Классы | «5» (чел) | «4» (чел) | «3» (чел) | «2» (чел) | н/а (чел) | Успевае- мость (%) | Кач-во (%) | Учитель |
5 «А» | 11 | 9 | - | - | - | 100% | 100% | |
5 «Б» | 4 | 12 | 8 | - | - | 100% | 67% | |
5 «В» | 4 | 10 | 8 | - | - | 100% | 55% | |
6 «А» | 8 | 13 | 2 | - | - | 100% | 91,3% | |
7 «А» | - | 9 | 10 | - | - | 100% | 48% | |
7 «Б» | 2 | 5 | 10 | - | - | 100% | 41% | |
8 «А» | 5 | 12 | 8 | - | - | 100% | 68% | |
8 «Б» | 3 | 14 | 5 | - | - | 100% | 77% | |
9 «А» | 12 | 11 | - | - | - | 100% | 100% | |
9 «Б» | - | 8 | 9 | - | - | 100% | 47% | |
10 «А» | 10 | 9 | 9 | - | - | 100% | 64,2% | |
11 «А» | 7 | 15 | 4 | - | - | 100% | 85% |
Итоги выпускных экзаменов.
В 9 и 11 классах к экзаменам были допущены все учащиеся.
Результаты:
1.
Средний балл ЕГЭ по русскому языку – 62.
3 учащихся показали очень высокий результат – выше 90 баллов.
ГИА по русскому языку.
Успеваемость – 100%, качество – 82,6%
2.
ГИА по русскому языку.
Успеваемость – 100%, качество – 46%.
4 учащихся 9 класса «Б» сдавали экзамен по русскому языку в традиционной форме.
Результаты выпускных экзаменов показали, что многие учащиеся хорошо владеют материалом по русскому языку, умеют отбирать нужный материал, уверенно работают с текстом, умело применяют примеры из художественных, публицистических текстов.
Подводя итоги работы МО учителей словесности за прошедший год, следует отметить, что все учителя работали чётко по плану, утверждённому директором школы.
Рекомендации для учителей:
- совершенствовать работу на уроках по развитию внимания, памяти и орфографической зоркости учащихся;
- эффективнее планировать повторение правил, на которые дети делают наибольшее количество ошибок;
- продумывать работу с мотивированными и неуспевающими детьми;
- использовать на уроках современные подходы к преподаванию русского языка и литературы;
- формировать у учащихся нравственные качества, используя материалы музеев, интранет-пространства. Развивать речевую и культурную среду, способную эффективно решать задачи обучения и воспитания патриотизма и гражданственности.
Учителям МО продолжать работать на том же высоком уровне подготовки учащихся.
Работа методического объединения учителей математики, физики, информатики.
МО учителей математики, физики и информатики в учебном году работало по теме, которая согласуется с методической темой школы: «Деятельность учителя по повышению мотивации к обучению у школьников. Формирование информационной культуры учащихся и вовлечение их в проектную деятельность в рамках экспериментальной научно-исследовательской работы школы».
Учителями МО было проведено 5 заседаний, на которых обсуждались:
1) план работы на учебный год,
2) итоги смотра кабинетов математики, физики и информатики;
3) итоги каждой четверти по математике, физике и информатике;
4) проведение окружного и школьного туров математической олимпиады,
5) проведение предметной недели в школе,
6) подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации,
7) отчёт о работе МО за учебный год,
8) цели и задачи на учебный год.
МО провело 13 совещаний по различным темам, на которых:
1) обсуждались возникающие проблемы,
2) координировалась работа по проведению, подведению итогов, награждению победителей и призёров различных мероприятий: окружного и школьного туров математической олимпиады, международного конкурса «Кенгуру»;
3) систематически знакомились и принимали к сведению, т. е. использовали в своей работе, информацию, которую давали на совещаниях председателей МО учителей математики округа в течение всего года;
4) подводились итоги городских контрольных работ, рубежного контроля знаний учащихся, предэкзаменационных работ учащихся выпускных классов.
Учителями МО во внеклассной работе были проведены:
1) школьный тур математической олимпиады,
2) окружной тур математической олимпиады,
3) предметная неделя математики, физики и информатики,
4) международная игра-конкурс «Кенгуру».
Учебная нагрузка в учебном году распределялась с учётом психологической совместимости с классом и соблюдением преемственности в обучении и была следующей:
Счаса;
Ачасов;
Вчасов;
Бчасов;
- 6 часов;
Бчасов;
– 18 часов;
- 18часов.
В соответствии с методической темой школы и МО учителя работали по следующим темам самообразования:
« Подготовка учащихся 10 класса к промежуточной аттестации по геометрии» ();
« Подготовка учащихся к ЕГЭ» ();
« Использование интерактивной доски в процессе обучения математики» ();
« Подготовка учащихся к ГИА» ();
«Создание школьного информационного электронного интранет пространства» ();
«Использование ИКТ в физике» ( Б.);
« Электронные образовательные ресурсы» ();
« Школьное виртуальное электронное образовательное интранет-пространство» ().
Учителя МО принимали участие в окружных и городских мероприятиях с целью трансляции педагогического опыта и повышения своего профессионального уровня.
участвовала в работе конференции Московской Ассоциации учителей математики города Москвы 12 ноября 2011 года, организованной Московским Центром непрерывного математического образования, Московским институтом открытого образования при поддержке Департамента образования г. Москвы. Она представляла опыт работы МО по теме: «Система подготовки учащихся к итоговой аттестации по геометрии».
в течение всего года участвовала в совещаниях председателей МО учителей математики по различным темам, в частности, основные проблемы нового поколения Стандартов образования.
Учителя математики МО посетили окружной семинар «Использование приёмов педагогической техники на уроках математики».
В учебном году учителя МО: , , - успешно закончили обучение КПК по программе «Использование ЭОР в образовательной деятельности».
и работали экспертами по проверке экзаменационных работ по математике в формате ГИА.
В центре информационных технологий и учебного оборудования , , успешно прошли тестирование на соответствие квалификационным требованиям в области ИКТ учителя естественно-научного и математического профиля.
За подготовку учащихся-победителей окружного конкурса компьютерных проектов в номинации «Web-сайт» учителя информатики нашей школы и получили благодарности от директора ГБОУ ОУМЦ . 5-6 июня 2012 года проектные работы учащихся были представлены на 9-ой Международной выставке и конференции «Learnexpo». За качественную организацию работы по участию образовательного учреждения в Общероссийском проекте «Школа цифрового века» в учебном году и награждены почётными грамотами.
Ежегодно учителя нашей школы принимают участие в мероприятиях Московского педагогического марафона учебных предметов.
В учебном году учителям информатики: и - присвоена первая квалификационная категория.
Учителя МО заслуженно отмечены грамотами Северо-Восточного окружного управления образования за многолетнюю и плодотворную работу в системе столичного образования.
За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников и награждены грамотами от Департамента образования г. Москвы.
Динамика показателей качества знаний по математике в школе за последние два года.
Предметы | учебный год | учебный год |
5-6 классы | ||
Математика | 56% | 61% |
7-9 классы | ||
Алгебра | 47% | 44% |
Геометрия | 40% | 44% |
10-11 классы | ||
Алгебра и начала анализа | 52% | 44% |
Геометрия | 39% | 46% |
Динамика средних показателей качества у одних и тех же учащихся за два года по математике и алгебре.
учебный год | учебный год | |
5 «А»-6 «А» | 80% | 83% |
6 «А»-7 «А» | 42% | 42% |
6 «Б»-7 «Б» | 42% | 44% |
7 «А»-8 «А» | 46% | 32% |
7 «Б»-8 «Б» | 24% | 45% |
8 «А»-9 «А» | 63% | 74% |
8 «Б»-9 «Б» | 33% | 23% |
9-ые-10 «А» | 58% | 46% |
10 «А»-11 «А» | 42% | 42% |
Динамика средних показателей качества у одних и тех же учащихся за два года по геометрии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
