Программа информатизации школы на гг (стр. 3 )

Уровень подготовки педагогического коллектива в области использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе на 01.09.2007

Практически все члены педагогического коллектива имеют навыки работы на ПК: 7 человек прошли обучение на базе КГИПКРО, 20 человек – на базе школы по теме «Обучение компьютерной грамотности и Интернет - технологии», 6 человек - в Интернет – центре, 4 – в Прионежском ММЦ, 21 человек обучены по программе «Intel-обучение для будущего». Администрация школы прошла дистанционно обучение на факультете повышения квалификации ПГУ по программе «ИКТ в управлении процессами информатизации образования». В январе 2006 г. директор школы на базе РКЦ познакомился с программой «1С: ХроноГраф Школа»

88% учителей имеют ПК дома, из них 44 % - выход в Интернет.

57 % обучающихся имеют ПК дома, причем среди обучающихся 5-9 классов -58%, 10-11 классов – 81%, имеют выход в Интернет – 14%.

Семьдесят четыре процента учителей могут сделать поурочное планирование с использованием ИКТ, 88% - подобрать программное обеспечение для учебных целей, 74% - найти материал в Интернет, 78% - оценить пригодность Web-сайта для использования в учебных целях, эффективно использовать ИКТ для объяснения нового материала – 17%.

Использование педагогами школы в повседневной практике цифровых инструментов и технологий:

-  Текстовый редактор – 94%;

-  Электронные базы данных – 15%;

-  Электронные таблицы – 35%;

-  Программы для создания презентаций – 94%;

-  Распечатка дополнительных материалов для урока – 91%;

-  Программы для работы с видео. Звуком и графикой – 38%;

-  Электронная почта – 21%;

-  Поиск информации в Интернет – 56%

-  Электронные тесты – 15%;

-  Компьютерное моделирование – 6%;

-  Обучающие программы – 18%;

-  Цифровые энциклопедии и словари – 15%;

-  Система управления учебным процессом – 9%.

Использование педагогами школы ИКТ в в формах учебной работы:

-  Объяснение нового материала – 74%;

-  Выполнение упражнений для закрепления нового материала – 47%;

-  Контроль, тестирование – 14%

-  Проверка домашнего задания – 28%

-  Занятия с отстающими учениками – 25%

-  Факультативы и кружковая работа – 8%;

-  Проектная работа – 25%.

Программа информатизации школы

на гг.

После официального вступления в силу проекта ИСО 28 февраля 2005 года и объявления Карелии пилотной площадкой данного проекта, программа информатизации нашей школы была скорректирована и приобрела новый качественный характер. Важно было встроить предлагаемые проектом ресурсы в программу школы с целью повышения продуктивности результатов информатизации и развития школы вообще.

На фоне стратегической цели проекта ИСО, сделать отечественную сельскую школу адекватной современным требованиям экономики, где основное условие - обеспечение высокого уровня доступности информационных и коммуникационных технологий для педагогов и обучающихся, конкретизируются задачи программы информатизации школы на данный период.

После заполнения анкеты информатизации образовательного учреждения и получения результата анкетирования нам был предложен переход из одиннадцатой типичной группы школ «Школы с ИКТ компетентной администрацией, хорошо развитой цифровой образовательной средой и системой управления школой» был предложено перейти в девятую группу «Школы, работающие в ИКТ - насыщенной среде». Изучив предложенные направления и проанализировав их, мы увидели направления работы в следующем учебном году. (Приложение 4).

Цель программы:

  Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе для формирования успешного и конкурентноспособного выпускника XXI века в условиях сельской школы.

Задачи:

2.  Повышение эффективности использования ИКТ в учебном процессе школы;

3.  Повышение эффективности использования ИКТ в воспитательном процессе школы;

4.  Повышение эффективности использования ИКТ в работе психолого-педагогической службы;

5.  Создание единого информационного пространства

6.  Укомплектование учебных кабинетов и кабинетов специалистов школы компьютерной техникой.

7.  Систематически проводить мониторинг общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы;

Ожидаемые результаты

1.  Грамотное использование педагогами современных ИКТ, основанное на интересе детей к компьютерным технологиям, повысит качество уроков и, как результат, всего учебного процесса, вырастут образовательные результаты обучающихся, в том числе и обучающихся по индивидуальному плану. (Оценки за год, экзаменационные оценки, призовые места в олимпиадах, поступление в учебные заведения, сохранение контингента детей в нашей школе)

2.  Увеличатся творческие способности детей, сформируются навыки критического мышления и публичных выступлений, появится уверенность в своих силах, что положительно повлияет на развитие личности ученика, приспособленного жить в условиях современного информационного общества.

3.  Упростится процесс ведения мониторинга и диагностики. Увеличится интерес детей к коррекционным, диагностическим, консультативным и профилактическим мероприятиям, что приведёт к наиболее высокому результату.

