Образовательная программа на гг (стр. 3 )

На здание гимназии имеются все необходимые заключения санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы

(паспорт готовности учреждения к учебному году).

МОДУЛЬ II

АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Стратегические направления развития, заложенные в Образовательной программе на гг., стали основой для планирования работы на всех уровнях управления на протяжении периода ее реализации.

Основным итогом в реализации Программы стало обеспечение стабильно работающей педагогической системы гимназии и перевод её в режим развития. Цель аналитического модуля – анализ образовательных результатов в ходе реализации приоритетных направлений программы, выявление позитивных тенденций и проблем.

II. 1.Результаты учебного процесса

Гимназия «Эллада» успешно решает следующие задачи:

·  обеспечение обязательных стандартов образования;

·  удовлетворение запросов и потребностей учащихся на получение

качественного образования;

·  создание психологически комфортной образовательной среды для общего интеллектуального и нравственного развития личности.

Для гимназии характерна стабильность качества знаний учащихся.

Уровень обученности учащихся на всех ступенях обучения составляет 100%.

Динамика успешности обучения учащихся.

Начальная школа

Учебный год	2009/2010	2010/2011	2011/2012
Качество обучения	69,00%	71,00%	73%

Основная и старшая школа

Учебный год	2009/2010	2010/2011	2011/2012
Качество обучения	58,00%	59,00%	61,00%

11-ый класс	2011\2012 (качество)
Алгебра и начала анализа	75%
Русский язык (ЕГЭ)	75%

Стабильность качества знаний учащихся подтверждается:

1.  Традиционными формами аттестации: письменными годовыми и промежуточными контрольными работами, тестированием учащихся, государственными экзаменами.

2.  Успешным поступлением выпускников гимназии в ВУЗы. Все выпускники 11 класса становятся студентами ведущих ВУЗов Москвы.

3.  Увеличением числа учащихся – победителей олимпиад, призеров конкурсов и соревнований.

Кроме этого, показателем результативности обучения является высокий процент учащихся, окончивших гимназию на «4 и 5» с золотыми и серебряными медалями.

Только в 2012 году 9 класс с отличием закончили 2 человека, что подтверждено аттестатами особого образца. Два выпускника 2012 года были удостоены золотой и серебряной медалей.

Качество успеваемости учащихся по ступеням обучения за три года приведены в таблице:

Ступени обучения	20	2	2
1	73%	74%	75%
2	43%	46%	47%
3	25%	32%	34%
Итого	52%	55%	56%

Анализ результатов проведения итоговой диагностики в 4, 6, 7, 8 классах

Русский язык (4 класс)

Проведенная итоговая диагностика показала следующие средние результаты выполнения заданий тестов учащимися класса (в сравнении со средним окружным и городским):

	класс	% выполнения теста	% выполнения БЗ	% выполнения ПЗ	Коэффициент результативности	Уровень по школьным отметкам (%)
высокий	средний	низкий
Школа	4а	71	75	39	0,85	14,3	75,0	10,7
Округ	4	83	86	60	1, 03	35	52	11
Город	4	79	82	56	1, 00	35	48	16

Математика (6 класс)

Проведенная итоговая диагностика показала следующие средние результаты выполнения заданий тестов учащимися класса (в сравнении со средним окружным и городским):

	класс	% выполнения теста	% выполнения БЗ	% выполнения ПЗ	Коэффициент результативности	Уровень по школьным отметкам (%)
высокий	средний	низкий
Школа	6а	76	84	51	1,14	28,6	61,9	9,5
Округ	6	74	81	50	1, 12	27	49	25
Город	6	64	72	39	1, 00	26	51	22

Русский язык (7 класс)

Проведенная итоговая диагностика показала следующие средние результаты выполнения заданий тестов учащимися класса (в сравнении со средним окружным и городским):

	класс	% выполнения теста	% выполнения БЗ	% выполнения ПЗ	Коэффициент результативности	Уровень по школьным отметкам (%)
высокий	средний	низкий
Школа	7а	80	88	66	1,17	7,7	73,1	19,2
Округ	7	65	73	50	1, 02	23	49	28
Город	7	62	70	46	1, 00	25	50	25

История (8 класс)

Проведенная итоговая диагностика показала следующие средние результаты выполнения заданий тестов учащимися класса (в сравнении со средним окружным и городским)

	класс	% выполнения теста	% выполнения БЗ	% выполнения ПЗ	Коэффициент результативности	Уровень по школьным отметкам (%)
высокий	средний	низкий
Школа	8а	57	63	39	0,88	52,2	30,4	17,4
Округ	8	66	74	43	1, 03	31	42	26
Город	8	61	68	41	1, 00	27	47	25

Математика (8 класс)