Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
09 сентября 2009 г. 91
06
Об утверждении
тем ВКР
1. Утвердить темы выпускных квалификационных работ на 2009/2010 учебный год:
Специальность «050201.65 – Математика» с дополнительной специальностью «Информатика»
Руководитель | Тема | Ф. И.О студента |
Инволюция на проективной плоскости | ||
Евклидова геометрия с проективной точки зрения | ||
Решение задач гиперболической геометрии в модели Кэли-Клейна | ||
Дифференциальные свойства некоторых минимальных поверхностей | ||
Топологические свойства тора | ||
р-адические числа | ||
Представления групп преобразованиями | ||
Представления групп матрицами | ||
Автоморфизмы групп | ||
Бесконечные непрерывные дроби | ||
Сравнения и целые р-адические числа | ||
О разрешимости уравнений в радикалах с элементами теории Галуа | ||
Формализм и логицизм в вопросах оснований математики | ||
Центр и коммутант группы | ||
О работах Ферма и Эйлера по теории чисел | ||
Два доказательства основной теоремы алгебры | ||
Целые гауссовы числа и представление целых чисел в виде суммы двух квадратов | ||
Особенности совместного изучения тем «Многогранники» и «Фигуры вращения» в классах гуманитарного профиля | ||
Пропедевтика алгебраического и геометрического материала на уроках математики в 5-6 классах | ||
Реализация межпредметных связей в процессе школьного обучения математике | ||
Метод математического моделирования как один из способов решения текстовой задачи | ||
Интеграция алгебраического и геометрического методов решения уравнений и неравенств в старших классах | ||
Нестандартные задачи по математике как средство развития творческих способностей учащихся старших классов | ||
Особенности формирования математических понятий в 7-9 классах | ||
Организация учебно-познавательных ситуаций как средства понимающего усвоения математики учащимися 7-9 классов | ||
Задачи на составление уравнений и неравенств как средство развития математического мышления учащихся 7-9 классов | ||
Исследование заданий ЕГЭ на композицию функций | ||
Геометрические места точек на плоскости Лобачевского | ||
Интернет-технологии в школьном образовании | ||
Теория графов в школьном математическом кружке | ||
Числа Фибоначчи и их свойства (школьный математический кружок) | ||
Некоторые свойства целых чисел и их применения в решении классических задач | ||
Уравнения с многими параметрами | ||
Узлы и веса квадратурных формул. | ||
Методы оптимизации. | ||
Элементы теории устойчивости. Точки покоя. | ||
Экстремум функционала. | ||
Интегралы, зависящие от параметра. | ||
Решение дифференциальных уравнений и систем операционным методом. | ||
Об одном варианте изложения показательных, логарифмических и сте-пенных функций в школе и ВУЗе | ||
Разделённые разности. | ||
Ряды Ньютона с узлами интерполяции 1, 2, 3.. и их связь с рядами Дирихле. | ||
Числа и многочлены Бернулли в теории суммирования функций | ||
Функции с конечными изменением и интеграл Стилтьеса. |
Специальность «010503.65 - Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
Руководитель | Тема | Ф. И.О студента |
Технология создания сайта на основе современно «движка» (на конкретных примерах). | ||
Технология реализации дополнительных сервисов сайта на основе современных решений (на конкретных примерах). | ||
Технология реализации дополнительных сервисов сайта средствами PHP. | ||
Технология создания сайта средствами PHP. | ||
Разработка системы управления порталом учебного заведения. | ||
Создание структуры графического оформления портала учебного заведения. | ||
Разработка системы конфигурирования школьного Linux-сервера. | ||
Создание удмуртской локальной сети для образовательного дистрибутива Linux. | ||
Система Интранет предприятия. | ||
Построение шаблонов внутренней сети Интранет предприятия. | ||
Создания модуля работы с графикой X-сервера для FreePascal. | Якимов А, А. | |
Защита информации | ||
Модернизация сайта математического факультета | ||
Автоматизация учета и хранения материальных ресурсов в условиях ООО...................... с помощью программы 1С:Предприятие | ||
Внедрение информационной системы 1С:Предприятие в условиях ОАО …..................... для автоматизация начисления заработной платы | ||
Внедрение информационной системы 1С:Предприятие для создания приложений к диплому выпускникам института | ||
Использование информационной системы 1С:Предприятие для оформления академических справок | ||
Создание сервера для УМК и электронных ресурсов математического факультета |
Специальность «050301.65 - Русский язык и литература»
Руководитель | Тема | Ф. И.О студента |
Семантическое поле «порядок / хаос» в повести А. Платонова «Чевенгур». | ||
Лексическое представление концепта «Кризис» в современной публицистике. | ||
Концепт «любовь» в романе Е. Замятина «Мы». | ||
Гендерная характеристика наименований лиц в современном русском языке | ||
Обращение и самопрезентация как элемент языковой игры в эпистолярном жанре (нач. XIX - нач. XX вв.). | ||
Языковая игра в лингвокреативной деятельности молодёжи | ||
Буква «ё» в современном русском языке. | ||
Иноязычные в крапления в современном русском тексте. | ||
Объявление как объект лингвистического исследования. | ||
Метафора в политическом дискурсе. | ||
Диалектная лексика - источник изучения диалектной языковой картины мира в лингвокультурологическом аспекте (на материале художественных произведений) | ||
Работа по русскому языку в школе с одарёнными детьми. | ||
Языковое общение на уроках русского языка | ||
Технологический подход по русскому языку в школе как основа современной образовательной парадигмы. | В. | |
Женские образы в произведениях Ж. Санд и | ||
Мотив дороги и его философское звучание в прозе русских писателей русской живописи XIX в. | , 251 | |
Драма любви в произведениях и | ||
Образ русской зимы и мотив белого снега | ||
Эволюция женских характеров в романах | ||
Образ сада в творчестве и | ||
Гете и русская литература | ||
Жанровое своеобразие «Повести о Петре и Февронии Муромских» | ||
«Слово о полку Игореве»: итоги и проблемы изучения за двести лет | ||
Человек и война в творчестве О. Поскребышева | ||
Ранняя проза М. Булгакова (эволюция жанровой системы) | ||
Белого (к вопросу о творческих исканиях поэта) | ||
Творчество (к вопросу о жанровых исканиях поэта) | ||
Дуэли и | ||
и | ||
Фольклорное начало в поэме «Кому на Руси жить хорошо?» | ||
и | ||
Типология русского реализма (, , ) | ||
Специальность «050302.65 – Родной язык и литература» с дополнительной специальностью «Русский язык и литература» | ||
Руководитель | Тема | Ф. И.О студента |
творчествоезлэн жанровой пќртэмлыкез (Жанровое своеобразие творчества ) | ||
Художественное своеобразие творчества | ||
Развитие удмуртской литературной критики | ||
тћ аръёсы нылпи литературалэн азинскемез (Особенности развития детской литературы в г. г) | ||
Ф. Пукроковлэн произведениосызлэн идейно-нравственной пуштросэз (Идейно-нравственное содержание в произведениях Ф. Пукрокова) | ||
Личностно-ориентированное обучение как средство повышения интереса к урокам удмуртского языка и литературы | ||
Стилистикаез школаын дышетонлэн аспќртэмлыкез (Особенности изучения стилистики в школе) | ||
Особенности проведения уроков удмуртского языка с русскоязычными учащимися. | ||
Развитие письменной речи учащихся на уроках удмуртского языка при изучении пунктуации. | ||
Особенности проведения интегрированных уроков в национальной школе | ||
Бытование фольклорных жанров в д. Шудзя Глазовского района | ||
Жанровые особенности современной удмуртской былички (на материале д. Кабаково Глазовского района ) | ||
Специфика мифологических героев в удмуртской быличке ‘ишан’ | ||
Удмуртский этикет: формы приветствия и прощаний | ||
Удмурт кыллэн элькун кыл радын кутиськемез (Функционирование удмуртского языка как государственного (на основе материалов Ярского района УР)) | ||
Функционирование удмуртского языка как государственного на основе материалов Красногорского района УР | ||
Удмурт кылын тышкаськон, вульгарной но пренебрежительной лексика (Пренебрежительная и вульгарная лексика в удмуртском языке) |
Специальность «050708.65 — Педагогика и методика начального образования»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


