САМООБСЛЕДОВАНИЕ
СООТВЕТСТВИЯ СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВЫПУСКНИКОВ ТРЕБОВАНИЯМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000
Западного окружного управления образования
Департамента образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 000 было создано 1987 году, как учебное заведение, способное максимально удовлетворить потребности социума в образовательных услугах.
1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000
1.1. Наличие свидетельств:
- «Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице
, зарегистрированном до 1 июля 2002 года»: Свидетельство зарегистрировано Государственным учреждением Московская регистрационная палата от 01.01.01 года № 000.208, за основным государственным регистрационным номером , дата внесения записи 15 декабря 2002 года. Регистрирующий орган – Управление МНС России по г. Москве (серия 77 № ).
- «Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц»: Основной государственный регистрационный номер от 01.01.01 года за государственным регистрационным номером . Наименование регистрирующего органа – Инспекция Министерства Российской Федерации по налогам и сборам № 31 по Западному административному округу г. Москвы (серия 77 № ).
- «Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц»: Основной государственный регистрационный номер от 01.01.01 года за государственным регистрационным номером . Наименование регистрирующего органа – Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве (серия 77 № ).
- «Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц»: Основной государственный регистрационный номер от 25 февраля 2011 года за государственным регистрационным номером . Наименование регистрирующего органа – Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве (серия 77 № ).
- «Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации, по месту нахождения на территории Российской Федерации» выдано Инспекцией МНС России № 31 по . Москвы. Присвоен Идентификационный Номер Налогоплательщика. ИНН юридического Лица с кодом причины постановки на учёт . Дата выдачи Свидетельства - 21 декабря 2000 года (серия 77 № 000).
1.2. Наличие документов о создании образовательного учреждения.
* Устав (Редакция № 2) Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000, зарегистрирован Московской регистрационной палатой 30.10.2001г., государственный регистрационный номер 74208.
* Устав (Редакция № 3) Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000, зарегистрирован Межрайонной инспекцией
Федеральной налоговой службы № 31по г. Москве 25 февраля 2011г., государственный регистрационный номер .
* Приказом Департамента образования города Москвы от 05 июля 2011г. № 000 Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 000 переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы среднюю общеобразовательную школу № 000.
* Устав (Редакция № 4) Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000, принят Конференцией (Протокол № 6, от 29 августа 2011 г.), зарегистрирован Межрайонной инспекцией
Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве 11 ноября 2011г., государственный регистрационный номер .
1.3. Перечень лицензий на право ведение образовательной деятельности с указанием реквизитов
· Лицензия с приложением Серия А № 000. Регистрационный № 000 от 01.01.01 г. действительна по 31 января 2012 г.
· Свидетельство о государственной аккредитации серия ГА 000313. Регистрационный № 000 от 01.01.2001 г.
2. Право владения, использования материально-технической базы
ГОУ СОШ № 000 имеет в оперативном управлении отдельно стоящее здание, расположенное по адресу: город Москва, улица Крылатские холмы, дом 13, общей площадью 9390,5 кв. м. Площадь территории школы составляет 13141 кв. м.
Вышеприведенные данные подтверждаются наличием следующих документов:
· Свидетельство на право оперативного управления от 01.01.2001 г. Бессрочное.
· Свидетельство Московского городского комитета по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним на здание серия 77 АЖ № 000 от 01.01.01 года.
· Свидетельство Московского городского комитета по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним на земельный участок серия 77 НН № 000 от 01.01.01 года.
· Свидетельство Московского городского комитета по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним на здание серия 77 НН № 000 от 01.01.01 года.
