Учебно-методический комплекс дисциплины ГСЭ. Ф. 01 Иностранный язык (французский). Для специальности 030501 Юриспруденция (стр. 3 )

график самостоятельной работы студентов

№ п/п	час	П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я 1 с е м е с т р	Самостоятельная работа студентов
Тексты Устные темы Говорение	Фонетика Техника чтения Виды чтения	Лексика Словообразование Аудирование	Грамматика Письмо
1	2	Вводный лексико-грамматический тест для определения уровня подготовленности студентов 1 курса к изучению дисциплины. Ознакомление с планом работы на первый семестр.	Чтение и перевод текста “La famille Benoit“,p.7-9- 2 ч.
2	Раздел I. “Droit. Généralité”.	Особенности фонетического строя французского языка. Характеристика французских согласных и гласных звуков. Монофтонги. Дифтонги. Трифтонги. Чтение отрывка из текста “Famille “.	Словообразование: основные суффиксы существительных Перевод текста “Droit “; p.8-10	Множественное число имен существительных. Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные.	Чтение и перевод текста “La France“ p.10 - 2 ч.
2	Текст “Le droit romain“ p.12	Правила чтения гласных букв. Чтение отрывка из текста “ La Rome “, p.13	Перевод текста “Droit en France“, p.14	Притяжательный падеж имен существительных. Определители существительного.	Чтение и перевод текста “Les institutions “ p.15- 2 ч.
2	Текст “La justification criminelle “, p.15 Составление диалогов на материале аудируемого текста.	Правила чтения согласных букв. Чтение отрывка из текста.	Перевод текста Le pouvoir executive. p.20.	Артикли: определенный, неопределенный.	Подготовка сообщения по изучаемой теме.- 2 ч.
2	Монологическое высказывание по теме “Les institutions romaines “, p.16	Ударение во французских словах словах. Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Наиболее употребительные префиксы и их значения. Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Предлоги как показатели имени существительного и его падежных отношений.	Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу- 2 ч.
2	Работа с текстами страноведческого содержания.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. Лексический диктант по разделу I.	Местоимения: личные, падежи личных местоимений, притяжательные (простые и абсолютные).	Чтение и перевод текста “Le pouvoir legislatif” p.21. Подготовка к лексическому диктанту- 2 ч.
2	Раздел II. Текст “Institutions nationales”, p.17-18.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста.	Местоимения: вопросительные, относительные, указательные, неопределенные, возвратные, взаимные.	Чтение и перевод текста.- 2 ч.
2	Текст “Le gouvernement”, p.25 Составление диалогов на материале аудируемого текста.	Интонация во французских повествовательных предложениях. Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. ”Juridiction”, p.28	Употребление местоимений on, le	Чтение и перевод текста “Des droits civiles” p.35.- 2 ч.
2	Текст “De l’autorité judiciaire”, p.26-27.	Интонация во французских отрицательных и восклицательных предложениях. Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.29	Порядок слов французского повествовательного предложения и его отрицательная форма.	Подготовка сообщения по изучаемой теме- 2 ч.
2	Монологическое высказывание по теме “La Marseillaise”.	Интонация во французских вопросительных предложениях. Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Словообразование: основные суффиксы глаголов. Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Повелительное наклонение и его отрицательная форма. Восклицательные предложения.	Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу- 2 ч.
2	Работа с текстами страноведческого содержания.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста.	Структура всех типов вопросительных предложений.	Подготовка к лексическому диктанту.- 2 ч.
2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное двухминутное монологическое высказывание: аннотации газетной статьи	Просмотровое чтение, реферирование и аннотация газетных и журнальных статей.	Словообразование: основные суффиксы прилагательных и наречий. Составление клише для аннотации. Лексический диктант по разделу II.	Временная группа в действительном залоге. Написание аннотации газетной статьи.	Чтение и перевод текста “Personnes juridique” p.46-47.- 2 ч.
2	Раздел III. “Procédure judiciaire”. , p.38-39	Чтение отрывка из текста.	Перевод текстa «Des principes généraux». p.44-45	Степени сравнения имен прилагательных и наречий. Строевые слова – средства связи между элементами предложения: ne … que, si…que.	Подготовка сообщения по изучаемой теме.- 2 ч.
2	Монологическое высказывание по теме “La cour d’assises”, p.39.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Числительные. Хронологические даты.	Подготовка к написанию теста.- 2 ч.
2	Révision
2	Составление диалогов на материале аудируемого текста.	Отработка произносительных навыков на материале диалога.	Аудирование с пленки диалога, содержащего профессионально ориентированную лексику.	Работа над ошибками в Test № 1. Закрепление лексико-грамматических конструкций аудируемого текста	Чтение и перевод текста “Droits et obligations.- 2 ч.
2	Текст “L’ordre administratif ”. p.52-53	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. Les S. A.RL, p.62	Времена группы Perfect в действительном залоге.	Подготовка сообщения по изучаемой теме - 2 ч
2	Монологическое высказывание по теме “Les citoyens”, p.53	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Времена группы Perfect в действительном залоге.	Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу - 2 ч.
2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование газетной статьи.	Различие между рефератом и аннотацией. Ознакомительное чтение и реферирование газетных и журнальных статей.	Составление клише для реферирования.	Письменное реферирование газетной статьи.	Чтение и перевод текста “Droit di travail” p.65- 2 ч
2	Текст “Droits commercial”, p.55	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. Ordonnances, p.64	Страдательный залог	Подготовка сообщения по изучаемой теме- 2 ч.
2	Монологическое высказывание по теме “Les droits des citoyens”.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык.	Работа с иноязычной литературой по теме доклада- 2 ч.
- 2 ч - 2 ч	2	Презентации студенческих докладов страноведческой тематики (монологическое высказывание с опорой на конспект). Диалог в диадах «студент – студент», «преподаватель – студент» по тематике докладов.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Использование общеупотребимой и профессионально ориентированной лексики в докладах.	Модальные глаголы peut être, vouloir, pouvoir и их эквиваленты.	Работа с аутентичными текстами при подготовке доклада- 2 ч. Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу- 2 ч.
2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.	Просмотровое и ознакомительное чтение, реферирование.	Использование газетной лексики в процессе высказывания.	Письменное реферирование газетной статьи.	Чтение и перевод текста “Ruptur du contrat” p.68- 1 ч;
2	Текст “Contrat du travail”, p.67	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста.	Модальные глаголы devoir, savoir	Перевод с русск. яз. на фр. с целью закрепления грамм. материала- 2 ч.
2	Диалогическое высказывание по материалу аудируемого текста.	Отработка произносительных навыков на материале диалога.	Аудирование с пленки диалога “Les pourparlers содержащего профессионально ориентированную лексику.	Упражнения по теме «Модальные глаголы».	Чтение и перевод текста “Formation du contrat ” p.68.- 1ч
2	Текст “Code du travail» p.76.	Чтение текста, Legislation, p.77.	Перевод текста. Dispositions générales, p.78.	Les contrats électroniques, p.80	Подготовка сообщения по изучаемой теме Подготовка к лексическому диктанту- 1 ч.
2	Монологическое высказывание по теме “Droit du travail”.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Лексический диктант по разделу III. Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу	Чтение и перевод текста “Droits des consommateurs”, p.83- 2 ч.
2	Раздел IV. “Validité du contrat”, p.85. Составление диалогов на материале аудируемого текста.	Чтение отрывка из текста. Отработка произносительных навыков на материале аудируемого текста.	Перевод текста. Аудирование с пленки текста “Bélgique”, содержащего общеупотребимую лексику.	Закрепление лексико-грамматических конструкций аудируемого текста.	Чтение и перевод текста “Vente et achat”, p.83- 1 ч.
2	Текст “Consommation”. p.90.	Чтение отрывка из текста “Consommation”. Отработка произносительных навыков на материале аудируемого текста.	Перевод текста.	Сочетание модальных глаголов с инфинитивом страдательного залога.	Подготовка сообщения по изучаемой теме. Подготовка к лексическому диктанту- 2 ч.
2	Монологическое высказывание по теме“Code de consommation”.	Чтение отрывка из текста.	Лексический диктант по разделу IV. Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Повторение и обобщение грамматического материала, пройденного за семестр.	Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу- 2 ч. Выполнение перевода текста ролевой игры.
2	Текст ролевой игры “Ventes et achats”.	Чтение текста по ролям. Отработка произносительных навыков французской речи участников ролевой игры.	Перевод текста ролевой игры.	Письменное изложение содержания речи присяжных заседателей, участвующих в процессе.	Подготовка к проведению ролевой игры- 2 ч.
2	Проведение профессионально-ориентированной ролевой игры “Marché mondial”	Работа с аутентичными текстами при подготовке док лада.- 2 ч
2	Презентации студенческих докладов страноведческой тематики (монологическое высказывание с опорой на реферат). Диалог в диадах «студент – студент», «преподаватель – студент» по тематике докладов.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Использование общеупотребимой и профессионально ориентированной лексики в докладах.	Повторение и обобщение грамматического материала, пройденного за семестр, подготовка к зачетному тестированию.	Подготовка к написанию теста- 2 ч.
	Test № 2
Итого: 68 ч.	Зачет №1	Итого: самост. раб.64 ч.

