Ведомственная целевая программа (далее - ВЦП) Министерства образования Тверской области на 2012 – 2014 годы (стр. 3 )

Таблица 6.

		Количество общеобразовательных учреждений	Количество учащихся
	Средние общеобразовательные школы	307	107715
	Из них:
	Гимназии	18	10447
	Лицеи	4	2088
	Школа с углубленным изучением предметов	6	3741
	Основные общеобразовательные школы	175	7077
	Из них филиалы:	13	357
	Начальные общеобразовательные школы	58	860
	Из них филиалы:	12	125
	ВСЕГО	540	115652
	Из них филиалы:	28	482
	Вечерние (сменные) общеобразовательные школы	17	2513

В таблице 7 представлена деятельность по выделенным направлениям ВЦП по данному уровню образования в г.

Таблица 7.

№ п\п	Основные направления деятельности	Динамика развития деятельности по годам
2012	2013	2014
1.	Создание условий для предоставления образовательных услуг в муниципальных общеобразовательных учреждениях путем внедрения НПФ	Совершенствование методики финансирования расходов на обеспечение государственных гарантий предоставления образования в части оплаты труда и учебных расходов.
2.	Стимулирование инновационной деятельности ОУ, педагогических работников ОУ	Совершенствование системы поощрения инновационной деятельности. Проведение конкурсов педагогического мастерства.
3.	Повышение качества воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях	Повышение качества воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях через стимулирование деятельности классных руководителей. в рамках реализации направления ПНПО
4.	Информатизация школьной образовательной среды	Реализация дополнительных мер по поддержке уровня обеспеченности персональными компьютерами, совершенствованию деятельности информационных центров школ. Повышение ИК компетентности педагогических кадров Повышение уровня компьютерной грамотности и ее использование в образовательном процессе Расширение использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе. Поддержка деятельности информационного образовательного портала. Совершенствование автоматизированной системы «Школа». Внедрение автоматизированной библиотечной системы.
5.	Создание условий для введения базисного учебного плана (далее – БУП) (2004 г)	Координация деятельности по переходу на новый региональный БУП (1, 2, 3,4, 5, 6, 7,8, 10,11 классы)
6.	Переход ОУ на новые образовательные стандарты	Координация деятельности по введению ФГОС начального и основного общего образования, разработке на основе ФГОС примерных основных образовательных программ общего образования, повышению квалификации педагогических и руководящих работников в связи с введением ФГОС, оснащению общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС
7.	Обеспечение доступности качественной образовательной услуги	Координация деятельности по развитию сети общеобразовательных учреждений, разработке моделей сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования, выравниванию условий обучения в небазовых школах до уровня базовых школ, в государственных общеобразовательных учреждениях.
8.	Создание условий транспортной доступности для обучающихся, проживающих на большем расстоянии, чем шаговая доступность, от ОУ	Обеспечение безопасного подвоза учащихся в общеобразовательные учреждения. Поддержка уровня обеспеченности школьными автобусами (за счет ФСР, мероприятий комплекса мер по модернизации общего образования в Тверской области на годы).
9.	Создание условий для функционирования некоммерческих организаций (далее НКО)	Финансовая поддержка НКО
10.	Создание условий для развития одаренных детей	Поддержка одаренных детей, проживающих в сельской местности, обучающихся в негосударственном образовательном учреждении «Общеобразовательный лицей «Довузовский комплекс ТвГУ» . Участие одаренных детей в мероприятиях (олимпиадах, конкурсах и т п.) федерального уровня. Стимулирование творческой активности учащихся с высокой мотивацией к обучению (поощрения, государственная поддержка).
11.	Обеспечение доступности качественного образования детям-инвалидам	Организация дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении по общеобразовательным программам на дому. Обеспечение деятельности центров дистанционного образования детей-инвалидов. Участие в федеральной программе «Доступная среда на годы».
12.	Обеспечение соблюдения законодательства РФ при реализации образовательных программ общего образования	Лицензирование и государственная аккредитация образовательных учреждений, реализующих программы общего образования. Проведение проверок деятельности образовательных учреждений, реализующих программы общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
13.	Содействие в укреплении материально-технической базы базовых школ	Анализ материально-технических и санитарно-эпидемиологических условий предоставления образовательных услуг на соответствие ФГОС. Приобретение учебно-лабораторного оборудования для базовых школ. Совершенствование автоматизированной системы «Школа». Укрепление комплексной безопасности комплексной безопасности зданий и помещений, находящихся в муниципальной собственности и используемых для размещения образовательных учреждений (за счет средств ФСР). Участие в строительстве объектов образования через адресную инвестиционную программу Тверской области. Проведение мероприятий по повышению энергоэффективности в общеобразовательных учреждениях
14.	Содействие в сохранении и укреплении здоровья школьников	Софинансирование обеспечения горячим питанием учащихся 1-4 классов (за счет средств ФСР) Участие в ПНПО (направление «Питание школьников»). Реализация регионального проекта «Кабинеты здоровья в общеобразовательных учреждениях Тверской области» Организация проведения детской оздоровительной кампании, стимулирование вариативности форм организации летнего отдыха учащихся Тверской области Строительство универсальных многофункциональных плоскостных спортивных сооружений Координация деятельности по созданию пилотных площадок по апробации современных инновационных технологий физического воспитания
15.	Совершенствование системы оценки качества образования	Совершенствование оценки образовательных достижений на всех ступенях освоения программ общего образования Разработка, апробация и внедрение методики оценки ключевых компетентностей обучающихся образовательных учреждений Обеспечение проведения независимой внешней оценки качества образования - ЕГЭ и Г(И)А учащихся, окончивших 4,9 классы Проведение мониторинговых исследований образовательных достижений обучающихся, в том числе с использованием автоматизированной информационной системы Министерства образования Тверской области.
16.	Развитие государственно – общественного управления образованием	Координация деятельности муниципальных органов управления образованием по совершенствованию деятельности Советов общеобразовательных учреждений Развитие форм государственного общественного управления (попечительский совет, наблюдательный совет)
17.	Обеспечение открытости деятельности Министерства образования Тверской области	Обеспечение контроля за разработкой и публикацией открытых докладов о результатах деятельности муниципальных органов управления образованием, общеобразовательных учреждений. Публикация результатов ЕГЭ в разрезе общеобразовательных учреждений. Привлечение общественных институтов, объединений педагогов, потребителей образовательных услуг в процедурах оценки качества общего образования. Ежегодное изучение общественного мнения результатов реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Информационное сопровождение деятельности и реализации региональной политики в сфере общего образования: отражение информации на сайте Министерства образования, на образовательном портале государственного учреждения "ТверьИнформОбр" (*****), в СМИ через реализацию проекта информационного сопровождения развития образования «ПроЗнание».