Школа осуществляет деятельность на основании решения комиссии о готовности образовательного учреждения к новому учебному году, что отражено в Паспорте готовности образовательного учреждения от 23 июня 2011 года и наличии следующие заключения:
· Санитарно-эпидемиологическое заключения Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека №77.04.16.000.М.008940.06.09 от 01.01.01 года на образовательную деятельность в области начального общего, основного общего и среднего общего образования;
· Санитарно-эпидемиологическое заключения Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека №77.04.16.000.М.001736.03.11 от 02 марта 2011 на осуществление дополнительного образования для детей дошкольного и школьного возраста;
Школьное здание располагает 22 учебными кабинетами, в том числе:
· 5 кабинетов начальной школы,
· 3 кабинета русского языка и литературы,
· 2 кабинета математики,
· 2 кабинета информатики,
· 1 кабинет истории и обществознания,
· игровая комната для учащихся начальной школы,
· 2 кабинета иностранного языка
специализированные кабинеты
· 1 кабинет физики с лаборантской,
· 1 кабинет биологии и географии с лаборантской,
· 1 кабинет химии с лаборантской,
· 2 кабинета обслуживающего труда,
· 1 кабинет комплексной безопасности,
· 1 кабинет музыки;
· 2 спортзала,
· 1 актовый зал на 344 места,
· 1 столовая на 324 посадочных места,
· 1 стоматологический кабинет
· 1 медицинский кабинет,
· 1 кабинет психолога,
· 1 библиотека с читальным залом,
· 2 музея.
Спортивные и актовый залы оснащены всем необходимым оборудованием.
Школьная столовая оснащена технологическим и холодильным оборудованием, работает по системе сырьевой доготовочной.
Уроки физической культуры в теплое время года проводятся на межшкольном стадионе.
Администрация образовательного учреждения располагается в трех отдельных кабинетах.
В 2010/2011 учебном году выполнен ряд ремонтных работ:
- отремонтированы два спортивных зала общей площадью около 700 кв. м.;
- отремонтированы 4 учебных класса;
- проведены фасадные работы (3219 кв. м.);
- проведены работы по благоустройству территории (ремонт газонов и тротуарной плитки, ремонт асфальтовых покрытий общей площадью 725 кв. м.);
- отремонтированы четыре веранды.
Государственное образовательное учреждение оснащено техническими средствами обучения:
· компьютеры
· мультимедийные проекторы
· интерактивные доски
· планшетные сканеры
· лазерные принтеры
· копировальная техника
· телевизоры
· видеоплееры
· слайд-проекторы
· DVD
· мобильный компьютерный класс
· ноутбуки
· фото-видеомонтажная студия
За последние 5 лет материально-техническая база школы значительно расширилась за счет бюджетных средств.
2007 год
1. Документ-камера Avervisi – 1 шт.
2. Компьютер Celeron – 1 шт.
3. Мультимедийный проектор Hitachi – 1 шт.
2008 год
1. Мультимедийный проектор Epson – 1 шт.
3. Принтер лазерный Lexmark – 1 шт.
4. Проектор Hitachi – 1 шт.
5. Пульт микшерный – 1 шт.
6. Сканер – 1 шт.
2009 год
1. Монитор АОС 17“715Sa – 16 шт.
2. Компьютер ПК-01 «Начальный уровень» – 16 шт.
3. Мультимедийный проектор Hitachi – 1 шт.
4. Проектор Epson – 1 шт.
2011 год
1. Интерактивная доска -2 шт.
2. Проекторы– 1 шт.
3. Ноутбуки для начальной школы – 15д+1у
4. Ноутбуки для учителей – 24 шт.
5. Роутер – 1 шт.
7. Сканер – 1 шт.
8. Локальная компьютерная сеть
9. Автоматизированное рабочее место – 1 шт.
10. Планшеты – 5 шт.
11. Адаптер – 2 шт.
12. Устройство для воспроизведения звука Philips SHP – 1 шт.
13. Мобильное устройство для хранения ПТК – 1 шт.
14. Устройство для записи звука – 1 шт.
Образовательное учреждение оснащено локальной сетью, что существенно расширило информационное пространство для педагогических работников и обучающихся.
3. Структура образовательного учреждения и система его управления.
Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:
– начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года), 1-4 класс – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
– основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 класс –
обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности
обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
– среднее (полное) общее образование (нормативный срок обучения 2 года), 10-11 класс – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности.
Для удовлетворения разнообразных познавательных интересов школьников предлагаются индивидуально-групповые занятия, консультации, курсы по выбору.
В школе реализуется дополнительное образование (кружки, факультативы, секции) и создана система воспитательной работы, что обеспечивает занятость и развитие учащихся во внеурочное время.
Данная структура школы соответствует функциональным задачам государственного образовательного учреждения и Уставу школы.
Управленческая система представлена как персональными (директор, заместитель директора, специалисты, учителя, классные руководители), так и коллегиальными органами управления (Управляющий совет, педагогический совет, родительский комитет школы, методический совет, административный совет).
Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, соуправления. Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит педагогическому школы. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы и его заместители по учебно-воспитательной, воспитательной, административно-хозяйственной работе.
Основными формами координации деятельности аппарата управления школы являются:
· Административные совещания (1 раз в неделю);
· Совещания при директоре с педагогическим коллективом (1 раз в 2 недели);
· Совещание при заместителе директора по УВР (1 раз в 2 недели).
Информационно-аналитическая деятельность администрации школы осуществляется при помощи ПЭВМ; имеется выход в Интернет; локальная сеть по учреждению. Накопление, обобщение материалов по различным направлениям деятельности школы осуществляется при проведении ВШК и обсуждении на оперативных совещаниях, методическом совете или заеданиях кафедр, совещаниях администрации при директоре, проходящих регулярно по плану. Представляются справками заместителей директора, протоколами педагогического и методического советов, административных совещаний, книгами приказов по основной деятельности и учащимся; в анализе работы за год.
В ГОУ СОШ № 000 сложилась система внутришкольного контроля, позволяющая эффективно управлять всем ходом педагогического процесса; объективно оценивать деятельность учителя и всего педагогического коллектива в соответствии с требованиями государственных стандартов и образовательной программы, на основе выработанных и согласованных критериев, видеть достоинства в работе и возможные недостатки, прогнозировать развитие результатов контроля.
Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в школе являются:
· выполнение всеобуча;
· состояние преподавания учебных предметов;
· качество знаний, умений, навыков учащихся;
· качество ведения школьной документации;
· выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;
· подготовка и проведение итоговой аттестации учащихся;
· выполнение решений педсоветов, совещаний.
Внутришкольный контроль осуществляется на основе «Положения о ВШК», а также годового и календарного планов работы по следующим направлениям:
· классно-обобщающий контроль с целью определения образовательной подготовки, сформированности мотивации к обучению, сформированности классного коллектива, определения уровня воспитанности; классно-обобщающий контроль в 1,5,10 классах по определению степени адаптации учащихся к новым условиям;
· административный контроль за уровнем знаний и умений учащихся по предметам – стартовый контроль, рубежный контроль, итоговый контроль (годовой на конец учебного года в переводных классах, предварительный контроль перед экзаменами в выпускных классах, итоговый контроль, итоговая аттестация в выпускных классах);
· тематически-обобщающий:
- особенности мотивации деятельности учащихся на уроке, создание условий для ее развития;
- состояние формирования ОУУН учащихся;
- состояние здоровья учеников в режиме дня школы;
- дозирование домашнего задания;
- нормализация учебной нагрузки;
- уровень воспитанности учащихся;
- уровень обучаемости;
- уровень подготовки учащихся 4 класса к продолжению образования;
- уровень готовности учащихся 9, 11 классах к ГИА-9, ЕГЭ;
- соблюдение единого орфографического режима при заполнении дневников;
- соблюдение орфографического режима при ведении тетрадей и качество их поверки учителем;
- работа классных руководителей; организация дежурства в школе;
- выполнение программ и их практической части;
- развитие навыков устного счета;
- система работы учителя над развитием речи (работа над сочинением, изложением);
- подготовка учителя к аттестации;
- реализация учителями тем по самообразованию;
- соответствие уровня профессиональной подготовки учителя заявленной квалификационной категории;
- посещаемость учащимися учебных занятий кружков, секций, индивидуальных и групповых занятий, консультаций;
- расписание учебных занятий;
- готовность к новому учебному году;
- соблюдение индивидуального подхода к учащимся, имеющим повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;
- система учета и контроля знаний учащихся;
- работа со слабоуспевающими учащимися;
- санитарно-гигиенический режим и соблюдение техники безопасности;
- спортивно-массовая работа;
- работа школьной библиотеки.
