Ведомственная целевая программа (далее - ВЦП) Министерства образования Тверской области на 2012 – 2014 годы (стр. 4 )

Таблица 9.

№ п\п	Образовательные учреждения	Количество
Образовательные учреждения	детей
Школы – интернаты I вида	1	107
Школы – интернаты II вида	1	100
Школы – интернаты IV вида	1	98
Школы – интернаты VII вида	3	326
Школы – интернаты VIII вида	10	841
Школа I-II видов	1	50
Школа III-IV видов	1	49
Школа VII вида	2	207
Школа VIII вида	2	199

В следующей таблице представлена деятельность по выделенным направлениям ВЦП по данному уровню образования в годах

Таблица 10.

№ п\п	Основные направления деятельности	Динамика развития деятельности по годам
2012	2013	2014
1.	Нормативное подушевое финансирование (далее - НПФ)	Разработка методики введения НПФ для областных государственных специальных (коррекционных) (СК) учреждений	Введение НПФ для областных государственных специальных (коррекционных) учреждений в расчетном режиме	Совершенствование методики НПФ для областных государственных специальных (коррекционных) учреждений
2.	Реализация ПНПО	Стимулирование творческой активности учащихся с мотивацией к обучению. Стимулирование деятельности классных руководителей с целью повышения качества воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в рамках ПНПО
3.	Мониторинг развития детей со специальными потребностями	Совершенствование деятельности ГБОУ Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям
4.	Развитие сети образовательных учреждений	Оптимизация сети: закрытие ГОУ «Вышневолоцкая школа-интернат VIII вида».	Оптимизация сети: укрупнение учреждений с целью приведения их в соответствие с плановой наполняемостью образовательных учреждений данного вида
5	Развитие школьной инфраструктуры	Приобретение оборудования для функционирования учреждений. Осуществление ремонтных работ. Осуществление мер, направленных на энергосбережение
6.	Обеспечение соблюдения законодательства РФ при реализации образовательных программ	Лицензирование и государственная аккредитация образовательных учреждений. Проведение инспекционных проверок деятельности образовательных учреждений.
7.	Стимулирование инновационной деятельности	Поощрение за инновационную деятельность общеобразовательных учреждений (далее - ОУ) и педагогов
8.	Обеспечение открытости деятельности Министерства образования Тверской области	Информационное сопровождение деятельности и реализации региональной политики в сфере предоставления образования в специальных (коррекционных) учреждениях: обеспечение участия в региональных мероприятиях представителей СМИ, размещение информации на сайте Министерства образования, разработка и распространении методических материалов, брошюр и памяток, привлечение к сотрудничеству благотворительные фонды («Доброе начало», «Кто, если не Я?», «Добрый мир», «Константа»), общественные организации (общественной палаты Тверской области, Тверского отделения ВОС, Тверского отделения ВОГ, Тверского отделения ВОИ и др.)

Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на 1.01.2012 представлены сетью учреждений (таблица 11).

Таблица 11.

№ п\п	Образовательные учреждения (ОУ)	Количество
ОУ	детей
1.	Школы-интернаты	4	324
2.	Детские дома	6	337
3.	Санаторные общеобразовательные школы-интернаты	1	90
4.	Спецшколы для детей и подростков с девиантным поведением	1	25

В таблице 12 представлена деятельность по выделенным направлениям ВЦП по данному уровню образования в годах.

Таблица 12.

№ п\п	Основные направления деятельности	Динамика развития деятельности по годам
2012	2013	2014
1.	Мониторинг развития детей и подростков	Совершенствование деятельности ГБОУ Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям
2.	Развитие сети образовательных учреждений	Оптимизация сети: закрытие «Вышневолоцкая школа-интернат VIII вида»	Оптимизация сети: укрупнение учреждений с целью приведения их в соответствие с плановой наполняемостью образовательных учреждений данного вида Разработка и апробация моделей оценки качества работы детских домов, школ-интернатов по социализации личности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3.	Обеспечение соблюдения законодательства РФ при реализации образовательных программ	Лицензирование и государственная аккредитация образовательных учреждений. Проведение проверок деятельности образовательных учреждений.
4.	Социальная поддержка детей-сирот	Создание семейных групп в условиях детских домов и школ-интернатов. Организация привлечения внебюджетных средств. Организация летнего отдыха детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в образовательных учреждениях для детей-сирот.
5.	Обеспечение открытости деятельности	Информационное сопровождение деятельности и реализации региональной политики в сфере предоставления образования детям-сиротам: обеспечение участия в региональных мероприятиях представителей СМИ, размещение информации на сайте Министерства образования, разработка и распространении методических материалов, брошюр и памяток, привлечение к сотрудничеству благотворительные фонды («Доброе начало», «Кто, если не Я?», «Добрый мир», «Константа»), общественные организации (общественной палаты Тверской области, Тверского отделения ВОС, Тверского отделения ВОГ, Тверского отделения ВОИ и др.)

Реализация региональной образовательной политики в области дополнительного образования осуществляется в рамках направлений, представленных в таблице 13.

Таблица 13.

1.		Формирование государственного задания, определение объема и критериев качества государственных услуг, оказываемых государственными образовательными учреждениями; обеспечение финансирования, определение направлений деятельности и развития государственных образовательных учреждений дополнительного образования Тверской области
2.		Координация деятельности муниципальных органов управления образованием по созданию условий для функционирования и развития системы дополнительного образования, что осуществляется посредством реализации государственных и авторских программ дополнительного образования детей; интеграции основного и дополнительного образования (профильное обучение, углубленное изучение предметов) в рамках введения ФГОС нового поколения; повышения качества образовательных услуг, в том числе на платной основе; научно-методического и организационного сопровождения образовательной деятельности учреждений дополнительного образования; создания безопасных условий функционирования общеобразовательных учреждений дополнительного образования, проведение противопожарных мероприятий; создание ресурсных центров учреждений дополнительного образования детей с целью реализации инновационных проектов в сфере дополнительного образования; совершенствование механизмов финансирования государственных образовательных учреждений дополнительного образования Тверской области
3.		Изменение структуры сети государственных учреждений дополнительного образования Тверской области осуществляется посредством оптимизации сети государственных учреждений дополнительного образования Тверской области, создание центров дополнительного образования детей и юношества
4.		Осуществляется на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения «Тверской областной институт усовершенствования учителей (далее – ГБОУ ТОИУУ) посредством курсовой подготовки педагогических работников учреждений дополнительного образования, в том числе с использованием современных форм обучения; посредством развития методического сопровождения деятельности учреждений дополнительного образования на базе государственных учреждений
5.		Осуществляется посредством создания условий для участия в конкурсных мероприятиях на получение грантовой поддержки образовательными учреждениями и педагогами, совершенствования новой системы оплаты труда, направленной на стимулирование качества дополнительного образования

Дополнительное образование представлено сетью (таблица 14).

Таблица 14.

№ п\п	Образовательные учреждения (ОУ)	Количество	в том числе подведомственные Министерству образования
ОУ	детей	ОУ	детей
	Всего бюджетные ОУ, в том числе
1.	Дома, дворцы, центры детского творчества	39	27656	2	787
2.	Станции, клубы	7	4864	2	1359
3.	Спортивные школы	54	28878	1	931
4.	Музыкальные школы	62	14152
5.	Прочие учреждения дополнительного образования	12	5449	1	589
	Автономные ОУ	6	2262

В таблице 15 представлено развитие деятельности по выделенным направлениям ВЦП по данному уровню образования в динамике по годам