Основная общеобразовательная программа ДОУ (стр. 12 )

Название помещения	Назначение, наполняемость материалом
Кабинет руководителя МДОУ	Назначение: Проведение индивидуальных консультаций, бесед с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями с целью создания благоприятного психоэмоционального климата для работников МДОУ и родителей Материал: Нормативно-директивные документы, личные дела сотрудников, документация руководителя МДОУ
Методический кабинет	Назначение: Проведение консультаций, семинаров, семинаров-практикумов, «круглых столов», педсоветов с целью повышения профессионального уровня педагогов Материал: Документация зам. зав. по ВР, библиотека методическая и детская, различные картотеки, демонстрационный и раздаточный материалы для занятий с детьми, видеотека, информационный стенд для педагогов, копилка педагогического опыта.
Музыкальный зал	Назначение: Проведение утренней гимнастики, праздников, досугов, занятий, музыкальных и поэтических салонов, индивидуальной работы с целью развития музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы, улучшения взаимосотрудничества педагогов ДОУ и родителей воспитанников. Материал: Музыкальная атрибутика, пособия
Физкультурный зал	Назначение: Проведение утренней гимнастики, физкультурных и профилактических занятий, спортивных праздников, досугов с целью укрепления здоровья детей, приобщения к здоровому образу жизни, развития способности к восприятию и передаче движений. Материал: Спортивное оборудование, инвентарь
Медицинский кабинет	Назначение: Проведение осмотра детей, профилактической, оздоровительной работы с детьми, консультативно-просветительской работы медсестры, врача с родителями и работниками МДОУ с целью сохранения здоровья детей и персонала МДОУ. Материал: Медицинская документация.
Групповые помещения	Назначение: Проведение игровой деятельности, воспитательно-образовательной работы с детьми с целью решения задач, поставленных в «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , . Материал: Игрушки, игры, игровые уголки, уголки для самостоятельной продуктивной деятельности, пособия.
Участки (групповые и спортивные)	Назначение: Проведение прогулки, игровой деятельности, праздников, досугов, занятий, физкультурной и самостоятельной деятельности детей с целью развития познавательной, природоведческой, трудовой деятельности, обогащения двигательной активности детей. Материал: Металлоконструкции, игровые домики, песочницы, игровой материал с учетом возраста детей.

Учреждения	Цели, задачи взаимодействия	Формы работы
МДОУ – детский сад № 67 МДОУ - детский сад № 9	*обмен опытом *оптимизация воспитательно-образовательного процесса *обогащение новыми педагогическими технологиями	- взаимопосещение - дни открытых дверей - совместные конкурсы -спортивные праздники совместно с родителями
СОШ № 1 и СОШ № 19	Решение задач преемственности ДОУ и СОШ	-взаимопосещение -совместные педсоветы -экскурсии -совместное проведение праздников
Реабилитационный центр «Золотой ключик» г. о.Электросталь	решение воспитательных задач МДОУ	-тематические концерты
ГОУ «Педагогическая академия» г. Москва	повышение уровня квалификации сотрудников	курсы переподготовки и повышения квалификации
Московский государственный областной гуманитарный институт (г. Орехово-Зуево)	повышение уровня квалификации сотрудников	курсы повышения квалификации
Педагогический колледж г. Ногинск	повышение уровня квалификации сотрудников	курсы повышения квалификации
Детская поликлиника №…2…	обеспечение медицинского контроля над здоровьем воспитанников	-плановое обследование детей специалистами
Центральная детская библиотека	оптимизация воспитательно-образовательного процесса	-посещение тематических выставок -участие в тематических выставках

Взаимодействие МДОУ с другими учреждениями

III. ВТОРАЯ ЧАСТЬ. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Воспитательный процесс в детском саду осуществляется по программе « От рождения до школы» под редакцией , , . Занятия проводятся с оздоровительной направленностью согласно требованиям по внедрению ФГТ и с использованием современных организационно-методических подходов к построению педагогического процесса и управлению им:

