Культурология (стр. 5 )

Для специальностей ИСТ, БТ, ТГВ, ТМ, ЭУП (УИ), УК)
Контрольная точка	Норма времени на выполнение (в часах)
ИСТ	БТ	ТГВ	ТМ	ЭУП (УИ)	УК
Модуль 1. Подготовка к семинарским (практическим) занятиям (№ 1–9)	29	15	11,4	27,2	28,4	31
КО № 1 (тема 1)	2	1	1	2	2	2
КО № 2 (темы 1, 2)	2	1	1	2	2	2
КР № 1	2	1	1	2	2	2
Модуль 2. Подготовка к семинарским занятиям (№ 10–15)	18	9	7,2	14,6	15,2	17
Конспектирование (работа № 1)	2	1	1	2	2	2
КР № 2	2	1	1	2	2	2
Написание и защита реферата	–	–	–	15	15	15
Модуль 3. Подготовка к семинарским занятиям (№ 16–17)	4	2	1,4	5,2	5,4	6
Конспектирование (работа № 2)	2	1	1	2	2	2
Зачет (темы 1–9)	4	2	2	4	4	4
ИТОГО:	67	34	28	78	80	85

3.2 Подготовка к семинарским (практическим) занятиям

В процессе подготовки к практическим занятиям (таблица 4) студенту рекомендуется выполнить внеаудиторные работы в соответствии с темой, рекомендациями к каждому занятию и планом (см. Культурология. Методические рекомендации по изучению дисциплины).

Таблица 4 – Темы семинарских (практических) занятий

Номер занятия	Темы семинарских (практических) занятий	Объем (ч)
1	Модуль 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КАТЕГОРИИ Предмет и задачи культурологии	2 (1)
2	Культура: сущность, структура, функции	2 (1)
3	Формы духовной культуры; миф, религия, искусство, наука	2 (1)
4	Культура и цивилизация	2 (1)
5–6	Культурные ценности и нормы. Картина мира	2 (1)
7	Язык как модель культуры	4 (1)
8	Межкультурные коммуникации	2 (1)
9–10	Модуль 2. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ Историческая типология культур	4 (1)
11	Массовая и элитарная культура	2 (1)
12	ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ Становление культуры и возникновение цивилизаций	2 (1)
13	Культура античной цивилизации	2 (1)
14	Западно-христианская цивилизация	2 (1)
15	Арабо-мусульманская культура	2 (1)
16	Восточно-христианская цивилизация	2 (1)
17	Модуль 3. ОНТОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ Культура и природа, культура и общество, культура и личность. Культурная универсализация	2 (1)
ВСЕГО:	34 (17)

Студенту предстоит по каждой теме занятия регулярно выполнять разные виды работ, готовить доклады, работать с литературой. Конспектирование основной литературы является обязательной, а дополнительная литература может быть использована для углубления знаний по интересующей проблеме, а также предназначена для подготовки докладов, написания эссе, реферата.

Планы, виды работ, темы докладов и рекомендуемая

литература к семинарским (практическим) занятиям

МОДУЛЬ 1

Тема 1. Предмет и задачи культурологии

План

1. Культурология как система знания.

2. о культурологии как науке.

3. Методы культурологических исследований.

4. Проблемы профессиональной культуры.

Виды внеаудиторных работ

1. Проработка конспекта лекций.

2. Проработка учебников, учебных пособий по теме семинарского занятия. Составление таблицы «Разделы культурологии».

3. Работа с первоисточниками (материал не излагается на лекциях) (написание конспекта).

4. Эссе на тему: «Профессиональная культура инженера».

Темы докладов

1. Культурология в системе социогуманитарного знания.

2. Взаимосвязь и взаимоотношение культурологии с другими нау-ками, изучающими культуру.

3. Науки о природе и науки о культуре.

4. Школы культурологии.

5. Специфика прикладной культурологии и ее познавательные возможности.

6. Подходы к изучению и методы исследования культуры.

Рекомендуемая литература

Основная

1. Кефели, как наука о жизнеутверждающей роли культуры / // Вопросы культурологии. – 2009. – № 12.

2. Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2007. – С. 11–37, 139–140.

3. Леви-Стросс, К. История и этнология / К. Леви-Стросс // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2007. – С. 267–271.

