Ведомственная целевая программа (далее - ВЦП) Министерства образования Тверской области на 2012 – 2014 годы (стр. 6 )

Таблица 20.

1.		Утверждение объема и структуры приема граждан в учреждения среднего профессионального образования регионального подчинения (СПО), согласование объема и структура приема граждан в учреждения среднего профессионального образования федерального подчинения в соответствии с кадровыми потребностями отраслей экономики области. Формирование государственного задания, определение объема и критериев качества государственных услуг, оказываемых государственными образовательными учреждениями; обеспечение финансирования, определение направлений деятельности и развития государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования Тверской области
2.		Создание соответствующей задачам современного профессионального образования материально-технической базы ГОУ СПО: замена морально и физически устаревшего учебно-производственного и лабораторного оборудования; организация участия и поддержки образовательных учреждений СПО в конкурсе проектов инновационных программ развития на получение федеральной поддержки. В целях повышения качества среднего профессионального образования осуществляется переход на новый стандарт, разработанный на основе компетентностного подхода. Это требует: корректировки содержания образовательных программ и учебных планов в соответствии с предложениями работодателей по формированию компетенций специалистов; расширения применения инновационных, в том числе информационных технологий в образовательном процессе; введения нового положения о производственной практике обучающихся по программам среднего профессионального образования; участия работодателей в оценке качества подготовки выпускников образовательных учреждений СПО при проведении итоговой государственной аттестации. совершенствование контроля качества образования посредством использования новых форм вступительных испытаний (ЕГЭ) в учреждениях среднего профессионального образования; совершенствования механизмов лицензирования и государственной аккредитации СПО
3.		Эффективное использование материально-технического и кадрового ресурсов образовательных учреждений СПО обусловливает осуществление поэтапной реструктуризации системы профессионального образования: увеличение числа образовательных учреждений среднего профессионального образования повышенного уровня (колледжей); создание многопрофильных ссузов; построение многоуровневых образовательных учреждений профессионального образования (НПО – СПО); создание автономных учреждений
4.		Одним из наиболее действенных инструментов развития системы среднего профессионального образования является изменение его финансирования: внедрение принципа нормативного финансирования учреждений СПО; разработка проектов региональных нормативных актов, направленных на обеспечение расходов на питание и проживание в общежитиях, расходов на льготный проезд на транспорте, а также на увеличение размера стипендиального обеспечения обучающихся в учреждениях СПО; создание условий для повышения экономической самостоятельности учреждений СПО; обеспечение прозрачности финансово-хозяйственного управления учреждений СПО
5.		Обеспечение образовательных учреждений высококвалифицированными кадрами требует решения задачи организации повышения квалификации управленческих и педагогических кадров учреждений СПО и создания совместно с Советом директоров ссузов Тверской области инновационной модели переподготовки и повышения квалификации кадров
6.		Создание механизма поощрения лучших руководителей, педагогических работников учреждений СПО, достигших востребованного и признаваемого обществом качества профессиональной деятельности, посредством выделения областных грантов на конкурсной основе закономерно повысит мотивацию педагогов

Среднее профессиональное образование представлено следующей сетью учреждений:

Таблица 21.

№ п\п	Образовательные учреждения (ОУ)	Количество	в том числе государственные региональные
ОУ	Обучающихся	ОУ	Обучающихся
1.	Училища	7	17200	19	4663
2.	Колледжи	21
3.	Техникумы	12
4.	НОУ СПО	2	207

В следующей таблице представлено развитие деятельности по выделенным направлениям ВЦП по данному уровню образования в годах

Таблица 22.

№ п\п	Основные направления деятельности	Динамика развития деятельности по годам
2012	2013	2014
1.	Модернизация организационно-экономических механизмов управления системой СПО	Разработка методики введения НПФ для ГОУ СПО	Апробация ведения НПФ в ГОУСПО в расчетном режиме.	Введение НПФ в ГОУ СПО Мониторинг организационно-экономических механизмов управления системой Создание условий для развития конкурентной среды
2.	Поощрение инновационной деятельности, направленной на развитие экономики и отрасли «Образование» региона	Стимулирование инновационной деятельности учреждений СПО и педагогов. Стимулирование творческой активности учащихся с высокой мотивацией к обучению. Создание системы мотивации руководителей образовательных учреждений НПО к участию в реализации программ модернизации системы.
3.	Развитие партнерства учреждений СПО с работодателями	Обеспечение участия работодателей - в обновлении содержания образования через разработку/адаптацию профессиональных стандартов, согласование/аккредитацию образовательных программ, - в модернизации учебно-лабораторной базы учреждений СПО, - в повышении квалификации мастеров и преподавателей СПО, - в организации независимой (внешней) оценки качества выпускников учреждений СПО, - развитие в учреждениях СПО системы повышения квалификации и переподготовки взрослого населения - развитие частно-государственного партнерства. - в итоговой государственной аттестации выпускников учреждений СПО.
4.	Обеспечение качества и доступности образовательных услуг	Лицензирование и государственная аккредитация образовательных учреждений. Проведение проверок деятельности образовательных учреждений. Проведение процедур добровольной общественно-профессиональной аккредитации (экспертизы) профессиональных образовательных программ на соответствие требованиям работодателя. Развитие системы добровольной сертификации профессиональных квалификаций выпускников как независимой оценки качества образования. Переход к системе менеджмента качества в учреждениях профессионального образования Тверской области. Организация деятельности областной системы профессионального образования на основе государственных образовательных стандартов СПО третьего поколения Участие в мероприятиях федеральной программы «Доступная срела на годы»
5.	Подготовка кадров для системы образования Тверской области	Подготовка педагогических кадров для системы образования Тверской области. Обновление перечня подготавливаемых специальностей.
6.	Модернизация системы повышения квалификации (ПК) работников сферы профессионального образования	Формирование инфраструктуры ПК и переподготовки кадров для профобразования.	Создание базовых центров (БЦ) ПК педагогических работников системы профессионального образования. Организация повышения квалификации с использованием накопительной системы и зачетных единиц по индивидуальным образовательным траекториям
7.	Социальная поддержка выпускников учреждений СПО из числа детей – сирот	Обеспечение льготными выплатами, проживанием, питанием, предоставление возможности обучения на подготовительных курсах в учреждениях ВПО
8.	Информационное сопровождение развития системы СПО с использованием современных информационных технологий	Отражение информации на сайте Министерства образования, на образовательном портале государственного учреждения "ТверьИнформОбр" (*****), в СМИ через реализацию проекта информационного сопровождения развития образования «ПроЗнание». Организация работы форумов. Проведение видеоконференций. Активизация уровня «Профобразование» в автоматизированной информационной системе Министерства образования Тверской области. Создание сайтов ГОУ СПО, распространение практики издания их публичных докладов.

Реализация региональной образовательной политики в области высшего профессионального образования (далее – ВПО) осуществляется в рамках направлений, представленных в таблице 22.

Таблица 23.

1.		В целях обеспечения экономики региона необходимыми высококвалифицированными кадрами осуществляется координация деятельности по: формированию единых заказов по направлению абитуриентов на целевой контрактной основе в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования; согласованию открытия в Тверской области филиалов высших учебных заведений; согласованию расширения перечня специальностей и направлений подготовки в высшие учебные заведения; утверждению списка абитуриентов в рамках целевой контрактной подготовки
2.		Совершенствованию материально-технического ресурса высших учебных заведений способствует: поощрение инновационной деятельности преподавателей и студентов вузов; инвестирование дополнительных финансовых средств на развитие материально-технической базы. Оказание областным бюджетом Тверской области государственной поддержки студентам, обучающимся в рамках целевого приёма, а также выплата стипендий особо одарённым студентам создают благоприятные для получения ими образования условия и повышают доступность высшего профессионального образования
3.		Формирование механизма поощрения лучших преподавателей и аспирантов образовательных учреждений высшего профессионального образования за разработку инновационных программ посредством выделения областных грантов на конкурсной основе

ВПО представлено сетью учреждений (таблица 23).

Таблица 24.

№ п\п	Образовательные учреждения (ОУ)	Количество
ОУ	Обучающиеся
1.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования из них филиалы	20 15	36170 8347
2.	Негосударственные образовательные учреждения высшего профессионального образования	13	7464

В таблице 24 представлено развитие деятельности по выделенным направлениям ВЦП по данному уровню образования в 2годах

Таблица 25.

№ п\п	Основные направления деятельности	Динамика развития деятельности по годам
1.	Поощрения за инновационную деятельность, направленную на развитие экономики и отрасли «Образование» региона	Стимулирование инновационной деятельности педагогов ВПО. Стимулирование творческой активности студентов с высокой мотивацией к обучению. Взаимодействие со СМИ.
2.	Взаимодействие с работодателями	Участие в определении структуры и объема приема абитуриентов. Выплата целевых стипендий студентам Тверского государственного университета, обучающимся по целевому приему.
3.	Поддержка одаренных детей	Выплата специальных стипендий Губернатора Тверской области и региональных стипендий имени выдающихся российских государственных и научных деятелей, студентам, получившим высокие баллы по результатам сдачи ЕГЭ
4.	Обеспечение доступности высшего образования	Поддержка деятельности негосударственного образовательного учреждения (далее – НОУ) «Общеобразовательный лицей «Довузовский комплекс ТвГУ»
5.	Развитие партнерства с учреждениями ВПО	Прохождение стажировки на предприятиях и в организациях студентами предвыпускных курсов

Показатели тактической задачи 2: