Анализ учебной деятельности МОБУ «СОШ № 7 г. Новотроицка» (стр. 4 )

Литература

класс	Качество (%)	Успеваемость (%)	СОК	Уровень	Учитель
10 (начало года)	37,5	81,25	42,75	достаточный

Результаты свидетельствуют о достаточном уровне обученности предмету на начало учебного года. Качество обучения составляет 37,5%, успеваемость 81,25%, СОК равна 42,75, что является достаточным для гуманитарного профиля. Анализ ошибок показывает слабое знание содержания изучаемых произведений, не умение определять изобразительно-выразительные средства, причина - недостаточное применение разнообразных форм контроля на уроке (за выполнением домашнего задания), невысокая плотность опроса. Недостаточно проверено контрольных работ по литературе, данный факт учесть и поставить на внутришкольный контроль.

История

класс	Качество (%)	Успеваемость (%)	СОК	Уровень	Учитель
10 (входная работа)	6	56,2	29	критический
10 (II четверть ОУ)	66,6	100	54,6	достаточный
10 (III четверть)	26,6	73,3	40,5	достаточный

Результаты свидетельствуют о низких показателях качества и степени обученности по классу, и при этом не стабильные. Анализ типичных ошибок говорит о слабом знании хронологии событий, терминологии, неумении выделять причинно-следстсвенные связи, о несистематичности подготовки учащихся к урокам в целом, как следствие неотработанной системы повторения в методике преподавания из-за недостатка времени в учебном процессе.

Обществознание

класс	Качество (%)	Успеваемость (%)	СОК	Уровень	Учитель
10 (входная работа)	50	93,7	48,75	достаточный
10 (II четверть ОУ)	54,5	81,8	50,9	достаточный

Результаты свидетельствуют о положительной динамики показателей качества обучения, успеваемости и СОК по классу. В течение учебного года качество обучения увеличилось с 50% до 54,5%, успеваемость снизилась с 93,7% до 81,8% и СОК возросла с 48,75 до 50,9.

На следующий учебный год учителю - предметнику продумать совместно с руководителем ШМО систему повторения и отработки ЗУН учащихся. Рекомендовано работать над получением стабильных результатов по истории, обществознанию и праву.

Помимо контрольных работ в рамках «формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ» по русскому языку и математике, контроля по профильным предметам проводились контрольные работы по математике в формате СтатГрад.

Тренировочная работа, проведенная 14 марта 2013 года 10 класс:

Работу выполняли: 13 человек

Зачтено: 9 человек (69,2%)

Неудовлетворительно: 4 человек (30,8%)

Диагностическая работа, проведенная 21 мая 2013 года 10 класс:

Работу выполняли: 15 человек

Зачтено: 15 человек (100%)

Неудовлетворительно: 0 человек (0%)

Система определения результатов являлась «безоценочной» (5-ти бальная шкала не применялась) и определяла достижение базового уровня знаний по суммарному баллу. Таким образом, выяснилось, что полностью базовым уровнем знаний по математике в 10 классе владеет 15 учащихся. Анализ результатов учащихся показал неумение работы с материалом курса геометрии, задачи практической направленности, задачи планиметрии, данные ошибки говорят о низком уровни преподавания геометрии, недостаточном повторении курса математики средних классов.

В этом учебном году была проведена работа по подготовке учащихся к сдаче регионального экзамена по русскому языку и математики в 7,8 классах и введен экзамен в штатное расписание экзаменов города. Для успешной сдачи регионального экзамена в классах данных параллелей также проводились контрольные работы, с целью отслеживания ЗУН учащихся на протяжении всего учебного года:

РУССКИЙ ЯЗЫК

класс	учебный период	% кач	% усп	СОК	уровень	Учитель
7А	начало года	25	58,3	34,67	критический
II четверть МО	60	100	64	оптимальный
пробный РЭ	29	96	45	достаточный
допусковые конт. работы	32	100	48	достаточный
динамика	неуст.	+	неуст.	неуст.
ЭКЗАМЕН	32,14	100	47,57	достаточный
7Б	начало года	0	47,6	20,29	критический
II четверть МО	16	84	37	достаточный
пробный РЭ	0	100	36	достаточный
допусковые конт. работы	0	100	36	достаточный
динамика	неуст.	+	неуст.	+
ЭКЗАМЕН	0	100	36	достаточный
8А	начало года	29,1	79,1	40	достаточный
II четверть МО	23	91	41	достаточный
пробный РЭ	41,66	91,66	49	достаточный
допусковые конт. работы	20	100	41,6	достаточный
динамика	неуст.	+	неуст.	стабильный
ЭКЗАМЕН	68	100	56,48	достаточный
8Б	начало года	13	78,2	35,3	критический
II четверть МО	6	81	34	критический
пробный РЭ	27	100	44	достаточный
допусковые конт. работы	19	100	41	достаточный
динамика	неуст.	+	неуст.	неуст.
ЭКЗАМЕН	64	100	56,8	достаточный