4. Подходы к изучению и методы исследования культуры / // Культурология. История мировой культуры / . – СПб.: Питер, 2007. – С. 11–13.

5. Риккерт, Г. Науки о природе и науки о культуре / Г. Риккерт // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2007. – С. 274–278.

6. Уайт, Л. Что такое культурология? / Л. Уайт // Культурология: хрестоматия для высшей школы / . – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 218– 219.

Дополнительная

1. Вебер, М. Наука как призвание и профессия / М. Вебер // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2007. – С. 536–542.

2. Гуревич, : учебник / . – М.: Гардарики, 2000. – С. 280.

3. Есин, в культурологию: основные понятия культурологии в систематическом изложении: учебное пособие /
. – М. Издат. центр «Академия», 1999. – С. 5–8.

4. Кефели, в системе социогуманитарного знания / // Социально-полит. журнал. – 1994. – № 9–10.

5. Культура и культурология: словарь / сост. . – М.: Академический Проект: Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 928 с.

6. Культура, культурология и образование. Круглый стол // Вопросы философии. – 1972. – № 2.

7. Культурология. XX век: Энциклопедия: в 2 т. Т. 1 – СПб.: Университетская книга, 1998. – С. 371–373.

8. Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 27–68.

9. Кассирер, Э. Предмет наук о культуре // Избранное. Опыт о человеке / Э. Кассирер. – М.: Гардарика, 1998. – С. 7–40.

10. Розин, : учебник для вузов / . –

М.: Издательская группа «ФОРУМ–ИНФРА-М», 1998. – С. 282–192.

11. Специфика и познавательные возможности прикладной культурологии // Основы культурологии: учебное пособие / отв. сост. . – М.: Едиториал УРРС, 2005. – С. 48–54.

12. Толпыкина, : учебник / , . – М.: Гардарики, 2005. – С. 33–39.

13. Флиер, для культурологов / . – М.: Академический Проект, 2000. – С. 34–88.

14. Хоруженко, : структурно-логические схемы / . – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – С. 13, 18, 19, 23, 25.

Тема 2. Культура: сущность, структура, функции

План

1. Понятие «культура». Проблема культуры.

2. Основные культурологические школы и направления.

3. Фундаментальные характеристики культуры.

4. Культура как система: ее структура и функции.

Виды внеаудиторных работ

1. Проработка конспекта лекций.

2. Составление таблицы «Определения культуры»

3. Работа с первоисточниками, конспектирование (материал не излагается на лекциях).

Темы докладов

1. Развитие представлений о культуре. Современные представления о культуре.

2. Фундаментальные характеристики культуры.

3. Л. Уайт о культуре.

4. И. Кант, И. Гердер и Гегель о культуре.

Рекомендуемая литература

Основная

1. Белый, А. Проблема культуры. Пути культуры // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2007. – С. 287–289.

2. Клакхон, К. Что такое культура? / К. Клакхон. – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 83–91.

3. Сущность, структура и функции культуры // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2007. – С. 39–56.

4. Мёрдок, Д. Фундаментальные характеристики культуры / Д. Мёр-док // Культурология: хрестоматия для высшей школы / -ко. – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 92–95.

5. Тайлор, культура. Определение культуры // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. -рьян. – М.: Высш. шк., 2007. – С. 272–273.

6. Уайт, Л. Понятие культуры / Л. Уайт // Культурология: хрестоматия для высшей школы / – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 201– 202.

Дополнительная

1. Введение в культурологию: учебное пособие для вузов / под ред. . – М.: ВЛАДОС, 1996. – С. 43–56.

2. Гарин, такое этика, культура, религия? / . – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2002. – С. 639–643.

3. Гуревич, : учебник / . – М.: Гардарики, 2000. – С. 47–53.

4. Кравченко, : учебное пособие для вузов / – 9-е изд., М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2009. – С. 11–16, 18–27.

5. Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С.13–26.

6. Культурология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //ethnopsyhology. *****/study/culture/Index. htm. – Загл. с экрана.

7. Культурология: учебное пособие для вузов / под ред.
. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 319 с.

8. Столяренко, : учебное пособие / , , . – М.: МарТ, Ростов-на-Дону: МарТ, 2004. – 352 с.