Анализ работы кафедры русского языка и литературы за учебный год (стр. 2 )

ФИО учителя	Проблема
Для всех учителей	Обучение использованию на уроках русского языка и литературы интерактивной доски.
	Подготовка к ГИА-9 по русскому языку.
	Подготовка к ЕГЭ по русскому языку.
Ю.	Подготовка к ЕГЭ по литературе.

Ш. Реализация тем по самообразованию

Всеми учителями были определены темы по самообразованию, отчет о работе над которыми проводился на заседаниях кафедры.

Методическая тема, над которой работает МО учителей русского языка и литературы: «Подготовка учащихся к ЕГЭ: дифференциация обучения учащихся. Индивидуализация учебной деятельности и развитие творческих способностей учащихся как факторы повышения эффективности гимназического образования».

Ф. И.О.	личная методическая тема	1.  Окружной семинар для руководителей ОУ. Декабрь Тема: 1. "Создание адаптивной модели школы обучения по индивидуальным учебным планам". 2.  Круглый стол для учителей округа. Март Тема: "Круг чтения современного московского школьника и проблемы развития литературно-художественных предпочтений учащихся". 3. Заседание кафедры	форма участия
	Методика обучения развернутому высказыванию проблемного характера на литературную тему в рамках подготовки к ЕГЭ по литературе. Индивидуальная траектория речевого развития как фактор повышения эффективности образования.	1.  "Создание адаптивной модели школы обучения по индивидуальным учебным планам". Декабрь 2.  "Круг чтения современного московского школьника и проблемы развития литературно-художественных предпочтений учащихся". Март. Методика обучения развернутому высказыванию проблемного характера на литературную тему в рамках подготовки к ЕГЭ по литературе. Индивидуальная траектория речевого развития как фактор повышения эффективности образования. Май	Выступление Публикация
	Содержание, форма и технологии подготовки учащихся к ГИА9. Индивидуализация УД учащихся как необходимое условие успешной подготовки к ЕГЭ.	1.  Содержание, форма и технологии подготовки учащихся к ГИА9. Индивидуализация УД учащихся как необходимое условие успешной подготовки к ЕГЭ. Проблемы развития литературно-художественных предпочтений учащихся и пути их решения через экскурсионно - просветительскую деятельность.	Выступление Публикация 1.  Консультация для учителей округа. 2.  Заседание кафедры сентябрь февраль
Захаревич Наталья Михайловна	Система тестовых индивидуальных заданий при подготовке к ЕГЭ как фактор повышения лингвистической компетенции учащихся	Роль библиотеки в развитии читательских интересов школьников	Выступление Публикация Круглый стол (гимназия) октябрь
	Игровые технологии в структуре современного урока	1.  Организация индивидуальной работы по развитию речи на уроках русского языка и литературы как важный фактор подготовки к ЕГЭ. Как воспитать интерес к чтению у учащихся 5-6 классов.	Выступление Публикация 1.  Школа молодого учителя 2.  Круглый стол (Кафедра) декабрь октябрь
	Развитие творческих способностей как залог повышения познавательной активности учащихся при подготовке к итоговой аттестации, воспитания их читательской культуры.	1.  Нетрадиционные формы уроков литературы как способ повышения читательской мотивации. Дифференцированный подход к развитию творческих способностей как залог повышения познавательной активности учащихся, воспитанию культуры читателя, критика.	Выступление Публикация Заседание кафедры Публикация Ноябрь февраль
	Система работы по развитию речи как средство повышения читательской культуры учащихся, важный фактор подготовки к ЕГЭ. Выстраивание индивидуальной работы с неуспешными учащимися.	1.  Преемственность в обучении и воспитании учащихся гимназии и прогимназии. Система работы по развитию речи как средство повышения читательской культуры учащихся, важный фактор подготовки к ЕГЭ.	Выступление Публикация 1.  Школа молодого учителя сентябрь Круглый стол (Кафедра) февраль
	Методика проведения уроков по написанию сжатого изложения в рамках подготовки к ЕГЭ в 9 классе. . Технология дифференцированного подхода в обучении.	1.  Круг чтения и проблемы речевого развития современного школьника. Читательские конференции как способ повышения читательской мотивации Методика проведения уроков по написанию сжатого изложения в рамках подготовки к ЕГЭ в 9 классе. Технология дифференцированного подхода в обучении.	Выступление Публикация Заседание кафедры февраль Заседание кафедры май
	Анализ, интерпретация и рецензирование публицистического текста как основа речевой и коммуникативной компетентности учащихся. Индивидуальная образовательная траектория учащихся старших классов как залог успешной подготовки к ЕГЭ.	1.  Круг чтения и пути решения проблем развития литературно - художественных предпочтений учащихся гимназии. Расширение и углубление проекта "Культура речи - культура общения". 2.  Проектно-исследовательская работа как способ повышения интереса учащихся к чтению художественной литературы. Анализ, интерпретация и рецензирование публицистического текста как основа речевой и коммуникативной компетентности учащихся (в рамках подготовки к ЕГЭ).	Выступление Публикация Заседание кафедры Ноябрь Школа молодого учителя Февраль Заседание кафедры апрель
	Индивидуализация УД учащихся как необходимое условие успешной подготовки к итоговой аттестации. Содержание, формы, технология подготовки к ГЙА9.	1.  .Индивидуализация УД учащихся как необходимое условие успешной подготовки к итоговой аттестации. Содержание, формы, технология подготовки к ГИА9. Круг чтения и проблемы речевого развития учащихся 9 классов. Повышение интереса к чтению через внеурочную деятельность.	Выступление Публикация Заседание кафедры Заседание кафедры февраль апрель
	Риторические приёмы работы как средство формирования речевых и коммуникативных способностей учащихся	2.  Окружная территориальная программа «Родник души моей» - методическое пособие	Выступление Публикация Заседание кафедры Заседание кафедры февраль апрель

2). Олимпиады и интеллектуальные конкурсы

ФИО учителя	Название конкурса	Кол-во участников	Результат (количество победителей с указанием ФИ учащихся и класса)
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Олимпиада по литерат. Олимп. по рус. яз. Округ «Если бы я был главой Управы» Интеллектуальный марафон (муниципальный тур) (окружной тур) Конкурс чтецов «Люблю Отчизну я…» Конкурс-фестиваль «Очарованный странник» - творч. работ.	10 6/3 18 ч. 10кл18 ч. 10кл17 ч. 10кл.2ч. 10кл.2ч. 10кл.5ч. 10кл.5ч. 3ч. 4ч.	I – 2ч.; II – 4ч.; Ш – 2ч. I – 1ч.; II – 1ч.; III – 2ч. - диплом – диплом I – команда 9-11кл. II – команда 9-11кл. – II м.
	Интеллектуальный марафон (муниципальный тур) (окружной тур) Олимпиада по русск. яз. Олимпиада по р. яз.(округ) Олимпиада по литерат. Олимпиада по лит. Округ МГУ «Покори Воробьёвы горы»	11кл. 3ч. 11к.49ч 11к. 1ч 11к. 2ч. 11кл.1ч. 11кл.2ч.	I – команда 9-11кл. II – команда 9-11кл. I – 1ч. II – 1ч. I – 4ч.; II – 5ч.; III – 2ч. II – 1ч. II – 1ч., призёр – 1ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз.	6а 25ч. 6а 26ч. 8в 20ч.	I – 3ч.;II – 2ч.; III – 4ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Интеллектуальный марафон «Эврика» Конкурс творческих работ «Кем бы я хотел стать» Конкурс творческих работ «Удивительный диктант» Конкурс чтецов «Маме посвящается»	5бв 51ч. 5бв3ч. 5б 6а2ч. 5бв 6ч. 5бв 52ч. 5бв 8ч.	II – 1ч.; III – 7ч. II – место I – место I – 2ч.,II – 1ч, III – 1ч. I – 2ч.,II – 1ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Конкурс творч. работ «В те дни мы в войну не играли» «Созвездие Кунцево» конкурса «Юные таланты Московии» Конкурс чтецов «Люблю Отчизну я…» Конкурс-фестиваль «Очарованный странник»	7б 25ч. 5-9 кл. 15 ч. 5 кл. 3 ч.	II – 2ч.; III – 2ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Олимпиада по литерат. Олимпиада по лит. Округ Конкурс творч. работ «Моя семья»	7в 25ч. 7г 26ч. 9в 15ч. 7в 15ч. 7г 14ч. 9в 15ч. 7в 2ч. 6ч.	I – 2ч.; II – 1ч.; III – 1 II – 2ч.; III – 4ч. II – 5ч.; III – 2ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Фестиваль русского народного творчества «Родник души моей» ЦВР «Синегория»	5а 5г 26ч. 5а 5г 51ч. 5 кл. 5ч. 5кл. 10ч.	III – 1ч. Ш – 1ч. Диплом Грамота
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Интеллектуальный марафон (муниципальный тур) (окружной тур) Конкурс творч. работ «Моя семья»	10в 22ч. 9а 28ч. 8а 22ч. 8б 24ч. 8а 8б 5ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Олимпиада по литерат. Олимпиада по лит. Округ Интеллектуальный марафон (муниципальный тур) (окружной тур) Интернет-фестиваль «Юные авторы» «Созвездие Кунцево» конкурса «Юные таланты Московии» Конкурс творч. работ «Моя семья» Конкурс-фестиваль «Очарованный странник» Конкурс чтецов «Люблю Отчизну я…» Интеллектуальная игра «70-е – 80-е годы XIX в.»	9б 24ч. 9г 28ч. 9б 24ч. 9г 28ч. 1ч. 6ч. 1ч. 5-9 кл. 30 ч. 5-9 кл. 15 ч. 9 кл. 1 ч. 9 кл. 1 ч. 8-10 кл. 40 ч.	I – 1ч.; II – 2ч.; III – 1ч. III – 1ч. I – 2ч.; II – 3ч.; III – 2ч. III – 2ч.
Ю.	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Олимпиада по литерат. Олимпиада по лит. Округ Интеллектуальный марафон (муниципальный тур) (окружной тур) Конкурс творч. работ «В те дни мы в войну не играли»	10а 28ч. 10а 28ч. 9а 26ч. 10а 4ч.	I – 2ч.; II – 1ч.; III – 1ч. III – 2ч. II – 2ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Интернет-фестиваль «Юные авторы»	6б 22ч. 7б 22ч. 5-9 кл. 30 ч.	I – 1ч.; II – 1ч. III – 1ч.
	«Медвежонок» Олимпиада по русск. яз. Конкурс-фестиваль «Очарованный странник»	2ч.	I – 2ч. I место -
	Литературный клуб под руководством Члена СП РФ Конкурс «Дети читают русскую классику» Окружной тур «Созвездие Кунцево» конкурса «Юные таланты Московии» Конкурс-фестиваль «Очарованный странник»	5-10 кл. 9 ч. 9 г 5 ч. 5-9 кл. 15 ч. 8-10 кл. 7 ч.	Сборник стихов дипломы

V. Окружные и городские мероприятия по предмету, проведённые на базе ОУ (научно-практические конференции, круглые столы, мастер – классы, семинары, олимпиады и т. д.)

Название мероприятия	Дата	Уровень (окружн.,городск.)	Количество участников
Окружной тур олимпиады по Русскому языку	Февраль 2011	окружной	120 7-11 классы
Окружной семинар «Круг чтения современного московского школьника и проблемы развития литературно-художественных предпочтений учащихся»»	Март 2011	окружной	43 Учителя и председатели М/О Методист Преподаватели вузов.
Консультации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку и литературе для мотивированных и немотивированных учащихся.	1 раз в месяц	Окружной Кунцево	9-15 уч-ся 11 классов.
Организация Международной игры-конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех»	Ноябрь 2010	школьный	354 участника
Круглый стол – презентация РЦ «Создание адаптивной модели мультипрофильной школы обучения по ИУП»	Март 2011	округ	14 Зам. дир. по НМР и ЭР методисты
Лекция-семинар «Технология ИСУД» - МПГУ,	Апрель 2011	округ	20 учителей.

Участие в работе городских и окружных мероприятий по предмету (выступления на круглых столах, семинарах, конференциях, проверка олимпиадных работ, организация или проведение консультаций для учителей округа по подготовке к ЕГЭ, участие в независимой проверке окружных диагностических работ и т. д. )

ФИО учителя	Наименование мероприятия	Форма участия
Ю.	Проверка окружной диагностической работы по русскому языку ЕГЭ (часть С)	Проверка работ
	Проверка олимпиадных работ по русскому языку	Проверка работ
	Проверка олимпиадных работ по литературе	Проверка работ
	Проверка работ интеллектуального марафона для 9-11 классов	Проверка работ
	Проверка работ интеллектуального марафона для 5-8 классов	Проверка работ
	Проведение консультаций по ЕГЭ по русскому языку с мотивированными и немотивированными учащимися 11 классов района Кунцево	Проведение консультации
	Московский интеллектуальный марафон 9-11 кл., 5-8 кл.	Член жюри
	Городской конкурс проектно-исследовательских работ учащихся «Открытие»	Председатель жюри секции «Искусство и литература»
	5-я Всероссийская видеоконференция «Личностно-ориентированные технологии аттестации и контроля»	Участник
	Городская конференция в рамках проекта «Я говорю по- русски» совместно с фондом содействия развитию науки, культуры и образования «Новое тысячелетие»	Участники, награждены грамотой и ценным подарком
20 педагогов гимназии, в том числе 7 словесников	Лекция-семинар «Технология ИСУД» -	Участник
Ю.	Открытые уроки литературы в ЦД Художника в рамках Международной ярмарки интеллектуальной собственности	Слушатель
	XX Всероссийская научно-практическая конференция «Филология и школа» ИМЛИ им. Горького РАН	Слушатель
	Литература с точки зрения христианства	Слушатель
	Выступление на ТВ День Русского языка	Выступающий
	Окружной Совет учителей русского языка и литературы	Член Совета
	Расширенное заседание методического актива Москвы и учителей русского языка, литературы и риторики	Участник
	Научно-методический семинар «Толстого в школьной программе» Библ.-читальня им.	Слушатель
Ю.	Творческие вечера проф. Библ.-читальня им.	Слушатель
	Итературно-критический семинар «Поэзия. Поэтика. Поэт: творчество Александра Башлачёва. ИРЯ им.	Слушатель
	Научно-методический семинар «110 лет со дня рождения » Библ.-читальня им.	Слушатель
	Научно-практический семинар «Современная русская речь и преподавание риторики в школе и ВУЗе: к освоению научного наследия .	Слушатель
	Дискуссионный клуб ГОУ СОШ № 000	Участники
	Московские городские Рождественские чтения	Слушатель
	III Международная научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве» - МГПУ	Разработчики стандартов «Тьюторство в старшей школе»
Семёнова н. Ю.	Окружная научно-практическая конференция «Педагогический потенциал творчества »	Слушатель
	Встреча с Московский Солженицына	Участник
	X Московский педагогический марафон (день школьн. библиотекаря)	Участник Сертификат
	X Московский педагогический марафон (день учителя литературы)	Участник Сертификат
	X Московский педагогический марафон (день учителя русского языка)	Участник Сертификат
	Открытие IV Московского литературного фестиваля «Книга собирает друзей»	5-6 кл. 10 ч. участники

VI. Участие в экспериментальной деятельности по предмету