Учебно-методический комплекс Земельное право (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направления подготовки 030900.62 Юриспруденция

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП Нормативный

Кафедра Гражданско-правовых дисциплин

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденный Министерством образования и науки РФ№ 000 от 01.01.2001г.

- Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Юриспруденция, одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «17» мая 2012 г. Протокол №8

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01года

Разработчик: , кандидат юридических наук, доцент

Рецензент: , кандидат юридических наук, доцент

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4

1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины.. 4

1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса. 4

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП.. 5

1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине. 5

1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины.. 5

РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 8

2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине. 8

2.2. Формирования компонентов компетенций. 9

2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины.. 13

2.3.2 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий. 13

РАЗДЕЛ 3. ОЦЕНКА УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ. ТЕКУЩИЙ И ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ.. 15

3.1. Оценочные средства и сроки их реализации. 15

3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации. 19

3.3 Перечень вопросов к экзамену: 30

3.4. Порядок ликвидации задолженности. 32

РАЗДЕЛ 4. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КУРСА.. 33

4.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения. 33

4.2.Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения. 34

4.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения. 35

РАЗДЕЛ 5. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 35

Тема 1. Предмет и система земельного права. 35

РАЗДЕЛ 6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 44

6.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения. 44

6.2.Семинарские и практические занятия для студентов очно - заочной формы.. 56

обучения. 56

6.3.Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения. 64

РАЗДЕЛ 7. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (CРC) 70

7.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу. 70

Очная форма обучения. 70

Очно-заочная форма обучения. 71

Заочная форма обучения. 71

7.2. Задания на самостоятельную работу. 72

РАЗДЕЛ 8. ПРАКТИКУМ... 82

8.1. Тесты. 82

8.2. Задачи. 98

8.3. Задания. 113

РАЗДЕЛ 9. ИСТОЧНИКИ.. 116

РАЗДЕЛ 10. ГЛОССАРИЙ (СЛОВАРЬ) 126

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Целью изучения данной дисциплины являются реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций на основе овладения системой знаний, углубленное изучение норм земельного законодательства, обучение студентов оказанию юридической помощи гражданам и юридическим лицам, при составлении соответствующих документов как юрисконсультов, прокуроров, адвокатов, арбитров, специалистов, работающих в различных органах государственной власти, органах местного самоуправления. Можно выделить три цели изучения Земельного права:

Образовательная – обеспечить глубокое освоение сущности и содержания институтов, его основных категорий и понятий.

Практическая – выработать умение и навыки анализа норм права, с научных позиций оценивать и объяснять правовые явления современности и применять полученные знания в последующем при изучении других современных отраслевых дисциплин; а также овладеть современным юридическим языком.

Воспитательная – сформировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста.

Для достижения указанных целей, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, в процессе изучения дисциплины надлежит решить следующие задачи:

-  обеспечение студентов научной системой знаний об общих и специфических закономерностях возникновения и развития земельного права России;

-  сформировать у студентов научно-юридическое мышление, умение самостоятельно делать выводы, анализировать коллизии законодательства;

-  научить применять полученные научные знания при осуществлении практической деятельности юриста;

-  уяснить значение земельного права для обеспечения экономической стабильности государства;

-  ознакомиться с состоянием и развитием земельного права России;

-  изучить земельное законодательство Российской Федерации;

-  овладеть понятийным аппаратом земельного права;

-  анализировать судебную практику и понимать ее значение при осуществлении правоприменительной практики.

В результате изучения дисциплины студенты должны: знать важнейшие законодательные и другие нормативно–правовые акты о земельной реформе, регулировании отношений земельной собственности, охране земель, государственном управлении земельными ресурсами. Принятие в 2001 г. Земельного кодекса Российской Федерации привело к необходимости приведения в соответствие с ним норм земельного права, содержащихся в других федеральных законах, законах субъектов Российской Федерации. Таким образом, принятые в годах земельные федеральные законы являются основой создания новой системы земельного законодательства Российской Федерации.

1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса

Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:

Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы дисциплины.

Земельные правоотношения; право собственности на землю и другие природные ресурсы; правовые формы использования земель; государственное управление земельным фондом; правовая охрана земель; ответственность за земельные правонарушения; правовой режим земель сельскохозяйственных предприятий, кооперативов, ассоциаций; правовой режим земель крестьянских хозяйств; правовой режим земель городов и других населенных пунктов; правовой режим земель промышленности, транспорта и иного несельскохозяйственного назначения; правовой режим земель, предоставляемых гражданам; правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр; правовой режим земель лесного фонда и право лесопользования; правовой режим земель водного фонда и право водопользования; правовой режим земель, природоохранного, оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения; правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах.

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат).

1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

.Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1 .

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований	Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
Теория Государства и права	Гражданское право
1	2	3
Знания	- основные понятия и категории юридической науки: государственная власть, форма и функции государства, госаппарат, нормы права, нормативно-правовые акты, реализация права, правовые отношения, правонарушение и т. д.; - общие закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений;	- теоретические положения, раскрывающие содержание основных понятий гражданского права, значений юридических фактов для правоотношений, - особенности конкретных гражданских правоотношений, виды сделок. - значение обязательств и особенности гражданско-правовой ответственности, - способы обеспечения обязательств, понятие, исчисление и сроки в гражданском праве
Умения	- применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности; -использовать приобретенные знания для анализа юридической практики. -анализировать научную и специальную литературу по дисциплине «Теория государства права».	- уметь правильно применить положения Гражданского кодекса по конкретным правоотношениям; - уметь составить гражданско-правовой договор, провести правовую экспертизу.
Навыки	сравнивать правовые системы прошлого и настоящего	- соотносить гражданское право с другими отраслями российского права

1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- Предпринимательское право;

1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине

ООП - Юриспруденция,

Код дисциплины по УП – Б.3.Б.13,

Трудоемкость – 4 ЗЕТ. 144 часов.

Трудоемкость (часов) по видам обучения	Форма обучения
очная	очно-заочная	заочная
Аудиторные	72	40	14
Активные и интер-активные (в том числе)	16	8	4
Лекции	18	12	4
Семинарские и практические	54	28	10
Самостоятельная работа студентов	36	68	121
Экзамен	36	36	9
Итого	144	144	144

1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:

1.4.1  Требования к освоению компонентов компетенции ПК – 3

Знать:

1. Действующее (а также ранее действовавшее) земельное законодательство

2. Особенности правосубъектности участников земельных правоотношений

Уметь:

1. Анализировать действие правовых институтов земельного права РФ

2. Использовать правовые доктрины и правоприменительную практику при разрешении актуальных вопросов в сфере земельного права

Владеть:

Способами использования источников земельного права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов.

1.4.2  Требования к освоению компонентов компетенции ПК – 5

Знать:

1. Источники земельного законодательства

2. Правоприменительную практику в области земельного права

Уметь:

1. Использовать источники и основополагающие понятия и категории земельного права в практической деятельности

2. Составлять гражданско-правовые договоры, регулируемые нормами земельного права

Владеть:

1. Навыками ознакомления с юридической практикой

2. Методами применения законодательных и иных нормативных правовых актов.

1.4.3  Требования к освоению компонентов компетенции ПК – 7

Знать:

1. Основные принципы и положения о правотворческой деятельности в земельном праве

2. Элементы нормативных правовых и иных документов, используемых в сфере земельного права

Уметь:

1. Свободно применять основополагающие понятия земельного права при составлении юридических документов

Владеть:

1. Юридической терминологией в сфере земельного права

2. Способами построения нормативных правовых актов

1.4.4. Требования к освоению дисциплины

Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

-  основные принципы, положения о науке земельного права, ее возникновении и развитии:

-  элементы системы земельного права;

-  предмет и метод земельного права, их особенности;

-  действующее (а также ранее действующее) земельное законодательство;

-  особенности правосубъектности участников земельных правоотношений;

-  содержание права собственности и других вещных прав;

-  применение различных способов защиты прав на землю;

-  понятие, функции и виды гражданско-правовой ответственности за земельные правонарушения;

-  заключение и содержание гражданско-правовых договоров;

-  наследование земельных участков;

Уметь:

-  свободно применять основополагающие понятия и категории земельного права в практической деятельности;

-  использовать источники земельного права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов;

-  анализировать действие правовых институтов земельного права России;

-  использовать правовые доктрины при обсуждении актуальных вопросов развития в сфере земельного права;

-  классифицировать общественные отношения, регулируемые нормами земельного законодательства;

-  выбирать наиболее эффективные способы защиты прав на землю;

-  составлять и заключать различного вида сделки;

-  осуществлять правовую экспертизу гражданско-правовых договоров;

-  составлять различные юридические документы;

Владеть: навыками:

-  толкования норм земельного права;

-  юридически правильно квалифицировать ситуации в сфере земельных правоотношений;

разрешения споров в сфере земельных правоотношений в претензионном и судебном порядке

В результате освоения дисциплины «Гражданское процессуальное право» студент должен обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями

Код компетенции (ФГОС)	Содержание компетенций	Направления подготовки
ПК – 3	Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.	030900 Юриспруденция
ПК – 5	Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.	030900 Юриспруденция
ПК – 7	Владеет навыками подготовки юридических документов.	030900 Юриспруденция

РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ

2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой студентов.

По данной учебной дисциплине предусмотрены следующие образовательные технологии:

1.лекции;

2. активные / интерактивные формы пратических занятий;

3.семинарские и практические занятия в традиционной форме;

4. самостоятельная работа;

5.подготовка к экзамену;

6 подготовка к контрольным работам и тестированию

Методические рекомендации для преподавателей и студентов по реализации образовательных технологий изложены в соответствующих разделах настоящего УМК.

2.2.  Формирования компонентов компетенций

Образовательные технологии по освоению компетенций и схема формирования знаний, умений и навыков приведены в таблице №2

Таблица № 2.

Образовательные технологии по освоению компетенций

Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины	Образовательные технологии по освоению соответствующих компонентов компетенций Условные обозначения форм обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения
Лекции (Л)	Семинарские и практические занятия (ПЗ)	Задания на самостоятельную работу (З)	Подготовка к контрольным работам	Подготовка к тестированию	Подготовка к экзамену
Компетенция ПК – 3
Знать: 1. Действующее (а также ранее действовавшее) земельное законодательство	Лекции по всем формам обучения Т. № 1-5	О – ПЗ № 1-5 ОЗ – ПЗ № 1-2 З – ПЗ № 1-2	По темам № 1-7 Для всех форм обучения			+
2.Особенности правосубъектности участников земельных правоотношений	Лекции по всем формам обучения Т. № 2, 9-16	О – ПЗ № 2,9-15 ОЗ – ПЗ №1.4-9 З – ПЗ №1,4-7	По темам № 2-16 Для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Анализировать действие правовых институтов земельного права РФ	Лекции по всем формам обучения Т. № 18-24	О – ПЗ № 16-22 ОЗ – ПЗ № 9-13 З – ПЗ №8-9	По темам № 18-26 Для всех форм обучения		+	+
2. Использовать правовые доктрины и правоприменительную практику при разрешении актуальных вопросов в сфере земельного права.	Лекции по всем формам обучения Т. № 18-24	О – ПЗ № 16-22 ОЗ – ПЗ №9-13 З – ПЗ №8-9	По темам № 18-26 Для всех форм обучения	+
Владеть: Способами использования источников земельного права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов	Лекции по всем формам обучения Т. № 6-17	О – ПЗ № 6-15 ОЗ – ПЗ № 3-9 З – ПЗ №3-7	По темам № 6-17 Для всех форм обучения		+
Компетенция ПК – 5
Знать: 1. Источники земельного законодательства	Лекции по всем формам обучения Т. № 1-6	О – ПЗ № 1-6 ОЗ – ПЗ №1-3 З – ПЗ №1-2	По темам № 1-10 Для всех форм обучения			+
2. Правоприменительную практику в области земельного права	Лекции по всем формам обучения Т. № 15-24	О – ПЗ № 13-21 ОЗ – ПЗ №8-10 З – ПЗ № 7-8	По темам № 15-26 Для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Использовать источники и основополагающие понятия и категории земельного права в практической деятельности	Лекции по всем формам обучения Т. № 6-17	О – ПЗ № 6-15 ОЗ – ПЗ №3-9 З – ПЗ №3-7	По темам № 6-18 Для всех форм обучения		+
2. Составлять гражданско-правовые договоры, регулируемые нормами земельного права	Лекции по всем формам обучения Т. № 18-24	О – ПЗ № 15-21 ОЗ – ПЗ №9-11 З – ПЗ № 8	По темам № 18-26 Для всех форм обучения	+
Владеть: 1. Навыками ознакомления с юридической практикой	Лекции по всем формам обучения Т. № 18-26	О – ПЗ № 15-23 ОЗ – ПЗ №9-13 З – ПЗ № 8-9	По темам № 18-26 Для всех форм обучения	+		+
2. Методами применения законодательных и иных нормативных правовых актов.	Лекции по всем формам обучения Т. № 6-17	О – ПЗ № 6-15 ОЗ – ПЗ №3-9 З – ПЗ №3-7	По темам № 6-17 Для всех форм обучения		+
Компетенция ПК – 7
Знать: 1. Основные принципы и положения о правотворческой деятельности в земельном праве	Лекции по всем формам обучения Т. № 1-8	О – ПЗ № 1-8 ОЗ – ПЗ № 1-4 З – ПЗ №1-3	По темам № 1-14 Для всех форм обучения			+
2. Элементы нормативных правовых и иных документов, используемых в сфере земельного права	Лекции по всем формам обучения Т. № 6-15	О – ПЗ № 6-14 ОЗ – ПЗ №3-9 З – ПЗ №3-7	По темам № 6-17 Для всех форм обучения	+	+
Уметь: 1. Свободно применять основополагающие понятия земельного права при составлении юридических документов	Лекции по всем формам обучения Т. № 18-24	О – ПЗ № 15-21 ОЗ – ПЗ №9-12 З – ПЗ №8	По темам № 18-26 Для всех форм обучения			+
Владеть: 1. Юридической терминологией в сфере земельного права	Лекции по всем формам обучения Т. № 6-14,25-26	О – ПЗ № 6-13,23 ОЗ – ПЗ № 3-7,13 З – ПЗ №3-6,9	По темам № 6-26 Для всех форм обучения			+
2. Способами построения нормативных правовых актов	Лекции по всем формам обучения Т. № 18-24	О – ПЗ № 15-22 ОЗ – ПЗ №9-12 З – ПЗ №8-9	По темам № 18-26 Для всех форм обучения	+

Примечания к таблице 3: