Программа информатизации школы на гг (стр. 2 )

·  Проведена работа по заполнению баз данных в программах «ХроноГраф», «ХроноГраф Мастер 3.0»

·  Обновился сайт школы, на котором выложены Программа информатизации, Открытый доклад, Программа развития. В конце учебного года появилась страничка для учеников 6 класса по подготовке к годовой контрольной работе, где были размещены тестовые задания, выполнив которые шестиклассники ответы отправляли по электронной почте учителю. Это первые шаги обучения школьникам технологии дистанционного обучения. Обновился раздел «Воспитательная система школы». Созданы странички «Пришкольный участок». На сайте школы опубликовали сайт ППС школы.

·  Возобновилось участие школьников в дистанционных олимпиадах, организованных не только Карелией.

·  Увеличилось число предметов и количество уроков, параллелей, когда обучающиеся получают домашнее задание, выполнение которого требует использование КП.

·  Участие в проекте «SMS – дневник для родителей» позволил апробировать SMS - технологии для информирования родителей о школьных успехах обучающихся

·  Организация работы с использованием компьютерного контроля:

- изучение среды для создания контролирующих программ (на МО)

- методика работы с использованием контролирующих программ

- разработка тестовых программ по проведению компьютерного контроля

- сотрудничество с гимназией №17 позволило приобрести тестовую оболочку FTS для контроля знаний на базовом уровне.

· участие в конкурсах педагогических инициатив. Проект «Коллекция электронных материалов и методических пособий, созданных учителями и обучающимися школы, к урокам интегрированного курса «Моя Карелия» и других предметов в рамках регионального компонента» (, ) стал победителем. Педагоги продолжат работу по созданию ЦОР для изучения курса «Моя Карелия». На сайте школы обобщен опыт психолого-педагогической службы школы, учителем-логопедом создан диск «Готовимся к школе».

· проведены педагогические советы по теме: «ИКТ - насыщенная среда учителя» (22.11.2006), «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе» (02.05.2007).

· С июня 2007 г. школа стала участвовать в проекте MLE (Майкрософт). В августе группа учителей прошла обучение, в сентябре начали внедрять этот проект в образовательный процесс. Этот проект позволит внедрить дистанционное обучение и организовать ЕИП через Интернет.

Над редактированием и внедрением программы информатизации школы работает школьная команда по информатизации. В неё входило 6 человек, включая директора школы и заместителя директора по учебной части. Т. к. в течение года появляются новые возможности, технологии использования ИКТ в образовательном процессе, то приходится вносить изменения в программу информатизации. Поэтому в течение учебного года планируем семинары по подведению итогов работы за прошедший период. В конце учебного года, на итоговом педагогическом совете с результатами выполнения программы знакомим коллектив.

В апреле 2007 г. заполнили анкету по информатизации ОУ, после обработки которой получили результат по определению школы к 11 кластеру, предложен переход в 9 кластер. При планировании задач на 2007-08 учебный год основывались на типовую программу информатизации для перехода школы из типичной группы 11 «Школы с ИКТ компетентной администрацией и хорошо развитыми цифровой образовательной средой и системой управления школой» в группу 9 «Школы, работающие в ИКТ - насыщенной среде».

Для эффективного внедрения программы информатизации в школы проводится мониторинги по различным направлениям:

мониторинг по овладению ключевыми цифровыми инструментами и технологиями. мониторинг по наличию ПК и Интернета у педагогов и обучающихся. мониторинг по повышению квалификации в области ИКТ педагогами школы.

Ежеквартально заполняется анкета по использованию Интернета в школе.

Проведение мониторинга позволяет объективно оценить результаты работы и спланировать дальнейшую деятельность.

В мае 2007 г. прошёл отчёт членов школьной команды по информатизации об использовании ИКТ в своей работе (в рамках отчёта ММЦ на примере одной из школ).

Возникающие проблемы

Низкая скорость Интернета не позволяла проводить уроки с использованием Интернета в большем количестве. По этой же причине затруднялось участие 10 класса в проекте «Учебный бизнес», хотя есть неплохой результат. Не удалось участие в дистанционном проекте «Телешкола» из-за не желания организаторов сотрудничать с педагогами школы. Возникают проблемы с динамическим тестированием. Апробировано несколько тестовых оболочек. Но пока не найдена среда, которая бы удовлетворяла педагогов школы в полной мере. Т. к. потребность в этом есть, то в этом году педагогам будет предложена новая тестирующая среда в рамках проекта MLE.

Не всегда педагоги школы могут иметь удобный доступ к ПК. Поэтому чтобы более активно внедрять ИКТ в образовательный процесс необходимо устанавливать ПК+проектор в учебные кабинеты, кабинет психолога и социального педагога. Также необходимо установить ПК с выходом в Интернет и подключенным к ЛВС в учительской и кабинете заместителя директора по УР.

Из-за большого количества методических разработок педагогов, информационных ресурсов учеников возникают проблемы с хранением и поиском необходимых ресурсов. В школе не организовано должным образом ЕИП. Частично эта проблема решена созданием сайтов МО, расположенных в локальной сети школы и на дисках. Создана коллекция дисков с информационными ресурсами обучающихся и учителей. В следующем учебном году необходимо решать эту проблему созданием ЕИП на e-school. ***** в рамках проекта MLE.

Результаты работы внедрения программы информатизации за I полугодие учебного года

Проект 1. Использование ИКТ в учебном процессе школы

1.  Закончили дистанционный проект «Учебный бизнес». Результат – созданы сайты ДО «Светлячок», ДМШ, Ансамбля «Росонька».

2.  Организовано динамическое тестирование группы обучающихся 11 класса по информатике, 7 класса – математика, 8Б класс – информатика используя узел e-school. *****.

3.  Проведены мастер классы для педагогов школы

a.  Создание видеороликов в среде Movie Maker

b.  Создание тестов на узле e-school. ***** и организация динамического тестирования

c.  Создание кроссвордов в средe «Горячая картошка»

d.  Интернет-ресурсы для учителей-предметников

e.  Web-квесты

f.  Создание тестов в среде Web-конструктора

4.  Проведён педагогический совет по подведению итогов использования ИКТ в образовательном процессе за I полугодие и знакомство с дистанционным обучением (Декабрь).

5.  Участвовали в сетевой районной олимпиаде по программированию (11 класс). (Декабрь)

6.  Обучающиеся школы участвовали в районном конкурсе «Я с компьютером на ты» (2 первых места).

7.  Принимали участие в республиканском конкурсе проектных и учебно-исследовательских работ «ЭТНОМИР РОССИ» (3 обучающихся школы)

8.  В рамках участия в проекте «Школа без границ» обучающиеся школы общаются с финскими сверстниками. Проведён Интернет-тур игры в шахматы.

9.  Начали создавать коллекцию видеоуроков (ОБЖ, литература).

10.  Принимали участие в конкурсе «Электронная учительская».

11.  Принимали участие в конкурсе «Лучшая программа информатизации» (2 место).

Проект 2. Повышение эффективности использования ИКТ в воспитательном процессе школы

Начали сбор материалов и создание «Виртуального музея школы». Сняты и смонтированы 3 видеоролика Ералаш. Дополнен сайт «Воспитательная система школы». Стали выпускать приложение к школьной газете для начальной школы «Бобрёнок». На узле школы e-school. ***** публикуются фотографии со школьных мероприятий, начали создавать странички «Новости».

Проект 3. Использовать ИКТ в работе психолого-педагогической службы

На базе школы проведён информационно-технологический лагерь для детей с ограниченными возможностями Прионежского района. Учителем-логопедом создан диск с методическими рекомендациями для учителей-логопедов. Педагогом - психологом а узле школы поведен опрос обучающихся 11 класса.

Проект 4. Создание единого информационного пространства школы.

1. Разработана структура ЕИП и начато её насыщение на узле школы.

2. Начато заполнение БД художественной и отраслевой литературы «Книги».

Проект 5. совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное внедрение и активное использование ИКТ

1.  Выписано большое количество компьютерной техники на средства, которые выделены школе в рамках победы в конкурсе НПО «Образование».

2.  Закуплено лицензионно программное обеспечение (ОС, Office, антивирус).

3.  Проведён Интернет в кабинет учителя-логопеда.

Проект 6. Систематически проводить мониторинг общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы;

1.  Проведён педагогический совет по подведению итогов выполнения программы информатизации за I полугодие уч. года. Выбрано дальнейшее направление – дистанционное обучение, организация дистанционного обучения с детьми, обучающимися по индивидуальному плану и одарёнными детьми.

2.  Проведены открытые уроки с использованием ИКТ в начальной школе.

Результаты работы внедрения программы информатизации за II полугодие учебного года

Проект 1. Использование ИКТ в учебном процессе школы

1.  Организовано динамическое тестирование обучающихся 8,10 классов по информатике.

Проект 2. Повышение эффективности использования ИКТ в воспитательном процессе школы

Проект 3. Использовать ИКТ в работе психолого-педагогической службы

Проект 4. Создание единого информационного пространства школы.

1.  На узле школы организована сдача отчётов классными руководителями по воспитательной работе.

Проект 5. совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное внедрение и активное использование ИКТ

1.  Поставлена компьютерная техника и лицензионное программное обеспечение (ОС, Office, антивирус) на средства, которые выделены школе в рамках победы в конкурсе НПО «Образование».

Проект 6. Систематически проводить мониторинг общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы;

Техническое описание на 01.09.2007

Тип техники	Год установки	Где установлен	Количество
Pentium IV	2004	Кабинет учителя логопеда	1
Pentium III	2001	Кабинет мультимедиа демонстраций №22	1
Celeron II	2001	Кабинет мультимедиа демонстраций №22	1
Celeron IV	2004	Кабинет мультимедиа демонстраций №22	5
Celeron IV	2004	Библиотека	1
Celeron IV	2003	Кабинет № 9	1
Ноутбук	2004	Кабинет информатики №19	1
Intel Celeron 2.53	2007	Кабинет информатики №19	9
Intel Pentium IV 3.0	2007	Кабинет информатики №19	1
Celeron II	2006	Кабинет секретаря	1
Ноутбук	2006	В пользовании директора школы	1
Intel Celeron 2.53	2007	Кабинет мультимедиа демонстраций №22	1
КПК	2007	В пользовании , как координатору проекта MLE	1
ПК	2007	Кабинеты №13	1

Использование Интернет-ресурсов, ЛВС.

Тип канала связи	Машина для работы в Интернете
Модемная связь	Intel Pentium IV (8 машин по локальной сети в кабинете мультимедийных презентаций №22)
ADSL	Intel Pentium IV в кабинете информатики, 1 - в библиотеке)

Схема ЛВС

 

ПК К ККККККК

_______- существующая сеть

- концентратор

Электронная почта

Тип канала связи	Электронный адрес	Почтовая машина	Где установлена
Телефонный кабель	sc. *****@***ru	Pentium IV	Кабинет мультимедийных презентаций №22

Оргтехника

Название	Марка	Где установлен
Копировальный аппарат	Canon NP 7161	Кабинет №22
Копировальный аппарат	Canon FC 204S	Кабинет директора
Принтер цветной струйный	Canon ip 1000	Кабинет №22
Принтер цветной струйный	Canon ip 2200	Кабинет №19
Фото принтер цветной струйный	Epson	Кабинет №19
Лазерный принтер	Epson	Библиотека

Проекционная техника

Название	Марка	Где установлен
Мультимедиа проектор	Epson	Кабинет №22

Видео, аудио техника.

Название	Год	Марка	Кабинет
Видеодвойка	2003	LG	Соц. гостиная
Видеомагнитофон	2003	LG 112TW	Каб. информатики
Видеомагнитофон	2003	Электроника BM12	Библиотека
Телевизор	2003	LG ME 20	Библиотека
Видеокамера	2003	SAMSUNG 8mm Hi VP-W80U	Каб. информатики
Web-камера	2004	D-link DSB-C310	каб №22
Цифровой фотоаппарат	2005	Rekam	Каб. информатики
Цифровой фотоаппарат	2005	Dimage Xg	Каб. информатики
Цифровая видеокамера	2007		Каб. информатики
Магнитофон		Sonashi	Кабинет ОДД
Магнитофон		Sharp	Кабинет ОДД
Микрофоны		Wireless Specifications Book	Кабинет ОДД
Усилители	2005	Кумир У-001	Кабинет ОДД
Усилители	2005	User’s manual mixing console	Кабинет ОДД