РЕЗОЛЮЦИЯ
Международного Форума студенческих научных обществ
и молодых ученых светских и духовных учебных заведений
«Духовность – основа единства и развития»
Международный Форум студенческих научных обществ и молодых ученых светских и духовных учебных заведений состоялся с 16 по 24 июня 2011 года в рамках работы Международного молодежного конгресса «Содружество молодежи – содружество государств» (Краснодарский край, п. Ольгинка, ОК «Гамма»). В работе Форума приняли участие 170 студентов и молодых ученых из 32 светских и духовных учебных заведений России, Республики Беларусь, Украины, Польши, Сербии, КНР.
Форум является традиционным мероприятием в рамках Международного молодежного проекта «Славянское содружество», результатом совместной работы студентов, молодых ученых и преподавателей духовных и светских учебных заведений.
В ходе работы Форума на пленарных заседаниях, тематических секциях и круглых столах состоялось обсуждение актуальных проблем духовно-нравственного развития молодежи, профилактики деструктивных социальных явлений в молодежной среде, организации работы молодых ученых. Участники Форума обсудили стратегические пути развития и выработали рекомендации по дальнейшему совершенствованию международного молодежного сотрудничества в научной сфере, привлечению студентов и молодых ученых к изучению и решению острых социальных проблем. Рассмотрены актуальные вопросы межнационального и межрелигиозного диалога молодежи и роли в этом процессе современной общеобразовательной школы.
Участники Форума обратили особое внимание на следующие проблемы молодых ученых:
- отсутствие единого законодательно закрепленного определения понятия «молодой ученый»;
- невысокая доля молодых ученых среди сотрудников образовательных и научно-исследовательских учреждений;
- эмиграционные настроения среди молодежи, ориентированность значительной доли молодых ученых на выезд на постоянное место жительства и работу за рубеж;
- недостаточный уровень развития системы социально-психологического и организационно-методического сопровождения деятельности молодежных научных объединений и реализации коллективных научных проектов;
- несогласованность нормативно-правовой базы в сфере внедрения инноваций и недостаточная защищенность прав на интеллектуальную собственность на международном уровне.
Обмен мнениями по вопросам духовно-нравственного состояния современного общества и профилактики деструктивных социальных явлений в молодежной среде позволил прийти к следующим выводам:
- наблюдается смещение представлений молодежи о базовых общечеловеческих ценностях, происходит изменение «парадигмы развития» на «парадигму развлечения», усиление гедонистических настроений среди молодежи;
- среди молодежи высок уровень распространенности различных видов химических и поведенческих зависимостей (алкогольная, наркотическая, игровая), растет социальная значимость новых форм девиантного и аддиктивного поведения (мобильная и компьютерная зависимость);
- имеет место недостаточный уровень взаимодействия духовных и светских научных школ и общественных институтов в разработке и реализации социальных проектов.
По результатам обсуждения вопросов правового регулирования статуса молодых ученых и их объединений и повышения эффективности реализации молодежных научных проектов выдвинуты следующие предложения:
- законодательно закрепить понятие «молодой ученый» как работника образовательного или научно-исследовательского учреждения, либо лица, выполняющего официально запланированную научно-исследовательскую или опытно-конструкторскую работу без ученой степени в возрасте до 30 лет, имеющего ученую степень – до 35 лет;
- обеспечить выработку, продвижение и принятие правовых актов, направленных на всестороннее содействие молодым ученым со стороны государственных структур в сборе материалов для исследования, материально-техническом и методическом содействии в его проведении, публикации научных трудов и внедрении результатов исследований в практику;
- разработать и внедрить дополнительные программы стимулирования студентов и молодых ученых;
- обеспечить представительство молодых ученых в выборных представительных органах и совещательных структурах при высших должностных лицах и органах власти общегосударственного и территориального уровня;
- разработать дополнительные меры стимулирования молодых ученых к мобильности в сочетании с формированием академического патриотизма в целях освоения передовых мировых методик и технологий с целью их последующего применения в практической деятельности и учебном процессе на территории представляемых ими государств;
- расширить практику реализации совместных исследовательских проектов духовных и светских научных школ, их диалог в решении междисциплинарных проблем гуманитарной науки;
- рекомендовать представителям духовных школ активнее использовать методы социологических опросов и социально-психологических исследований в своей работе;
- расширить практику привлечения представителей духовных и богословских школ, имеющих светские ученые степени, в научно-педагогическую сферу и систему светского профессионального образования.
По итогам рассмотрения проблем духовно-нравственного состояния современного общества и профилактики деструктивных социальных явлений в молодежной среде были разработаны следующие предложения:
- расширить опыт создания развивающих социальных сред для формирования внутренней установки на позитивное личностное развитие молодежи;
- проводить целенаправленную работу по снижению патерналистических настроений среди молодежи за счет включения в социально значимые проекты;
- усовершенствовать имеющуюся систему гражданско-патриотического воспитания молодежи на основе современных научных подходов;
- сформировать систему поддержки и социально-психологического сопровождения одаренной молодежи, способствующей включению данной категории молодых людей в реализацию стратегических направлений развития государства;
- проводить пропаганду здорового и активного образа жизни, социальной ответственности, стремления к личностному и профессиональному росту на основе приоритета общечеловеческих ценностей посредством реализации совместных проектов светских и духовных институтов;
- в процессе подготовки молодых специалистов уделять внимание изучению духовно-нравственных аспектов их научной и профессиональной деятельности: обеспечить взаимодействие светской и духовной науки в разработке «морального кодекса ученого и специалиста», преподавании дисциплин с изучением духовно-нравственных аспектов научной и профессиональной деятельности.
Участники Форума единогласно признали, что основой достойного позиционирования на мировой арене каждой страны должно стать сочетание инновационного развития с духовно-нравственной стабильностью общества, обеспечить которое возможно путем рационального взаимодействия светских и духовных научных школ, государственных структур, общественных и религиозных институтов, конструктивного межнационального, межкультурного и межконфессионального диалога.
Резолюция принята единогласно на заключительном пленарном заседании Международного форума студенческих научных обществ и молодых ученых светских и духовных учебных заведений.
Краснодарский край, п. Ольгинка, 24 июня 2011 г.
