Образовательная программа на гг (стр. 1 )

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ

ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Автономная некоммерческая организация

Гимназия «Эллада»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

на гг.

Принята на заседании

педагогического совета

АНО Гимназия«Эллада».

Протокол №____

от « 30»_августа 2012г.

«Утверждаю»

Директор АНО Гимназия«Эллада»

_________________

МОСКВА

2012

Содержание

№ п. п	Название раздела (модуля)	Страницы
1	ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	4-8
2	МОДУЛЬ I ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ГИМНАЗИИ	9-24
3	МОДУЛЬ II АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ	25-42
4	МОДУЛЬ III ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ.	43-76
5	МОДУЛЬ IY ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА	77-87
6	МОДУЛЬ Y СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ	88-98
7	МОДУЛЬ YI ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ	99-102
8	МОДУЛЬ YII ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.	103-115
9	МОДУЛЬ YIII УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ	116-118
10	ПРИЛОЖЕНИЯ
	Приложение 1 - Учебный план на год
	Приложение 2 - Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой
	Приложение 3 – Модель выпускника гимназии
	Приложение 4 - Программа интегрированных развивающих занятий по психологии в начальной школе «Уметь учиться»
	Приложение 5 - План работы ШНО «Логос»
	Приложение 6 - Перечень секций дополнительного образования
	Приложение 7 - Интегративная программа «Хочу всё знать» (для четырёхлетней начальной школы)

Пояснительная записка

Образовательная программа АНО Гимназия «Эллада» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы (ООП) и определяет содержание, организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования, направлена на информатизацию и индивидуализацию обучения детей, формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающее социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации “Образовании», что предполагает:

·  сохранение и развитие гуманистических тенденций гимназического образования, способствующего формированию духовности, нравственности, свободного развития личности;

·  единство федерального культурного и образовательного пространства, защиту и развитие системы образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

·  общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся;

·  совершенствование внутренней структуры инновационной деятельности Гимназии, обеспечивающей предоставление доступных и качественных образовательных услуг;

·  дальнейшую модернизацию учебно-воспитательного процесса Гимназии в режиме развития в соответствии с требованиями ФГОС:

·  разработку эффективной системы развития творческого потенциала учащихся и педагогов, выстраивание метапредметных и надпредметных связей.

·  формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний картины мира;

·  обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития, социализации;

·  формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

·  воспитание трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Программа соответствует основным характеристикам современного образования: доступности, открытости, вариативности, технологичности, носит личностно ориентированный характер.

Настоящая программа направлена на развитие национального самосознания, духовно - нравственного воспитания личности ребенка на основе сложившейся культурно - исторической системе ценностей, уважения к культуре и традициям других народов,

социализацию обучающихся, их эффективного участия в жизни общества, организации своей личной деятельности.

Программа адресована:

Учащимся и родителям	Учителям	Администрации	Учредителю и органам управления
- для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности гимназии - для определения сферы ответственности за достижение результатов гимназии, родителей и обучающихся и возможностей их взаимодействия.	- для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности	- для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися ООП; - для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса (педагогов, учеников, родителей, администрации	- для повышения объективности оценивания образовательных результатов гимназии в целом; - для принятия управленческих решений на основании мониторинга эффективности процесса, качества, условий и результатов образовательной деятельности гимназии

Цели программы

АНО Гимназия «Эллада» разрабатывая свою рабочую основную образовательную программу (ст. 32. п. 6,7 Закона РФ «Об образовании»), поставила следующие цели:

·  создать условия для формирования у обучающихся способности к осуществлению ответственного выбора собственной  индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации  образования, организацию образовательной среды как многополюсной и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.

·  обеспечить условия для формирования у обучающихся способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации  образования ;

·  создать и организовать функционирование многополюсной информационно - образовательной среды с определением динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения ребенка.

