Культурология (стр. 9 )

Определите соответствие:

Произведение	Автор
1.«Закат Европы»	1. Н. Бердяев
2. «Россия и Европа»	2. А. Тойнби
3. «Илиада»	3. Дж. Фрезер
4. «Судьба России»	4. О. Шпенглер
5. «Постижение истории»	5. Ф. Ницше
6. «Рождение трагедии из духа музыки»	6. Гомер
7. «Золотая ветвь»	7. Н. Данилевский

Часть 2. Тестовые задания

(по темам «Массовая, элитарная, народная культура. Этническая и национальная культуры»)

1. Форма культуры, ориентированная на массового потребителя с «усредненным» уровнем развития:

а) элитарная культура;

б) народная культура;

в) традиционная культура;

г) массовая культура.

2. Для какой формы культуры характерны упрощённость, зрелищность, развлекательность?

а) этнической;

б) элитарной;

в) народной;

г) массовой.

3. Предложена классификация смыслов термина «массы» и выделены признаки человека-массы в работе:

а) А. Кукаркина «Буржуазная массовая культура»;

б) Г. Лебона «Психология народов и масс;

в) Х. Ортеги-и-Гассета «Восстание масс»;

г) Д. Белла «Конец идеологии».

4. Причиной выдвижения масс на авансцену современности является низкое качество цивилизации и культуры, по мнению:

а) Д. Белла;

б) А. Кукаркина;

в) Г. Лебона;

г) Х. Ортеги-и-Гассета.

5. Массовая культура получила распространение:

а) в середине XIX века;

б) в XVIII веке;

в) в начале XIX века;

г) в середине XX века;

6. Кто исследовал повседневную жизнь человека в информационном обществе, считая, что основой массовой культуры являются массовые коммуникации?

а) Х. Ортега-и-Гассет;

б) Г. Лебон;

в) Д. Белл;

г) М. Маклюэн.

7. По мнению психологов, массовая культура формирует:

а); активный стиль жизни

б); пассивный стиль жизни

в) индивидуальный стиль жизни;

г) все перечисленное.

8. Подлинная массовая культура зарождается:

а) в эпоху Возрождения; в) в Средние века;

б) в первобытном обществе; г) в Новое время.

9. Творцами элитарной культуры являются:

а) символисты, деятели авангарда;

б) профессиональные революционеры;

в) интеллектуалы, профессиональные творцы,

г) все перечисленное.

10. Элитарная культура включает:

а) изящные искусства;

б) высокоинтеллектуальную литературу;

в) «искусство для искусства»;

г) все перечисленное;

д) все перечисленное, кроме пункта в.

11. Смысл элитарной культуры:

а) в развлечении людей;

б) в обосновании политических идей;

в) в создании социального порядка;

г) в поиске истины, красоты, заботе о духовном возвышении человека, преодолении его невежества, воспитании лучших нравственных качеств личности.

12. К локальным культурам относят:

а) массовую;

б) элитарную;

в) народную;

г) этническую, национальную.

13. Признаки этнической культуры:

а) грамотность;

б) строительство крупных сооружений, формирование поселений;

в) численность населения;

г) национальный язык, особенности быта, национальное самосознание, национальные традиции, обычаи, территория;

14. Этническая культура:

а) разновидность локальной культуры;

б) входит в состав национальной культуры;

в) формируется на ранних стадиях развития человечества;

г) все перечисленное.

15. Народная культура включает в себя:

а) транспорт, связь; б) природу;

в) классическую музыку, классическую литературу;

г) мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни, танцы.

16. Этносы как социокультурная общность, члены которой объединены этническим самосознанием:

а) возникли в Новое время;

б) возникли в эпоху Возрождения;

в) возникли в эпоху Просвещения;

г) существовали всегда.

17. Нации как территориальное, экономическое, лингвистическое объединение людей, имеющих социальную структуру и политическую организацию:

а) возникли в эпоху Возрождения;

б) существовали всегда;

в) возникли в эпоху Просвещения;

г) возникли в Новое время.

