможностями жизнедеятельности | - |
Под опекой и попечительством | 4 |
Из семей вынужденных переселенцев | - |
1. Дети, нуждающиеся в сопровождении: | |
Из семей алкогольной или наркотической зависимостью, в заключении | - |
Из семей находящихся в кризисной ситуации (болезнь или утрата одного или обоих родителей, развод, утрата жилья и т. д.) | 34 |
Имеющие трудности в обучении | 2 |
Не посещающие МБДОУ без уважительной причины | - |
С нарушениями в общении (с родителями, педагогами, сверстниками) | 2 |
Испытывающие насилие или жестокое обращение в семье | - |
Из семей с попустительским отношением или игнорированием ребенка | - |
Дети с девиантным поведением | 3 |
Состоящим на учете МБДОУ | - |
Состоящие на учете в ПДН | - |
Нуждающиеся в установлении опеки | - |
Всего нуждающихся в сопровождении | 2 |
- Работа с родителями.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