Задачи программы

Для достижения целей ООП будет решен целый ряд педагогических и образовательных задач:

·  Реализовать  образовательную программу основной средней (полной) школы в  разнообразных организационно-учебных  формах;

·  сформировать ключевые компетентности учащегося: в решении задач и проблем, информационной, коммуникативной, учебной (образовательной) компетентности;

·  осуществить индивидуализацию образовательного процесса на основе широкого использования средств ИКТ, через формирование средств и способов самостоятельного развития и продвижения ученика в образовательном процессе;

·  организовать поддержку учебных (урочных и внеурочных), внешкольных и внеучебных образовательных достижений школьников, проектно - исследовательской деятельности и социальной практики;

·  способствовать развитию подростка как субъекта отношений с людьми, с миром и с собой, предполагающее успешность и самореализацию учащихся в образовательных видах деятельности, а также сохранение и поддержку индивидуальности каждого подростка;

·  сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье, безопасность учащихся, обеспечить их эмоционального благополучия;

ООП среднего общего (полного) образования обеспечивает преемственность с ООП начального общего образования

Образовательная программа гг. разработана администрацией и педагогическим коллективом, утверждена педагогическим советом гимназии «Эллада» и является:

·  логическим продолжением предыдущих образовательных программ гг., 2007-11гг.;

·  системой тактических задач по реализации стратегических целей в образовательной деятельности.

Настоящая Образовательная программа разработана с учётом государственной программы города Москвы на среднесрочный период ( гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)» педагогических возможностей гимназии, ее научных, кадровых, организационных ресурсов, а также рекомендаций Департамента образования г. Москвы.

МОДУЛЬ I

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ГИМНАЗИИ

АНО Гимназия «Эллада»– образовательное учреждение со своей историей и богатыми традициями. Более пятнадцати лет наш педагогический коллектив осуществляет обучение и воспитание физически и нравственно здоровых личностей, свободных, образованных, культурных, готовых к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации. Все гимназии: от ее эстетического оформления, символики, элементов архитектурного стиля эпохи эллинизма, афоризмов античных философов, представленных в качестве барельефов, до включения научных и культурологических элементов в учебные программы, тематику проектно – исследовательской деятельности способствует созданию особой атмосферы в школе, направленной на создание благоприятных условий для наиболее полного гармоничного развития ученика как творческой индивидуальности. Особое внимание уделяется роли античного наследия в современном мире, в котором ценится ум, образованность, широта знаний, мудрость. Закономерно, что выпускники Гимназии ежегодно успешно сдают Единый государственный экзамен и поступают на бюджетные места в крупнейшие Российские и зарубежные ВУЗы.

Гимназия «Эллада» во имя святых Кирилла и Мефодия была основана в 1996 году как АНО «Классическая гимназия «Эллада», в названии которой отражена связь не только с античной, но, прежде всего, c христианской культурой в ее византийской традиции, что естественным образом определило дальнейшее развитие образовательного учреждения как православного.

На основании приказа Департамента образования г. Москвы № 000/ ак от 01.01.2001 образовательное учреждение получило статус гимназии и зарегистрировано как Автономная некоммерческая организация ( АНО) Гимназия «Эллада» во имя святых Кирилла и Мефодия.

Отличительной чертой гимназии в целеполагании является ориентированность на национальную культурно - историческую систему ценностей, в содержании - на формирование и оптимизацию социокультурной среды, направленной на развитие национального самосознания, духовно - нравственного воспитания личности ребенка.

Гимназия «Эллада» является светским православным учебным заведением, образовательная и воспитательная концепция которого основана на системе ценностей, формируемой Православной церковью.

Православная духовность является определяющим началом гимназии и предусматривает ненасильственное подведение личности ученика к Истине. Ученик же свободен усвоить эту Истину и пойти узким путём спасения, ведомый Православной церковью, или же считать её частью своих общекультурных знаний. Воспитание в русле православной духовности предусматривает наличие духа соборности и свободного единения всех в любви к Богу и друг к другу. Содержание образования в гимназии соответствует государственному стандарту, а изучение духовных дисциплин и участие в церковной жизни – добровольное дело учеников и их родителей.

Методологической основой духовно-нравственного воспитания детей в гимназии являются традиции православной культуры и педагогики, представленные в различных аспектах:

– культурно-историческом (на основе примеров отечественной истории и культуры);

– нравственно-этическом (в контексте нравственного православно-христианского учения о человеке, цели его жизни и смысле отношений с другими людьми, Богом, миром);

– этнокультурном (на основе национальных православных традиций русского народа).

