Робоча навчальна програма
дисципліни „Загальне фортепіано "

1. Назва курсу.
„ЗАГАЛЬНЕ ФОРТЕПІАНО" :
Форма(-и) навчання: денна.
Спеціальність (-ості):музичне мистецтво.
2. Код курсу.
[ІКМ] / [ММ_ПенЕстр_Маг] [3_2_2]
[ІКМ] / [ММ_ПенАкад_Маг] [3_2_2]
[ІКМ] / [ММ_Дир_Маг] [3_2_2]
3. Тип курсу (обов'язковий або за вибором студента).
Обов'язковий
4. Рік (роки) навчання.
1 .
5. Семестр / семестри.
1-2
5. Кількість кредитів ЕСТS.
1,5
7. Прізвище ім'я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь
викладача (викладачів), які викладають дисципліну.
Полтавська Наталія Анатоліївна - викладач кафедри теорії, історії музики та інструментальної підготовки.
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Мета курсу – підвищити рівень підготовки студентів за курсом загального фортепіано; удосконалити у студентів вмінь та навичок, які дозволяють достатньо широко використовувати фортепіано в майбутній професійній діяльності; вивчення різних за стилем, жанром і характером творів, розвиток формування художньо-виконавчих смаків магістрантів.
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). | ||||||||||||
Курс загального фортепіано ВНЗ. | ||||||||||||
10. Зміст курсу | ||||||||||||
№ | Змістовні модулі та їхня структура | загальна | лекції | практичні | Індивід | самостій-на робота | кср | |||||
Перший модуль | 14 | 22 | ||||||||||
1.1. | Розвиток технічної майстерності | 4 | ||||||||||
1.2. | Художнє виконавство | 1 | ||||||||||
1.3. | Гра гам, вправ етюдів, віртуозних п'єс тощо | 4 | ||||||||||
1.4. | Розучування поліфонічних творів, творів великої форми, п'єс | 8 | ||||||||||
Другий модуль | ||||||||||||
2.1. | Розвиток ансамблевої гри та творчих здібностей | 2 | 2 | |||||||||
2.2. | Художнє виконавство | 1 | 4 | |||||||||
2.3. | Вивчення партій, підбір мелодій, гармонізація. | 2 | ||||||||||
2.4. | Вивчення напам'ять художнього репертуару | 8 | ||||||||||
Третій модуль | 16 | 26 | ||||||||||
3.1 | Розвиток технічної майстерності | 2 | 4 | |||||||||
3.2 | Художнє виконавство | 4 | ||||||||||
3.3 | Гра гам, вправ етюдів, віртуозних п'єс тощо | 4 | ||||||||||
3.4 | Розучування поліфонічних творів, творів великої форми, п'єс | 8 | 6 | |||||||||
Четвертий модуль | ||||||||||||
4.1 | Художнє виконавство | 2 | 2 | |||||||||
4.2 | Розвиток ансамблевої гри та творчих здібностей | 2 | ||||||||||
4.3 | Вивчення партій, підбір мелодій, гармонізація | 2 | 2 | |||||||||
4.4 | Вивчення напам'ять художнього репертуару | 4 | ||||||||||
ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН | 81 | 30 | 48 | 3 | ||||||||
11. Список рекомендованої навчальної літератури. Основна навчальна література 1. Організація самостійної роботи в класі основного інструменту (фортепіано). Методичні вказівки / Упор. Кузьміна С., – Ворошиловград: ВДПІ, 1990. – 33с. 1. 2. Вопросы музыкальной педагогики / Ред. – сост. , . – М.: Музыка, 1984.. 3. Програма для курсу “Загальне фортепіано” / Упор. О. І. Коночкіна– Луганськ: ЛДПУ ім. Т. Шевченка, 2002. 4. Смирнова . Интенсивный курс. Нотное приложение.. – М.,1996. - Тетради №3, 6, 9, 11, 13(1, 2 части ). 6. О чтении с листа в практической деятельности учителя музыки общеобразовательной школы // Музыкальное воспитание в школе / Сост. Е. Апраксина. – М.: Музыка, 1985. – Вып. 16. – С.14-15. . 7. Музыкальная педагогика и исполнительство. – Л.: Советский композитор, 19с. Додаткова навчальна література Гречанінов О. Сонатіна фа мажор. Сонатіна. Сонатіна соль мажор. Іванов М. Варіації. Іщенко Ю. Рондо. Карабиць І, Сонатіна. 6 Віденських сонатін № 2-6. Сільванський М. Шість варіацій соль мажор. Сонатіна № 3 до мажор. Варіації ре мажор. Пасторальні варіації соль мажор Боккеріні Л. Менует. Гречанінов О. "Дитячий альбом". "День дитини" тв. 109. Поема. Сюіта "Лісові картини": Поранена берізка. Веселощі в першу грозу. Іщенко Ю. Весняна капель. "Токката" тв.27. № 12. "Скерцо".тв.27. № 1. "24 прелюдії" (за вибором). Ноктюрн. Три коломийки. Фантастичний прелюд. Коломієць А. Танцювальна сюїта тв.8: Коломийка. Аркан. Враження від радісного дня тв.41. Ноктюрн тв.4. "Сумний Гумореска. "Багатель" Жалібна прелюдія. Нижанківський Н. Вальс. "Прелюдія" тв.8. № 1. Прелюд. Перголєзі Д. Аллегро. Прокофьєв С. "Марш" тв.65. № 10. "Ранок". Бах І. С. "Маленькі прелюдії і фугі" (за вибором), "Двоголосні та триголосні інвенції" (за вибором), "Французські сюїти" (за вибором) "Хоральні органні прелюдії і фуги". Аллеманда. Рігодон. Капріччіо. Прелюдія. Фантазія. Рігодон. Ільїн І. Канон. Пешетті Д. Престо. "Скерцо". Гумореска. Тв. 17 № 2. Бах-Кабалевський. Маленькі органні прелюдії і фуги. Бах І. С. "Маленькі прелюдії і фугі" (за вибором), "Двоголосні та триголосні інвенції" (за вибором), "Французські сюїти" (за вибором) "Хоральні органні прелюдії і фуги". Аллеманда. Рігодон. Капріччіо. Прелюдія. Фантазія. Рігодон. Ільїн І. Канон. Сіціліана. "Маленький вітряний млин". Два канони. Тв. 34 № 2,3. Фугетта. Тв. 8 № 11. Канон. Циполі Д. Жига. Юцевич Є. Фуга соль мінор. "Шість варіацій на тему "Прекрасної мельнички". Сонати № 7 ре мажор, № 9 ре мажор. Клементі М. Сонатіни. Тв. 36. № 6. Тв. 37. № 2 . Тв. 38. № 3. Сонатіни. Тв. 55 № 3, 6. Тв. 59. № 1. Рондо. Лірична соната. Рондо сі мінор. Шамо І. Соната. Арабеска. "Багатель" Тв. 33 № 3,6 Брамс І. "Вальс" Тв. 39. № 15. Гаврілін В. "Три танці". Глінка М. "Тарантелла". "Прощальний вальс". Гречанінов А. "Скарга". Експромт. Гріг Е. "Норвезський танець" Тв. 35 № 2. Вальс-капріс. Романс. Тв. 6 № 1. Баркарола № 2. Прелюд. Токкатіна. "Юмореска". Пісня без слів (Баркарола). Три прелюдії. Тв. 38. Танець. Прокофьєв С. "Гавот". Тарантелла. Пісня. Вальс. Скорік М. Народний танець. Спендіаров А. Колискова. "Маленька поема", "Прелюдія". "Прелюд". Музична картинка. "Дитячий альбом". "Пори року". "Адажио", "Скерцо". "Нескладні п'єси".(за вибором). "П'єса без назви' Сонатіна. Львов-Компанієць О. Варіації пам'яті Е. Гріга. Рондо. Фільц Б. Фантазія в стилі думи. Сонатіна (2-3 чч.) Соната. Гріг Е. Французська серенада. Гаснучі дні. Поетична картинка. № 3,5. Люллі Ж. Куранта. "Вальс", Прелюдія. Ребіков В. Елегія. Вечірні вогні. № 1,3,4. Етюди № 2,3. Рубінштейн А. Мелодія. Романс. Ноктюрн. Хренніков Т. Вальс. Збірка "П'єси" (за вибором) Черепній М. "Обробка російської народної пісні". Аллегро. Експромт. Тв. 90. № 4. Фугетта. Тв. 8 № 11. Канон. Прелюдія та фуга до мажор. Циполі Д. Жига. Юцевич Є. Фуга соль мінор. Соната сі-бемоль мажор. Грациолі Г. Соната. Жилій М. Варіації на тему рос. нар. пісні "Як на дубчику два голубчики" Іщенко Ю. Рондо. Варіації, (за вибором). Соната № 3. Клементі М. Сонатіни. (за вибором) Сонатіни. (за вибором). тв.17 "Азбука. 25 дуже легких етюдів для фортепіано" Льов І. тв. 281 (за вибором) Гедіке А. Етюди (за вибором) Гурліт К. Етюди (за вибором) тв. 65 "Вибрані етюди для початковців" (за вибором) Етюди (за вибором) Черні К. Етюди для початковців (за вибором) Тв.88. Етюди (за вибором). Гедіке Г. 40 мелодійних етюдів. Тв. 37.Етюди (за вибором). Тв. 31. Етюди, (за вибором). Черні К. Тв. 299 Етюди, (за вибором) Тв. 68 Етюди, (за вибором) Тв. 37 (за вибором) Ансамблі: "Вальс" Балакірев М. "Полька". Три російські пісні. "На заре тьі ее не буди" "Менует" Гріг Е. "Норвезський танок" "Вьется ласточка сизокрилая" "Народна пісня" "Отривок з сімфонії" Глінка М. "Гуде вітер" "їхав козак за Дунай" "Как пошли наши подружки" рос. нар. пісня "Кіт-Васька" "Тема варіацій" "Полька-янка" "Світе місяць" рос. нар. пісня "50 російських народних пісень" (за вибором "Вальс" Глінка М. "Полька" "Арія Дон Жуана", "Менует" Прокофьєев С. Уривок з симфонічної казки "Петя і вовк" "Павана сплячої красуні Стравінський І. "Вальс" з балету "Петрушка". "Танок балерини" "Шарманка" Хрестоматія для фортепіано. Ансамблі. 3-6 класи, (за вибором). "Жарт" Беркович І. Фортепіанні ансамблі (за вибором). "Три німецьких танця". "Три марній". Глінка М. "Вальс" з опери "Іван Сусанін". Гліер Р. Пісня. "Протяжна". "Колискова". "Ночна серенада". Рахманінов С. "Італійська полька". "Танець дівчин" Дві п'єси. Римський "Велічальна пісня" Іспанський танець. Хор дівчин з опери "Євгеній Онегін" Дві п'єси. Прокофьєв С. "Петя і вовк" симфонічна казка. "Вальс" з балету "Спляча красуня". | ||||||||||||
12. Методи викладання. індивідуальні Діяльність студента: Самостійна(художньо-технічна, художньо-інтегративна) - - практична робота над музичними творами; -відвідування індивідуальних занять; -вивчення і виконання музичних творів Поточний контроль: академконцерт Форма семестрового контролю: залік | ||||||||||||
І3. Критерії оцінювання (у %). | ||||||||||||
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв: - практичні модульні роботи (творче завдання) 85% (з них на с. р.с.) (15%) - участь у концертах та інших культурно-масових заходах 10% Відвідування занять - 5% Карта оцінювання СРС
14. Мови викладання Українська |
12. Державний заклад „Луганський національний університет
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


