Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Таблица №7
3.1.2. Рейтинговая книжка студента
по дисциплине ЕН. Ф.01. «Математика и информатика»
Формы рейтингового оценивания
I.
ТЕМА практических работ | Кол-во часов | Посеща- емость | Ответы на вопросы | Конспекти- рование | Знание терминов | Кол-во баллов |
Модуль1. Тема1. Предмет математики. Математика и другие науки. Аксиоматический метод. Математические доказательства. Метод математических моделей. | 2 | |||||
Модуль1. Тема2. Основные этапы развития математики. Формирование понятие числа и основных понятий математики. | 2 | |||||
Модуль1. Тема3. Элементы теории множеств. Элементы комбинаторики: перестановки, размещения и сочетания. | 3 | |||||
Модуль1. Тема4. Элементы теории вероятностей. Классическое определение вероятности. Вероятности независимых, зависимых событий. Вероятностные задачи. Использование вероятностных методов для обработки результатов эксперимента. Математическая статистика. Математическое обеспечение гуманитарных исследований. | 3 | |||||
Модуль2. Тема1. Понятие информации. Классификация информации по разным признакам. Свойства информации. Носители информации. Носители информации. Информационные процессы. Кодирование информации. | 2 | |||||
Модуль2. Тема2. Информатика как наука. Структура информатики. Основные направления в информатике. Цели, задачи, структура каждого из направлений: теоретическая информатика, взаимодействие информатики и кибернетики, искусственный интеллект, программирование, вычислительная техника (краткая история развития вычислительной техники), информационные системы, информатика в природе, информатика в обществе. | 2 | |||||
Модуль2. Тема3. Новые информационные технологии. Понятие информационной технологии. Основные идеи новой технологии решения задач на ЭВМ. Этапы развития информационных технологий. Устаревание информационной технологии. Виды информационных технологий. Сети. | 2 | |||||
Модуль2. Тема4. Алгоритмизация. Программирование. | 2 |
Ответы на практических занятиях:
a) Знание терминов и основных положений дисциплины - от 3 до 5 баллов. На каждом семинаре проводится опрос по терминам.
b) Выступление с подготовленным докладом на семинаре - от 5-7 баллов.
c) Выступления по вопросам семинара, дополнение основного доклада - от 3 до 5 баллов.
d) Выполнение заданий, решение задач - от 3 до 5 баллов.
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одной пары сопровождается снижением рейтинга на 2 балла.
II.
ТЕМА лабораторных работ | Кол-во часов | Посеща-емость | Ответы на вопросы | Конспекти-рование | Знание терминов | Кол-во баллов |
1. Операционная система WINDOWS XP | 2 | |||||
2.Текстовый процессор WORD | 4 | |||||
3. Электронные таблицы EXCEL | 4 | |||||
4. Система управления базами данных ACCESS | 2 | |||||
5. Программа подготовки презентаций POWERPOINT | 2 | |||||
6.Глобальная сеть ИНТЕРНЕТ | 2 | |||||
7. Программирование на языке ПАСКАЛЬ | 2 |
III
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовка докладов по тематике курса | ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ | ||
Глубина проработки темы | Количество источников | Количество баллов | |
Аксиоматический метод в математике. | |||
Аксиоматический метод в математике. | |||
Аксиомы натурального ряда. | |||
Аксиомы геометрии. | |||
Полнота, неизбыточность и непротиворечивость системы аксиом. | |||
Зарождение математической мысли. | |||
Вклад в науку отечественных математиков. | |||
Понятия множества в математике. | |||
Что такое высказывание? | |||
Конъюнкция и дизъюнкция высказываний. | |||
Действия над высказываниями. | |||
Отрицание высказываний. Правила Де'Моргана. | |||
Комбинаторика: сочетания. | |||
Комбинаторика: размещения и перестановки. | |||
Условная вероятность. Зависимые и независимые события. | |||
Формула умножения вероятностей. | |||
| |||
Формула полной вероятности. | |||
Что такое случайная величина? | |||
Функция распределения случайной величины. | |||
Математическое ожидание случайной величины. | |||
Дисперсия случайной величины. | |||
Корреляция случайных величин. | |||
Исторические предпосылки становления науки информатики. | |||
Основные и дополнительно подключаемые устройства компьютера. | |||
Системы счисления. | |||
Информация. Единицы измерения информации. | |||
Хранение информации в компьютере Коды и кодирование информации. | |||
Компьютерная безопасность. Шифрование данных. | |||
Кодирование символьной информации в ЭВМ. | |||
Кодирование чисел в ЭВМ. | |||
Кодирование графической и звуковой информации в ЭВМ. | |||
Устройство персонального компьютера. | |||
Современные микропроцессоры. | |||
Операционные системы Windows. | |||
Файлы и файловые системы. | |||
Чтение и запись информации на компакт диски. | |||
Архивация файлов. Программы-архиваторы. | |||
Текстовый процессор WORD. | |||
Табличный процессор Microsoft Excel. | |||
Компьютерные вирусы и борьба с ними. | |||
Понятие файла и файловой системы. Папка. Ярлык. | |||
Программное обеспечение. Его назначение и классификация. | |||
Понятие алгоритма. Виды алгоритмов. | |||
Языки программирования. | |||
Процесс информатизации общества. | |||
Роль средств массовой информации в жизни общества. | |||
| |||
Классификация информационных технологий. | |||
Организация локальной сети. | |||
Интернет: устройство глобальной сети. |
Дополнительная информация / доклад готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 3 до 5 баллов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