Особенностью

В гимназии «Эллада» установился целый ряд традиций, к которым следует отнести ежегодное проведение следующих мероприятий и акций:

1. День Знаний (1 сентября)
2. Литературный пушкинский праздник «День Гимназиста» (19 октября),

3. День учителя.

4. Новогодние и Рождественские спектакли для учащихся гимназии и воспитанников детских домов.
5. Проводы русской Зимы (Масленица)
6. Празднование Светлого Христова Воскресения ( Пасхи)
7. День Победы (конкурс военной песни, встреча с ветеранами В. О.В.).
8 Праздник «До свидания, Азбука!» (для первоклассников)

9. Прощание с начальной школой.

10. Выпускной праздник подготовительной группы «Скоро в школу».
11. Миротворческие акции «Декада добрых дел», проходящие в рамках международного проекта ООН «Сеть школ мира».

12. Празднование Дня славянской письменности и культуры, посвященного

Учителям словенским равноапостольным Кириллу и Мефодию.

Гимназия «Эллада» является членом Ассоциации Негосударственных Образовательных Организаций Регионов РФ (АсНООР), принимает деятельное участие в работе Ассоциации по совершенствованию общегосударственной системы образования. Членом Совета Московского отделения АсНООР является директор гимназии «Эллада» Владимир Алексеевич Сидоров, д. и.н, заслуженный деятель народного просвещения, почетный работник общего образования РФ, почетный работник общего образования Москвы.

С 2001 года Гимназия «Эллада» вошла в состав участников международного проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО».

В цели этого масштабного международного проекта входит распространение информации об ООН и ЮНЕСКО, изучение и сохранение культурного и природного наследия, изучение прав человека и ребёнка, формирование установок толерантного поведения. Идеи проекта оказались близки образовательным и воспитательным задачам гимназии, которая сотрудничает с ЮНЕСКО в рамках соответствующих программ в распространении миротворческих идей, нравственных и духовных ценностей.

На протяжении ряда лет Гимназия «Эллада» является участницей городских экспериментальных площадок, входящих в сеть по деятельностному содержанию образования. Накоплен богатый опыт, связанный с проектными методиками, созданием исследовательских работ и творческих работ учащихся, уровень которых подтвержден дипломами и грамотами окружных, городских и Всероссийских конкурсов и научных конференций, фестивалей искусств, предметных олимпиад различного уровня.

В гимназии расположена часовня в честь Иконы Пресвятой Богородицы

Леушинской «Аз есмь с вами и никто же на вы», в которой регулярно проходят

службы, проводится освящение воды ( молебны о здравии) и панихида

(поминовение наших умерших близких). Учащиеся и сотрудники гимназии имеют возможность обращаться по всем духовно-нравственным вопросам к священнослужителям: протоиерею Константину Харитошкину, настоятелю храма Николая Чудотворца в Сабурове, и иерею Василию Сидорову.

АНО Гимназия «Эллада» осуществляет свою деятельность, согласуясь со следующими нормативными документами:

Внешние:

·  Закон Российской Федерации «Об образовании»

·  Закон «Об образовании города Москвы»

·  Положение о Гимназии

·  Лицензия

·  Аккредитация

·  Положение об Аттестационной комиссии отдела религиозного образования и катехизации РПЦ

·  Положение об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования города Москвы.

Внутренние:

·  Устав гимназии

·  Правила внутреннего распорядка Гимназии

·  Учебный план АНО Гимназия «Эллада» во имя святых Кирилла и Мефодия

( составляется ежегодно, см. Приложение I настоящей Программы)

I.1Удовлетворение образовательных потребностей

и социального заказа.

Гимназия реализует государственный социальный заказ, выполнение в полном объёме требований образовательного стандарта для получения учащимися аттестатов государственного образца.

Гимназия имеет Устав, лицензию, свидетельства о государственной аттестации и аккредитации на право осуществления начального, основного и среднего (полного) образования.

Деятельность гимназии «Эллада» осуществляется без учета ориентации на конкретную социально-профессиональную группу. В гимназии обучаются дети из семей служащих среднего и старшего звена, предпринимателей, технической интеллигенции, военнослужащих, учителей, духовенства. Большая часть родителей имеет высшее образование. Категория детей, относящихся к группе риска очень незначительна.

Социальный спектр семей учащихся гимназии представлен на диаграмме

1.  Служащие среднего и высшего звена-74%

2.  Предприниматели-10%

3.  Государственные служащие-9%

4.  Военнослужащие-4%

5.  Духовенство-1%

6.  Работники образования-2%

В гимназии «Эллада» в основном обучаются дети из полных семей (76%), в которых работают и заняты большую часть дня оба родителя.

Социальный запрос родителей, отдавших предпочтение обучению своих детей в негосударственном образовательном учреждении, заключается в желании получить качественное образование, обеспечить индивидуальный, личностно - ориентированный подход к ребенку.

Анализ результатов анкетирования родителей и учащихся свидетельствует об интересе к высокому уровню образования, духовно-нравственному воспитанию

детей, обеспечению их здоровья, безопасности и комфортных условий пребывания в гимназии.

I.2 Контингент учащихся

Гимназия рассчитана на 250 обучающихся

Фактическое количество обучающихся на начало учебного года

-221 человек

( с учетом подготовительной группы для детей 5-6 лет).

Ступени обучения
	Начальная школа (1-4 классы)	Основная школа (5-9 классы)	Старшая школа (10-11 классы)
Количество классов	7	8	2
Количество учащихся	93	92	22

Средняя наполняемость классов: 12,2.

Обучение ведется по программам:

Начальная школа
Программа «Школа 2100…» углублённое изучение английского языка	С 1 класса 1-4 классы
Основная и старшая школа
Обучение осуществляется по базовым Федеральным программам	5 – 11 классы

В гимназии разработана концепция создания системы единого интеграционного пространства средствами искусства, в которой определила:

- необходимое содержание образования и воспитания,

- разработала структуру взаимосвязей предметов художественно-эстетического, естественно-математического, гуманитарного циклов и их связей с искусством.

Для осуществления этих образовательных задач в содержании основного и дополнительного образования введены:

- курс «Изобразительное искусство и художественный труд» по программе ;

-  нетрадиционные курсы «Театр», «Искусство и культура моей страны»,

-  « Хореография», «Аэробика», «Акробатика»;

-  с 5-го класса факультативно изучается 2-ой язык по выбору – немецкий, французский;

-  курс «Теория и история русского языка. Информатика и ИКТ» Элективные курсы:

-  Закон Божий;

-  история мировых религий;

-  курс древнерусской литературы;

-  церковнославянский язык;

-  древнегреческий язык.

Гимназия активно сотрудничает с рядом московских ВУЗов на договорной основе. К их числу относятся ПСТГУ, МПГУ, РГГУ, ГУ ВШЭ, МИОО. Проводятся совместные встречи, окружные и городские семинары, круглые столы. Преподаватели гимназии участвуют в разработке методических материалов и ряда программ. Проводятся олимпиады, диагностическое тестирование для гимназистов старших классов.

Разнообразные формы сотрудничества гимназии и вузов помогают развивать предпрофильное обучение на старшей ступени.

I.3 Кадровый состав

По состоянию на 30.08.2012 г. штатная численность педагогических работников гимназии составляет 37 человек. Гимназия полностью укомплектована педагогическими кадрами. Образовательный уровень работников школы высокий. Из общей численности педагогических работников базовое высшее образование соответствующее преподаваемым дисциплинам имеют 31 человек, что составляет 84 %. Остальные педагоги имеют высшее или среднее специальное образование, прошли курсы повышения квалификации или профессиональной переподготовки работников образования. Основная часть педагогических работников принадлежит к возрастной группе до 50.

5% педагогических работников относятся к пенсионному возрасту. Всего же доля педагогов в возрасте до 50 лет составляет 32 %.Молодые специалисты составляют 8% коллектива.

Возрастной состав педагогических работников школы отражен в таблице:

Возрастной состав педагогического коллектива гимназии ( на 10.01.2012г.)

Возрастной состав педагогического коллектива гимназии «Эллада»	до 25	до 30	до 40	до 50	до 60	после 60	всего
мужчин	-	1	3	3	3	-	10
женщины	3	3	5	9	5	2	27
всего	3	4	8	12	8	2	37

На 10.01.2012 г. 24% педагогов имеют высшую квалификационную категорию (высшую и первую – 45%). Распределение педагогов по квалификационным категориям и достижения педагогов за последние три года показаны в таблице :