Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ханты-Мансийского района
«Средняя общеобразовательная школа
п. Луговской»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ ХМР СОШ п. Луговской
__________________
«_____» ___________________2012 г.
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА учебный год
В 20учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Вся воспитательная деятельность была направлена на создание личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой, духовно - нравственной личности и воспитание гражданина.
Основой организации воспитательной деятельности в МОУ СОШ является Программа воспитательной работы «Личность».
Цель воспитательной работы: Обеспечение становления личности ученика и развития его индивидуальных способностей через развивающие функции обучения и воспитания.
Для достижения цели поставлены задачи воспитательной работы, реализация которых осуществляется в учебном и воспитательном процессе:
ЗАДАЧА | РЕАЛИЗАЦИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ | В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ |
Создание условий для формирования сознательного, активного интереса к знаниям | Использование педагогами нестандартных форм организации урока, подачи материала, мотивация и развитие познавательного интереса школьников через применение методически обоснованных методов и приемов работы. Повышение мотивации путем стимулирования (премии, грантовая поддержка, грамоты, книжки личных достижений, приказы о благодарности и др.) Использование деятельностного подхода к обучению. | Познавательная деятельность в рамках программы воспитательной работы «Личность», по направлению «Интеллект», организация и проведение предметных декад, исследовательская и проектная деятельность, организация конференций, участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня. Стимулирование активности, поддержка талантливых детей, повышение «престижа отличника». |
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ: |
|
Участники | Победители | Призеры | |
Районный, территориальный уровень | |||
Грант Главы района | 5 | 3 | |
Конкурс «Ученик года» | 4 | 1 | 2 |
Конкурс школьных команд «Цифровые каникулы» | 4 | ||
Конкурс «Право и я» | 3 | 1 | |
Районная предметная олимпиада начальных классов | 8 | 3 (38%) | 2 (25%) |
Районная предметная олимпиада | 59 | 16 (27%) | 26 (44%) |
Районные соревнования по национальным видам спорта | 10 | 3 | 6 |
Районная заочная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | 6 | ||
Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» (очный тур) | 4 | 1 | |
Районный конкурс на лучший экслибрис (эмблему) школьной библиотеки | 4 | 2 | 1 |
Зональные соревнования по баскетболу | 22 | Командное 1 место (девушки) | Командное 3 место (юноши) |
Зональные соревнования по волейболу | 8+8 | Командное 1 место (девушки) | Командное 3 место (юноши) |
Районные соревнования по лыжным гонкам | 2 | 1 | 2 |
Научно-исследовательская конференция «Я исследователь» | 11 | 4 | 7 |
Территориальная научно-практическая конференция «Поиск 2011» | 24 | 10 | 13 |
Районный конкурс предпринимательства | 2 | 2 | |
Х I Спартакиада школьников Ханты-Мансийского района | 12 | Командное 1 место (девушки – баскетбол) | Командное 2 место (девушки – волейбол) Командное 3 место (юноши – баскетбол) (в составе сборной команды п. Красноленинск) |
Открытое первенство Ханты-Мансийского района по лыжным гонкам на приз Героя Советского Унжакова | 8 | 1 | 3 |
II спартакиада допризывной молодежи Ханты-Мансийского района | 6 | 1 | 4 |
Окружной уровень | |||
Открытый литературный конкурс творческих работ имени мансийской сказительницы | 5 | 1 | 2 |
Конкурс «Сибирский характер» | 15 | ||
Региональная предметная олимпиада | 5 | 1 | |
Всероссийский конкурс «Живая классика» | 3 | ||
VII Межрегиональная научно-практическая конференция «Ремёсла и промыслы: прошлое и настоящее» | 2 | ||
Виртуальный конкурс «Югра – этнокультурный диалог» | 2 | 1 | |
Первенство Ханты-Мансийского автономного округа – ЮГРА по северному многоборью | 3 | 1 | |
Российский уровень | |||
Фестиваль творческих и исследовательских работ «Портфолио». | 2 | ||
Всероссийский конкурс «Первые шаги» | 1 | 1 | |
Межрегиональный конкурс «Зимние интеллектуальные игры» | 83 | 3 (вошли в первую «20-ку» мест в округе) | 35 |
Общероссийская олимпиада «Олимпус» | 70 | ||
Всероссийский конкурс «Русский медвежонок - языкознание для всех» | 99 | ||
Международный уровень | |||
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | 76 | 4 (вошли в региональный список победителей) | |
Международный Конкурс читательской грамотности «Почитай-ка» | 35 | 8 | 11 |
Международный конкурс сочинений «Знание американской культуры способствует взаимопониманию» Трансатлантического института имени Б. Франклина | 1 | 1 (участник полуфинала) | |
Количество детей, победителей и участников на различных уровнях
Учебный год | Количество учащихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной деятельности | Количество участников районных, всероссийских спортивных соревнований | Количество участников территориальных, районных, всероссийских творческих и интеллектуальных конкурсов | Количество победителей районных всероссийских спортивных соревнований | Количество победителей территориальных, районных, всероссийских и международных творческих и интеллектуальных конкурсов |
57 | 103 | 108 | 57 | 79 | |
66 | 87 | 352 | 58 | 92 | |
45 | 57 | 340 | 30 | 142 | |
37 | 77 | 488 | 78 | 96 |
Количество победителей и призеров соревнований и конкурсов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