Методы контроля:
· наблюдения;
· изучение документации;
· проверка знаний учащихся;
· анкетирование.
В реализации плана ВШК участвуют директор школы, заместители директора по УВР, председатели методических кафедр, опытные учителя, педагоги-наставники.
В течение учебного года в школе регулярно проводится проверка тетрадей, дневников, журналов. Итоги ВШК подводятся на заседаниях методических кафедр, административных и информационных совещаниях, материалы оформляются в виде справок, таблиц, диаграмм, отражаются в протоколах и являются открытыми для всех педагогов для дальнейшей работы над возникающими проблемами.
4. Контингент образовательного учреждения.
Предельная численность контингента обучающихся по лицензии рассчитана на 550 человек 22 класса.
Общая численность обучающихся на 01 сентября 2011 года составляет 282
человека, 12 классов.
Общая численность обучающихся.
1-4 кл. 110 чел. 5 классов
5-9 кл. 124 чел. 5 классов
10-11 кл. 48 чел. 2 класса
ИТОГО: 1-11 классы 282 чел. 12 классов
Средняя наполняемость классов: 23,5 человека.
В учебном году в ГОУ СОШ № 000 функционирует 22 классов со средней наполняемостью 23,5 человека.
Комплектование классов по типам
Ступень обучения | ТИП КЛАССА | Кол-во классов | Кол-во учащихся |
1 | Общеобразовательный | 5 | 110 |
2 | Общеобразовательный | 5 | 124 |
3 | Общеобразовательный | 2 | 48 |
По социальному составу контингент обучающихся представляется возможным определить в динамике по следующим параметрам
Состав учащихся по социальному статусу их семей.
I ступень | II ступень | III ступень | Итого | |||||
Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
Всего учащихся в учебном году, из них: | 110 | 39 | 124 | 44 | 48 | 17 | 282 | |
Дети из неполных семей | 13 | 4,6 | 26 | 9,2 | 16 | 5,7 | 55 | 19,5 |
Дети-сироты, живущие в семьях родственников | 2 | 0,7 | 1 | 0,3 | - | - | 3 | 1 |
Дети-сироты, живущие в детских домах | 3 | 1,1 | 8 | 2,8 | - | - | 11 | 3,9 |
Дети матерей-одиночек | 8 | 2,8 | 9 | 3,2 | 1 | 0,3 | 18 | 6,3 |
Дети из многодетных семей | 11 | 3,9 | 11 | 3,9 | 6 | 12,5 | 28 | 20,3 |
Дети, состоящие на учете в отделении милиции | - | - | 1 | 0,3 | - | - | 1 | 0,3 |
Дети, относящиеся к группе риска | - | - | 5 | 1,8 | 2 | 2,1 | 7 | 3,9 |
Таким образом, состав контингента обучающихся можно оценить как социально стабильный. Количество обучающихся из многодетных семей растет пропорционально количеству самих многодетных семей, что говорит о том, что школа удовлетворяет запросам социума и пользуется доверием среди родителей, которые предпочитают ГОУ СОШ № 000 лучшим вариантом для получения образования младшими детьми. Растет количество детей из семей, переживших развод или потерявших кормильца. Это обусловило усиление работы школы по
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