18. Народ как социальная общность:

а) обладает самосознанием (единством происхождения), языком, культурой;

б) складывается из одного этноса;

в) складывается из разных этносов;

г) все перечисленное, кроме пункта (б);

д) все перечисленное.

19. Этническая культура в отличие от национальной культуры:

а) более молодая, является источником литературного языка;

б) более древняя, является источником народного языка;

в) «закрыта» к переменам.

г) все перечисленное, кроме пункта (а).

20. О возникновении национальной культуры судят по факту:

а) появления территории;

б) все перечисленное;

в) рождения народного языка, национальных традиций, обычаев;

г) рождения литературного (письменного) языка и национальной литературы;

21. Национальная культура:

а) усваивается с детства в жизненном опыте;

б) усваивается на этническом уровне;

в) передается по наследству генетически;

г) требует обучения.

22. К культуре Востока относят:

а) культуру Австралии;

б) культуру Мексики, Бразилии, Парагвая;

в) культуру Греции, Сербии, Болгарии;

г) культуру стран Ближнего Востока (арабо-мусульманскую), Юго-восточной Азии (Китая, Японии, Кореи, Индии), Северной Африки.

23. В современном представлении в понятие «западная культура» вкладываются:

а) латышская, эстонская, литовская культура;

б) русская, украинская, белорусская культура;

в) сербская, чешская, польская культура;

г) европейская (включая культуру Австралии), американская культура;

24. Причины различий культур Запада и Востока:

а) в территориальном расположении;

б) в неравномерности расселения;

в) в численности населения;

г) обусловлены климатическими, историческими и социально–экономическими условиями жизни;

25. Западная культура ориентирована:

а) на гармонию с природой;

б) на сохранение традиций;

в) на внедрение нового, при сохранении традиций;

г) на ценности технологического развития, на динамичный образ жизни;

26. Общие черты восточной культуры:

а) рационализм, динамизм, погоня за новизной, индивидуализм;

б) «вера во всесилие науки»;

в) господство частной собственности, утилитаризм.

г) иррационализм, сохранение традиций, стабильности, коллективизм; общинное начало, ориентация на духовность.

27. Дихотомия Запад и Восток как социокультурные парадигмы:

а) не влияющие друг на друга; б) символическое единство; в) невзаимодействующие; г) взаимодействующие, борющиеся друг с другом и влияющие друг на друга.

28. Для какого типа культуры характерными чертами выступают: «рационализм, индивидуализм, предметно-практическое отношение к миру»?

а) восточного;

б) китайского;

в) русского;

г) западного.

29. Для какого типа культуры характерными чертами выступают: «динамизм, активное воздействие на внешний мир, частная собственность»?

а) индийского;

б) китайского;

в) восточного;

г) русского;

д) западного.

30. Для какой культуры характерными чертами являются консерватизм, традиционность, монументализм, политеизм?

а) западной;

б) локальной;

в) русской;

г) восточной.

3.7 Рекомендации по конспектированию самостоятельно

изучаемой темы «Социальные институты культуры»

Социальные институты культуры (культурные институты, учреждения культуры) – это организации, учреждения, осуществляющие функции сохранения, трансляции, развития, изучения культуры и культурно значимых явлений. К ним относятся библиотеки, музеи, театры, филармонии, школы, университеты, творческие союзы, общества по охране культурного наследия. Они поддерживают преемственность в культуре, способствуют сохранению культурных ценностей, распространению и функционированию в обществе. Вместе с тем понятие института культуры охватывает не только коллектив людей, занятых тем или иным видом культуротворческой деятельности, но и сам процесс создания культурных ценностей и процедуры исполнения культурных норм.

Конспект содержит, как правило, название темы, освещаемые вопросы, список использованной литературы.

Конспект по данной теме должен включать ответы на следующие вопросы:

1. Что включает в себя понятие «социальный институт культуры»?

2. Кого можно назвать предшественниками современного понимания социальных институтов (, )?

3. Какие общие признаки социокультурного института называет ? Зачем их выделяют?

4. Что необходимо для возникновения института культуры?

5. Что включает в понятие «учреждения культуры» ? Какие их типы он выделяет?

6. Почему без институализации, без социальных институтов современная культура существовать не может?

7. Какие функции выполняют в обществе социальные институты?

8. Каково назначение основных направлений социальных институтов, (культуропорождающее,  культуросохраняющее культуротранслирующее, культуроорганизующее), выделенных )?

9. Культурные институты разделяют на государственные, общественные и частные. Как взаимодействуют в современных условиях государство и культура, государство и рынок (, )?

10. Какова роль праздника как института культуры ()?

Литература

Обязательная

1. Ерасов, культурология: учебник / . – М.: Аспект Пресс, 2000. – С. 304–329.

2. Королева, К. Что такое праздник? / К. Королева // История. – 2002. – № 48. – С. 1–9.

3. Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 183–192.

4. Теория культуры: учебное пособие / под ред. , [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http: //www. *****/edu/cultur2.htm. – Загл. с экрана.

Дополнительная

1. Культурология. XX век: словарь. – СПБ.: Университетская книга, 1997. – С. 355–356.

2. Флиер для культурологов / . – М.: Академический Проект, 2000. – С. 215–224, 407–424.

3. Хоруженко, : структурно-логические схемы / . – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – С. 184–187, 193, 196.

3.8 Методические рекомендации по конспектированию

самостоятельно изучаемой темы

«Техника как социокультурное явление»

Данное задание включает работу с первоисточниками, словарями и учебниками. Итогом работы является конспект (ответы на вопросы, определения):

1. Выпишите разные определения техники. Объясните, что такое узкий и широкий смысл употребления слова «техника». Каковы социокультурные смыслы техники (Н. Багдасарьян)?

2. Как возникает техника? Какие подходы к пониманию сущности техники существуют (Н. Багдасарьян)?

3. В чем сущность техники? (концепции Н. Бердяева, К. Ясперса, О. Шпенглера, Х. Ортеги-и-Гассета?

4. Каковы социокультурные смыслы техники?

5. Каковы проявления взаимоотношений «человек–техника»?

6. Как понимать тезис философии техники Хайдеггера: будто не техника служит человеку, а наоборот, человек востребован техникой? Немецкий философ противопоставляет технику и сущность техники. В каком смысле техника угрожает человеку, а продумывание сущности техники эту угрозу устраняет. Почему техника опасна для самой сущности человека, по мнению М. Хайдеггера?

7. Какие изменения, согласно Ясперсу, внесла техника во взаимоотношения человека и природы? В чем, по Ясперсу, проявляется «демонический» характер техники? Согласны ли Вы с предостережениями философа?

8. Какие отличия обнаруживает немецкий мыслитель О. Шпенглер между техникой, присущей животным, и человеческой техникой? Какую судьбу машинной технике пророчит философ?

9. В чем состоит принципиальное различие в оценке сущности техники О. Шпенглера и Х. Ортеги-и-Гассета, мыслителей, принадлежавших к одному философскому направлению (философия жизни)?

10. Какой смысл придает Бердяев противопоставлению органического и механического элементов культуры? Каким образом, по мнению Бердяева, можно ограничить власть техники в жизни?

11. В чем опасность жизни, по мнению французского философа и социолога Жака Эллюля, в техницированном и рационализированном мире? Что он предлагает для освобождения индивида от техники как фактора порабощения человека?

12. Чем является техника для Вас?

3.9 Темы рефератов. Рекомендуемая литература

по написанию рефератов

Написание реферата осуществляется в соответствии с методическими рекомендациями (Культурология. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов). Каждый студент, работавший над написанием реферата (доклада), выступает с защитой реферата на занятиях (консультации) (Приложения В, Г).

Защита реферата (доклада) проходит по определенной процедуре:

1) устное изложение автором основного замысла, важнейших положений выполненной работы, полученных результатов;

2) ответы на вопросы однокурсников, преподавателя по обсуждаемой проблеме;

3) оценка данной работы.

1) Темы рефератов

1. Культурология в системе социогуманитарного знания.

2. Взаимосвязь и взаимотношение культурологии с другими науками, изучающими культуру.

3. Проблема методов культурологических исследований.

4. Культура и наука о культуре.

5. Специфика прикладной культурологи и ее познавательные возможности.

6. Материальная культура.

7. Фундаментальные характеристики культуры.

8. Развитие представлений о культуре.

9. Л. Уайт о культуре.

10. И. Кант, И. Гердер и Гегель о культуре.

11. Культура как игра.

12. Миф и мифологическое мироотношение.

13. Культура и религия.

14. Культура и искусство.

15. Культура и цивилизация.

16. Диалог культур или столкновение цивилизаций? (С. Хантингтон).

17. О современной цивилизации ().

18. Библия как источник мировой и отечественной культуры.

19. Проблемы управления культурой.

20. Роль обычаев и традиций в формировании культуры

21. Культура как система ценностей.

22. Типология культурных ценностей, их характеристика.

23. Образование как механизм трансляции ценностей культуры.

24. Символы древних культур.

25. о символах.

26. Знаки и символы.

27. Человек и символы.

28. Символическая Вселенная (концепция Э. Кассирера).

29. Ю. Лотман: семиотические типы культур.

30. Ритуалы и мифы.

31. М. Бахтин о проблеме текста.

32. Механизмы межкультурного восприятия.

33. «Свой – чужой» в системах культуры.

34. Диалог культур.

35. Шок будущего (Э. Тоффлер).

36. Идентификация как глубинная человеческая потребность.

37. Проблема типологии культур.

38. Теория локальных цивилизаций.

39. Русская культурологическая мысль ХIХ в. (-кий).

40. Зарубежная культурологическая мысль XX в. (Ф. Ницше, Й. Хейзинга, П. Сорокин, Х. Ортега-и-Гассет – по выбору).

41. Сравнительный анализ культурологических воззрений Н. Я. Да-нилевского, О. Шпенглера и А. Тойнби.

42. Дж. Фейблман и М. Мид о типах культуры.

43. Концепция «осевых» культур К. Ясперса.

44. Проблема типологии культур в трудах отечественных (зарубежных) авторов.

45. Молодежная субкультура.

46. Массовая и элитарная культура.

47. Этнос и культура в концепции .

48. Ранние формы религиозного сознания: анимизм, тотемизм, фетишизм.

49. Синкретизм первобытной культуры.

50. Магия: старое зло или новое богатство?

51. Гипотезы о происхождении культуры.

52. Первобытные табу и суеверия.

53. Своеобразие и особенности культуры древневосточных цивилизаций (по выбору).

54. Древнешумерская культура

55. Особенности «речных» цивилизаций древности.

56. Древнеегипетская культура.

57. Древнеиндийская культура.

58. Древнекитайская культура.

59. Японская культура.

60. Классическая арабо-мусульманская культура.

61. Достижения арабской науки.

62. Архитектура: мечети, минареты.

63. Быт и нравы мусульманского мира.

64. Античность и ее наследие.

65. Античная культура как колыбель европейского гуманизма.

66. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима.

67. Феномен «греческого чуда».

68. Греческая мифология.

69. Романский и готический стили в архитектуре.

70. Средневековье как тип культуры.

71. Иконопись как язык христианства.

72. Художественная культура средневековой Европы.

73. Городская средневековая культура Западной Европы.

74. Гуманизм как основа культуры эпохи Возрождения.

75. Гуманистический идеал культуры Возрождения и Нового времени.

76. Европейский мир XIV–XVI вв.

77. Европейская культура эпохи Просвещения.

78. Критика новоевропейской культуры (Р. Гвардини).

79. Европейская культура XIX века.

80. Византийская культура.

81. Языческая мифология славян.

82. Язычество в древнерусской культуре.

83. Крещение Руси как явление культуры.

84. Русская культура между Востоком и Западом.

85. Особенности русской культуры и менталитета.

86. Вклад России в мировую культуру.

87. Н. Бердяев о русской культуре.

88. Проблема периодизации формирования и развития русской культуры.

89. Культура и природа.

90. Глобализация культуры.

91. Культура и общество.

92. Культура и личность.

93. Проблема насилия и ненасилия в контексте культуры.

94. Постмодернизм как культурная эпоха.

95. Виртуальная реальность: сущность, особенности.

96. Концепция «глобальной деревни» М. Маклюэна.

97. Глобализация: социокультурные аспекты.

98. Техника–культура–человек.

99. Человек как творение и творец культуры.

100. Судьбы культуры XX века.

101. Информационное общество и традиционная культура.

2) Рекомендуемая литература по написанию рефератов

(по каждой теме)

Тема 1. Культурология в системе социогуманитарного знания

Тема 2. Взаимосвязь и взаимотношение культурологи с
другими науками, изучающими культуру

Литература

Основная

1. Кефели, в системе социогуманитарного знания / // Социально-полит. журнал. – 1994. – № 9–10.

2. Кефели, как наука о жизнеутверждающей роли культуры / // Вопросы культурологии. – 2009. –
№ 12.

3. Культурология. Краткий тематический словарь / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 5–23.

4. Леви-Стросс, К. История и этнология / К. Леви-Стросс // Культурология: учеб. для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2004. – С. 267–271.

5. Лурье, этнология: учеб. пособие для вузов / . – М.: Аспект Пресс, 1997. – С. 136–138.

6. Кассирер, Э. Предмет наук о культуре // Избранное. Опыт о человеке / Э. Кассирер. – М.: Гардарика, 1998. – С. 7–40.

7. Уайт, Л. Что такое культурология / Л. Уайт // Культурология: хрестоматия для высшей школы / . – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 218–219.

8. Франк, философии культуры / C. Л. Франк // Культурология: учеб. для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2004. – 709 с.

Дополнительная

1. Веремьев, культурологии: учеб. пособие / . – Брянск: Курсив, 2002. – С. 5–11.

2. Гуревич, : учебник / . – М.: Гардарики, 2000. – 280 с.

3. Каверин, : учеб. пособие для вузов / . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – С. 5–16.

4. Кассирер, Э. Избранное. Опыт о человеке / Э. Кассирер. – М.: Гардарика, 1998. – С. 7–41.

5. Катаева, / . – Прикладная культурология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://*****/upload/data/programms/1/9.htm. – Загл. с экрана.

6. Культурология как наука: за и против (материалы обсуждения) // Вопросы философии. – 2008. – № 11. – С. 3–31.

7. Культурология: учеб. для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2005. – С. 29–33, 35–37.

8. Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 37–66.

9. Культурология: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 9–20.

10. Мареева, . Теория культуры: учебное пособ. для вузов // . – М.: Изд-во «Экзамен», 2003. – С. 7–35.

11. Междисциплинарные связи культурологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/library/theory/md. htm. – Загл. с экрана.

12. Основы культурологии: учеб. пособие / отв. сост. . – М.: Едиториал УРРС, 2005. – С. 13–47.

13. Полищук, : учеб. пособие / . – М.: Гардарика, 1998. – С. 86 –124.

14. Понятие прикладная культурология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/library/applied/cultprikl. htm. – Загл. с экрана.

15. Толпыкина, : учебник / , . – М.: Гардарики, 2005. – С. 33–39.

16. Флиер, для культурологов / . – М.: Академический Проект, 2000. – С. 34–88.

17. Хоруженко, : структурно-логический схемы / . – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – С. 13, 18, 19, 23, 24.

18. Человек и общество. Культурология: словарь-справочник. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – С. 258–262.

Тема 3. Проблема методов культурологических исследований

Литература

Основная

1. Багдасарьян, : учеб. для вузов / . – М.: Высшее образование, 2008. – С. 46–52.

2. Компаративистика как метод анализа истории культуры // Очерки по истории мировой культуры: учебное пособие / под ред. . – М.: Языки русской культуры, 1997. – С. 479–495.

3. Культурология. XX век: энциклопедия: в 2 т. Т. 2. – СПБ.: Университетская книга, 1998. – С. 46–48.

4. Основы культурологии: учеб. пособие / отв. сост. . – М.: Едиториал УРРС, 2005. – С. 35–47.

5. Розин, культурологического метода / // Культурология: учебник для вузов. – М.: Издательская группа «ФОРУМ-ИНФРА», 1998. – С. 204–205.

Дополнительная

1. Культурология: краткий тематический словарь / под ред.
д. филос. наук, проф. . – Ростов н/Д : Феникс, 2001. – С. 41, 42.

2. Культурология. Краткий тематический словарь / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 41.

3. Моисеева, . История мировой культуры / . – СПб: Питер, 2007. – С. 11–13.

4. Столяренко, : учеб. пособие / , , . – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – С. 28–33.

5. Черная, : основы теории: учеб. пособ. / . – М.: Логос, 2003. – С. 6–11.

Тема 4. Культура и наука о культуре

Литература

Основная

1. Бердяев, Н. А. О культуре / // Культурология: программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов / , . – М.: ФАИР–ПРЕСС, 2000. – С. 84–89.

2. Клакхон, К. Что такое культура? / К. Клакхон // Культурология: хрестоматия / . – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 83–91.

3. Леви-Строс, К. История и этнология / К. Леви-Строс // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2004. – С. 267–270.

4. Лурье, этнология: учеб. пособие для вузов / . – М.: Аспект Пресс, 1997. – С. 10–12.

5. Риккерт, Г Природа и культура / Г. Риккерт // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высш. шк., 2004. – С. 273–278.

6. Франк, такое культура? / // Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред. . – М.: Высшая шк., 2004. – С. 278–281.

Дополнительная

1. Алякринская, М. Особенности развития культуры ХХ века. Культура и цивилизация / М. Алякринская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Culture/alyakr/ index. php. – Загл. с экрана.

2. Каган, культуры / . – СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1996. – С. 10–34.

3. Кассирер, Э. Избранное. Опыт о человеке / Э. Кассирер. – М.: Гардарика, 1998. – С. 7–41.

4. Костина, : учеб. пособ / . – М.: КНОРУС, 2006. – 320 с.

5. Каверин, : учеб. пособие для вузов / . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – С. 5–16.

6. Культурология: краткий тематический словарь / под ред.
д. филос. н., проф. . – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 15, 59.

7. Культурология: учебник для студ. техн. вузов / под ред.
. – М.: Высшая шк., 2004. – С. 281–298.

8. Специфика культурологии и особенности ее становления как самостоятельной научной дисциплины // Основы культурологии: учеб. пособие / отв. сост. . – М.: Едиториал УРРС, 2005. – С. 13–16.

Тема 5. Специфика и познавательные возможности прикладной культурологии

Литература

Основная

1. Культурология. Краткий тематический словарь / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 21–23.

2. Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 35–36.

3. Специфика и познавательные возможности прикладной культурологии // Основы культурологии: учеб. пособие / отв. сост. . – М.: Едиториал УРРС, 2005. – С. 48–54.

4. Флиер, для культурологов / . – М.: Академический Проект, 2000. – С. 75–85.

Дополнительная

1. Катаева, / // Прикладная культурология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://*****/upload/data/programms/1/9.htm. – Загл. с экрана.

2. Культурология. XX век. Энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psylib. /books/levit01/index. htm. – Загл. с экрана.

3. Понятие прикладная культурология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/library/applied/cultprikl. htm. – Загл. с экрана.

4. Прикладная культурология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dic. *****/dic. nsf/ruwiki/1397170. – Загл. с экрана.

Тема 6. Материальная культура

Литература

Основная

1. Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 211–226.

2. Липс, Ю. Происхождение вещей. Из истории культуры человечества / Ю. Липс. – Смоленск: Русич, 2003. – 512 с.

3. Материальная культура // Введение в культуроведение / . – М.: Добросвет, 2000. – С. 181–221.

4. Очерки русской культуры XVII века: в 2 ч. Ч. 1: Материальная культура. Государственный строй / . – М.: Изд-во МГУ, 1979. – 352 с.

5. Рождественский, культура / -ственский // Введение в культуроведение / . – М.: Добросвет, 2000. – С. 141–180.

Дополнительная

1. Давидович, культуры. Гл. 6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/biblio/archive/davidivich_ suhtnost/. – Загл. с экрана.

2. Кравченко, : учеб. пособ. / . – М.: Академический Проект; Трикста, 2003. – С. 16–18.

3. Материальная и духовная культура [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://*****/?div=dop_mater_duh_kult. – Загл. с экрана.

4. Материальная культура [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://*****/materialnaja_kultura. html. – Загл. с экрана.

5. Энциклопедический словарь по культурологии / под ред. . – М.: Центр, 1997. – С. 255.

Тема 7. Фундаментальные характеристики культуры

Литература

Основная

1. Клакхон, К. Что такое культура? / К. Клакхон // Культурология: хрестоматия / . – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 83–91.

2. Мёрдок, Д. Фундаментальные характеристики культуры / Д. Мёрдок // Культурология: хрестоматия для высшей школы /
. – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 92–95 (или издание 2000. – С. 108–112).

3. Осокин, Ю. Системный подход в культурологии / Ю. Осокин // Культурология. XX век: энциклопедия: в 2 т. Т. 2 – СПБ.: Университетская книга, 1998. – С. 213.

4. Сущностные характеристики культуры // Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 22–26.

Дополнительная

1. Культурология: краткий тематический словарь / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 59.

2. Уайт, Л. Понятие культуры / Л. Уайт // Культурология: хрестоматия для высшей школы / – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 201–202.

3. Характеристики культуры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****/user/klksn/3.shtml. – Загл. с экрана.

Тема 8. Развитие представлений о культуре

Литература

Основная

1. Клакхон, К. Что такое культура? / К. Клакхон. – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 83–91.

2. Лурье, этнология: учеб. пособие для вузов / . – М.: Аспект Пресс, 1997. – С. 136–152.

3. О различиях в понимании культуры: виртуальный диалог Г. Зиммеля, Б. Малиновского и Д. Андреева // Основы культурологии: учеб. пособие / отв. сост. . – М.: Едиториал УРРС, 2005. – С. 55–81.

4. Хрестоматия по культурологии: в 2 т. Т. 2: Самосознание русской культуры / под ред. . – СПб., 2000. – 412 с.

5. Хрестоматия по культурологии: учеб. пособ. / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – С. 105–114.

6. Энергия и эволюция культуры // Хрестоматия по культурологии: в 2 т. Т. 1: Самосознание мировой культуры / под ред. . – СПб, , Санкт-Петербургский университет МВД России, 1999. – С. 208.

Дополнительная

1. Культурология. Краткий тематический словарь / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 192 с.

2. Культурология для технических вузов: учебник / под научной ред. -Топорковой. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 5–10.

3. Межуев, культуры / [Электрон-ный ресурс]. – Режим доступа:

http://sociologist. *****/articles/ mejuev_01.htm

Тема 9. о культуре

Литература

Основная

1. Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 35–36.

2. Мостова, Лесли Элвин / // Культурология. XX век: энциклопедия: в 2 т. Т. 2. – СПБ.: Университетская книга, 1998. – С. 272–276.

3. Уайт, Л. Понятие культуры / Л. Уайт // Культурология: хрестоматия для высшей школы / . – М.: Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. – С. 201.

4. Хрестоматия по культурологии: в 2 т. Т. 1: Самосознание мировой культуры / под ред. . – СПб, , Санкт-Петербургский университет МВД России, 1999. – С. 200–212.

Дополнительная

1. Лурье, этнология: учеб. пособие для вузов / . – М.: Аспект Пресс, 1997. – С. 150–151.

2. Каверин, : учеб. пособие для вузов / . – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2005. – С. 90–97.

3. Культурология: краткий тематический словарь / под ред. . – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 26.

Тема 10. И. Кант, И. Гердер и Гегель о культуре

Литература

Основная

1. Введение в культурологию: учеб. пособие для вузов / под ред. . – М.: ВЛАДОС, 1996. – С. 16–25, 27–29.

2. Гарин, такое: этика, культура, религия? / . – М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 2002. – 248 с.

3. : гуманность – основа культуры // Культурология: учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2007. – С. 452–454.

4. История культурологии: учеб. / под ред. . – М.: Гардарики, 2006. – С. 31–85.