П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я 2 с е м е с т р
№ п/п	час	Тексты Устные темы Говорение	Фонетика Техника чтения Виды чтения	Лексика Словообразование Аудирование	Грамматика Письмо	Самостоятельная работа студентов
1.	2	Раздел I. Текст“Imposition et taxation”, p.95	Чтение текста p.96.	Перевод текста.	Сочетание модальных глаголов с инфинитивом страдательного залога.	Чтение и перевод текста“L’entreprise et l’Etat”, p.96-97. Работа со страноведческой, энциклопедической литературой.
2.	2	Особенности составления и оформления писем на французском языке. Структура письма.	Отработка чтения образца дружеского письма.	Лексика приветствия и обращения при дружеской переписке. Образцы французских формул вежливости.	Написание образца дружеского письма. Сложное предложение. Типы сложных предложений.	Составление и оформление дружеского письма.
3.	2	Текст “Code civile”, p.101-102	Чтение отрывка из текста	Перевод текста. Institutions européennes. p.105-106	Бессоюзное подчинение определительных и дополнительных придаточных предложений.	Подготовка к лексическому диктанту по разделу I.
4.	2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.	Просмотровое и ознакомительное чтение, реферирование, аннотация текста.	Использование газетной лексики в процессе высказывания. Лексический диктант по разделу I.	Письменное реферирование газетной статьи.
5.	2	Работа с текстами профессионально ориентированного содержания.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста.	Простые неличные формы глагола. Инфинитив. Функции инфинитива в предложении.	Чтение и перевод текста “Commission Européenne”, p.107
6.	2	Раздел II. Текст “Parlement Européen”, p.107	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. Cour de justice Européenne, p.108	Конструкции sans + инфинитив, avec + инфинитив.	Подготовка сообщения по изучаемой теме.
7.	2	Монологическое высказывание по теме “Parlement Européen”.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Простые неличные формы глагола: герундий. Функции герундия в предложении.	Чтение и перевод текста Consession européenne, p.108;
8.	2	Текст “Lois européennes”, p.112-113 Вопросно-ответная форма работы по тексту «студент – студент»	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.115	Простые неличные формы глагола: причастие I, причастие II. Функции причастия I, II в предложении.	Чтение и перевод текста Choix de vie, p.119 (I)
9.	2	Текст Correspondance juridique, p.116-117	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.116	Закрепление темы «Простые неличные формы глагола».	Чтение и перевод текста Choix de vie, p.119 (II)
10	2	Текст Communication, p.118	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.118 Аудирование с пленки текста, содержащего общеупотребимую лексику.	Местоимения celles, сeux- заместители сущес­твительного.	Подготовка к лексическому диктанту по разделу II.
11	2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.	Просмотровое и ознакомительное чтение.	Использование газетной лексики в процессе высказывания. Лексический диктант по разделу II.	Письменное реферирование статьи из периодической печати.	Чтение и перевод текста“Ma vie professionnelle”, p.120
12	2	Раздел III. Текст “Parlement mondial”, p.121	Чтение отрывка из текста., реферирование	Перевод текста. p.123	Выделительные обороты c’est…qui, c’est…que.	Подготовка к лексическому диктанту по разделу III.
13	2	Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста.	Закрепление умения задавать все типы вопросов к предложениям изучаемого текста.	Чтение и перевод текста “Partis politiques”, p.129 (I).
14	2	Раздел IV. Текст “Les élections” (I), p.123.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.124	Наречие. Место наречия в предложении.	Чтение и перевод текста “Partis politiques”, p.129 (II).
15	2	Особенности составления и оформления писем на французском языке. Социально-бытовая переписка.	Отработка чтения образца письма.	Лексика приветствия и обращения при социально-бытовой переписке. Образцы французских формул вежливости.	Написание образца социально-бытового письма.	Подготовка к лексическому диктанту по разделу IV.
16	2	Текст “Les élections” (II), p.123.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.125 Лексический диктант по разделу IV.	Повторение и обобщение грамматического материала, подготовка к зачетному тестированию.	Подготовка к семестровому тестированию.
17	2	Test № 2
Итого: 34 ч.	Зачет №2 Итого: самост. раб.32 ч.

		П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я 3 с е м е с т р
№ п/п	час	Тексты Устные темы Говорение	Фонетика Техника чтения Виды чтения	Лексика Словообразование Аудирование	Грамматика Письмо	Самостоятельная работа студентов
1.	2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.	Просмотровое и ознакомительное чтение.	Использование газетной лексики в процессе высказывания.	Письменное реферирование газетной статьи.	Чтение и перевод текста “Cindicats”, р.131;

2.	2	Раздел I. Текст “La cour d’assises”, р.138;	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.140.	Строевые слова – средства связи между элементами предложения: por que, à condition que, si non др.	Подготовка устного сообщения по изучаемой теме.
3.	2	Монологическое высказывание по теме“ La cour d’assises ”		Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Сослагательное наклонение.	Грамм. упражнения по закреплению темы «Сослагательное наклонение».
4.	2	Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.	Чтение отрывка из текста, аннотация и реферирование.	Перевод текста.	Закрепление умения задавать все типы вопросов к предложениям изучаемого текста	Чтение и перевод текста, p. 139.
5.	2	Текст Jules César, p. 139.	Чтение текста.	Перевод текста. p.141.	Условные предложения.	Грамм. упражнения по закреплению темы «Условные предложения». Подготовка к лекс. диктанту.
6.	2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.	Просмотровое и ознакомительное чтение.	Использование газетной лексики в процессе высказывания. Лексический диктант.	Письменное реферирование газетной статьи.	Чтение и перевод текста “Ma profession futur”.
7.	2	Текст “La peine de la Cour” (I), p. 141.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.143.	Выражение нереальных пожеланий si…que.	Подготовка устного сообщения по изучаемой теме.

8.	2	Монологическое высказывание по теме “La peine de la Cour” (II), p. 142.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Закрепление умения использовать изученные грамматические образцы в процессе диалога «студент-студент» по изучаемой теме.	Письменные упр. по грамм. теме «Выражение нереальных пожеланий после глагола croire».
9.	2	Особенности составления и оформления деловых писем на французском языке. Виды деловых писем.	Отработка чтения образца делового письма.	Лексика приветствия и обращения при деловой переписке. Образцы формул вежливости.	Написание образца делового письма.	Составление и оформление делового письма. Подготовка к лексическому диктанту по разделу I.
10	2	Раздел II. Текст “Punir qui”, p.152. Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.156. Лексический диктант по разделу I.	Закрепление умения составлять все типы вопросительных предложений на материале изучаемого текста.	Чтение и перевод текста “La Russie et la loi” (I), p. 156
11	2	Текст “La peine à mort”, p. 153.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.154.	Многофункциональность глаголов devoir, falloir.	Чтение и перевод текста “La Russie et la loi” (II), p. 156
12	2	Текст “Constitution de la Russie” (I), p.158. Task 2, p.49.	Чтение отрывка из текста, аннотация и реферирование.	Перевод текста. p.155	Местоимение qui, его функции и способы перевода.	Чтение и перевод текста “Testement”,p.159
13	2	Текст “Constitution de la Russie” (I), p.158.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.157	Письменное задание	Чтение и перевод текста
14	2	Текст “Constitution de la Russie” (III), p.159.	Texte - p.160	Перевод текста. p.158	Местоимение que и его функции в предложении.	Чтение и перевод текста “Valeur de vie”, p. 160. Подготовка к лексическому диктанту по разделу II.
15	2	Текст “Législation commercial de la Russie”, p.171.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p.172 p.173 Лексический диктант по разделу II		Чтение и перевод текста “Droit de succession”, p.174.
16	2	Проведение учебной дискуссии “Commerce et nous”.	Чтение высказываний известных людей по проблеме смертной казни.	Употребление профессионально ориентированной лексики в ходе дискуссии.	Повторение и обобщение грамматического материала, изученного за семестр.	Подготовка к семестровому тестированию.
17	2	Test № 3
Итого: 34 ч.	Зачет №3 Итого: самост. раб.34 ч.

П р а к т и ч е с к и е з а н я т и я 4 с е м е с т р
№ п/п	час	Тексты Устные темы Говорение	Фонетика Техника чтения Виды чтения	Лексика Словообразование Аудирование	Грамматика Письмо	Самостоятельная работа студентов
1.	2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.	Просмотровое и ознакомительное чтение, аннотация и реферирование.	Использование газетной лексики в процессе высказывания.	Письменное реферирование газетной статьи. Правило согласования времен.	Чтение и перевод текста “ Voyage économique”, p.175.
2.	2	Раздел I. Текст “ La police”, p.176.	p.177 Чтение отрывка из текста.	Перевод текста.	Прямая и косвенная речь. Преобразование повествовательных предложений из прямой речи в косвенную.

3.	2	Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста.	Преобразование вопросительных предложений из прямой речи в косвенную.	Чтение и перевод текста “ Etat et la Police.”, p.178.
4.	2	Текст “ Organisations politiques”, p178.	Чтение отрывка из текста. Отработка произносительных навыков - p.179.	Перевод текста.	Преобразование повелительных предложений из прямой речи в косвенную.	Подготовка устного сообщения по изучаемой теме.
5.	2	Монологическое высказывание по теме “Police Internationale”.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Модальные глаголы с перфектным инфинитивом.
6.	2	Проведение лексической игры «Поиск преступника по фотороботу».				Чтение и перевод текста p.180
7.	2	Текст “Les DOM TOM”, p.183	p. 184	Перевод текста. Task 6, p. 83-84		Чтение и перевод текстов “Territoires Départements» p.184 (par écrit).
8.	2	“Police internationale”, p.186	p. 187	Перевод текста. p.188-189	p.190	Подготовка к лексическому диктанту по разделу I.
9.	2	Тексты газетных и журнальных статей на французском языке. Подготовленное монологическое высказывание: реферирование, аннотирование газетных статей.	Просмотровое и ознакомительное чтение.	Использование газетной лексики в процессе высказывания. Лексический диктант по разделу I.	Письменное реферирование газетной статьи.	Чтение и перевод текста “Choix du jury”, p.188.

10	2	Раздел II. Текст “Jury électoral”, p.187.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p. 188		Подготовка устного сообщения по изучаемой теме.
11	2	Монологическое высказывание по теме “Stratégie du Jury” (I), p.185	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме.	Объектный инфинитивный оборот. Особенности перевода на русский язык.	Чтение и перевод текста “Société juridique”, p. 186
12	2	Текст “Stratégie du Jury” (II), p.188	p. 188 Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p. 190	Перевод предложений с инфинитивными конструкциями.	Подготовка устного сообщения по изучаемой теме. Подготовка к лексическому диктанту по разделу II.
13	2	Монологическое высказывание по теме “Droits des enfants”, p.194. Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. Чтение отрывка из текста.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. Перевод текста. Лексический диктант по разделу II.	Субъектный инфинитивный оборот. Особенности перевода на русский язык.	Чтение и перевод текста “Mon enfance”, p.204.
14	2	Раздел III. Текст “Droits des femmes”, p. 196.	Чтение отрывка из текста.	Перевод текста. p. 205;	Написание тренировочного теста по материалу, изученному за курс обучения.	Подготовка устного сообщения по изучаемой теме. Подготовка к лексическому диктанту по разделу III.

15	2	Монологическое высказывание по теме “Prisonnier”, p.208.	Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания.	Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. Лексический диктант по разделу III.	Работа над ошибками.	Повторение грамматического материала, пройденного за курс обучения.
16	2	Повторение и обобщение грамматического материала.	Подготовка к экзаменационному тестированию.
17	2	Test № 4
Итого: 34 ч.	Examen Итого: самост. раб.31ч.
Всего: 170ч.

График организации самостоятельной работы студентов (СРС) по курсу