Реализация региональной образовательной политики в области специального (коррекционного) образования, образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей осуществляется направлений, представленных в таблице 8.

Таблица 8.

1.		Осуществляется через формирование государственного задания, определение объема и критериев качества государственных услуг, оказываемых государственными образовательными учреждениями; обеспечение финансирования и развития системы специального (коррекционного) образования, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; организация деятельности государственное образовательного учреждения (далее - ГБОУ) Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям, направленной на определение оптимальной траектории развития детей с особыми образовательными потребностями (специальные образовательные программы); социальную поддержку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей путем полного государственного обеспечения, получения профессионального образования в учреждениях всех типов и видов на льготной основе; оснащение учреждений специального (коррекционного) образования современным учебно-лабораторным, компьютерным, учебно-производственным, медицинским, спортивным оборудованием, учебниками
2.		Изменение структуры осуществляется посредством оптимизации сети специальных (коррекционных) образовательных учреждений; учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3.		Осуществляется за счет последовательной реализации принципа нормативного финансирования
4.		Осуществляется посредством проведения курсов повышения квалификации - педагогов и воспитателей учреждений для детей с особыми образовательными потребностями; семинары, совещания для руководителей образовательных учреждений интернатного типа
5.		Повышение доходов педагогических и других работников осуществляется за счет совершенствования новой системы оплаты труда, ориентированной на результат
		Осуществляется за счет участия специальных (коррекционных) школ в конкурсах на получение поощрений Тверской области в сфере образования

Специальное (коррекционное) образование в 2011 году представлено следующей сетью образовательных учреждений: