Образовательная программа на 2004/2007 год (стр. 3 )

Контингент обучающихся. Специализация обучения	Ступени обучения	Итого	В т. ч. 2 и 3 ступени
I	II	III
	V-IX
Количество классов, в них обучающихся	10/208	12/287	8/184	30/679	20/471
Средняя наполняемость классов	20,8	23,9	23	22,6	23,5
Из общего количества классов реализуют общеобразовательные программы: 1) общеобразовательные (базовые)	10/208	12/287	5/115	27/610	17/402
В т. ч. компенсирующего, коррекционно - развивающего уровня	----	---	---	---	---
2) обеспечивающие дополнительную (углубленную подготовку) по предметам	---	---	---	---	---
Естественнонаучного профиля	---	---	---	---	--
3) обеспечивающие дополнительную (профильную) подготовку
Социально - гуманитарного профиля	---	---	1/25	1/25	1/25
Физико - математического профиля	---	---	2/40	2/40	2/40
% обучающихся, осваивающих программы: 1) общеобразовательные (базовые)	100%	100%	100%	63%	22%
В т. ч. компенсирующего, коррекционно-развивающего уровня	----	---	---	---	---
2) общеобразовательные, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по предметам	---	---	---	---	---
Гуманитарного профиля	---	---	----	----	---
Физико – математического профиля	---	---	---	---	---
3) общеобразовательные, обеспечивающие дополнительную (профильную) подготовку
Гуманитарного профиля	---	---	9%	9%	9%
Физико–математического профиля	---	---	6%	6%	6%

УЧЕБНЫЙ План И ЕГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НА 2006\2007 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Контингент обучающихся. Специализация обучения	Ступени обучения	Итого	В т. ч. 2 и 3 ступени
I	II	III
	V-IX
Количество классов, в них обучающихся	10/208	11/267	6/144	27/619	17/411
Средняя наполняемость классов	20,8	24,2	24	22,9	24,1
Из общего количества классов реализуют общеобразовательные программы: 1) общеобразовательные (базовые)	10/208	11/267	3/75	24/550	14/342
В т. ч. компенсирующего, коррекционно - развивающего уровня	----	---	---	---	---
2) обеспечивающие дополнительную (углубленную подготовку) по предметам	---	---	---	---	---
3) обеспечивающие дополнительную (профильную) подготовку	---	---	---	---	---
Социально-гуманитарного профиля	---	---	2/40	2/40	2/40
Физико-математический профиль	---	---	1/20	1/20	1/20
Оборонно-спортивный профиль	---	---	1/20	1/20	1/20
% обучающихся, осваивающих программы: 1) общеобразовательные (базовые)	100%	100%	100%	50%	36%
В т. ч. компенсирующего, коррекционно-развивающего уровня	----	---	---	---	---
2) общеобразовательные, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по предметам	---	---	---	---	---
Гуманитарного профиля	---	---	----	----	---
Естественнонаучного профиля	---	---	---	---	---
3) общеобразовательные, обеспечивающие дополнительную (профильную) подготовку
Социально-гуманитарный	---	---	8%	8%	8%
Физико-математический	---	---	3%	3%	3%
Оборонно-спортивный	---	---	3%	3%	3%

Характеристика учащихся, которым адресован