Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Итоги административных работ по русскому языку

(2011 – 2012 учебный год) в %.

Класс

Входной контроль

Полугодовой контроль

Итоговый контроль

Качество обуч. за год

Ф. И.О. учителя

Успеваемость

Качество

Успеваемость

Качество

Успеваемость

Качество

2

95

65

58,3

3

100

61,1

100

66,6

100

44,4

55,5

4

81,2

6,2

100

29,4

100

52,9

47

5

100

55

85

50

100

82,6

78,2

6

84,6

35,7

53,3

46,6

100

43,7

47

7

100

50

68,7

25

100

63,1

66,6

8

46,7

31,8

45,3

30,7

100

45,4

25

9

100

36

100

37,2

100

41,6

41,6

10

76,5

11,8

88,8

11,1

100

20

27,3

11

100

18,2

70

20

100

60

45,4

Анализ административных контрольных работ по математике (алгебре) показал, что наиболее стабильное качество обучения в 8 классе; повысилось качество обучения в сравнении с входным контролем в 5, 6, 7, 9,10 классах. Результаты входного контроля оказались выше, чем итогового в 3, 4, 11 классах, что свидетельствует о применении неэффективных форм работы с обучающимися, отсутствием индивидуальной работы в классах.

Результаты входного контроля по русскому языку в 3 классе выше, чем результаты итогового контроля, при этом качество обучения за год значительно выше, чем показатели итоговой административной проверочной работы, что свидетельствует о том, что учитель () недостаточно владеет нормами выставления отметок. Достаточно стабильно качество обучения по русскому языку в 6, 9 классах, а повышение показателя качества наблюдается в 4, 5, 7, 8, 10, 11 классах.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Кроме того проводились срезы знаний по обществознанию, истории, географии, химии в 5 – 11 классах в период классно-обобщающего и тематического контроля с целью определения качества обученности по отдельным темам и готовности учащихся к продолжению образования. Работы анализировались, обсуждались на заседаниях МО и на совещаниях при директоре или зам. директора по УР.

В течение учебного года Дзержинским ТУ ДОАВ проводился мониторинг учебных достижений обучающихся 8 класса по физике и истории (муниципальное тестирование). Проверка показала низкий уровень качества знаний обучающихся 8 класса по физике – 28, 6 %. Показатели качества знаний по истории одни из высоких в районе – 53, 2 %. В 2012 – 2013 учебном году необходимо запланировать проведение внутришкольного контроля за преподаванием физики и провести внутришкольный мониторинг по данному предмету.

Предварительный контроль готовности к итоговой аттестации выпускников средней школы проводился в виде репетиций экзаменов по русскому языку и литературе, математике, предметам по выбору в 9 , 11 классах.

Мониторинг степени готовности выпускников начальной школы осуществлялся по плану МО по преемственности начальной и основной школы.

Одним из главных статистических показателей работы является результаты итогового контроля. Для итогового контроля уровня знаний обучающихся 2 – 8, 10 классов за 2011 – 2012 учебный год были выбраны традиционные формы: обучающиеся 2 – 4 классов писали итоговые административные работы по русскому языку и математике; обучающиеся 5 – 8, 10 классов в истекшем учебном году выполняли итоговые административные работы в форме контрольных работ и тестовых заданий. Учащиеся 9, 11 классов сдавали экзамены за курс основной и средней школы в форме ГИА (через МЭК) и ЕГЭ.

Анализ успеваемости 5 – 11 классов за 3 года.

Учебный год

Успеваемость (%)

Качество обучения (%)

Переведены в следующий класс (%)

5 – 9 кл.

10 – 11 кл.

5 – 11 кл.

5 – 9 кл.

10 – 11 кл.

5 – 11 кл.

2

100

100

100

23,3

46,5

29,5

100 (по району – 99,7)

2010 – 2011

99

100

99,3

28,2

31,4

29

99,5 (по району – 99,57)

2011 – 2012

100

100

100

33,9

35,5

33,8

100 % (по району -

Сравнительный анализ успеваемости по школе за 3 года

Учебный год

Успеваемость в %

Качество обучения в %

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

По школе

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

По школе

2

100

100

100

100

50 (район – 68,2%)

23,3 (район – 42,8 %)

46,5

(район – 55,4 %)

35,3

(район – 51,06%)

2010 – 2011

100

99

100

99,5

52,7 (район – 55,1)

28,2

(район – 46,1)

31,4

(район – 46,5)

35,8 (район – 56,4)

2011 – 2012

100

(район – 99,8 %)

100 (район-99,7 %)

100 (район-97, 8 %)

100 (район – 99,7%)

47, 5 (район – 64,4 %)

33,9

(район - 40,6)

35,5

(район – 44,6)

37,8

(район – 64,4%)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8