Задачи:
- развитие мышления обучающихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, о современной научной картине мира, о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
- усвоение школьниками идей единства материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимания роли практики в познании физических законов и явлений;
- формирование познавательного интереса к физике и технике, подготовка к сознательному профессии.
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
Физика | 2 | 2 | 3 | ||
Кол-во часов в год | 68 | 68 | 102 |
Химия
Задачи
- формировать основы химического знания и доступных обучающимся обобщений мировоззренческого характера;
- развивать умение наблюдать и объяснять химические явления;
- формировать умение безопасного обращения с веществами, используемыми при опытах и повседневной жизни;
- вырабатывать у обучающихся понимание общественной потребности в развитии химии;
- развивать личность обучающихся, формировать у них гуманистические отношения и экологически целесообразное поведение в быту и трудовой деятельности.
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
Химия | 3 | 3 | |||
Кол-во часов в год | 102 | 102 |
Образовательная область «Искусство»
Представлена предметами – музыка и изобразительное искусство
Музыка
Задачи
- показать значение музыкального искусства в жизни человека, разнообразие содержания музыкальных произведений, закономерности музыкального искусства;
- улучшить художественное образование и эстетическое воспитание обучающихся;
- показать социальную значимость музыкального искусства.
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Кол-во часов в год | 34 | 34 | 34 | 34 |
Изобразительное искусство
Задачи
- формирование у обучающихся нравственно - эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве;
- формирование художественно - творческой активности;
- овладение образным языком изобразительного искусства посредством формирования художественных знаний, умений, навыков.
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Кол-во часов в год | 34 | 34 | 34 | 34 |
Образовательная область «Физическая культура»
Представлена предметами – физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности. Предмет ОБЖ представлен в 9 классе.
Задачи:
- расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями избранного вида спорта и использование их в качестве средств укрепления здоровья и формирования основ индивидуального образа жизни;
- совершенствование функциональных возможностей организма;
- воспитание представлений об индивидуальных психосоматических и психосоциальных особенностях, способах их совершенствования в целях укрепления здоровья, поддержки оптимального функционального состояния.
- Формировать в сознании обучающихся обостренное чувство личной и коллективной безопасности, а также безопасное поведение в экстремальных условиях дома, на улице, в природе.
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
Физ. Культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Кол-во часов в год | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | ||||
Кол-во часов в год | 34 |
Образовательная область «Технология»
Представлена предметами – трудовое обучение и черчение
Трудовое обучение
Задачи:
- формирование политехнических знаний и экологической культуры;
- привитие элементарных знаний по ведению домашнего хозяйства;
- ознакомление с основами современного сельскохозяйственного производства и сферы услуг;
- воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, патриотизма, культуры поведения;
- изучение мира профессий с целью профессионального самоопределения.
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
Трудовое обучение | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Кол-во часов в год | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 |
Черчение
Задачи:
- изучение графического языка общения, передачи и хранения информации о предметном мире с помощью различных методов и способов отображения ее на практике, на плоскости и правил считывания;
- формирование умений выполнять чертежи ручным способом, освоение правил чтения чертежей;
- развитие логического и пространственного мышления, творческого мышления
Преподавание черчения ведется по 1 варианту «Базисного плана».
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
Черчение | 1 | 1 | |||
Кол-во часов в год | 34 | 34 |
Региональный компонент
Представлен предметам – истоки и основы религиозных культур и светской этики.
Цель:
- последовательно систематически ввести ученика в мир социокультурных и духовных категорий и ценностей российской цивилизации.
Образовательные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | |
Истоки | 0,5 | 1 | 1 | 1 | |
Основы религиозных культур и светской этики | 0,5 | ||||
Кол-во часов в год | 34 | 34 | 34 | 34 |
Школьный компонент. Групповые занятия.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


