Цель: сплочение отряда, выявление лидеров, творчески одаренных детей, выбор актива отряда, знакомство отрядов между собой.
День рождения королевы
(открытие смены, вожатский концерт)
Перед ужином – торжественная линейка открытия, завязка игрового действия, основанная на исторических фактах. Вечернее мероприятие – вожатский концерт. Праздничная дискотека.
Цель: организация досуга детей, показательные выступления вожатского отряда. Торжественное открытие смены.
Фестиваль огня, посвященный открытию чемпионата Англии
(Открытие Олимпийских игр)
Мистический праздник Вальпургиева ночь (тематическая дискотека)
Открытие Олимпийских игр, показательные выступления лучших спортсменов Англии. Тематическая дискотека «Вальпургиева ночь» - это главный шабаш ведьм, а также один из важнейших языческих праздников, посвященных плодородию. Это праздник, почтить который вниманием обязана каждая уважающая себя ведьма.
Цель: овладение знаниями, умениями и навыками в спорте, выявление спортивных лидеров, развитие художественных способностей.
Открытие парламентского сезона в Парламенте
(Выборы Спикера палаты общин (президента лагеря))
Палата общин является на практике главной и единственной палатой парламента, она избирается по одномандатным избирательным округам по мажоритарной системе относительного большинства, депутаты имеют трех помощников. Руководит заседаниями палаты и ее обслуживающим персоналом спикер, имеющий трех заместителей. Спикер избирается на весь срок полномочий палаты. Ролевая игра «Выборы президента», итог которой - выбор и назначение спикера палаты Общин. После этого объявляется открытие парламентского сезона.
Цель: Сплочение отряда, выявление лидеров, развитие лидерских способностей детей и подростков, формирование активной гражданской позиции.
День памяти Карла – парад рыцарей (КСП)
Вечером: творческий конкурс строя и песни: «Парад рыцарей» в одежде XVII века на центральной площади, начинается праздник в банкетном зале Уайтхолла.
Цель: сплотить коллектив. Выработка дисциплины в отряде.
Выставка собак (гостевание)
Crufts Dog Show. Выставка «Крафт», не самая многочисленная, но самая престижная выставка собак, проводимых в мире. Она проходит один раз в год в Великобритании и собирает рекордное количество участников. В каждом графстве выводят определенную породу собак. Задача: показать свою лучшую собаку, выставку посещает сама Королева и может наградить понравившиеся породы.
Цель: сплочение коллектива, развитие фантазии, творчества у ребят.
Охота на лис (спортивная вертушка)
В этот день объявляется открытым сезон охоты на лис. День бегают по станциям и при удачном прохождении ее «ловят лису». Побеждают лучшие охотники.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
День Лета, парусная регата «Скандия», гребная регата (День Нептуна)
Празднование традиционного дня Нептуна. Праздник проходит в течение дня и состоит из комплекса соревнований и приключений.
День «Битлз» (MTV)
Международный день «Битлз» (Ливерпуль). Мероприятие собирает десятки тысяч фанов и множество рок-групп со всего мира, которые представляют свои кавер-версии песен «ливерпульской четверки».
Цель: познакомить с творчеством группы, дать возможность детям реализовать свой творческий потенциал, ознакомить с культурой поведения на сцене.
Ночь Гая Фокса (сюжетно-ролевая игра)
Типично английский праздник. Посвящен неудавшейся попытке кучки католиков 5 ноября 1605 года взорвать парламент вместе с королевской семьей и правительством. Повсюду в Лондоне зажигается масса костров, в которых сжигается чучело лидера заговорщиков Гая Фокса.
Цель: ознакомить детей с фактами английской истории, научить детей логически мыслить, обучить работе в команде.
Международный фестиваль кино, книжный фестиваль и фестиваль военной татуировки (клипы)
Утром жеребьевка; каждый отряд выбирает для себя музыкальный стиль, тему. Вечером: проходит фестиваль, оцениваются костюмы, глубина идеи, постановка.
Цель: дать детям возможность реализовать свой творческий потенциал, ознакомить с культурой поведения на сцене, развить танцевальные, актерские и режиссерские способности.
Апхелио (клад)
В IX веке на Шетлендские острова, что рядом с побережьем Шотландии, высадились викинги, открывшие новую страницу в истории островов. Этому событию и посвящен знаменитый традиционно шотландский праздник Апхелио в главном городе Шетлендских островов – Лервикке. В этот день все графства ищут клад, который по легенде, когда-то давным-давно зарыли викинги.
Цель: научить детей логически мыслить, выявление интеллектуальных лидеров во всех возрастных группах. Развитие творческой мысли, мобильности в принятии решения.
День Ланимера - народный карнавал
День Ланимера (Ланарк, Шотландия). Ритуальная процессия по границам города, выбор королевы и короля, парад, народные танцы и игра на волынке.
Цель: познакомить ребят с историческими праздниками, выявление талантов среди ребят. Обучение созиданию, развитие творческих способностей. Дать возможность детям реализовать свой творческий потенциал, ознакомить с культурой поведения на сцене.
Массовое паломничество (ориентирование)
Совершается массовое паломничество к древним мегалитам Стоунхендж. Согласно древнему учению друидов, именно в это время мегалиты помогают людям запастись энергией и силой.
Игра с выходом за территорию лагеря. Проходит в форме игры «Зарница». Участвуют физически здоровые дети.
Цель: выявить детей, наиболее подготовленных физически, приобщение детей к спорту, физической культуре, здоровому образу жизни, туризму. Знакомство со стратегией и тактикой. Патриотическое воспитание.
Рождество. Новый год
Трафальгарская площадь украшается огнями и рождественской елкой. День подарков.
Цель: развитие творческих способностей, творческого потенциала.
День Святого Валентина
День Святого Валентина в Англии – это одновременно день поминовения мученика Святого Валентина (14 февраля) и языческий праздник Луперкалия (15 февраля). День Святого Валентина – это самый нежный, романтичный и счастливый день для всех влюбленных. День, наполненный сердечками, конфетками, розочками и словами любви. Это день проявления чувств. День признаний. Это очень сентиментальный неофициальный праздник, который отмечается теми, кто верит в любовь и дружбу. В Англии и Шотландии день Святого Валентина сопровождается тайным вручением подарков и открыток – «валентинок».
Цель: дать возможность детям окунуться во взрослую жизнь, знакомство с правилами празднования дня всех влюбленных в Англии. Дать возможность мальчикам почувствовать себя настоящими мужчинами, сдружить мальчиков и девочек разных отрядов.
Фестиваль цветов Челси
(на пляже)
Фестиваль цветов Челси. Каждый год, в конце мая территория Королевского госпиталя в Челси наполняется яркими красками и ароматами самой большой в мире коллекции цветов, а также новейших разработок в области ландшафтного дизайна и парковой архитектуры. Цветочные павильоны встречают публику тысячами прекрасных цветов, выведенных лучшими мировыми селекционерами.
Ярмарка антиквариата (ролевая игра)
Цель: Развитие творческих способностей, реализация творческого потенциала. Дать возможность детям расслабиться и отвлечься от напряжения, связанного с завершением смены, путем активного выброса энергии. Развитие творческой мысли, мобильности в принятии решения.
Финал футбольного Кубка Англии
Фестиваль Ладлоу - представления на тему пьес Шекспира
(закрытие Олимпийских игр)
Показательные выступления лучших спортсменов и групп поддержки.
Цель: подведение итогов, логическое завершение соревнований. Дать детям возможность обыграть лучших спортсменов вожатского отряда.
День матери
(закрытие смены)
Этот праздник похож на 8 марта в России. Его корни уходят в викторианские времена, когда дети в довольно раннем возрасте работали вдали от дома, деньги, заработанные ими, пересылались в семейный бюджет. Тогда один день в году детям разрешалось провести дома вместе с родителями. Обычно они приносили матерям и бабушкам небольшие подарки – букетики цветов или свежие яйца. Современные британские дети в этот день дарят матерям цветы и выполняют за них домашнюю работу.
Перед ужином – торжественная линейка закрытия смены, посвящение в рыцари. Вечернее мероприятие: праздничный концерт, посвященный мамам, на котором показываются лучшие детские и вожатские номера. Вместо дискотеки – «Обнималочки».
Цель: Подведение итогов смены. Дать детям возможность увезти кусочек лагеря с собой.
Операция «БУНТ». Разъезд
Цель: убрать после себя территорию.
2-я смена: Педагогический проект в форме комплексной
сюжетно-ролевой игры «Летний десант»
У Роберта Хайнлайна в «Звездном десанте» целью армейской службы было воспитание ГРАЖДАН своей страны. Служба - дело добровольное, можно пойти на военную службу в любом возрасте и на любой срок, место найдётся каждому - независимо от пола и возраста. Но если ты не служил в армии, то не имеешь права ИЗБИРАТЬ и БЫТЬ ИЗБРАННЫМ.
Особенности смены. Действие игры проходит в форме военных сборов. В ходе комплексной сюжетно-ролевой игры «Летний десант» планируется знакомство детей с одним из социальных институтов - институтом армии. Это ни в коем случае не означает, что во время всей смены дети должны будут ходить по струнке и в боевой выкладке. Но, тем не менее, все мероприятия смены будут требовать от всех участников четкого исполнения инструкций и, конечно, соблюдения норм и законов «армейской жизни». Во время смены каждый отряд будет избирать своего командира, все командиры образуют совет командиров (см. схема 2):
Схема 2.
Система деления отрядов – двойная – по-вертикали и по-горизонтали (см. схема 1.). Особенности деления: все отряды делятся на 3 возрастные группы (старшие, средние, и младшие отряды) по родам войск: ВВС (военно-воздушные силы), ВМФ (военно-морской флот), сухопутные войска. Каждый род войск в свою очередь, делится на:
1. ВВС (бомбардировщики, истребители, штурмовики, ракетные войска);
2. ВМФ (подводники, морпехи, морская авиация, надводники);
3. Сухопутные войска (мотострелки, танковые войска, десант, артиллерия).
Смена делится на пять временных отрезков, проживая смену, дети последовательно проходят путь от духов до дембелей:
Дух à черпак à слон à дед à дембель
Дети в процессе игры участвуют в приключениях смены, зарабатывая ордена и медали. Конечно же, за «боевые заслуги» и отличия все участники будут получать внеочередные звания. Каждый ребенок в конце смены получит военный билет с отметкой о «прохождении» службы с указанием наградных моментов и дисциплинарных взысканий (если они были). Иерархия военно-патриотической смены приведена на схеме 3:
Схема 3.
Основной особенностью смены является введение нового отряда - отряда стажеров (см. пункт Новизна программы) (см. схема 3).
