№

п\п

учебные предметы

 

10 А

10Б

Соц-гум

10В

Обор спорт

11А

11Б

физмат

11В

соц-гум

11Г

1

русский язык

1

1

1

1

1

1

1

2

литература

3

3

3

3

3

3

3

3

иностранный язык

3

3

3

3

3

3

3

4

математика

4

4

4

4

6

4

4

5

информатика

1

1

1

1

4

1

1

6

история

2

2

2

2

2

2

2

7

Обществознание (экономика и право)

2

2

2

2

2

2

2

8

география

2

2

2

1

2

2

2

физика

3

3

3

3

5

3

3

химия

2

2

2

2

1

2

2

биология

2

2

2

2

1

2

2

МХК

1

1

1

1

1

1

физическая культура

2

2

2

2

2

2

2

ОБЖ

1

1

1

-

-

-

-

технология

1

1

1

1

-

1

1

всего

30

30

30

29

31

29

29

Региональный компонент

2

2

2

2

2

2

2

Компонент образовательного учреждения

4

4

4

4

4

4

4

Максимальная нагрузка

36

36

36

35

37

35

35

Вторая и третья ступени общего образования.

Общее образование на второй и третьей ступени реализуется через:

1.  Учебные программы.

2.  Факультативы.

3.  Предметы по выбору.

4.  Интеграцию курсов (внутрипредметная, межпредметная).

5.  Исследовательскую деятельность учащихся.

6.  Применение личностно-ориентированных педагогических технологий

7.  Расширение образовательного развивающего пространства (программа дополнительного образования, посещение музеев, выставок, экскурсии, компьютерные программы.

Учебный план второй и третьей ступени построен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений в РФ (приказ МО РФ от 09.02.98 № 000) с учетом рекомендаций базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Воронежской области и СанПиН 2.4.2.1178-02 (Постановление №44 от 01.01.2001) и рассчитан на шестидневную учебную неделю, с учетом нормативного объема учебной нагрузки учащихся.

Классы 10Б, 11В реализуют программы углубленное изучения математики, физики, информатики, технологии, истории. 11 Б класс реализует углубленное изучение русского языка, литературы, английского языка. В целях усиления естественнонаучной и гуманитарной составляющей образования при составлении учебного плана использована возможность перераспределения часов учебных занятий между предметами внутри конкретной образовательной области, между образовательными областями.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16