- образовательные программы по профессиям начального профессионального образования;
- Единая тарифная сетка по оплате труда работников государственных учреждений Ярославской области;
- статистические данные отчетов учреждений начального профессионального образования по формам 1, 11, 20-профтех.
Главными элементами структуры основного инвариантного норматива являются ФОТ и ФМО.
В ФОТ включаются:
- заработная плата (тарифная и надтарифная части);
- начисления на заработную плату.
Тарифная часть заработной платы включает:
- нормативный фонд заработной платы без учета повышения;
- федеральные и региональные надбавки, увеличивающие тарифную часть ФОТ, в том числе:
за вредные условия труда и режим работы в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, в размере 12 процентов;
руководящим и педагогическим работникам за стаж работы (для руководящих работников - 10 лет, педагогических - 25 лет);
молодым специалистам;
за наличие государственных и отраслевых наград;
за наличие ученой степени или второго образования у руководителей образовательных учреждений;
постоянная надбавка Губернатора Ярославской области руководящим работникам образовательных учреждений в размере 50 процентов;
- расходы на повышение разрядов и аттестацию руководящих и педагогических работников в размере 5 процентов от ставки заработной платы;
- компенсационную выплату на приобретение книгоиздательской продукции.
В надтарифную часть заработной платы включаются доплаты и надбавки поощрительного и стимулирующего характера, в том числе:
учебные доплаты (за проверку тетрадей, руководство методической комиссией, заведование кабинетом);
постоянная надбавка руководящим работникам за объемы деятельности, превышающие объемные показатели отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей;
премии руководящим и педагогическим работникам.
Соотношение тарифной и надтарифной части заработной платы составляет соответственно 75 и 25 процентов ФОТ.
В ФМО включаются расходы на:
- учебно-материальное оснащение образовательного процесса;
- организацию учебных экскурсий, производственной практики;
- комплектование библиотечных фондов, подписку и приобретение периодических изданий;
- информационное и учебно-методическое обеспечение, приобретение бланочной документации;
- организацию и проведение мероприятий культурно-просветительного характера;
- развитие технического и художественного творчества учащихся, обеспечение спортивных мероприятий;
- текущий ремонт и обслуживание оборудования;
- другие учебные расходы в установленном порядке в соответствии с действующим законодательством;
- транспортное обслуживание обучающихся, включая приобретение горюче-смазочных материалов;
- канцелярские товары и хозяйственные нужды;
- услуги связи;
- прочие услуги в установленном порядке в соответствии с действующим законодательством.
В целях учета специфики функционирования и развития образовательных учреждений устанавливаются дополнительные нормативы к основному инвариантному нормативу, формируемые на основе поправочных коэффициентов.
В зависимости от специфики дополнительные нормативы рассчитываются в отношении от соответствующих групп расходов основного инвариантного норматива - ФОТ и ФМО.
Дополнительные нормативы направлены на обеспечение образовательного процесса отдельных категорий обучающихся:
- обучающихся в профессиональных лицеях;
- обучающихся в группах педагогической поддержки, в том числе коррекционных группах;
- обучающихся, включенных в экспериментальную деятельность;
- обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- обучающихся в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности;
- обучающихся в филиалах образовательных учреждений, а также в образовательных учреждениях, имеющих в оперативном управлении котельные, очистные и прочие сооружения (учреждения начального профессионального образования с укрупненной материальной базой);
- обучающихся в ресурсных центрах;
- обучающихся, профессиональная подготовка которых осуществляется по профессиям различной сложности (затратности) материально-технического обеспечения.
Расчет дополнительного норматива бюджетного финансирования общежитий образовательных учреждений осуществляется с учетом следующих факторов:
- общежития имеет лишь ряд образовательных учреждений;
- общежития являются структурными подразделениями образовательных учреждений, выполняющими также воспитательные и культурно-просветительные функции.
Устанавливается следующая структура дополнительного норматива бюджетного финансирования общежитий образовательных учреждений:
РНБФ = ФОТ + ФМО
В ФОТ включаются:
- заработная плата (тарифная и надтарифная части);
- начисления на заработную плату;
- надбавка за вредные условия труда и режим работы в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, в размере 12 процентов;
- надбавка руководящим и педагогическим работникам за стаж работы (для руководящих работников - 10 лет, педагогических - 25 лет);
- молодым специалистам;
- за наличие государственных и отраслевых наград;
- расходы на компенсационную выплату на приобретение книгоиздательской продукции;
- расходы на повышение разрядов и аттестацию руководящих и педагогических работников в размере 5 процентов от ставки заработной платы.
В ФМО включаются расходы на:
- материальное обеспечение воспитательного процесса и культурно-просветительной работы;
- комплектование библиотечных фондов, подписку и приобретение периодических изданий;
- информационное и учебно-методическое обеспечение, приобретение бланочной документации;
- организацию и проведение мероприятий культурно-просветительного характера;
- другие расходы, связанные с воспитательной и культурно-просветительной работой, в установленном порядке в соответствии с действующим законодательством;
- канцелярские товары и хозяйственные нужды;
- услуги связи.
Утверждена постановлением Администрации области от 01.01.2001 N 75-а
МЕТОДИКА
РАСЧЕТА РЕГИОНАЛЬНОГО НОРМАТИВА БЮДЖЕТНОГО
ФИНАНСИРОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Региональный норматив бюджетного финансирования государственных учреждений начального профессионального образования Ярославской области (далее - образовательные учреждения) рассчитывается по трем позициям:
- расчет основного инвариантного норматива бюджетного финансирования для всех образовательных учреждений (далее - основной инвариантный норматив) без учета специфики их контингента;
- расчет дополнительного норматива бюджетного финансирования общежитий образовательных учреждений (далее - норматив финансирования общежитий);
- расчет дополнительных нормативов, отражающих специфику деятельности образовательных учреждений на основе поправочных (удорожающих) коэффициентов к основному инвариантному нормативу.
2. РАСЧЕТ ОСНОВНОГО ИНВАРИАНТНОГО НОРМАТИВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Расчет основного инвариантного норматива состоит из трех этапов.
Первый этап - подготовка исходных данных.
Исходными позициями для расчета основного инвариантного норматива являются:
- средняя нормативная численность контингента образовательного учреждения (без учета его видачеловек;
- нормативное количество групп теоретического обучения (17 групп), исходя из расчета 25 человек на одну группу;
- нормативное количество групп производственного обучения (34 группы), исходя из расчета 12,5 человек на одну группу;
- дифференциация работников образовательных учреждений по видам персонала: административный, педагогический, учебно-вспомогательный, обслуживающий;
- нормативная численность по видам персонала;
- средний взвешенный тарифный разряд;
- ставка по Единой тарифной сетке (далее - ЕТС), соответствующая установленному среднему тарифному разряду.
Данные для расчета основного инвариантного норматива устанавливаются на основе:
- среднего количества ставок по группам персонала (рассчитывается исходя из классификации типовых должностей на основе норматива штатной численности работников образовательных учреждений);
- средневзвешенного разряда по группам персонала, определяемого в соответствии с ЕТС по данным официальной статистики по образовательным учреждениям;
- ставки по среднему тарифному разряду по каждой группе персонала.
Второй этап - расчет средств на оплату труда.
Второй этап начинается с расчета нормативного ФОТ, основным элементом которого является фонд заработной платы (далее - ФЗП).
Структура ФЗП включает тарифную и надтарифную части, при этом ФЗП принимается за 100 процентов.
Расчет начинается с определения тарифной части ФЗП без учета доплат, повышающих тарифную часть, по каждой группе персонала: административный, педагогический, учебно-вспомогательный, обслуживающий - и в целом по образовательному учреждению. Тарифная часть ФЗП определяется путем умножения нормативной штатной численности персонала на ставку тарифного разряда.
Тарифная часть ФЗП регулируется на государственном уровне в зависимости от сложности труда, в основу определения которой заложены квалификационные факторы: уровень образования и профессиональный стаж.
ФЗП также включает надбавки, увеличивающие тарифную часть нормативного ФЗП.
К ним относятся надбавки, установленные федеральными и региональными нормативными правовыми актами, при этом в тарифную часть заработной платы включаются только те надбавки, которые необходимо выплачивать при реализации образовательного процесса и которые относятся ко всем образовательным учреждениям.
Надбавки, повышающие тарифную часть ФЗП, рассчитываются по группам персонала:
- надбавка за вредные условия труда и режим работы в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, в размере 12 процентов от тарифной части ФЗП (предоставляется 21 проценту педагогического персонала, 53 - учебно-вспомогательного и 23 - обслуживающего персонала);
- региональные надбавки руководящим и педагогическим работникам за стаж работы (для руководящих работников - за 10 лет на один разряд выше, педагогических - за 25 лет на два разряда выше); молодым специалистам (30 процентов); за наличие государственных и отраслевых наград (10 процентов); за наличие ученой степени или второго образования у руководителей образовательных учреждений (на разряд выше);
- постоянная надбавка Губернатора Ярославской области руководящим работникам учреждений начального профессионального образования (50 процентов).
После определения тарифной части ФЗП рассчитывается надтарифная часть исходя из установленных процентных соотношений тарифной и надтарифной частей по каждой группе персонала.
Надтарифная часть ФЗП выполняет стимулирующую функцию. В ее состав включаются различные поощрительные и стимулирующие выплаты (поощрения, вознаграждения, прочие доплаты и надбавки).
Надтарифная часть изменяется по каждой группе персонала с учетом ее роли в обеспечении образовательного процесса.
Соотношение тарифной и надтарифной частей ФЗП составляет 75 и 25 процентов соответственно.
Дополнительно к ФОТ учитываются расходы на повышение тарифных разрядов руководящих и педагогических работников в процессе их аттестации (5 процентов от ФЗП в целом).
В результате определяется общий размер ФЗП на месяц.
Третий этап расчета основного инвариантного норматива включает расчет средств, приходящихся на одного обучающегося по ФОТ и фонду материального обеспечения (далее - ФМО).
Исходной базой для расчета нормативного ФОТ на одного обучающегося являются два основных показателя:
нормативный ФЗП в месяц в расчете на одну ставку по каждой группе персонала, определяемый путем деления общей величины нормативного ФЗП на нормативную численность персонала;
нормативное количество ставок, приходящихся на одного обучающегося по каждой группе персонала, рассчитываемое путем деления общей нормативной численности персонала на нормативный контингент.
Нормативный ФЗП в месяц, приходящийся на одного обучающегося в месяц, определяется путем умножения этих двух основных показателей.
На полученную величину производятся начисления в размере 26,2 процента.
В ФОТ также включаются компенсационные выплаты на приобретение книгоиздательской продукции, которые рассчитываются путем умножения нормативной численности административного и педагогического персонала на сумму, определяемую в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, и деления на нормативный контингент.
В итоге определяется нормативный ФОТ на одного учащегося в месяц.
ФМО определяется в виде доли от ФОТ. Соотношение ФОТ и ФМО определяется Администрацией области при утверждении регионального норматива бюджетного финансирования.
Полученные величины ФОТ и ФМО умножаются на 12 месяцев и в сумме определяют региональный норматив бюджетного финансирования образовательных учреждений.
Нормативный ФОТ при расчете регионального норматива бюджетного финансирования является постоянной величиной, независимо от того, какой экономический норматив будет установлен на ФМО.
3. РАСЧЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ НОРМАТИВОВ К ОСНОВНОМУ ИНВАРИАНТНОМУ НОРМАТИВУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Расчет дополнительных нормативов к основному инвариантному нормативу образовательных учреждений осуществляется на основе поправочных (удорожающих) коэффициентов, увеличивающих доли расходов бюджета в зависимости от организации образовательного процесса для отдельных категорий обучающихся. Величина дополнительного норматива определяется путем умножения целого или части ФОТ или ФМО основного инвариантного норматива на поправочный (удорожающий) коэффициент.
3.1. Поправочный коэффициент для профессиональных лицеев устанавливается в размере 0,15 к нормативному ФОТ по административному и педагогическому персоналу в соответствии с численностью обучающихся в данных образовательных учреждениях.
3.2. Поправочный коэффициент для образовательных учреждений, обучающих граждан, нуждающихся в педагогической поддержке (включая коррекционное обучение), устанавливается в размере 0,5 к нормативному ФОТ по административному и педагогическому персоналу к численности обучающихся в группах педагогической поддержки.
3.3. Поправочный коэффициент для образовательных учреждений, участвующих в экспериментальной деятельности, устанавливается в размере 0,1 к нормативному ФОТ по административному и педагогическому персоналу к численности учащихся, включенных в экспериментальную деятельность.
КонсультантПлюс: примечание.
В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: Постановление Правительства РФ N 650 издано 05.06.1994, а не 06.06.1994.
3.4. В соответствии с Законом Ярославской области от 01.01.01 г. N 62-з "О мерах социальной поддержки работников бюджетных учреждений, расположенных в сельской местности, рабочих поселках и малых городах Ярославской области" работникам образовательных учреждений, работающим в сельской местности, устанавливается надбавка в размере 25 процентов, а также в соответствии с Типовым положением об учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 6 июня 1994 г. N 650 "Об утверждении Типового положения об учреждении начального профессионального образования", учитывая сложность комплектования учебных групп в сельской местности и в связи с меньшей их наполняемостью, поправочный коэффициент для образовательных учреждений, расположенных в сельской местности, устанавливается в размере 0,5 к ФОТ по административному, педагогическому и учебно-вспомогательному персоналу. Расчет производится в соответствии с контингентом обучающихся в условиях сельской местности.
3.5. Поправочный коэффициент для образовательных учреждений с укрупненной материально-технической базой определяется по отношению к нормативному ФОТ в части административного и обслуживающего персонала. Расчет производится в соответствии с контингентом обучающихся в условиях сельской местности.
Среднее количество ставок по укрупненной материально-технической базе, рассчитанное по соответствующей методике, составляет 2 ставки по административному и 10 ставок по обслуживающему персоналу. Среднее нормативное количество ставок административного персонала - 7,48; обслуживающего персонала - 21,15. Поправочный коэффициент на укрупнение материально-технической базы - 0,3 по административному и 0,5 - по обслуживающему персоналу.
3.6. Поправочный коэффициент, определяющий норматив оплаты за особые условия труда по социализации детей-сирот и детей, лишенных попечения родителей, устанавливается в размере 0,2 к нормативному ФОТ по административному и педагогическому персоналу и рассчитывается в соответствии с численностью обучающихся данной категории.
3.7. Для образовательных учреждений, профессионально-квалификационная структура (далее - ПКС) которых отличается повышенной сложностью (затратностью), устанавливается поправочный коэффициент к ФМО, на основе которого рассчитываются дополнительные средства на обеспечение профессиональной подготовки, прежде всего производственного обучения.
С этой целью профессии, по которым осуществляется подготовка в образовательных учреждениях, дифференцируются по степени сложности (затратности) на три группы: 1) высокозатратные профессии; 2) среднезатратные профессии; 3) низкозатратные профессии. Перечень профессий, дифференцированных по степени сложности (затратности) материально-технического обеспечения, утверждается департаментом образования Администрации области.
С учетом эмпирически выявленных соотношений затратности разных профессий высокозатратные профессии получают коэффициент 0,5, среднезатратные профессии - 0,25, низкозатратные профессии - 0,1.
Для определения общего объема дополнительных средств, необходимых для обеспечения профессиональной подготовки каждого учебного заведения (прежде всего производственного обучения), вводится интегрированный коэффициент сложности профессионально-квалификационной структуры, который рассчитывается как средняя взвешенная величина от суммы коэффициентов затратности профессий. На его основе рассчитывается норматив фонда дополнительного материального обеспечения по формуле:
Норм. ФДМО = норматив ФМО х интегрированный коэффициент сложности ПКС
3.8. Поправочный коэффициент, определяющий дополнительный норматив на обучение учащихся в ресурсных центрах, устанавливается в размере 0,05 к ФОТ и 3,0 к ФМО в соответствии с численностью обучающихся в образовательном учреждении по профессиям данного профиля. Поправочный коэффициент рассчитывается путем включения в норматив штатной численности персонала дополнительных ставок, обеспечивающих деятельность ресурсного центра (заведующий центром, маркетолог, специалист по снабжению и др.), а также путем определения минимально необходимых расходов на текущее обеспечение дополнительного производственного обучения, обеспечивающего достижение повышенного уровня квалификации выпускников.
Поправочные коэффициенты к нормативу бюджетного финансирования образовательных учреждений приведены в приложении к данной методике.
4. РАСЧЕТ НОРМАТИВА ФИНАНСИРОВАНИЯ ОБЩЕЖИТИЙ
Структура расчета норматива финансирования общежитий соответствует методике расчета основного инвариантного норматива.
Для образовательных учреждений, имеющих общежития, вводятся дополнительные ставки по административному, педагогическому, учебно-вспомогательному и обслуживающему персоналу.
Исходными позициями для расчета основного инвариантного норматива являются:
- средняя нормативная численность контингента общежития образовательного учреждения - 175 человек;
- дифференциация работников образовательного учреждения по видам персонала: административный, педагогический, учебно-вспомогательный, обслуживающий;
- нормативная численность по видам персонала;
- средний тарифный разряд;
- ставка заработной платы, определяемая в соответствии с ЕТС, соответствующая установленному среднему тарифному разряду.
Данные для расчета устанавливаются на основе:
- среднего количества ставок по группам персонала, рассчитываемого на основе классификации типовых должностей, в соответствии с нормативом штатной численности работников общежитий образовательных учреждений;
- среднего взвешенного разряда по группам персонала, определяемого на основе ЕТС, по данным официальной статистики по образовательным учреждениям.
Формирование тарифной части заработной платы по каждой группе персонала начинается с определения надбавок, установленных в процентном отношении к основной ставке (разряду), которые образуют новую повышенную ставку:
- надбавка за вредные условия труда и режим работы в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, в размере 12 процентов;
- надбавка руководящим и педагогическим работникам за стаж работы (для руководящих работников - за 10 лет на один разряд выше, педагогических - за 25 лет на два разряда выше).
Соотношение тарифной и надтарифной части заработной платы для образовательных учреждений составляет 75 и 25 процентов соответственно.
Дополнительно к ФОТ учитываются расходы на компенсационные выплаты на приобретение книгоиздательской продукции, а также расходы на повышение тарифных разрядов педагогических работников по результатам их аттестации (5 процентов).
В результате определяется ФЗП на месяц в целом.
На основании показателей (общего ФЗП на месяц и нормативного количества ставок, приходящихся на одного обучающегося по каждой группе персонала) определяется нормативный ФЗП в месяц, приходящийся на одного обучающегося.
Затем определяется нормативный ФЗП, включая начисления на заработную плату (26,2 процента).
Соотношение между ФОТ и ФМО устанавливается пропорционально основному инвариантному нормативу.
Нормативный ФОТ при расчете регионального норматива бюджетного финансирования является постоянной величиной, независимо от того, какой экономический норматив будет установлен для ФМО.
Приложение к методике расчета регионального норматива бюджетного финансирования
государственных учреждений начального профессионального образования Ярославской области
ТАБЛИЦА
ПОПРАВОЧНЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ К НОРМАТИВУ
БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
┌───┬─────────────────────────────┬──────────────────────────────┐
│ N │ Основания для применения │Размер поправочного коэффици - │
│п/п│ поправочного коэффициента │ента │
│ │ ├───────────────────┬──────────┤
│ │ │ ФОТ │ ФМО │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│1 │Профессиональный лицей (с│0,15 к нормативному│ │
│ │учетом численности обучающих-│ ФОТ адм. и пед. │ │
│ │ся в лицее) │ │ │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│2 │Обучение в группах педагоги-│ 0,5 к нормативному│ │
│ │ческой поддержки, в том числе│ ФОТ адм. и пед. │ │
│ │коррекционное обучение (с│ │ │
│ │учетом численности обучающих-│ │ │
│ │ся в группах педагогической│ │ │
│ │поддержки) │ │ │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│3 │Участие в экспериментальной│0,1 к нормативному │ │
│ │деятельности (с учетом чис-│ ФОТ адм. и пед. │ │
│ │ленности обучающихся, вклю-│ │ │
│ │ченных в экспериментальную│ │ │
│ │деятельность) │ │ │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│4 │Дети-сироты и дети, лишенные│0,2 к нормативному │ │
│ │попечения родителей (с учетом│ ФОТ адм. и пед. │ │
│ │численности данной категории│ │ │
│ │обучающихся) │ │ │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│5 │Работа в сельской местности │0,5 к нормативному │ │
│ │(с учетом численности обучаю-│ФОТ адм., пед., увп│ │
│ │щихся в условиях, отнесенных │ │ │
│ │к сельской местности) │ │ │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│6 │Укрупненная материально-тех-│0,3 к нормативному │ │
│ │ническая база (с учетом чис-│ ФОТ адм. │ │
│ │ленности обучающихся в усло-│0,5 к нормативному │ │
│ │виях, отнесенных к сельской│ ФОТ обсл. │ │
│ │местности) │ │ │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│7 │Ресурсные центры (с учетом│0,05 к нормативному│3,0 к нор-│
│ │численности обучающихся по│ ФОТ │мативному │
│ │профилю ресурсного центра) │ │ ФМО │
├───┼─────────────────────────────┼───────────────────┼──────────┤
│8 │Повышенная сложность матери-│ │0,1 - 0,5 │
│ │ально-технического обеспече-│ │ │
│ │ния профессий (по интегриро-│ │ │
│ │ванному коэффициенту к норма-│ │ │
│ │тивному ФМО) │ │ │
└───┴─────────────────────────────┴───────────────────┴──────────┘
Утверждена постановлением Администрации области от 01.01.2001 N 75-а
МЕТОДИКА
РАСЧЕТА НОРМАТИВА ШТАТНОЙ ЧИСЛЕННОСТИ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Данная методика разработана в целях установления единого подхода к формированию штатной численности работников учреждений начального профессионального образования Ярославской области (далее - образовательные учреждения) по группам персонала в расчете на одного обучающегося.
Норматив штатной численности - это регламентированная численность работников, необходимая для качественного выполнения установленного объема работы в определенных организационно-технических условиях.
В нормативную штатную численность работников по каждой группе персонала включено количество штатных единиц, необходимое для реализации государственной образовательной программы данного образовательного учреждения, эффективного функционирования материально-технической базы и оказания социальных услуг в соответствии с законодательством.
Потребность образовательного учреждения в увеличении штатной численности работников обеспечивается или в рамках поправочных коэффициентов, или за счет дополнительных финансовых средств из бюджетов других уровней, либо внебюджетных средств.
Норматив штатной численности по группам персонала работников служит основой для определения планово-финансовыми органами фонда оплаты труда (далее - ФОТ), а для образовательных учреждений - составления штатных расписаний и тарификационных списков.
Руководствуясь нормативом штатной численности, образовательное учреждение самостоятельно определяет соответствующее количество штатных единиц по каждой группе персонала с учетом местных условий функционирования.
2. ОСНОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ НОРМАТИВА ШТАТНОЙ ЧИСЛЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В основу разработки норматива штатной численности образовательных учреждений заложены следующие принципы:
2.1. Распределение штатной численности на четыре группы персонала в зависимости от характера и содержания их труда.
В первую группу - административного персонала - включаются работники, основные функции которых связаны с организацией образовательного процесса, а также с управлением коллективом.
Во вторую группу - педагогического персонала - включаются работники, в основные функции которых входит непосредственное проведение учебных занятий и воспитательной работы с обучающимися.
В третью группу - учебно-вспомогательного персонала - включаются специалисты и технические исполнители как по отраслевым, так и по общеотраслевым должностям служащих.
В четвертую группу - обслуживающего персонала - включаются все должности рабочих.
Перечень должностей работников образовательных учреждений с указанием диапазона тарифных разрядов по группам персонала приводится в приложении 1 к данной методике.
2.2. Расчет нормативной численности по каждой группе персонала определяется исходя из нормативного контингента обучающихся.
2.3. Норматив численности образовательных учреждений определяется в соответствии с нормативными правовыми актами, регулирующими соответствующие сферы оплаты труда.
2.4. Количество групп теоретического и производственного обучения определяется исходя из установленной нормы наполняемости групп. При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно комплектование групп теоретического и производственного обучения с меньшей наполняемостью, что определяется видом образовательной программы и уставом образовательного учреждения.
2.5. При проведении занятий по иностранному языку, физической культуре, практических занятий по информатике и вычислительной технике, физике, химии, предмету "Эффективное поведение на рынке труда", а также при проведении лабораторно-практических работ по общетехническим и специальным предметам допускается деление группы теоретического обучения на две подгруппы. Перечень предметов, при изучении которых необходимо деление групп теоретического обучения на подгруппы, определяется департаментом образования Администрации области при согласовании учебных планов подготовки по конкретным профессиям.
2.6. Нормы наполняемости групп для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья и отклонениями в развитии:
для глухих - 6 человек;
для слабослышащих и позднооглохших с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 10 человек;
для слабослышащих и позднооглохших с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, - 6 человек;
для слепых - 8 человек;
для слабовидящих и поздноослепших - 12 человек;
для имеющих тяжелые нарушения речи - 12 человек;
для имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата - 10 человек;
для имеющих задержку психического развития - 12 человек;
для умственно отсталых - 12 человек;
для глубоко умственно отсталых - 10 человек;
для имеющих сложные дефекты - 5 человек;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
