Самоанализ (стр. 7 )

1. Необходим ремонт здания школы (окна, двери)

Пути решения:

Ходатайствовать перед муниципалитетом о выделении средств на капитальный ремонт школы.

5.2.Обеспеченность учебной, учебно – методической и художественной литературой.

В школе есть библиотека. Общее количество единиц хранения фонда библиотеки – 6 374. Объём фонда учебной литературы – 2 355 экземпляров. Объём фонда учебно – методической – 172 экз., объём фонда художественной литературы – 3 847 экз. Пополнение и обновление фонда – 160 экземпляров. Реальная обеспеченность на одного обучающегося основной учебной литературой по каждому циклу дисциплин реализуемых учебных образовательных программ составляет 100%. Обеспеченность литературой соответствует существующим требованиям. С 2002 года библиотека школы преобразована в медиатеку. В медиатеке есть 1 компьютер, 1 принтер, серия электронных учебников. При медиатеке создан библиотечный фонд и информационная база.

5.3.Социально – бытовое обеспечение обучающихся, сотрудников.

С целью создания эффективных условий образования, отвечающих потребностям всех участников образовательного процесса и сохранения физического и психического здоровья, школа уделяет внимание следующим направлениям в работе:

1.Обеспечение соблюдения санитарно – гигиенических форм при проведении образовательного процесса, норм по охране труда и технике безопасности;

2.Обеспечение здоровьесберегающего режима школы;

3.Организация рациональной системы питания учащихся;

4.Обеспечение оптимального режима двигательной активности учащихся;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

5.Разработка комплекса мероприятий по выявлению уровня физического и психического здоровья обучающихся;

6.Диспансеризация сотрудников школы.

Имеется договор с ЦРБ о порядке медицинского обслуживания сотрудников и учащихся.

В школе имеются условия для обеспечения горячим питанием. Охват горячим питанием составляет 100%. Меню составляется с учётом калорийности блюд на выходе. Один раз в месяц осуществляется проверка организации питания комиссией, в состав которой входят члены родительского комитета. Дети из малообеспеченных, многодетных семей получают льготы на питание.

Для сохранения здоровья обучающихся, проведения культурно – массовой работы в школе имеются необходимые объекты физической культуры и спорта: спортивный зал, футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки, беговая дорожка.

Проблемы:

1.Недостаток бюджетного финансирования для пополнения материально – технической базы спортивного зала.

2.Отсутствие бесплатных санаторно – курортных путёвок для оздоровления учителей.

Пути решения:

1.Реконструкция спортивных площадок за счёт средств муниципалитета.

2.Активизация работы профсоюзного комитета по решению социально – бытовых условий работников.

Сохранение физического и психического здоровья обучающихся.

В своей работе по сохранению физического и психического здоровья обучающихся школа использует следующие нормативные документы:

1. «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПин 2.4.2.1178-02».

2. Письмо Минобразования России от 01.01.2001г. № /13 «Об увеличении двигательной активности обучающихся общеобразовательных учреждений».

3. Приказ Минобразования России, Минздрава России, Госкомспорта России и РАО от 01.01.01г. № 000/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ».

4. Письмо Минобразования России от 01.01.01г. № /14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в образовательных учреждениях РФ».

5. «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» (СанПин 2.2.2/2.4.1340-03).

6. Письмо Министерства образования РФ от 22.02.99г. № 000/11/12 «О недопустимости перегрузок».

В классах I ступени обучения проводятся следующие мероприятия:

1. Увеличена продолжительность двух перемен до 20 минут после 2 и 3 уроков.

2. На каждом уроке 15-20 минут от начала согласно гигиеническим требованиям проводятся физкультпаузы. Начиная с 3-го урока в целях профилактики заболеваний органов зрения проводится гимнастика для глаз.

3. Через каждые 30 дней проводятся Дни здоровья.

4. В столовой СОШ проводится витаминизация третьего блюда, в рацион вводятся овощи. Все обучающиеся начальной школы охвачены горячим питанием в школьной столовой.

5. Традиционно проводятся «Веселые старты» с участием детей, выпускников, родителей.

6. Обучающиеся проходят оздоровление в лечебно – профилактических санаториях в течение года.

7. Обучающиеся начальной школы занимаются в эколого-туристическом кружке, регулярно ходят в походы и на экскурсии, что также способствует повышению двигательной активности.

8. Вопросы сохранения здоровья школьников, здорового образа жизни и профилактики заболеваний регулярно обсуждаются на родительских собраниях, на которые приглашаются медицинские работники. Проводится анкетирование родителей.

В классах II и III ступени обучения в рамках целевой комплексной

программы «Здорово здоровым быть» проводятся следующие мероприятия:

1. Во всех классах увеличена продолжительность уроков физкультуры до 3-х часов в неделю.

2. На каждом уроке через 15-20 минут от начала проводятся физкультминутки. Начиная с 3-го урока в целях профилактики заболеваний органов зрения, проводится гимнастика для глаз.

3. Через 30 дней проводятся Дни здоровья.

4. В столовой проводится витаминизация третьего блюда, в рацион вводятся овощи.

5. Проводится работа по профилактике вредных привычек с приглашением врачей соответствующего профиля, работников правоохранительных органов.

6. Внеклассная и внешкольная работа является большим резервом по приобщению детей к физической культуре и спорту. В спортивных кружках и секциях занимаются 200 человек, что составляет 96 % учащихся. Праздником спорта стали традиционные кроссы «Подснежник», «Венок Победы», Дни здоровья, «Папа, мама, я – спортивная семья». Учащиеся участвуют в школьных, районных и краевых спортивных соревнованиях.

7. Внутри школы ежегодно между классами проходят соревнования по баскетболу, футболу, хоккею, теннису, легкой атлетике, кроссы, эстафеты. Все результаты заносятся в специальную таблицу и входят в зачет смотра-конкурса по спортивно-массовой и оздоровительной работе, и для каждого класса это является хорошим стимулом в повышении своего спортивного уровня.

8. Большое внимание уделяется в школе эколого-туристическому направлению. Дети занимаются в туристическом кружке, ходят в походы, на экскурсии, принимают участие в школьных и районных туристических соревнованиях, турслетах, где занимают призовые места.

9. Регулярно проводится просветительская работа с родителями учащихся, где обсуждаются вопросы ценности здорового образа жизни, сохранения физического и психического здоровья детей, профилактики вредных привычек и травматизма. На родительские собрания приглашаются врачи соответствующих специальностей (педиатры, наркологи, хирурги), работники милиции и ГАИ, секретарь комиссии по делам несовершеннолетних.

10. В целях обучения работников школы здоровьесберегающим технологиям в обучении и воспитании проводятся семинары и педагогические совета, где учителя обмениваются опытом, получают новую информацию.

В школе нет 100% здоровых детей за счет поступления в школу детей, уже имеющих отклонения в состоянии здоровья (в учебном году 8 первоклассников с 1 группой здоровья). Улучшается здоровье детей за счёт регулярного медосмотра, выявления больных детей, проведения оздоровления в санаторно – курортных учреждениях, организации горячего питания в школе, витаминизации третьих блюд.

При анализе результатов медосмотра школьников установлено, что уменьшилось число детей с 1 группой здоровья на 2%, число детей со 2 группой здоровья увеличилось на 2%, число детей с 3 группой незначительно уменьшилось (на 1%). Дети, имеющие 4 группу, как и в прошлом году составляют 1%.

Уровень физического развития выше среднего остался в сравнении с предыдущим годом такой же – 9,6%, зато увеличился процент среднего физического развития на 8%, а ниже среднего уменьшился на 8%.

Процент подготовительной физкультурной группы уменьшился на 2%, основной группы на 10%, а процент освобождённых от занятий физкультурой вырос на 6%.

Выявлено всего заболеваний: 146, что на 34 заболевания больше, чем в предыдущем году. Это дети с хирургической патологией, болезнями системы кровообращения, эндокринной системы, болезнями органов дыхания. Анемия выявлена у меньшего количества детей - на 4% меньше в сравнении с прошлым годом. Болезни эндокринной системы составляют 9,5%, как и в прошлом году.

Незначительно снизились болезни мочеполовой системы. Снизилось количество детей с заболеваниями органов пищеварения, на 0,5%.

Рекомендации.

Поставить на административный контроль подбор мебели согласно санитарно – гигиеническим требованиям, соблюдение здоровьесберегающих факторов в учебном процессе. Организовать прохождение больными детьми санаторно – курортного лечения. Держать на постоянном контроле организацию качественного горячего питания со 100%-ным охватом учащихся.

Расписание уроков составлено с учётом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся в строгом соответствии с требованиями п.2.9.17 Сан Пин 2.4– 02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях». Трудные предметы по возможности включаются в расписание 2,3, 4. В расписании учитывается смена характера деятельности обучающихся. В школе не допускается превышение максимально допустимой величины учебной нагрузки.

Многие обучающиеся осознают ценность здоровья и здорового образа жизни. Согласно результатам анкетирования дети в основном соблюдают режим дня, делают зарядку, гуляют на свежем воздухе, занимаются спортом, интересуются информацией о здоровом образе жизни.

Проблемы:

1. Нет штатного медицинского работника для осуществления постоянного контроля за здоровьем детей.

2. Низкая материальная обеспеченность родителей влияет на рацион и качество питания и создание необходимых жилищно-бытовых условий.

Пути решения:

1. Поставить на более качественный уровень работу с родителями по пропаганде здорового образа жизни.

6.Качество подготовки выпускников.

1. Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками начальной школы по предметам (за три предыдущих года)

Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации (в конце учебного года)

Количество годовых оценок по каждому предмету в конце каждого учебного года (в абсолютных единицах, %)

За учебный год

Не аттесто

вано

«2»

«3»

«4» и «5»

Не аттесто

вано

«2»

«3»

«4» и «5»

Не аттесто

вано

«2»

«3»

«4» и «5»

К-во

Предметы базового цикла

Русский язык

Литература

Английский язык

Математика

История

Обществознание

География

Биология

Физика

Химия

Информатика

Физическая к-ра

Музыка

ИЗО

Технология

ОБЖ

Нет

8/45

5/28

Нет

8/45

5/28

Нет

10/55

13/72

Нет

10/55

13/72

18/100

Нет

нет

6/50

4/33

Нет

6/50

4/33

Нет

6/50

8/67

Нет

6/50

8/67

12/100

Нет

6/33

4/22

Нет

6/33

4/22

18/100

12/67

1478

Нет

12/67

14/78

Нет

Предметы углубленного цикла

Нет

2. Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками основной школы по предметам (за три предыдущих года)

Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации (в конце учебного года)

Количество годовых оценок по каждому предмету в конце каждого учебного года (в абсолютных единицах, %)

За учебный год

Не аттесто

вано

«2»

«3»

«4» и «5»

Не аттесто

вано

«2»

«3»

«4» и «5»

Не аттесто

вано

«2»

«3»

«4» и «5»

К-во

Предметы базового цикла

Русский язык

Литература

Английский язык

Математика

История

Обществознание

География

Биология

Физика

Химия

Информатика

Физическая

к-ра

Музыка

ИЗО

Технология

ОБЖ

Нет

9/42

7/33

9/42

8/38

7/33

6/28

8/38

7/33

5/23

Нет

12/58

14/67

12/58

13/62

14/67

15/72

13/62

14/67

16/77

21/100

Нет

8/44

5/28

6/33

8/44

5/28

3/16

5/28

Нет

10/56

13/72

12/67

10/56

13/72

15/84

13/72

18/100

Нет

14/47

11/37

13/43

14/47

10/33

11/37

12/40

10/33

Нет

16/53

19/63

17/57

16/53

20/67

19/63

18/60

20/67

30/100

Предметы углубленного цикла

Нет

3. Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками средней школы по предметам (за три предыдущих года)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы