План учебно-воспитательной работы на учебный год (стр. 4 )

Направление	Мероприятия	Ответственные	Ожидаемые результаты
Организация набора и комплектование 1-х классов	·  Составление списков будущих первоклассников по микрорайону( январь) ·  Распространение информации о приеме детей в школу ( январь) ·  Участие в родительских собраниях в ДОУ ( февраль –апрель) ·  Проведение «Дня открытых дверей» для первоклассников и их родителей ( май) ·  Подготовка детей к обучению в школе ( апрель-май)	Зам. директора по УВР , Учителя начальных классов , Педагог-психолог	·  Выявить детей 6-7 лет ·  Доведение информации до родителей ·  Корректировка списка первоклассников. ·  Знакомство будущих первоклассников и их родителей со школой. ·  Помочь детям адаптироваться к условиям обучения в школе.
Комплектование 5-х классов	·  Индивидуальная беседа с учителями 4-х классов. ·  Проведение контрольных работ по математике, русскому языку и проверка навыков чтения в 4 классе ( в течение года) ·  Анализ результатов диагностики учащихся 4 классов ( в конце каждой четверти) ·  Посещение уроков в 4 классах учителями основной школы( в течение года) ·  Итоговый контроль ЗУН учащихся за курс начальной школы (май) ·  Корректировка учебного плана 5-го класса (май – август)	Зам. директора по УВР Педагог-психолог Руководители МО	·  Выявление особенностей учащихся ·  Выявление соответствия уровня подготовки детей требованиям стандарта образования ·  Компенсация успеваемости через систему индивидуальных и групповых занятий. ·  Определение соответствия уровня подготовки детей требованиям стандарта образования
Комплектование 10-х классов	·  Анализ результативности обучения в 9-х классах по итогам каждой четверти ·  проведение срезовых работ ( в конце каждой четверти) ·  родительское собрания в 9-х классах ( январь) ·  проведение цикла классных часов по профориентации ( по плану) ·  проверка преподавания курсов по выбору в 9 классах ( 2, 4 четверть) ·  Итоговая аттестация учащихся 9-х классов(май-июнь) ·  прием заявлений в 10-й класс и формирование списков ( август)	Зам. директора по УВР Педагог-психолог Классные руководители Зам. директора по УВР	·  Спрогнозировать структуру 10-х классов ·  Согласование с учащимися и родителями возможного профиля обучения ·  Довести до родителей информацию о правилах приема в 10-е классы ·  Доведение информации о порядке итоговой аттестации ·  Помощь детям в профессиональном самоопределении ·  Выявление склонностей и способностей учащихся, их соответствие выбранной профессии.

4)  Работа по созданию системы поддержки талантливых детей

( в рамках « Концепции общенациональной системы выявления и поддержки молодых талантов»)

Задачи:

а) создание условий для развития способностей всех детей и молодёжи независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи;

б) поддержка лучших учителей школы, распространение лучшей практики их работы и передовых методов обучения.

Основные направления работы:

а) развитие и совершенствование нормативно-правовой базы в сфере образования, экономических и организационно-управленческих механизмов, обеспечивающих:

-  учёт результатов интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний и внеучебных достижений (формирование портфолио) обучающихся;

-  повышение заинтересованности педагогических работников в выявлении и поддержке одарённых детей ;

б)  развитие и совершенствование научной и методической базы школы:

-  внедрение современных технологий обучения (в том числе дистанционных), создающих условия для выявления и развития задатков и способностей детей обучающихся;

в) развитие системы подготовки педагогических и управленческих кадров, включая:

-  формирование ответственности профессионального сообщества за результаты педагогической деятельности;

-  стимулирование педагогических работников к работе по выявлению и развитию задатков и способностей обучающихся;

-  обеспечение условий для повышения квалификации педагогических работников и стимулирование роста их профессионального мастерства.

Организация работы с одаренными учащимися:

№	Направление работы	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Формирование банка данных	Выявление и составление списков обучающихся	В течение года	Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР Зам. директора по СМР
2	Стимулирование познавательной деятельности и самообразования учащихся Создание условий для работы с одаренными детьми и подготовки их к конкурсам	1.Подготовка и проведение олимпиад и конкурсов, соревнований 2. Обучение публичным выступлениям 3. Участие в научно-практических конференциях	В течение года	Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР Зам. директора по СМР Руководители ШМО Классные руководители Учителя-предметники
3	Индивидуализация обучения	1. Работа факультативов 2. Проведение индивидуально-групповых занятий с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению	В течение года	Зам. директора по УВР Руководители ШМО Классные руководители Учителя-предметники
3	Подготовка учащихся к поступлению в ВУЗ	1. Преподавание элективных курсов ( в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения) 2. Профориентационная работа 3. Подготовка к сдаче ЕГЭ	В течение года	Зам. директора по УВР Руководители ШМО Классные руководители Учителя-предметники
4	Развитие в системе дополнительного образования кружков, курсов научно-технического, общекультурного направления для интеграции учебного процесса и дополнительного образования, позволяющих развивать творческий потенциал учащихся	Работа в школе кружков « Робототехника» «Хореография» « Улица танцев» Преподавание факультативов , курсов в 5-11 классах	В течение года	Зам. директора по УВР Руководители ШМО Классные руководители Учителя-предметники

5)  Организация работы с учащимися, имеющими пониженную мотивацию к обучению:

Цель :  организация  работы  педагогического коллектива   по обеспечению  успешного усвоения  базового  уровня  образования учащимися с пониженной  мотивацией  к обучению.

Задачи:

ü  выявить  учащихся  группы риска;

ü  организовать  помощь, обеспечивающую успешность  учащихся  в учебной  деятельности;

ü  создать комфортные  условия  на уроке, в системе  дополнительного  образования, во внеклассной работе;

ü  обеспечить  индивидуальный подход к каждому  ученику;

ü  консультировать  родителей  по вопросам воспитания;

ü  осуществлять  взаимодействие  между  семьёй и  школой с целью  решения  проблемы  успешного  обучения  учащихся.

№	Направление работы	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Выявление учащихся, относящихся к данной категории	1. Беседы с психологом 2.Проведение контрольных работ 3.Текущий контроль по предметам	В течение года	Педагог-психолог Классные руководители Учителя-предметники
2	Организация практической работы по устранению пробелов в знаниях учащихся	1.Организация индивидуальных занятий и консультаций для слабоуспевающих учащихся. 2.Оценка результатов и анализ неуспеваемости. 3.Использование в учебном процессе индивидуальных карточек. 4.Дифференцирование заданий. 5.Проверка ведения тетрадей, дневников, контроль организации учебной деятельности учащихся по классным журналам. 6.Проведение мониторинга родительской удовлетворенности 7.Контроль за посещаемостью учащихся, особенно из «группы риска»	В течение года	Учителя-предметники Учителя-предметники Заместитель директора по УВР Заместитель директора по ВР

6)  РАБОТА С ВЫПУСКНИКАМИ 9, 11 КЛАССОВ

по подготовке к итоговой аттестации

Мероприятия	Сроки	Ответственные
Проведение контрольных работ по выявлению уровня знаний учащихся 9, 11 классов с целью анализа уровня знаний, умений и навыков выпускников. Анализ уровня знаний выпускников – претендентов на медаль (11 класс).	Январь Апрель	Учителя – предметники Зам. директора по УВР
Составление плана мероприятий по подготовке и проведению итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов в рамках ЕГЭ. Изучение всех документов об итоговой аттестации с учащимися.	Февраль – май	Зам. директора по УВР ,
Анкетирование выпускников и индивидуальные беседы с целью выявления склонностей и интересов выпускников. Определение экзаменов по выбору	Март	Зам. директора по УВР Классные руководители ,
Изучение нормативно-правовых документов по итоговой аттестации с педагогическим коллективом, учащимися и их родителями Доведение информации о прохождении итоговой аттестации учителей, учащихся и их родителей	Январь – май	Зам. директора по УВР Классные руководители ,
Изучение классных журналов 9, 11 классов Объективность выставления полугодовых, годовых и итоговых оценок	Январь Май Июнь	Зам. директора по УВР ,
Организация и проведение государственной итоговой аттестации в 9,11 классах	Май-июнь	Зам. директора по УВР ,
Анализ результатов поступления выпускников школы в учреждения профессионального образования, в том числе и награжденных медалями: Оценка системы работы с выпускниками и выявление проблем на будущий год.	Август	Зам. директора по УВР ,

Методическая работа

1)  Работа по повышению профессионального мастерства, квалификации и внедрению передового педагогического опыта

Задача: развитие педагогического коллектива, профессионального роста каждого учителя через использование новейших технологий в работе школьных учителей

Основные направления работы :

1. Обеспечение научно - методического сопровождения введения новых образовательных стандартов, профильного, экспериментального обучения.

2. Создание необходимых условий для разработки и введения в УВП педагогических инноваций, роста педагогического мастерства учителей, раскрытия их творческого потенциала в условиях инновационной деятельности, совершенствования педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями.

3. Активизация работы ШМО, ориентированная на повышение профессионального мастерства педагогов по выбору технологий подготовки нетрадиционных форм урока, самоанализу, самоконтролю своей деятельности, активному использованию передовых педагогических технологий, их элементов в целях развития познавательного интереса учащихся, формирования предметных компетенций.

4. Активизация работы учителей по темам самообразования, распространению передового педагогического опыта, обобщению опыта учителей школы.

5. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образовательного процесса, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

План методической работы в учебном году

Направление деятельности	Мероприятия	Сроки	Ответственные
Работа педагогического совета	1.Об организованном начале учебного года 2. Повышение уровня родительской компетентности через различные формы взаимодействия семьи и школы 3. Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения 4. Школа как носитель нравственного, духовного, физического и умственного здоровья детей 5. Итоги учебного года	Август 2012 Ноябрь 2012 Январь 2013 Март 2013 Май 2013	Директор ЗДВР Психолог ЗДУВР ЗДУВР Директор
Работа методического совета	Приложение « План работы методического совета»		Зам. директора по УВР
Работа методических объединений	Приложение « План работы методических объединений»		Зам. директора по УВР
Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров	Приложение «Прохождение курсов повышения квалификации», « Прохождение аттестации педагогическими работниками МБОУ СОШ №1 г. Городище»		Зам. директора по УВР
Теоретические семинары по инновационной деятельности	1. Развитие инновационного мышления педагогов и обучающихся в современных условиях. 2. Информатизация образования как фактор развития инновационного потенциала образовательного учреждения. 3.Проблемы введения ФГОС НОО и ФГОС ООО.	Ноябрь 2012 Январь 2012 Апрель 2012	Зам. директора по УВР Руководители МО Зам. директора по УВР Руководители МО
Открытые уроки и их анализ	По плану МО		Зам. директора по УВР Руководители МО
Предметные недели	Приложение		Руководители МО
Индивидуальные целевые консультации в ПИРО	По плану работы ПИРО
Накопление и систематизация материалов для индивидуальных методических папок, работа по самообразованию	Изучение передового опыта, взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий	В течение года	Учителя-предметники Руководители МО

ПРИЛОЖЕНИЕ Работа методического совета