Анализ учебной деятельности МОБУ «СОШ № 7 г. Новотроицка» (стр. 1 )

Анализ

учебной деятельности

МОБУ «СОШ № 7 г. Новотроицка»

за учебный год

Зам. директора по УР

Анализ учебной деятельности

МОБУ «СОШ № 7 г. Новотроицка» за учебный год

В учебном году педагогический коллектив школы продолжал работать над целью: «Повышение качества образовательного процесса». Были поставлены задачи на учебный год:

1.  Активизировать работу педагогов школы по индивидуализации учебного процесса.

2.  Продолжить работу по диссеминации педагогического опыта.

3.  Реализовать II этап школьной гражданско-патриотической программы «Мы - Россияне».

Для реализации данных задач были разработаны программы по «Подготовке к государственной (итоговой) аттестации», по «Деятельности педагогического коллектива с одаренными детьми», по реализации проекта «Формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ». Для достижения поставленных целей в течение всего учебного года проводился ряд мероприятий:

Во-первых, отслеживания качества обученности учащихся осуществлялось, через различные виды контрольных работ: всероссийского (СтатГрад по математике), регионального (мониторинговые контрольные работы), муниципального, школьного уровня.

1.  Состояние качества обучения (2 и 3 ступени)

В 2012/2013 учебном году на 2 и 3 ступенях обучения были открыты общеобразовательные классы. На 2 и 3 ступенях обучения классов КРО нет.

Контроль уровня обученности учащихся состоял в мониторинге:

степени сформированности обязательных результатов обучения (СОК), а так же уровней качества и успеваемости.

Для определения степени сформированности обязательных результатов обучения (СОК), а так же уровней качества и успеваемости проводились:

·  мониторинговые контрольные работы по русскому

языку и математике в 10,11 классе (сентябрь, ноябрь,

декабрь, март, май);

·  диагностические и тренировочные контрольные работы по математике в 9,10, 11 классах в формате «СтатГрад» в течение всего учебного года;

·  входные контрольные работы: по русскому языку и математике в 5-11 классах; по предметам предпрофильным предметам (химия, английский язык, обществознание) в 9-х классах; по профильным предметам гуманитарного цикла в 10 классе (история, обществознание, английский язык, литература); в 11 классе в формате ЕГЭ по предметам, выбранным учащимися для сдачи ЕГЭ и профильным предметам (английский язык, право, обществознание, биология, литература, химия, география, физика) по текстам администрации школы; по физическому воспитанию в 4-х, 9-х,10 классах по текстам ШМО;

·  входные контрольные работы по русскому языку и математике по текстам Управления образования города Новотроицка в 7,8,9 классах;

·  контрольные работы по текстам Управления образования города Новотроицка по профильным предметам (история, обществознание) в 11 классе (октябрь);

·  административные контрольные работы по русскому языку и алгебре в 9-х,11 классах за 1 четверть по текстам администрации школы;

·  контрольные работы по текстам МО Оренбургской области в рамках государственной аккредитации ОУ в 8,9,10,11–х классах по русскому языку и математике (декабрь);

·  контрольные работы за I полугодие по текстам Управления образования города Новотроицка по предметам учебного плана (английский язык, литература, физика, обществознание, биология, история) в 11 классе;

·  контрольные работы за I полугодие по текстам МО Оренбургской области по русскому языку и математике в 7,8,9-х классах (декабрь);

·  пробный экзамен в формате ГИА школьного уровня по русскому языку и математике в 9-х классах (январь);

·  пробный ЕГЭ по русскому языку и математике в 11 классе школьного уровня (январь);

·  административные контрольные работы за I полугодие по текстам ШМО по предметам учебного плана в 7,8, 9, 10,11 классах (декабрь – январь);

·  административные контрольные работы за I полугодие по текстам ШМО по русскому языку и математике в 5,6 классах (декабрь);

·  контрольные работы в феврале по русскому языку, математике в 9,11 классах и предметам по выбору истории, литература, биологии, физике, обществознанию в 11 классе по текстам Управления образования города Новотроицка;

·  административные контрольные работы за III четверть по текстам ШМО по предметам учебного плана в 7,8, 9, 10,11 классах (март);

·  пробные региональные экзамены по русскому языку и математике в 7,8-х классах (март);

·  пробный ЕГЭ по русскому языку и математике в 11 классе по материалам МО Оренбургской области (апрель);

·  пробный экзамен в форме ГИА по русскому языку и математике в 9-х классах по материалам МО Оренбургской области (апрель);

·  административные допускные контрольные работы в 11 классе по русскому языку, математике, географии, литературе, биологии, обществознанию, физике, истории, химии, английскому языку;

·  административные допускные контрольные работы в 7,8,9-х классах по русскому языку, математике, в 9-х классах по предметам учебного плана;

·  обязательный экзамен по физической культуре в 9-х классах и зачет в 4,10 классах;

·  региональный экзамен по русскому языку и математике в 7,8 классах;

·  итоговый контроль по математике и русскому языку в 5,6,10 классах, в 10 классе по предметам (1 экзамен по выбору в формате ЕГЭ) в рамках промежуточной аттестации.

Кроме того, на протяжении всего учебного года учителями – предметниками проводился «глубокий» поэлементный анализ всех контрольных работ, включая результаты ЕГЭ и ГИА прошлого года. Определялись причинно - следственные связи возникновения тех или иных пробелов в знаниях, намечались и реализовывались меры по их устранению. Создавались и корректировались маршрутные листы для каждого ученика школы, осуществлялась индивидуализация учебного процесса. Проводили сравнительный анализ результатов контрольных работ, анализ основных ошибок в различных заданиях.

Сравнительный анализ итогов контроля начала и конца учебного года (отдельно таблицы для СОК и качества, успеваемости)

(5-8, 10 классы)

Математика

класс	СОК	учитель
Начало года	уровень	Конец года	уровень	динамика
5 А	29,8	критический	57,9	достаточный	положит.
5 Б	47,2	достаточный	39	достаточный	отриц.
6 А	30,75	критический	39,3	достаточный	положит.
6 Б	49,33	достаточный	54,12	достаточный	положит.
7А	46	достаточный	43	достаточный	отриц.
7Б	31,65	критический	43,13	достаточный	положит.
8А	53	достаточный	55,68	достаточный	положит.
8Б	41	достаточный	48,16	достаточный	положит.
10	38,5	достаточный	36,53	достаточный	отриц.

класс	Качество (%)	Успеваемость (%)	динамика
Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	качество	успеваемость
5А	10	47,6	55	100	положит.	положит.
5Б	46,7	12,5	66,7	100	отриц.	положит.
6А	12,5	11,8	56,25	100	отриц.	положит.
6Б	40	57,89	86,67	100	положит.	положит.
7А	29	25	79	100	отриц.	положит.
7Б	0	35	78,26	100	положит.	положит.
8А	50	60	92	100	положит.	положит.
8Б	21	28	75	100	положит.	положит.
10	18,75	6,7	75	93,3	отриц.	отриц.

Примечание: за начальный результат в данных параллелях был взят входной контроль 5,6,7,8 классах, в 10 классе результаты контрольных работ в рамках мониторинга и сравнивался с результатами письменных экзаменов в рамках промежуточной аттестации в 5,6 классах, региональных экзаменов в 7,8 классах, 10 класс итоговая контрольная работа в рамках мониторинга.

Статистические данные по степени обученности в общеобразовательных классах показывают увеличения уровня СОК по математике во всех классах, кроме 5б /учитель /,10 класса /учитель /. В 7а классе /учитель / произошло снижение СОК с 46 до 43. Причём переход на один уровень произошёл в 5а,6а классах /учитель /. Самый высокий процент качества на конец учебного года наблюдается в 6б, 8а классах /учитель /, данные показатели сохранились с прошлого года. Значительное уменьшение качества произошло в: 5б классе на 34%, в 7А классе на 4%, в 10 классе на 12%, что во многом говорит о проблемах преемственности между переходом в следующее звено, о смене учителя.