Школа - социокультурный комплекс (стр. 2 )

Изменения в образовании привели к повышению уровня обученности учеников, о чем свидетельствуют данные приведенные в таблице 5.

Таблица 5

Уровень обученности учеников

Учебный год	Классы (%)										всего
	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
2004-05	100	100	98	-	95	95	98	99	100	100	98,2
2005-06	100	100	100	99	-	96	96	99	100	100	98,9
2006-07	100	100	100	100	99	-	97	99	100	100	99,4

В таблице 5 классный коллектив обучающихся одного класса представлен одним определённым цветом.

Обучающиеся начальной школы подтверждают свои знания при переходе в основную школу, причем процент успеваемости и качества обучения возрастает, адаптация выпускников начальной школы проходит в среднем за неделю.

Классные руководители проводят не только мониторинг обученности учеников, но и мониторинг воспитанности. Уровень воспитанности учеников отслеживается по методике М. Снайдера.

Таблица 6

Уровень воспитанности учеников

Учебный год	Классы (%)
	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
2004-05	92	95	98	-	95	94	98	99	100	100
2005-06	96	94	96	99	-	96	95	99	100	100
2006-07	98	98	99	99	99	-	97	99	100	100

В таблице 5 классный коллектив обучающихся одного класса представлен одним определённым цветом.

Информация, представленная в таблице 6 показывает, что классные руководители и учителя предметники, проводя уроки, занятия, внеклассные мероприятия добиваются увеличения уровня воспитанности учащихся.

Все обучающиеся имеют форму классического стиля.

При переходе учащихся из начальной школы в основную результаты успеваемости подтверждаются, наблюдается положительная динамика результативности обучения (таблица 4,5,6)

и учителя предметники, проводя уроки, внеклассные мероприятиявых ресурсов,

В году будут проводиться экзамены за основную школу в новой форме на основе единых федеральных экзаменационных заданий (ЕГЭ ). Все (100% выпускников основной школы) выбрали эту форму экзамена:

Математика-100%

Русский язык -100%

История России-28%

Биология –30%

Обществознание-55%

География -87%

В 2007-08 учебном году образовательное учреждение перешло на БУП-2004.

Выпускники средней ( полной) школы с 2000года принимают участие в пробных ЕГЭ, 78% выпускников средней (полной ) школы итоговую аттестацию в школе и поступление в Кем ГУ осуществляли на основе централизированного тестирования.

В 2007-08 учебном году 100% выпускников будут проходить итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по русскому языку и ряду предметов.

Школа имеет лицензию, действительную до 2011года, в октябре 2006г., успешно прошла аттестацию со следующими результатами:

русский язык 10 класс - 92%

русский язык 11 класс - 95%

алгебра 10 класс – 83%

алгебра и начала анализа 11 класс - 100%

биология 11 класс – 79%

химия 11 класс - 89%,

в 2007году была получена аккредитация.

3.2.  Характеристика педагогического коллектива

Учебный процесс осуществляет педагогический коллектив в составе 30 педагогов (2 совместителя) и библиотекаря.

Таблица 7

Качественные изменения состава

и квалификации педагогических кадров

Параметры	уч. г.	уч. г.	уч. г.
1. Квалификационная категория:
-высшая	30%	31%	33%
-первая	20%	25%	31%
-вторая	16%	27%	30%
1.  Образование:
высшее педагогическое высшее непедагогическое	73% -	76% -	80%
среднее профессиональное (педагогическое)	27%	20%	20%
2.  Количество молодых специалистов	4	4	2
3.  Педагогический стаж ·  До 5 лет ·  5-10 лет ·  11-15 ·  16-20 ·  Свыше 20лет	9 1 6 2 11	10 1 6 1 12	9 1 6 1 13
4.  Число учителей, выбывших из школы	1	0	0

В школе работают 30 педагогов (8 мужчин и 22женщины).

Средняя нагрузка на педагога – 25-27 часов.

Квалификационную категорию имеют 94% учителей.

Награждены знаком «Отличник народного образования», «Почетный работник общего образования» – 40% учителей

Награждены :

1)знаком «Отличник народного просвещения» :

1.- учитель физики,

2. - учитель математики,

3. - учитель начальных классов,

4. - учитель немецкого языка,

5.- учитель черчения, изо, МХК,

6.- учитель русского языка и литературы,

7. - учитель немецкого языка

8.- учитель начальных классов

2)«Почетный работник образования»

1.- учитель начальных классов,

2. –учитель информатики,

3. – Учитель русского языка и литературы

4.- библиотекарь

В течении нескольких лет имели сертификаты доверия КемГУ

-учитель физики А.,

- учитель математики ,

-учитель русского языка и литературы

Победитель конкурса «Соросовский Учитель средней школы» в 2001 году – 1 учитель ().

На базе школы организована экспериментальная площадка, которая являлась структурным подразделением КРИПКиПРО по теме «Организация и содержание деятельности по исследованию педагогического опыта».

Тема и программа опытно-экспериментальной работы были утверждены решением Ученого совета КРИПК и ПРО протокол от 01.01.01г.

Научный руководитель: (зав. кабинетом педагогической информации КРИПК и ПРО).

Научный консультант: ( к. п.н., доцент межвузовской кафедры общей и вузовской педагогики КемГУ).

Имеют печатные издания КРИПК и ПРО – 8 учителей (,

, ,

, )

Награждены:

- медалью «За достойное воспитание детей»-2 (, )

- медалью «За веру и добро» -2 (, )

- знаком «За вклад в развитие Кемеровского района»- 3 (, , )

Учителя МОУ «Ясногорская средняя общеобразовательная школа Кемеровского района Кемеровской области» активно участвуют в конкурсах:

Финалист областного конкурса «Учитель года Кузбасса»

(2004г)- Барабанов Валерий Васильевич

(2007г.)-

Лауреаты районного конкурса «Учитель года» - 4 педагога.

Лауреат областного конкурса «Сердце отдаю детям» - учитель ИЗО и черчения (2005 год)

Победитель Федерального конкурса «На получение денежного поощрения лучших учителей»

- , учитель русского языка и литературы

Победитель Всероссийского конкурса «Современный урок»

- , учитель математики.

Лауреаты конкурса « Сельский учитель»-

- , учитель немецкого языка;

- , учитель изо.

Лауреат конкурса « Лучшая библиотека» - , заведующая школьной библиотекой.

3.3. Организация образовательного процесса

Педагогический коллектив считает, что образование из способа обучения и просвещения индивида должно перерасти в способ развития его общекультурного потенциала, формирования в нем образа мира, человека в этом мире и человечности в самом себе.

Поэтому педагогический коллектив муниципального образовательного учреждения «Ясногорская средняя общеобразовательная школа Кемеровского района Кемеровской области» поставил перед собой

следующую цель :

Формирование самосознания обучающихся через развитие духовных, интеллектуальных и физических основ личности.

Задачи:

1. Развивать школьное самоуправление.

2. Формировать основы нравственного и здорового образа жизни.

3. Развивать патриотические качества личности.

4. Осуществлять развитие интеллектуальных способностей обучающихся через систему урочной, внеурочной и внеклассной деятельности.

В своей деятельности педагоги ОУ опираются на принципы, определяющие цели, стратегию, содержание, пути и способы развития школы, и стиль взаимодействия ее субъектов.

Эта постановка задач развития интеллекта личности обучающегося в центр воспитательно-образовательного процесса; принцип гуманизации образования, принцип непрерывности образования, принципы дифференциации, интеграции.

Мы видим школу как массовое среднее общеобразовательное учреждение, обладающее своей образовательно-воспитательной структурой.

Структура ОУ:

I ступень – начальные классы;