Цель игры – военно-патриотическое воспитание детей, знакомство с армейской жизнью.
Тематический словарь смены
Лагерь – Дивизия
Дети – Рядовые
Отряды – Роты
Вожатые – старший командный состав
Стажеры - Прапорщики
Столовая – Чипок (официально – офицерское кафе), Черезвычайная Индивидуальная Помощь Оголодавшему Курсанту
Корпус – казарма
Танцплощадка – взлетка
Ритуальная площадь – плац
Командир отряда – младший командный состав
Старшая вожатая – министр обороны
Организатор – замполит
Старший воспитатель – генерал от инфантерии
Начальник лагеря – главнокомандующий
Диджей – капельмейстер
Завхоз - каптер
Спорткорпус – боевые водолазы
Планерка вожатых – развод старшего командного состава
Планерка командиров – развод младшего командного состава
Культотдел – ГРУ – глав. развед. управление
Дежурные - дневальные
План – сетка
1-й день | Заезд Разведка | 2-й день | Курс молодого бойца (Веревка, визитки) | 3-й день | Присяга Торжественный концерт офицерского состава (Открытие смены) |
4-й день | Открытие Больших маневров (Открытие Олимпийских игр) | 5-й день | Конкурс строя и песни | 6-й день | Интеллектуальная игра «Стрелок» |
7-й день | Сюжетно-ролевая игра «Партизаны» | 8-й день | Пристрелка (конкурс оружия на пляже) У солдата выходной (Гостевание) | 9-й день | Когда поют солдаты (Смотр художественной самодеятельности) |
10 –й день | Голубые береты (Спортивная вертушка) | 11-й день | День военно-морского флота | 12-й день | Арт-подготовка (Боди-арт на пляже) Костер |
13-й день | Репортаж с места боевых действий (клипы) | 14-й день | Дембель-аккорд (Командная игра) | 15-й день | Банный день (День влюбленных) |
16-й день | Марш-бросок (Ориентирование) | 17-й день | Самоволка (День наоборот) | 18-й день | Закрытие Больших маневров |
19-й день | 100 часов до приказа (закрытие смены) | 20-й день | Дембельский альбом (ПДД) | 21-й день | ПХД Парко-хозяйственный день (Разъезд) |
Тематические дни
1. Заезд, игра «Разведка»
(заезд, операция «Уют», огоньки знакомств)
Отрядная работа: знакомство с территорией игрового пространства, тематикой смены, проходит в форме игры «Разведка», проведение игр на знакомство, обучение фишечкам лагеря, ознакомление с правилами поведения и проживания в лагере.
Цель: ознакомление детей с лагерем, его традициями, законами, обслуживающим персоналом, знакомство детей друг с другом. Знакомство с логикой смены.
2. Курс молодого бойца (Веревка, визитки)
Проведение игр на взаимодействие, на выявление лидеров, выбор актива отряда. Проведение элементарных конкурсов на выживание, овладение знаниями, умениями и навыками в туризме. Вечернее мероприятие – презентация рот, их атрибутики, проходит в форме визитки или творческого выступления.
Цель: сплочение отряда, выявление лидеров, творчески одаренных детей, выбор актива отряда, знакомство отрядов между собой.
3. Присяга. Торжественный концерт офицерского состава (Открытие смены)
Перед ужином – торжественная линейка открытия, завязка игрового действия. Вечернее мероприятие – вожатский концерт. Праздничная дискотека.
Цель: организация досуга детей, показательные выступления вожатского отряда. Торжественное открытие смены.
4. Открытие Больших маневров (Открытие Олимпийских игр)
Открытие Олимпийских игр, показательные выступления старшего офицерского состава.
Цель: овладение знаниями, умениями и навыками в спорте, выявление спортивных лидеров, развитие художественных способностей.
5. Конкурс строя и песни
Творческий конкурс строя и песни. Роты представляют рода войск.
Цель: Выработка дисциплины в отряде. Сплочение отряда, выявление лидеров, развитие лидерских способностей детей и подростков, формирование активной гражданской позиции.
6. Интеллектуальная игра «Стрелок» (см. приложение 1)
Командная интеллектуальная игра. Может проводиться как общелагерное или отрядное мероприятие.
Цель: пополнить историко-краеведческие знания участников об истории русской армии, государственной символике, военно-профессиональная ориентация молодежи
7. Сюжетно-ролевая игра «Партизаны»
Общелагерное мероприятие. Весь лагерь делится на две части: партизанов и действующую армию. Партизаны ведут военные действия против армии, и наоборот. Цели конфликтных сторон: добыть шифровку, расшифровать ее, и выполнить задание, там написанное.
Цель: сплочение коллектива, развитие фантазии, творчества у ребят.
8. Пристрелка (конкурс оружия на пляже). У солдата выходной (Гостевание)
Утром на пляже проходит конкурс «Пристрелка». Отряды из подручных средств создают собственное оружие, из которого нужно попасть в мишень с пяти метров. Оцениваются оригинальность оружия, оригинальность используемых материалов, точность попадания, название.
Вечером: отряды ходят друг другу в гости, демонстрируют свои рода войск.
Цель: сплочение коллектива, развитие фантазии, творчества у ребят.
9. Когда поют солдаты (Смотр художественной самодеятельности)
Концерт военно-патриотической песни. В начале потока происходит отбор талантливых детей, в течение недели с ними проводятся репетиции, подбор репертуара, фонограмм, сценического образа. Отряд выступает в роли подпевки и подтанцовки.
Цель: дать возможность детям реализовать свой творческий потенциал, ознакомить с культурой поведения на сцене.
10. Голубые береты (Спортивная вертушка)
Спортивное мероприятие, отряды бегают по станциям с путевыми листами. В мероприятии участвуют команды от каждого отряда, остальные – группа поддержки.
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
11. День военно-морского флота
Неофициальное название – День Нептуна. День военно-морского флота отмечают военно-спортивными состязаниями. На утреннем море проводятся конкурс кораблей и пловцов. На вечернем море – день Нептуна.
Цель: развитие у детей фантазии, пропаганда здорового образа жизни.
12. Арт-подготовка (Боди-арт на пляже). Костер
Утром на море конкурс Боди-арта (создание костюма воина будущего своего рода войск).
Вечером: костер, разучивание военно-патриотических песен. Цель: дать детям возможность реализовать свой творческий потенциал.
13. Репортаж с места боевых действий (клипы)
Утром жеребьевка; каждый отряд выбирает для себя музыкальный стиль, тему. Вечером: проходит фестиваль, оцениваются общий стиль, костюмы, глубина идеи, постановка.
Цель: дать детям возможность реализовать свой творческий потенциал, познакомить с культурой поведения на сцене, развить танцевальные, актерские и режиссерские способности.
14. Дембель-аккорд (Командная игра)
Командная игра по типу Форта Байярда. Команды бегают по станциям, участвуя в различные приключениях.
Цель: сплочение коллектива, развитие интеллектуальных способностей.
15. Банный день (День влюбленных)
Ролевая игра. Проводится целый день, включает в себя: почту Амура, сватовство, и, собственно, бракосочетание.
Цель: дать возможность детям окунуться во взрослую жизнь, день, направленный на половое воспитание детей. Дает возможность мальчикам почувствовать себя настоящими мужчинами, сдружить мальчиков и девочек разных отрядов.
16. Марш-бросок (Ориентирование)
Игра с выходом за территорию лагеря. Проходит в форме игры «Зарница». Участвуют физически здоровые дети. Дети проходят дистанцию на время, ориентируясь по карте.
Цель: выявить детей, наиболее подготовленных физически, приобщение детей к спорту, физической культуре, здоровому образу жизни, туризму. Знакомство со стратегией и тактикой. Патриотическое воспитание.
17. Самоволка (День наоборот)
День самоуправления в лагере. В этот день все происходит наоборот. Дети становятся вожатыми, а вожатые –детьми. Мальчики - девочками, а девочки – мальчиками, и т. д.
Цель: дать возможность детям примерить на себя роль другого человека.
18. Закрытие Больших маневров
Закрытие малых олимпийских игр, награждение лучших команд и игроков. Показательные выступления лучших спортсменов и групп поддержки.
Цель: Подведение спортивных итогов.
часов до приказа (закрытие смены)
Перед ужином – торжественная линейка закрытия смены, посвящение в дембеля, награждение. Праздничный ужин в ЧИПКЕ. Вечернее мероприятие: праздничный концерт, на котором показываются лучшие детские и вожатские номера. Праздничная дискотека.
Цель: подведение итогов, логическое завершение смены.
20. Дембельский альбом (ПДД)
Создание «Дембельского альбома». Каждая рота делает подарок лагерю, вожатым или друзьям. Вместо дискотеки – «Обнималочки».
Цель: Создание психологического настроя прощания. Подведение итогов смены. Дать детям возможность увезти кусочек лагеря с собой.
21. ПХД. Парко-хозяйственный день (Разъезд)
Цель: убрать после себя территорию.
3-я смена: Педагогический проект в форме комплексной
сюжетно-ролевой игры «Мегаполис»
МЕГАПОЛИС, мегалополис (от греч. megas, megalus — большой и polis — город) — самая крупная форма городского расселения, образующаяся в результате интеграции главного города с окружающими его поселениями, агломерациями (Энциклопедический словарь).
Особенности смены. План работы этой лагерной смены построен так, что каждый день является тематическим. Такой принцип планирования удобен и интересен и для вожатых, и для детей. Он богат и насыщен разнообразными видами деятельности, что позволяет удовлетворить интеллектуальные и познавательные потребности подростков, сплачивает детский коллектив, стимулирует к достижению целей – это сюжетно - ролевые игры, конкурсы, экскурсии, походы, эстафеты, и многое другое. Кроме этого, в этой смене планируется проведение новых форм экономических сюжетно-ролевых игр, и психологических игр.
Все отряды представляют собой улицы, объединяющиеся в районы и кварталы.
В лагере действует личная, уличная и квартальная рейтинговые системы. Всю смену улицы зарабатывают «Лазурики», идущие как в личный зачет улиц, так и в командный зачет кварталов. Количество «Лазуриков» отражается на макете города: чем их больше, тем больше улица и квартал, тем больше домов появляется на них. Отряды могут штрафоваться за нарушение правил проживания в лагере, в этом случае дома на улице стираются.
Всю смену в лагере работает экономика – улицы, районы и кварталы зарабатывают лазурики (денежная валюта лагеря). Их можно заработать, делая хорошие дела, помогая старшему персоналу лагеря, выигрывая в конкурсах. Лазурики также присуждаются ежедневно за отличное санитарное состояние территории и комнат. За нарушение правил поведения и проживания, норм санитарного состояния, накладываются штрафы.
Этапы смены
В течение всей смены каждый ребенок, преодолевая преграды и препятствия, участвуя в приключениях смены, проходит следующие этапы смены:
• Организационный – игра стартует с момента заезда ребят в лагерь, с церемоний встречи, открытия (первые 5 дней). Именно в эти дни объясняется суть игры, происходит знакомство с игровым пространством, осуществляется выбор органов самоуправления, и т. д.
• Основной – начинает развиваться после оргпериода. Идёт подготовка, поочерёдно, к прохождению всех заданий. Все задания преодолеваются совместными усилиями ребят каждого квартала. Подведение итогов происходит после каждого задания, сразу по его выполнении, вручаются лазурики и результаты фиксируются на макете мегаполиса.
• Итоговый – подводятся общие итоги смены, анализируется как общее, так и групповое, и индивидуальное участие. На линейке закрытия происходит награждение активных участников, лучших улиц, районов и кварталов, и др.
Игра длится всю смену – 21 день, без перерыва.
Тематический словарь смены
Лагерь – Мегаполис
Дети – горожане
Отряды – улицы
Валюта лагеря - лазурики
Горизонтальное деление отрядов (старшие, младшие, средние) – районы
Вертикальное деление отрядов - кварталы
Вожатые – депутаты
Стажеры – помощники депутатов
Столовая – ресторан
Корпус – небоскреб
Танцплощадка – ночной клуб
Ритуальная площадь – Центральная площадь
Командир отряда – глава улицы
Старшая вожатая – мэр
Организатор – продюсер
Старший воспитатель – вице-мэр
Начальник лагеря – губернатор
Диджей – МС
Спорт. корпус – тренера
Планерка вожатых – дума
Планерка командиров – конклав
Культотдел – ратуша
Макет мегаполиса – документ, отражающий количество заработанных денег улицами и кварталами.
План – сетка
1-й день | Новоселье (Заезд, игра «Следопыты») | 2-й день | Покорение каменных джунглей. Экскурсия по Мегаполису (Веревка, визитки) | 3-й день | Праздничный концерт в честь основания Мегаполиса (Открытие смены) |
4-й день | Открытие городской спартакиады (Открытие Олимпийских игр). Праздничный военный парад в честь Дня независимости (КСП) | 5-й день | Выборы спикера Парламента (Выборы президента лагеря) | 6-й день | Экономическая игра «Монополия» |
7-й день | Праздник улиц (Гостевание) День города (Костер, вечер легенд, вечер песен) | 8-й день | Новогодний карнавал «Голубой огонек» (КАМ) | 9-й день | Эвакуация (Сюжетно-ролевая игра) |
10 –й день | Курсы повышения квалификации (Город мастеров) | 11-й день | Праздник воды. Юбилей Водоканала (День Нептуна) | 12-й день | Кинотавр «Огни большого города» (Сюжетно-ролевая игра) |
13-й день | Спорт-ассорти Игра «Ночной дозор» | 14-й день | Экономическая охота | 15-й день | Психологическая игра «Два мира» |
16-й день | Fashion - произвол (День высокой моды) Конкурс «Мисс и мистер «Мегаполис»» | 17-й день | Travesty-шоу (День наоборот, MTV) | 18-й день | Освоение целины (ориентирование + клад) |
19-й день | Закрытие городской спартакиады | 20-й день | Открытие аллеи звезд (закрытие смены) | 21-й день | Великое переселение народов (Разъезд) |
Тематические дни
1. Новоселье (Заезд, игра «Следопыты»)
Отрядная работа: проведение игр на знакомство, знакомство с территорией «Лазурного», с игровым пространством, тематикой смены (проходит в форме игры «Следопыты»), обучение фишечкам лагеря, ознакомление с правилами поведения и проживания в лагере. Игра «Следопыты» состоит в сборе информации по территории лагеря. Каждый отряд получает вопросы, содержащие информацию о каком-либо месте на территории лагеря.
Цель: знакомство детей с лагерем, его традициями, законами, обслуживающим персоналом, знакомство детей друг с другом. Знакомство с логикой смены.
2. Покорение каменных джунглей. Экскурсия по Мегаполису (Веревка, визитки)
Проведение игр на взаимодействие, на выявление лидеров, выбор актива отряда. Проведение веревочного курса. Вечернее мероприятие – презентация улиц, представление их атрибутики. Проходит в форме визитки или творческого выступления.
Цель: сплочение отряда, выявление лидеров, творчески одаренных детей, выбор актива отряда, знакомство отрядов между собой.
3. Праздничный концерт в честь основания Мегаполиса (Открытие смены)
Перед ужином – торжественная линейка открытия, введение в логику смены. Вечернее мероприятие – вожатский концерт. Праздничная дискотека.
Цель: организация досуга детей, показательные выступления вожатского отряда. Торжественное открытие смены.
4. Открытие городской спартакиады (Открытие Олимпийских игр). Праздничный военный парад в честь Дня независимости (КСП)
Открытие Олимпийских игр, показательные выступления депутатского корпуса. Творческий конкурс строя и песни.
Цель: овладение знаниями, умениями и навыками в спорте, выявление спортивных лидеров, развитие художественных способностей. Выработка дисциплины в отряде.
5. Выборы спикера Парламента (Выборы президента лагеря)
Спикер Парламента (совет командиров) избирается на весь период смены. Выборы проводятся в виде ролевой игры «Выборы президента», итог которой - выбор и назначение спикера Парламента. После этого объявляется открытие парламентского сезона.
Цель: Сплочение отряда, выявление лидеров, развитие лидерских способностей детей и подростков, формирование активной гражданской позиции.
6. Экономическая игра «Монополия» (см. приложение 3)
Командная экономическая игра.
Цель: монополизация потребительского рынка, создание ЧП, обеспечение их нормального функционирования.
7. Праздник улиц (Гостевание). День города (Костер, вечер легенд, вечер песен)
Общелагерное мероприятие. Отряды ходят друг другу в гости, демонстрируя отличительные черты своих улиц. Вечером – костер, с песнями, легендами.
Цель: сплочение коллектива, развитие фантазии, творчества у ребят.
8. Новогодний карнавал «Голубой огонек» (КАМ)
Конкурс актерского мастерства в форме Новогоднего голубого огонька. В заключение огонька – встреча Нового года, куранты, елка и Дед Мороз.
Цель: развитие актерских данных, сплочение коллектива, развитие фантазии, творчества у ребят.
9. Эвакуация (Сюжетно-ролевая игра) (см. Приложение 2.)
Цель: создание условий для принятия решений в конфликтной ситуации.
10. Курсы повышения квалификации (Город мастеров)
В течение дня вожатые проводят различные декоративно-прикладные кружки. Вечером проходит выставка детских работ.
Цель: заинтересовать каждого ребенка, научить каждого из них творчеству.
11. Праздник воды. Юбилей Водоканала (День Нептуна)
В течение дня – обливания, брызганье. На пляже утром готовим подарки Директору Водоканала – Нептуну Ивану Ивановичу. Каждый отряд пишет Поздравительный адрес. На вечернем море Директор Водоканала оценивает фантазию ребят.
Цель: развитие у детей фантазии, пропаганда здорового образа жизни.
12. Кинотавр. «Огни большого города» (Сюжетно-ролевая игра) (см. Приложение 4)
Большое мероприятие (кинофестиваль), требующее предварительной подготовки за несколько дней. Состоит из двух частей: «Озвучки», и создания рекламных роликов, позиционирующих ролики «озвучки». Все это демонстрируется на вечернем мероприятии. Форма проведения – Кинофестиваль.
Цель: дать детям возможность реализовать свой творческий потенциал, ознакомить с культурой поведения на сцене.
13. Спорт-ассорти. Игра «Ночной дозор»
Днем проходит спортивное мероприятие для младших отрядов «Спорт-ассорти». Отряды бегают по станциям с путевыми листами. В мероприятии участвуют команды от каждого отряда, остальные – группа поддержки. Вечером: проходит интеллектуально – развлекательная игра «Ночной дозор» для старших отрядов. Отряды набирают баллы, разгадывая загадки.
Цель: пропаганда здорового образа жизни, развитие интеллектуальных способностей, логики, способности к анализу и синтезу.
14. Экономическая охота (Командная игра)
Командная экономическая игра. Команды зарабатывают деньги, участвуя в различных приключениях.
Цель: Научить детей принимать решения, расширить экономический кругозор.
15. Психологическая игра «Два мира»
Психологическая командная игра, направленная на самосозерцание, осознание самого себя и своего места в мире.
Цель: психологическая разгрузка детей. Самоанализ и анализ окружающих.
16. Fashion - произвол (День высокой моды)
В течение дня лагерь превращается в дома моды по созданию одежды и аксессуаров. Вечером начинается показ мод и конкурс «Мисс и мистер «Мегаполис»».
Цель: развитие творческих способностей детей. Преодоление боязни сцены, создание сценического образа.
17. Travesty-шоу (День наоборот, MTV)
День самоуправления в лагере. В этот день все происходит наоборот. Дети становятся вожатыми, а вожатые – детьми. Мальчики - девочками, а девочки – мальчиками, и т. д. Вечером – MTV - шоу,- происходит перевоплощение детей и вожатых в знаменитых певцов и певиц.
Цель: дать возможность детям примерить на себя роль другого человека.
18. Освоение целины (ориентирование + клад)
Игра с выходом за территорию лагеря. Отряды бегают по карте за подсказками, преодолевают препятствия, ищут заранее зарытый клад.
Цель: выявить детей, наиболее подготовленных физически, приобщение детей к спорту, физической культуре, здоровому образу жизни, туризму.
19. Закрытие городской спартакиады
Закрытие малых олимпийских игр, награждение лучших команд и игроков. Показательные выступления лучших спортсменов и групп поддержки.
Цель: Подведение спортивных итогов.
20. Открытие аллеи звезд (закрытие смены)
Перед ужином проводится торжественная линейка закрытия смены, лучшие горожане, улицы и кварталы закладывают свои звезды на ритуальной площади. Праздничный ужин в Ресторане.
Вечернее мероприятие: праздничный концерт, на котором показываются лучшие детские и вожатские номера. Праздничная дискотека, фейерверк.
Цель: подведение итогов, логическое завершение смены.
21. Великое переселение народов (Разъезд)
Цель: убрать после себя территорию, ничего и никого не забыть в лагере.
Приложение 1
Интеллектуальная игра
"Стрелок"
Форма игры: интеллектуально-развлекательная.
Цели и задачи:
- пополнить историко-краеведческие знания участников об истории русской армии, государственной символике
- физическое развитие учащихся, укрепление здоровья и формирования навыков здорового образа жизни
- военно-профессиональная ориентация молодежи
- популяризация службы в армии
Оформление: 2 мишени и иголки с флажками.
Категория: общелагерное или отрядное мероприятие.
Оборудование: бумага, ручки, спортинвентарь (гири), пуговицы, иглы, нитки, ткань, ножницы, ножи, картошка, крупы (рис, гречка), акварельные краски, кисточки.
Выбираются по одному наиболее достойному участнику от отряда, которые делятся на две или три разновозрастные команды. В зависимости от очков, набранных в каждом конкурсе, результат команды фиксируется на мишени иголками с флажками. Правило: в одном и том же конкурсе не могут принимать участие одни и те же игроки. Цель – набрать наибольшее количество очков при «Стрельбе».
Игра состоит из нескольких этапов:
1. Исторический.
2. Символический;
3. Физический;
4. Додельный;
5. Нарядный;
6. Сообразительный;
7. Красочный.
Этапы игры
Исторический
Команды дают ответы на вопросы (на время, кто быстрее)
1. Из чего состояло вооружение древнерусского воина? (Лук со стрелами, копья, мечи, булавы, секиры, кольчуги, шлемы, щиты).
2. Кто изобрел первый в мире пулемет, когда? (американский изобретатель Максим, 1885г.)
3. Назвать самое высокое звание, существовавшее в русской армии? (Генералиссимус) Назвать генералиссимусов (кто больше).
4. Каким женским именем был назван реактивный снаряд времен ВОВ? (Катюша).
5. Летчик, который 18 суток, пробирался к своим, после ампутации ступней обеих ног освоил протезы и вернулся на фронт? (Маресьев).
6. На какие рода подразделяются войска российской армии? (ракетные, сухопутные, танковые, мотострелковые, артиллерия, воздушно-десантные, противовоздушные)
7. Назвать фамилию первой девушки - кавалериста? (Надежда Дурова)
8. Выдающийся русский полководец 18 века произнесший знаменитую фразу: "Тяжело в учении, легко в бою" (Суворов)
9. Русский генерал, зверски замученный в концлагере Маутхаузен, превращенный в ледяную глыбу? ()
10. Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (тельняшка)
Символический
Команды дают ответы на вопросы (на время, кто быстрее)
1. Перечислить государственные символы РФ? (флаг, герб, гимн)
2. Что обозначают цвета российского флага? (белый – свобода, синий – богородицу, красный - державность)
3. Как называется полотнище, водруженное над поверженным Рейхстагом в мае 1945 года? (Знамя Победы)
1. Назвать цвета государственного флага РФ? (белый, синий, красный)
2. Что изображено на гербе РФ? (двуглавый орел, в центре которого изображен всадник с копьем, поражающим змея)
3. Назвать автора государственного гимна РФ? (Музыка Александрова, слова - Михалкова)
Физический
1. Борьба (битва подушками. Противники стоят на бревне, и стараются сбить друг друга с бревна подушками)
2. Удержание своего веса (на руках на стуле)
3. Подтягивание (отжимание)
4. Поднятие гири
Додельный
1. "Пуговица" (пришить на лоскуток материала пуговицу)
2. "Заплатка" (аккуратно зашить дырку на лоскуте)
3. "Ботинок" (по сигналу вдеть в ботинок длинный шнурок – кто быстрее)
Нарядный
1. "Золушка" – отделить рис от гречки
2. Почистить картошку (на время, кто быстрее)
Сообразительный
1. "Балда" – составить наибольшее количество слов из букв, входящих в слово "Фельдмаршал".
2. "Песенный" – спеть один или два куплета любой военной песни об армии.
Красочный
Конкурс "файспайнтеров"
Оригинальная боевая раскраска лица для следующих родов войск: 1) боевые сантехники; 2) стрелки глазами.
Приложение 2.
Сюжетно-ролевая игра «ЭВАКУАЦИЯ»
Форма игры: полигонная, продолжительностью около 4 часов.
Категория: общелагерное мероприятие.
Цели и задачи: создание благоприятной эмоциональной атмосферы, условий для проявления способностей детей и подростков. Научить участников прислушиваться к мнению окружающих и уметь выражать своё.
Информация для игроков: группа фанатиков (секта) выкрала с атомной электростанции мощнейший энергоноситель, чтобы использовать его в своих корыстных целях. В связи с ограниченными умственными способностями они не догадываются, что при неправильном использовании энергоносителя может случиться непоправимое (землетрясение, наводнение и прочие катаклизмы)… Все мирные жители становятся на сторону правосудия и властей мегаполиса, добровольно становясь воинами, помогающими поймать фанатиков.
Сектанты всё время ходят группками, чтобы уличить их и посадить в тюрьму (танцплощадка, где установлены свои правила), воины должны проверить у них «паспорта» в которых будет надпись: «сектант» или «воин». Во время проверки паспортов воины должны быть предельно внимательными, так как сектанты могут переманить воина на свою сторону с помощью гипноза (украв у него его паспорт, который он держит в руках). С каждой группой воинов и сектантов ходит один вожатый, его задача следить за соблюдением игроками правил игры и выдавать новые паспорта сектантов загипнотизированным воинам. Загипнотизированного воина можно вернуть, если в обмен на него отдать двух пойманных сектантов.
Украденный энергоноситель сектанты спрятали, как им кажется в надёжном месте, это место известно только одному человеку – Главному фанатику (кто-то из вожатых). Когда воины найдут энергоноситель – игра закончится. На протяжении всей игры воинам будут давать подсказки вожатые в виде загадок о месте нахождения энергоносителя.
Задача воинов: найти энергоноситель и ловить сектантов.
Задача сектантов: помешать воинам найти энергоноситель и загипнотизировать как можно больше воинов.
Сектанты – около 40 % участников.
Воины - около 60 % участников.
Ход игры
В игре предполагается 3 этапа:
1. Быстро вывести все отряды на танцплощадку, оповестить всех о надвигающейся катастрофе, объяснить правила игры, поделить отряды на сектантов и воинов.
2. Дан старт – игра началась. Борьба за власть. Второй этап самый продолжительный по времени – около трёх часов.
3. После того как воины нашли энергоноситель, они должны вернуть его на электростанцию, торжественно пронеся его через весь мегаполис. Сектанты совершают последний набег в виде окружения воинов живой цепью, пытаясь забросать огнём (куски красной материи), в котором главный фанатик повержен навсегда. Воины устанавливают энергоноситель на место, превращаются обратно в мирных жителей мегаполиса. Игра закончена.
P. S.: Никто из детей не должен находиться в корпусе, т. к. все эвакуированы из-за угрозы для жизни.
Приложение 3.
Ролевая экономическая игра «Монополия»
Форма: ролевая экономическая игра.
Категория: общелагерное мероприятие.
Цели и задачи: Развить стремление научиться самому зарабатывать деньги. Способствовать развитию активности, сообразительности, ловкости, деловых качеств; научить правильно распоряжаться своими финансами. Расширить экономический кругозор, общий интеллектуальный уровень.
Возраст: 7 — 16 лет.
Продолжительность игры: 4 часа.
Информация для игроков: Каждый отряд получает в банке (кредитный отдел) беспроцентную ссуду в 200 лазуриков (универсальная денежная единица лагеря, огромная сумма: 1 лазурик=1000$) на открытие малого частного бизнеса, направленного на благоустройство и экономическое развитие Мегаполиса. Лицензии на ведение коммерческой деятельности выдаются в лицензионном отделе.
Каждый отряд сам для себя решает, что делать с этими деньгами: можно просто разделить полученную сумму между всеми членами отряда и потратить ее, пользуясь услугами, предоставляемыми другими ЧП; можно открыть собственное ЧП, и предоставлять другим свои услуги; можно вложить деньги в недвижимость или землю и сдавать их в аренду; можно вложить деньги в банк и получать проценты; можно играть в азартные игры (но здесь есть риск прогореть!), и т. д.
В любом случае отряд должен выбрать стратегию бизнеса, разделиться на коммерческого директора, бизнес-аналитиков, рекламный отдел, работников, бухгалтерию, и т. д.
Потребителями услуг и товаров, производимых ЧП, являются все свободные вожатые и старший персонал лагеря, а также все желающие игроки, имеющие капитал.
В банке игроки могут вложить деньги под проценты.
Вклады могут быть следующими:
• Детский — 15 % на 30 мин — не менее 50 лазуриков;.
• Монопольный — 20 % на 20 мин — не менее 70 лазуриков;
• Пенсионный — 10 % на 20 мин — не менее 50 лазуриков;
• Лазурный — 25 % на 1 час — не менее 60 лазуриков.
Для развития бизнеса можно взять в банке дополнительную ссуду, но уже под проценты, которые должны быть уплачены к концу игры.
Задачи отрядов: заработать как можно больше денег, монополизировать потребительский рынок.
Ход игры
Игра состоит из трех этапов.
1-й этап. Состоит в выдаче денег и зарождении ЧП.
2-й этап. На этом этапе начинают работать структуры, состоящие из вожатых и стажеров:
1. Силовые структуры (милиция, тюрьма, охрана банка, отдел по борьбе с экономическими преступлениями и т. д.), следящие за порядком и выполнением правил игры. За нарушения игроки могут наказываться штрафами и заключением в тюрьму;
2. СЭС. Следит за санэпидокружением, санитарными нормами, проверяет у ЧП лицензии, исполнение норм трудового законодательства, и т. д. Также может накладывать на ЧП штрафы.
И т. д.
На этом этапе все свободные игроки могут устраиваться на государственную службу в банк, милицию, тюрьму, и т. д. и получать фиксированную зарплату, принося таким образом доходы своим отрядам.
3-й этап. Заключается в подсчете денежных средств, наличных, безналичных, и подведении итогов. Из конечной суммы у отрядов вычитаются все кредиты, кроме первого, и проценты за предоставленный кредит.
Приложение 4.
Сюжетно-ролевая игра
«Огни большого города»
Форма: сюжетно-ролевая игра.
Категория: общелагерное мероприятие.
Цели и задачи: Развитие творческих способностей, активности, сообразительности; обучение актерскому мастерству, развитие речи. Организация досуга детей.
Возраст: 7 — 16 лет.
Оборудование: ноутбук, видеопроектор, микрофоны.
Продолжительность игры: 2 часа.
Информация для игроков:
Мероприятие проходит в форме любимого конкурса команд КВН – «Озвучки». Каждый участник этого мероприятия будет вовлечен в процесс подготовки к участию в конкурсе.
Задание: Необходимо написать текст по заданной теме к заранее определенному видеоролику, и озвучить его.
Участвовать в «озвучке» может любой человек отряда. Продолжительность ролика – 2-3 минуты.
Для проведения конкурса необходимо иметь: ноутбук и видеопроектор, пару микрофонов и нарезку из популярных кино – и мультфильмов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