-учет специфики развития индивидуальных особенностей, состояния здоровья детей,

-организация занятий с учетом требований ФГТ, обеспечивающих активное взаимодействие ребенка и взрослого,

-расширение зоны контактов ребенка и взрослого,

-создание учебной зоны, специально оборудованной для занятий с детьми,

-введению в образовательную программу нравственно-патриотических аспектов,

-предоставление детям максимально возможной свободы и создание условий для самореализации ( уголки по интересам в групповой комнате, спортивно музыкальный зал и др.)

-безоценочный подход к детям, обеспечивающий позитивное состояние нервной системы ребенка.

Идет работа по изготовлению и приобретению практического материала пр развивающим играм, большую помощь в которой оказывают родители воспитанников. Налаживается обмен опытом работы среди воспитателей. Идет глубокая проработка новой программы внедряются новые методы и технологии. Проходят открытые просмотры интегрированных занятий, организовываются новые формы работы, выставки игр и новых пособий.

С педагогами, которые испытывают затруднения в работе в связи с переходом к новой программе, организован постоянно действующий семинар-практикум, который дает возможность педагогу повысить свой профессиональный уровень по данному разделу.

Одна из основных задач – подготовка детей к обучению в школе ( психическая и физическая). Это заключается в охране и укреплении физического здоровья детей, умении ориентироваться в окружающей обстановке, умение выходить из сложных ситуаций, преодолении трудностей. Большую роль в этом играет взаимосвязь со школой. Воспитатели с детьми посещают школу. Учителя школы присутствуют на родительских собраниях ДОУ, дают рекомендации родителям по подготовке детей к школе.

Большое значение в развитии индивидуальных способностей детей имеет кружковая работа.

СВЕДЕНИЯ О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ БЕСПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГАХ

Наименование кружка
«Вдохновение» «Пчелка»	Музыкально-эстетический . «Изобразительная деятельность» .	«Изобразительная деятельность» . Музыкально-эстетический	Музыкально-эстетический . «Изобразительная деятельность» .	Музыкально-эстетический . «Изобразительная деятельность» .

IY. Прогноз конечных результатов

Цели:

-реализация государственной образовательной политики в рамках образовательного процесса.

-обеспечить оптимальный уровень физического, интеллектуального, художественно-эстетического и личностного развития воспитанников.

-создать атмосферу эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития детей и педагогов.

Миссия детского сада: воспитание физически развитого, эмоционально здорового и духовно богатого человека нового поколения, обладающего навыками социальной адаптации к явлениям окружающей жизни.

АНАЛИЗ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ ПО ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ЗА

учебный год.

На следующие три года выбраны приоритетные направления

Музыкально-эстетическое Физкультурно-оздоровительное

Поставлены следующие задачи:

Создание условий для укрепления здоровья детей, воспитание привычек здорового образа жизни. Обновление содержания образовательной жизни на основе ФГТ путем вкючения подразделов по краеведению, здоровому образу жизни, ОБЖ, театральной, музыкально-эстетической и художественно-эстетической деятельности. Вовлечение родителей в воспитательный процесс

Работая по программе развития коллектив ДОУ сделал следующее:

Подготовил свой сайт о работе ДОУ

Физкультурно-оздоровительная работа.

Разработал систему дифференцированного подхода к проведению закаливающих мероприятий, направленных на оздоровление детского организма. В работу вкючена программа «Здоровье».

Зам. Зав. по ВР разработан план проведения мониторинга по интегративным областям. Разработаны аналитические справки с подробным отчетом о проведении мониторинга в этих областях .Разработаны диагностические карты по разделам примерной программы «От рождения до школы» под редакцией: , ,. .

- конструирование

- ручной труд

- подвижные игры

- ФЦКМ

- изо

- коммуникация

-труд

-социализация

-ФЭМП

-физкультура

-музыка

- физическая культура

- здоровье

-безопасность

- чтение художественной литературы

-лепка

- апликация

Разработаны и проведены мониторинги по всем областям освоения программы. Разработаны аналитические справки по всем возрастным группам с выводами об отстающих детях.

Разработан инструментарий для использования во время тестирования детей. Проведено анкетирование родителей в рамках мониторинговой программы для ознакомления с мнением родителей о работе педагогического коллектива. Приобретены методические пособия в соответствии с требованиями ФГТ.

Музыкально-эстетическое воспитание:

- составили и внедрили в работу цикл комплексных занятий по изобразительной деятельности с внедрением в них музыкальных произведений в подготовительной группе

- составили перспективное планирование музыкальных досугов с готовыми конспектами в старшей и подготовительной группе.

-разработали диагностику по музыкально-эстетическому воспитанию.

3. Художественно-эстетическое воспитание:

- внедрена в работу с детьми программа Лыковой по изобразительной деятельности «Цветные ладошки»

- внедрена в работу с детьми старших групп программа Лыковой «Экопластика»

-разрабатывается авторская программа по лепке из соленого теста.

4. Организация дополнительных образовательных услуг:

- педагоги работают по утвержденным программам: художественно-эстетическое развитие - рабочая программа дополнительного образования: «Пчелка» и рабочая программа дополнительного образования: «Вдохновение». Используется программа под редакцией . Программа «Родной город».

5. Работа с кадрами.

- Педагоги ДОУ посещают городские методические мероприятия.

- в детском саду проводятся педагогические советы, семинары, открытые показы для родителей,

Праздники, выставки с участием родителей.

Педагоги проходят курсовую подготовку:

ПАПО курсы повышения квалификации «Добрый мир».

пед. Академия. «Первое сентября» дистанционные курсы повышения квалификации «Экологическое воспитание дошкольников».

пед. Академия «Первое сентября» дистанционные курсы повышения квалификации «Экологическое воспитание дошкольников».

академия «Первое сентября» дистанционные курсы повышения квалификации «Экологическое воспитание дошкольников».

академия «Первое сентября» дистанционные курсы повышения квалификации «Развитие речи дошкольников».

Переподготовка на дистанционных курсах повышения квалификации в современной гуманитарной академии.

Зам. зав. по Вр курсы повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в МДОУ».

Заведующий МДОУ курсы повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в МДОУ».

-работы воспитателей по ручному труду участвовали в городских конкурсах.

6. Работа с социумом.

- проведены концерты в школе №1

7. Вовлечение родителей в образовательный процесс:

- ежеквартально в родительских уголках обновляется информация об уровне развития и здоровья детей.

- сделаны во всех возрастных группах папки-передвижки «Наши детки» для ознакомления родителей с жизнью детей в детском саду.

- сделаны папки-передвижки музыкальным руководителем для ознакомления родителей с репертуаром на музыкальных занятиях.

- ежедневно демонстрируются детские работы для ознакомления родителей.

-оформлен новый стенд «Наши успехи» для ознакомления родителей об участии детей в городских

мероприятиях.

- Проведено открытое родительское собрание в младшей группе с открытым показом занятия по физической культуре и представлением педагогического коллектива с целью ознакомления для вновь пришедших родителей.

-родители активно помогают в пошиве костюмов и декораций для утренников.

- проведена выставка поделок из природного материала с участием родителей «Золотая осень»

- проведены городские праздники с участием родителей: спортивный праздник «Вспомним забытые игры»., «Фитнес марафон», «Театральная неделя посвященная творчеству К, И,Чуковкого».

-конкурс «Новогодняя игрушка».

- проведен конкурс «Лучший участок» с привлечением родителей.

Родители приняли активное участие в благоустройстве детских участков.

Преемственность детского сада и школы.

- дети подготовительной группы посещают СОШ №1

- организовывался концерт и выставка для воспитанников СОШ№1