Учебно-методический комплекс (стр. 6 )

В 4. Лексическое значение слова указано неверно в примере

1)  Букмекер – торговец подержанными, редкими или старинными книгами.

2)  Анахронизм – пережиток старины, устарелый взгляд или обычай.

3)  Экстерьер – внешние формы телосложения животного.

4)  Эйфория – неоправданное реальной действительностью благодушие.

5)  Кулуары – место для интимных встреч.

В 5. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

1)  Перебраться через реку нам удалось на джонке.

2)  Пушкин – эпигон русской литературы.

3)  Дриблинг нападающего оставляет желать лучшего.

4)  Выступление в конгрессе известного в политических кругах шансонье вызвала всеобщее одобрение.

5)  Многие читатели считают Печорина в одноименном романе отрицательным героем.

В 6. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

1)  опоздать на поезд

2)  желание счастья

3)  верность к друзьям

4)  взаимное уважение друг друга

5)  лить много слов

В 7. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  Солдаты до деревни шли пешком, а затем больше недели проехали до заставы на телеге.

2)  Две знаменитые певицы скоро приедут к нам на гастроли.

3)  В трагедии Борис Годунов оказывается тайным убийцем Грозного.

4)  Надо быть добрым по отношению к животным.

5)  Надо помогать молодежи расти и проявить свои способности.

В 8. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  Вопреки предсказанию жизнь моя складывалась удачно.

2)  Отец мальчика, когда ему исполнилось 5 лет, научил его плавать.

3)  В сумерке исчезли очертания города.

4)  Из четырехсот выпускников школы только половина хочет продолжить обучение в институте.

5)  Подавляющееся большинство советских артистов прожили яркую, плодотворную жизнь.

В 9. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  Дубровский был гвардейским офицером.

2)  О Петре Васильевиче все говорили с большим уважением.

3)  Из пяти отличниц – двое участвовали в Олимпиаде по русскому языку.

4)  Сложное предложение включает две и более предикативных единиц.

5)  Характер нуждается в том, чтобы его сдерживать.

В 10. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  Художник сумел показать, с какой радостью получали письма, приходящие с фронта.

2)  Только мы сели отдохнуть, но вдруг раздался удар грома.

3)  Согласно постановления правительства осуществляется восстановление жилья в пострадавших от наводнения районах.

4)  В доме собралось множество народа.

5)  Рабочие и крестьянство поддержали Октябрьскую революцию.

ТЕСТ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ № 2

В 1. Ударение поставлено неверно в слове

1)  квартал

2)  воспринять

3)  каучук

4)  генезис

5)  алкоголь

В 2. Ударение поставлено неверно в одной из словоформ ряда

1)  курить – курящий

2)  искупить – искупленный

3)  гряда – вижу гряды

4)  вредный – вреден, вредна

5)  предложить – предложил, предложила

В 3. Ошибка в словоупотреблении допущена в предложении

1)  Кудрявая береза склонила свои длинные тонкие ветки и тихо шелестела листвой.

2)  Отряд с трудом пробирался сквозь чащобу.

3)  В начале девяностых годов наша страна пережила безвременность переходного периода.

4)  Путешествие для меня имеет прелесть новизны.

5)  При высоких минусовых температурах железо остывает настолько, что может ломаться.

В 4. Лексическое значение слова указано неверно в примере

1)  Коллегия – группа коллег по работе.

2)  Базилика – пряное, лекарственное и ароматическое растение.

3)  Мемуары – докладные записки, служебные справки по какому-либо вопросу.

4)  Коллеж – среднее учебное заведение.

5)  Карантин – административно-санитарные мероприятия для предупреждения распространения инфекции.

В 5. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

1)  Купив кухонную мебель, мы забыли в магазине гарнитуру к ней.

2)  На столе стояла привезенная из Индии виньетка ручной работы.

3)  Перед путешественниками, пробирающимися по пустыне, постоянно то здесь, то там возникают иллюзии.

4)  Коровин появился перед Маргаритой в фиглярском костюме.

5)  В музее собраны исторические реликты Древней Руси – оружие, знамена, трофеи славных побед.

В 6. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

1)  восхищаться живописью

2)  указать о недостатках

3)  одержать успех

4)  уверенность в победе

5)  причинить вред для врага

В 7. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  Бабушкина дома в деревне уже нет.

2)  Отец расспросил меня подробно о жизни в городе и планах на будущее.

3)  В лесу растет береза, ель, сосна.

4)  Оставшись одна, Наташа подошла к окну и встала перед ним, глядя на дорогу.

5)  В магазине мы купили белило для покраски комнаты.

В 8. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  После встречи на высшем уровне стороны подписали договор о сотрудничестве.

2)  Кухню оклеили моющими обоями.

3)  Районо отдал распоряжение о проведении конкурса сочинений о родном селе.

4)  На время реставрации вокруг здания поставили строительный лес.

5)  Всякий день учителя проверяют тетради с домашним заданием.

В 9. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  Уже померкли звезды, а мы всё сидели у костра и разговаривали.

2)  Трудно представить, что как быстро перевоплощается Андрей Миронов в комедии.

3)  В книге описываются события, имеющие место в Древней Руси.

4)  Деканат постоянно осуществляет контроль за качеством успеваемости.

5)  Только к исходу вторых суток ураган несколько стих.

В 10. Грамматические ошибки допущены в предложении

1)  Троим ученикам учитель написал замечание в дневнике.

2)  Войдя в дом, нас обдало теплом и запахом свежеиспеченного хлеба.

3)  Студент прочитал книгу и заинтересовался ею.

4)  Девочки поздравили одноклассников с Двадцать третьим февралем.

5)  Легкий прибой тихо бился о борт, рождаемый ласковым дыханием ветра.

Ключи к обучающим тестам по культуре речи

	В1	В2	В3	В4	В5	В6	В7	В8	В9	В10
Тест 1	235	13	135	125	124	123	145	13	34	2345
Тест 2	1345	345	245	15	13	234	123	145	135	15
Тест 3	13	12345	1345	245	124	135	123	124	1345	15
Тест 4	3	1345	14	135	245	1345	125	123	245	245
Тест 5	135	123	245	1234	245	145	12345	134	45	2345
Тест 6	12	123	5	45	25	34	15	23	5	45
Тест 7	14	5	12	245	45	15	34	2	12	124
Тест 8	145	2345	23	345	135	14	123	1345	125	235
Тест 9	14	234	25	1345	345	123	34	2345	245	135
Тест 10	134	25	235	14	2345	145	234	1234	125	1245
Тест 11	245	134	234	135	245	123	125	345	234	13
Тест 12	234	12	1235	245	134	135	1245	124	2345	1234
Тест 13	234	135	34	345	12	245	1234	134	345	235
Тест 14	34	235	125	1234	45	125	135	234	134	345
Тест 15	145	234	345	245	134	123	125	235	345	135
Тест 16	24	123	245	35	1235	15	235	2345	234	25
Тест 17	14	235	345	1245	23	1345	134	125	245	234
Тест 18	2345	24	1345	125	1245	245	135	135	145	1234
Тест 19	134	145	125	345	123	34	245	45	124	1345
Тест 20	25	2345	124	12	345	2345	234	145	1245	34
Тест 21	345	24	125	235	1234	1235	245	35	135	134
Тест 22	245	12	1235	345	123	135	234	2345	1245	135
Тест 23	1245	134	35	245	12	345	1345	234	123	245
Тест 24	123	1234	235	134	125	24	12	234	235	135
Тест 25	145	1345	13	245	235	125	14	12	34	345

Ключи к контрольным текстам по культуре речи