Анализ воспитательной работы в МОУ «Каменная средняя общеобразовательная школа» за 2010/2011 учебный год (стр. 3 )

Сведения по одарённым детям

№ п/п	ФИО. Одарённых учащихся	Класс	Достижения
1		11	Диплом победителя муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку Серия По МЭ № год) Дипломант III международного этапа IV Олимпиады по основам наук среди учащихся общеобразовательных учреждений Уральского федерального округа по предмету русский язык в Анталии (Турция) (2008 год) Победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и по истории (2009 год) Грант Главы Октябрьского района за высокие результаты в образовании (2009 год)
2		7	Диплом участника V международного этапа Олимпиады по основам наук Уральского Федерального округа по литературе (2009 год) Диплом участника VII районной конференции молодых исследователей научно-социальной программы «Шаг в будущее» за проект «Видимое и сущее в сказках фольклорных и литературных» (2009 год) Диплом III степени в VII районном конкурсе проектов «Я – гражданин России» и ценный приз (2009 год) Диплом участника районного Фестиваля «Грани познания» проект «Тайна фамилии» (2010 год) Диплом призёра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории II место (2010 год)
3		7	Диплом участника районной Акции «Письмо водителю» (2010 год) Диплом III степени в VII районном конкурсе проектов «Я – гражданин России» и ценный приз
4		6	Диплом III степени в VII районном конкурсе проектов «Я – гражданин России» и ценный приз (2009 год) Районный конкурс сочинений «Моя мама – учитель» III место (2010 год)
5		2	Призёр районной олимпиады по ИЗО среди начальных классов III место (2010 год)
6		4	Высокие результаты в Проекте «Эрудит-Марафон Учащихся» (ЭМУ) в трёх этапах (2010 год)
7		3	Фестиваль «Талинские звёздочки» III место в номинации «Вокал» (2010 год)
8		1	Фестиваль «Талинские звёздочки» III место в номинации «Вокал» (2010 год)
9		4	Умеет декламировать, подражая известным актёрам эстрад, умеет создавать сценический образ. Постоянный участник школьных и клубных мероприятий и концертов (2009, 2010 год)
10		2	Конкурс рисунков «Рождественское чудо», II место и специальный приз в номинации «Крещение Господне»
11		3	Конкурс рисунков «Рождественское чудо», II место и специальный приз в номинации «Зимние забавы»

5. Работа с родителями.

В школе активно работает родительский комитет, состоящий из шести родителей учащихся. На ежеквартальных заседаниях члены родительского комитета решают такие вопросы, как помощь детям из многодетных и малообеспеченных семей, благоустройство территории школы и другие важные вопросы.

Школа была, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума. Одно из главных направлений  деятельности нашей школы – работа с родителями, развитие активной педагогической позиции родителей в процессе воспитания, рассмотрение воспитания  в школе и семье как единого процесса.
Цель: Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии ребенка как личности.

Задачи:
1.Обеспечение родителей педагогическими знаниями и умениями, которые усваиваются  в организованной теоретической и практической деятельности.

2.Организация совместной деятельности администрации, педагогов и родителей в воспитании детей.

3.Активизация работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно–воспитательном процессе школы.

Формы работы

v  Собрания классные и общешкольные;

v  Индивидуальные беседы

v  Диагностика (анкетирование, тестирование и т. п.)

v  Посещение семей

v  Совместные праздники

v  Совместные спортивные мероприятия

v  Совместные походы

Темы собраний

1. Значение режима дня в воспитании школьников 2. Организация воспитательной деятельности и расписание работы кружков дополнительного образования в школе

1. Итоги воспитательной работы за первое полугодие. 2. Организация подарков для детей к новогоднему празднику. 3. «Новогодние традиции» (из семейного опыта)

1. «Сила положительного примера взрослых» 2.«Как вырастить ребёнка читающим?»

1. Итоги воспитательной работы за учебный год 2. Как помочь ребёнку при подготовке к экзаменам.

Самое замечательное, когда родители не только интересуются школьной жизнью, но и сами хотят в ней участвовать. В этом году активных родителей у нас стало больше.

Активнее участвуют в жизни школы родители учащихся начального звена: помогают изготовлять костюмы к различным праздникам, оказывают посильную спонсорскую помощь (в некоторых случаях и на добровольной основе), участвуют в школьных и классных мероприятиях. Так как учащихся у нас не так много, с удовольствием хочется перечислить самых активных родителей: , , ,

Мамы, папы и бабушки наших учащихся охотно участвовали в конкурсных программах к Дню Защитника Отечества, к 8 Марта, к Дню Победы. К новогодним праздникам вместе с детьми родители приготовили замечательные костюмы, участвовали в представлениях, таких как «Фабрика Звёзд», Осенняя ярмарка. Традиционными в нашей школе стали классные чаепития «А у нас День рождения!», и родители вместе с детьми готовят изысканные угощения, продумывают конкурсные программы.

