Образовательная программа МОУ «Замошская основная общеобразовательная школа» (стр. 3 )

Представлена предметом – музыка, изобразительное искусство в следующем объеме учебных часов

Задачи:

введение обучающихся в своеобразный мир изобразительного искусства; подведение к осознанию специфики разных видов и жанров изобразительного искусства; приобщение обучающихся к духовным ценностям, отраженным в живописи, архитектуре, скульптуре, дизайне; обучение школьников разным видам изобразительной деятельности.

Название образовательной области	Название учебного предмета	КЛАСС
1	2	3	4
Искусство	Изобразительное искусство	1	1	1	1
Кол-во часов в год		33	34	34	34

Задачи:

Воспитание музыкальной культуры; Введение детей в мир музыкальных образов; Воспитание устойчивого интереса к музыкальному искусству и деятельности музыканта; Работать над созданием целостного образа музыки.

Название образовательной области	Название учебного предмета	КЛАСС
1	2	3	4
Искусство	музыка	1	1	1	1
Кол-во часов в год		33	34	34	34

Образовательная область «Технология»

Представлена предметом трудовое обучение в следующем объеме учебных часов

Название образовательной области	Название учебного предмета	КЛАСС
1	2	3	4
Технология	Трудовое обучение	2	2	2	2
Кол-во часов в год		66	68	68	68

Задачи:

Привитие элементарных трудовых навыков; Привитие элементарных знаний по ведению домашнего хозяйства; Ознакомление с основами сельскохозяйственного производства; Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, патриотизма, культуры поведения.

Образовательная область «Физическая культура»

Представлена предметом – физическая культура в следующем объеме учебных часов

Название образовательной области	Название учебного предмета	КЛАСС
1	2	3	4
Физическая культура	Физическая культура	2	2	2	2
Кол-во часов в год		66	68	68	68

Задачи:

формирование знаний о физкультурной деятельности, отражающих ее социокультурные, психолого-педагогические и медико-биологические основы; совершенствование навыков в базовых двигательных действиях; выполнение физических упражнений, связанных с профилактикой здоровья, правильной осанкой и культурой движения.

Школьный компонент

представлен групповыми занятиями

Название образовательной области	Название учебного предмета	КЛАСС
2	3	4
Школьный компонент	Групповые занятия по физкультуре	1	1	1
Групповые занятия по развитию речи	1
Кол-во часов в год		68	34	34

Задачи:

способствовать повышению двигательной активности обучающихся и формировать грамотную, правильную речь.

Региональный компонент

Название образовательной области	Название учебного предмета	КЛАСС
1	2	3	4
Региональный компонент	Истоки		1	1	0,5
	Основы религиозных культур и светской этики				0,5
Кол-во часов в год			34	34	34

Задачи:

систематически вводить ребенка в мир социокультурных и духовных категорий и ценностей российской цивилизации; общее знакомство с историей России, возможность показать историческую динамику жизни человечества с разных сторон; научить детей видеть историю вокруг себя; познакомить детей с основами православной культуры.

3.9. Учебному плану начального общего образования МОУ «Замошская ООШ» соответствует следующий программно- методический комплекс:

Предметы в соответствии с учебным планом	Класс	Уровень учебных программ (базовый, углубленный, коррекционный)	Спектр учебных программ (типовые, скорректированные, модифицированные, авторские, экспериментальные)	Название программы (наименование, автор, год издания)	Учебники, пособия для учащихся (наименование, автор, год издания)
1.Обучение грамоте	1	базовый	типовая	Перспективная начальная школа. . Академ книга.2010г.	. «Азбука»Академ книга.2010 г.
2.Русский язык	2,3,4	базовый	типовая	Школа России. , Русский язык 1,2,3,4 кл. Посвещение, 2007 г.	, «Русский язык» 1,2,3,4 кл. Просвещение, г.
3.Математика	2,3,4	базовый	типовая	Школа России. «Математика», 1-4 кл. Просвещение, 2007 г.	«Математика» 1,2,3,4 кл. Просвещение, г. г.
3.Литературное чтение	2,3,4	базовый	типовая	Школа Ф, Климанова, , «Литературное чтение», 1-4 кл, Просвещение, 2007 г.	«Родная речь» 1,2,3,4 кл., Просвещение, г.
4.Окружающий мир - ОБЖ	2,3,4	базовый	типовая	Школа России. «Окружающий мир», Просвещение, 2007 г.	«Мир вокруг нас» 1,2,3,4 кл., Просвещение, г. г.
5.Изобразитель-ное искусство	2,3,4	базовый	типовая	«Изобразительное искусство», 1-4 кл. Дрофа, 2004 г.	«Изобразительное искусство», 1,2,3,4 кл., Дрофа, 2004 г.
6.Трудовое обучение	1,2,3,4	базовый	типовая	«Трудовое обучение» 1-4 класс. Просвещение, 2003 г.
7.Физическая культура	1,2,3,4	базовый	типовая	«Комплексная программа по физической культуре» 1-11 кл., Просвещение, 2007 г.	«Физическая культура. 1-4 класс». Просвещение, 2008 г.
8.Истоки	2,3,4	базовый	типовая	«Истоки», Технологическая школа бизнеса, 2001 г.	«Истоки» 2,3,4 кл., Дрофа, 2005 г.
9.Музыка	1,2,3,4	базовый	типовая	, , под редакцией «Музыка» 1-4 кл., Дрофа, 2007 г.	, «Музыка» 1,2,3,4 кл., Дрофа, 2000 г.
10.Введение в историю	3,4	базовый	типовая	, «Введение в историю» 3-4 кл., Просвещение, 2001 г.	, «История» 3,4 кл., Дрофа, 2004 г.
11.Русский язык	1	базовый	типовая	Перспективная начальная школа. Р.Г. Чуракова. Академ книга.2010г.	Чуракова. «Русский язык»Академ книга.2010г.
12.Математика	1	базовый	типовая	Перспективная начальная школа. Чуракова. Академ книга.2010г.	. «Математика»Академ книга.2010г.
13.Литературное чтение	1	базовый	типовая	Перспективная начальная школа. Чуракова. Академ книга.2010г.	. «Литературное чтение»Академ книга.2010г.
14.Окружающий мир	1	базовый	типовая	Перспективная начальная школа. Чуракова. Академ книга.2010г.	. «Окружающий мир»Академ книга.2010г.
15.Трудовое обучение	1	базовый	типовая	Перспективная начальная школа. Чуракова. Рогозина. Академ книга.2010г.	Рогозина. Технология. «Азбука мастерства».Академ книга.2010г.

3.10. Организационно- педагогические условия реализации образовательной программы