В конце учебного года родители вместе с классными руководителями помогают приготовить кабинеты к следующему учебному.

Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работе с родителями мы отводим определенное место. Ежегодно в школе проводятся классные и общешкольные родительские собрания, чтобы вооружить родителей психолого-педагогическими знаниями, привлечь их к организации жизни и деятельности школы. Но главное, что удалось в прошедшем году, - это то, что родители стали больше интересоваться делами школы, стали предлагать свою помощь в решении разных проблем и в ремонте школы. С удовольствием стали участвовать в школьных праздниках. Самыми показательными и запоминающимися стали праздники: новогодние ёлки, День матери, в которых самое активное участие приняли родители.

6. Работа с общественностью.

В нашем небольшом посёлке не так много организаций. Это Администрация сельского поселения, Сельский клуб, «Центроспас-Югория», сельская библиотека, Совет ветеранов.

Со всеми этими организациями школа сотрудничает. Формы работы различные: концерты, викторины, выставки, экскурсии, игры, реализация проектов и другие совместные мероприятия.

Наши учащиеся – постоянные участники всех клубных и библиотечных мероприятий: концертов, конкурсов, детских утренников.

Активное участие в общественной деятельности принимают Блисковка Валерия, Простакишина Светлана, Чернышова Дарья, Алибеков Али, Стацун Мария, Басков Костя, Корюкин Тимофей, Чертищев Дмитрий, Краишкин Алексей, Краишкин Иван, Простакишина Александра, Юдинцева Александра. Эти ребята принимают участия в таких мероприятиях, как День пожилых, День России, новогодние праздники, Праздник Победы, конкурсные и концертные программы.

Служащие «Центроспас-Югории» проводят с учащимися школы учёбу юного спасателя-пожарного. Ребята имеют возможность примерить форму пожарных, увидели, как устроена пожарная машина и даже попробовали тушить предполагаемый очаг возгорания. Кроме того, группы учащихся побывали с экскурсией в пожарной части.

Кроме того, группа учащихся школы в мае приняла участие в игре «Зарница», организованной КСК посёлка Талинский. Надеемся, это станет доброй традицией и дальнейшим партнёрством между нашими учреждениями.

Также в этом году школа в рамках проекта по благоустройству территории школы сотрудничает с организацией .

В перспективе мы видим совместную работу по благоустройству детской спортивной площадки.

7. Работа ученического самоуправления (детских общественных организаций).

Ученическое самоуправление

(игровая модель)

Цель: возможность ребёнка принимать участие в организационной деятельности

Задачи:

·  Самораскрытие и самореализация личности;

·  Выявление способностей прогнозирования результатов деятельности;

·  Развитие, сплочение и координация ученического коллектива.

Схема ученического самоуправления

Конференция:

·  рассматривает и утверждает план работы самоуправления;

·  формирует самоуправление в школе;

·  вырабатывает и формирует предложения ребят по совершенствованию работы;

·  оценивает результаты деятельности органов управления.

Совет полномочных представителей (по одному человеку от класса, не является постоянным)

Может вносить предложения по работе самоуправления.

Школьные ученические коллегии:
■ Наука:
• проводит викторины, операции «Портфель»;
■ Порядок
• организует дежурство на переменах, дискотеках, во время массовых мероприятий;

■ Творчество
• помогает в организации КТД, проведении Акций, концертов;

■ Спорт
• помогает в организации Дней Здоровья, организует спортивные перемены;

■ Клуб вожатых
• вожатская деятельность, игры с учащимися начальной школы

■ Пресс-центр
• печатает объявления, выпускает газеты, занимается интервьюированием.

Совет старших друзей (классные руководители, учителя, администрация, родители)

Оказывает помощь в работе самоуправления (в проведении мероприятий т. д.)

Консультант (взрослый) – зам. Директора по ВР

(консультации по планированию и отчётности)

Города-классы

Волонтёрское движение

Цель: развитие и социальная самореализация учащихся путем ознакомления с различными видами социальной активности, вовлечение учащихся во Всемирное добровольческое движение.
Задачи:
- популяризация идей добровольчества в ученической среде;
- активизации участия учащихся в социально-значимых акциях и проектах;
- привлечение учащихся к участию в добровольной безвозмездной помощи пенсионерам, Труженика Тыла;
- налаживание сотрудничества с социальными партнерами для совместной социально-значимой деятельности;
- создание и использование связей с другими общественными (волонтерскими) организациями для совместной социально-значимой деятельности;
- воспитание активной гражданской позиции, формирование лидерских и нравственно-этических качеств, чувства патриотизма.

Команда волонтёров «Открытые сердца»

Наши сердца стучат в унисон

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

7. 

8. 

9. 

Руководитель:

Ключевые дела	Месяц
Помощь пенсионерам (укладка дров, ремонт заборов и тротуаров, уборка снега и другое)	В течение года
Общественная деятельность (благоустройство территории мемориала «Мать», благоустройство парка)	Май
Информационно-просветительская деятельность (изготовление и распространение памяток по пропаганде ЗОЖ)	В течение года
Акция «Неделя добрых дел» (в рамках Дня волонтёра)	Ноябрь - декабрь
Праздник «Открытые сердца»	Декабрь
Акция «Рождественский Ангел»	Январь
Акция «Поддержим наших воинов»	Февраль
Участие в слётах волонтёров ( г. Ханты-Мансийск)	Декабрь

В школе существует игровая модель самоуправления, которая постепенно меняется. Мы пробовали применять разные формы: от президентского правления до самоуправления коллегиального. Основной деятельностью самоуправления является помощь в организации и проведении мероприятий: Акций, КТД. Результаты деятельности в целом неплохие, но идеальной формы самоуправления мы ещё не нашли.

Развивается волонтёрская деятельность: посильная помощь пенсионерам, Труженикам тыла, благоустройство мемориала «Мать», информационно-просветительская работа (изготовление и распространение памяток по профилактике ЗОЖ). В этом учебном году наши волонтёры в составе команды волонтёров Октябрьского района побывали на слёте в г. Ханты-Мансийске.

8. Организация культурно-досуговой деятельности в каникулярное и внеурочное время.

Воспитательные и культурно-массовые мероприятия охватывали все направления воспитательного процесса, формы проведения были самыми разнообразными. В школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным мероприятиям.

По всем одиннадцати направлениям воспитательной деятельности было запланировано от одного до четырёх мероприятий в четверти.

Этот год был насыщен различными воспитательными мероприятиями. Большое внимание уделялось духовно-нравственному воспитанию учащихся. Очень интересно прошло ток-шоу «Добро и зло. Вечное противостояние» с участием отца Эвареста из Талинского храма.

Одним из приоритетных направлений является физкультурно-оздоровительное. В рамках этого направления раз в четверть проводились Дни Здоровья, согласно плану воспитательной работы – соревнования, эстафеты, спортивные состязания, военизированные эстафеты. Традиционным стал кросс «Золотая осень», в котором участвуют все учащиеся школы.

Мероприятия патриотической направленности в нашей школе проходят всегда достаточно хорошо, формы работы разнообразны. Также в этом учебном году месячник, посвящённый Дню защитника Отечества, был насыщен интересными и разными по форме мероприятиями. В подготовке месячника активное участие приняли все классные руководители, учителя физической культуры и ОБЖ, библиотекарь школы, волонтёры школы. Ни один учащийся школы не отказался от участия в мероприятиях. Традиционно прошла Акция «Поддержим наших воинов».

Огромное внимание уделялось направлению «Здоровье». В течение учебного года проведено много различных мероприятий по данному направлению: Игровое занятие «Путешествие по городу Здоровейкину», Профилактическая беседа «Курить – здоровью вредить!», Тестирование «Вредные привычки», Игровое занятие «Здоровье – полезные советы на каждый день», Ролевая познавательная игра «Суд над сигаретой», Тестирование «Моё отношение к табакокурению, Диспут «Вредные привычки: за и против», Соц. опрос «Я и моё поведение».

По правовому воспитанию были проведены правовая игра «Суд над мультяшками», ролевая игра «Право. Мера свободы и ответственности личности», правовые классные часы.

По направлению «Интеллектуальное развитие» учащимся запомнились историческая викторина, посвящённая Дню Единства и согласия, Литературная гостиная «Сказки народов Севера», Географическая игра «Что? Где? Когда?», посвящённая годовщине образования ХМАО-Югры.

Направление – экономическое образование и конкурентоспособность. Здесь мы пытаемся научить детей самопрезентации. В рамках этого направления прошли

конкурс проектов «Новая школа», Деловая игра «Биржа труда», Ролевая игра «Мы строим дом».

В рамках художественно-эстетическое воспитания прошло много различных по форме мероприятий: концертные программы, театрализованные представления, конкурсные программы, праздничные концерты, выставки.

По направлению «Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение» проводились операции «Уют», «Чистый парк», диагностика, встречи с людьми разных профессий.

По экологическому направлению прошла интересная викторина «Птицы».

Все классные коллективы в течение года активно участвовали в школьных мероприятиях.

Общий анализ по итогам проведения мероприятий в период осенних, зимних, весенних каникул

Воспитательная работа во время каникул планировалась в соответствии направлений деятельности:

1. Реализация дополнительных образовательных программ.

2. Организация досуговой деятельности школьников.

3. Проведение профилактических мероприятий (профилактика асоциального поведения).

1. Работа с одарёнными детьми.

2. Физкультурно-оздоровительная работа.

Направление деятельности	Название мероприятия	Участники (класс, количество)	Сроки проведения	Ответственные (организаторы)
Осенние каникулы (с 1 по 10.11.2010)
Реализация дополнительных образовательных программ	1.Шахматно-шашечные соревнования	5 – 8 классы (15 учащихся)	1.11.2010	Руководитель кружка «Шахматное образование»
Организация досуговой деятельности школьников	1.День Единства и согласия 2.Игра «По страницам сказок» 3.Игры на сплочение	Общешкольное 1 – 4 классы (20 учащихся) 5 – 11 классы (24 учащихся)	3.11.2010 6.11.2010 2.11.2010	Учитель истории , учитель литературы Библиотекарь Зам. Директора по ВР
Проведение профилактических мероприятий (профилактика асоциального поведения)	1. Психологическая игра «Радуга своего «Я» 2. Профилактические беседы	1 – 4 классы (20 учащихся) 5 – 11 классы (24 учащихся)	5.11.2010	Психолог Классные руководители
Работа с одарёнными детьми	Индивидуальные занятия (подготовка к олимпиадам, конкурсам)	1 – 11 классы	Каждый день каникул	Классные руководители
Физкультурно-оздоровительная работа	1.Подвижные игры на воздухе 2. Соревнования по баскетболу 3. Спортивная эстафета	1 - 4 классы (20 учащихся) 9 – 11 классы (9 учащихся) 1 - 4 классы (20 учащихся)	1.11.2010 8.11.2010 9.11.2010	Учителя начальных классов
Зимние каникулы (с 31.12.2010 по 12.01.2011)
Реализация дополнительных образовательных программ	Мастер-класс по кройке и шитью	5 – 8 классы (15 учащихся)	3.01.2011	Руководитель кружка
Организация досуговой деятельности школьников	Акция «Рождественский Ангел» КВН	Общешкольное 8 – 11 классы (11 учащихся)	6.01.2011 10.01.2011	Зам. Директора по ВР Учитель английского языка
Проведение профилактических мероприятий (профилактика асоциального поведения)	Психологические тренинги Психологическое тестирование	9 – 11 классы (9 учащихся) 1 – 4, 5 – 8 классы (20 и 15 учащихся)	11.01.2011 11.01.2011	Психолог Психолог
Работа с одарёнными детьми	Индивидуальные занятия	1 – 11 классы	Все дни каникул	Классные руководители, учителя-предметники
Физкультурно-оздоровительная работа	Весёлые старты Соревнования по баскетболу	1 – 7 классы (35 учащихся) 8 – 11 классы (11 учащихся)	8.01.2011 9.01.2011	Учителя начальных классов Учитель физической культуры
Весенние каникулы (с 23.03 по 31.03.2011)
Реализация дополнительных образовательных программ	Шахматные соревнования	5 – 11 классы	24.03.201	Руководитель кружка
Организация досуговой деятельности школьников	Викторина по английскому языку Игротека (игры на сплочение)	Общешкольное 5 – 8 классы (15 учащихся)	25.03.2011	Учитель английского языка Зам. Директора по ВР
Проведение профилактических мероприятий (профилактика асоциального поведения)	Профилактические беседы		В течение каникул	Совет профилактики
Работа с одарёнными детьми	Подготовка к конкурсам различных уровней	1 – 11 классы	В течение каникул	Классные руководители, учителя-предметники
Физкультурно-оздоровительная работа	Эстафета с мячами Спортивный праздник	1 – 4 (20 учащихся) Общешкольное (44 учащихся)	28.03.2011 30.03.2011	Учителя начальных классов Учитель физической культуры

Все мероприятия проведены согласно плану работы во время каникул.