4.  Сформируются основные элементы единого информационного пространства школы, которые обеспечат сбор, хранение, поиск и передачу информации (информационные ресурсы, администрирование, общение) удобные, доступные, экономящее время участников образовательного процесса.

5.  Упростится доступ к компьютерной технике в удобном для педагогов, администрации и обучающихся месте. Приобретение нового оборудования (микроскоп, интерактивные доски) даст дополнительные возможности повышения качества обучения и ИКТ - компетентности обучающихся и педагогов.

6.  Анализируя деятельность школы в данной области вырабатывать перспективы дальнейшей работы.

Проект 1. Использование ИКТ в учебном процессе школы

Цель: повышение уровня обучения за счёт качественного использования ИКТ в учебном процессе и роста ИКТ - компетентности педагогов

Задачи:

12.  Внедрение компьютерного моделирования в проведении практических работ по физике, химии, астрономии, естествознанию.

13.  Внедрение компьютерного тестирования для контроля знаний учащихся.

14.  Развитие творческих способностей и повышение познавательного интереса обучающихся за счёт использования ИКТ во внеурочной работе.

15.  Использование проектно-исследовательской деятельности в преподавании.

16.  Повышение ИКТ - компетентности педагогов.

17.  Изучение опыта использования ИКТ и распространение собственного опыта работы педагогов.

18.  Использование дистанционного обучения и Интернет - уроков.

№	Мероприятие	Сроки	Ответственные	Риски	Результат выполнения
учебный год
Внедрение компьютерного моделирования в проведении практических работ по физике, химии, астрономии, естествознанию
1.	Познакомить преподавателей физики, географии, астрономии с возможностями использования компьютерного моделирования на уроках данного цикла	Сентябрь-октябрь, 2006		Несоответствие уровня компьютерных моделей запросам учителей, возможность использования Интернета	Используются на уроках химии, физике, естествознании в начальной школе. Проблемы с использованием Интернета из-за низкой скорости и закрытия некоторых серверов.
2.	Познакомить учителей химии, физики и биологии с использованием электронного микроскопа, интерактивной карты, физической лаборатории, дигитайзера, Лего - конструктора в учебном процессе	Февраль 2007 г.		Найти специалистов, которые могли бы продемонстрировать работу с данными электронными пособиями	Мастер – класс, проведенный педагогами лицея № 40
Внедрение компьютерного тестирования для контроля знаний учащихся.
3.	Создание и использование тестов по ОБЖ, математике, информатике в среде FTS	В течение года		ПО, которое обеспечивает работу системы, ежегодно устанавливается разработчиком. В случае отказа разработчика в установке системы все наработки будут утеряны.	FTS использовалась на уроках ОБЖ, информатике, математике
4.	Познакомить с тестирующей оболочкой Web-конструктора заинтересованных педагогов.	Апрель 2007 г.			Проведён мастер-класс с педагогами начальной школы.
5.	Внедрить дистанционное тестирование обучающихся 6 класса для подготовке к контрольным работам по математике, используя школьный сайт.	2 полугодие - январь-май	Гаспоревич Л. А.	Не все обучающиеся данного класса имеют выход в Интернет.	Особо заинтересованные обучающиеся использовали возможность дополнительной подготовки к контрольным работам.
Развитие творческих способностей и повышение познавательного интереса обучающихся за счёт использования ИКТ во внеурочной работе.
6.	Участие 10 класса в дистанционном проекте «Учебный бизнес»	Январь-сентябрь 2007 г.	М.	Скорость Интернета	Завершён. Были проблемы с Интернетом. Создано представительство школы на www. uzel. org Созданы сайты Д/О, музыкальной школы, Ансамбля «Росонька»
7.	Участие в проекте «Школа без границ»	С марта 2007 г.		Выбрать правильное направление, с которым реально можно справиться	Выбрано направление участия в проекте «Международный детский сетевой журнал»
Использование проектно-исследовательской деятельности в преподавании.
8.	Использовать метода проектов в преподавании литературы	В течение года		Разработка проектов, грамотное его оформление	Создан диск «Использование метода проектов на уроке литературы», как личный опыт педагога
9.	Использовать метода проектов в преподавании технологии, информатики	В течение года		Разработка проектов, грамотное его оформление	Использовался метод проектов в преподавании технологии, информатики в старших классах.
Повышение ИКТ - компетентности педагогов.
10.	Обучить педагогов школы созданию сайтов в «Конструкторе сайтов»			Готовность педагогов не только получить знания, но и эффективно использовать их	Проведён семинар с педагогами школы по созданию сайтов
11.	Исследовать ИКТ - компетентность учителей.	Апрель 2007	А, , Специалисты ММЦ Прионежского р-на	Сбои тестовой оболочки.	10 учителей школы прошли тестирование
12.	Исследовать ИКТ - компетентность обучающихся	Апрель 2007	А, , Специалисты ММЦ Прионежского р-на	Сбои тестовой оболочки	10 обучающихся школы прошли тестирование Макарова Анна, 10 класс – 1 место в районе по результатам тестирования
13.	Курсовая подготовка педагогов в области ИКТ	В течение года	Администрация	Желание педагогов.	Приложение 1.
14.	Обучить педагогов школы по программе «Интел – обучение для будущего»	Апрель 2007		Не все обученные педагоги будут внедрять этот метод в учебный процесс	10 педагогов школы обучены по программе «Инчаса).
Изучение опыта использования ИКТ и распространение собственного опыта работы педагогов
15.	Обновить структуру и содержание сайта школы	Февраль 2006 г.		Своевременная информация от участников образовательного процесса сопровождаемому сайт.	Добавлены странички «Пришкольный участок», ППС, «Воспитательная система школы»
16.	Участвовать в конкурсах педагогических инициатив в рамках проекта ИСО	Апрель 2007 г.	М.	Желание педагогов	Проект «Коллекция электронных материалов и методических пособий, созданных учителями и обучающимися школы, к урокам интегрированного курса «Моя Карелия» и других предметов в рамках регионального компонента»- победитель конкурса
17.	Провести методический день по теме «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе»	Март 2006		Желание педагогов поделиться опытом	Проведён методический день
18.	Заполнение анкеты «Информатизация ОУ»	Апрель 2007 г.		Технические проблемы с заполнением	Заполнена анкета информатизации образовательного учреждения и получены результаты анкетирования - предложено из 11 кластера перейти в 9.
Дистанционное обучение и Интернет-уроки
19.	Участвовать в дистанционных конкурсах и олимпиадах	В течение года	Администрация, педагоги	Своевременная информированность о предстоящих конкурсах	Дистанционная групповая олимпиада по информатике (март 2007) Сетевая Республиканская олимпиада по программированию (декабрь 2006)
20.	Участвовать в проекте Телешкола как дополнительная подготовка обучающихся к ЕГЭ и олимпиадам	В течение учебного года	Пумалайнен Л. А., Гаспоревич С. В.	Организация эффективного взаимодействия для получения положительного результата как со стороны педагогов и учеников школы, так и педагогов Телешколы	Вышли из проекта из-за плохой организации обучения
учебный год
Внедрение компьютерного моделирования в проведении практических работ по физике, химии, астрономии, естествознанию
1.	Провести семинар «Использование при преподавании географии и физики »	Февраль 2008 г.		Своевременная закупка интерактивных досок
2.	Провести семинар «Использование цифрового микроскопа в учебном процессе»	Февраль 2008 г.		Своевременная закупка цифрового микроскопа
Внедрение компьютерного тестирования для контроля знаний учащихся.
3.	Организовать дистанционное тестирование по математике 7 класс			Не все обучающиеся имеют выход в Интернет Скорость Интернета
4.	Внедрять компьютерное динамическое тестирование через e-school. ***** в учебный процесс	В течение года		Техническая возможность динамического тестирования на узле, желание и компетентность педагогов
Развитие творческих способностей и повышение познавательного интереса обучающихся за счёт использования ИКТ во внеурочной работе.
5.	Провести научно-практическую конференцию	Апрель 2008		Уровень курсовых работ
6.	Обучающимся школы участвовать в конкурсах и проектах по мере их объявления	В течение года		Своевременное информирование обучающихся т педагогов о конкурсах
7.	Продолжить участие в проекте «Школа без границ». Создать постоянно действующую школьную сеть («Школа без границ») между финскими и российскими школами, которая даст школам возможность совершенствовать и повышать качество образовательной деятельности.	В течение года		Низкая скорость Интернета не позволит проводить видеоконференции, что подразумевает данный проект
8.	Проект «Виртуальный музей школы»	В течение года	М.	Подбор команды структура музея, сбор информации
9.	Проект «Виртуальный музей посёлка»	В течение года		Подбор команды структура музея, сбор информации
10.	Закончить участие в проекте «Учебный бизнес» 11 класс	Сентябрь 2007	М. Платонова О. Е.	Получение символической денежной прибыли.	Созданы сайты Д/О, музыкальной школы, коллектива «Росонька». Денежной прибыли не получили, получили знания, благодарность.
11.	Принять участие в Республиканской конференции «Шаг в будущее»	Февраль 2008 г.	Администрация, руководители МО	Заинтересованность педагогов и обучающихся, информированность о сроках
12.	Освоить музыкальную клавиатуру и разработать методику её использования.	В течение года	, учитель музыки	Освоение ПО, которое позволит эффективно её использовать
13.	Профильное обучение по ИКТ в рамках Ассоциации школ Прионежского района	В течение года	Администрация	Заинтересованность обучающихся, транспортное обеспечение	На базе школы осуществляется обучение учащихся СОШ п. Шуя, милиоративный
14.	Работа по созданию сайта Ассоциации школ Прионежского района	В течение года		Заинтересованность
Использование проектно-исследовательской деятельности в преподавании литературы, природоведения.
15.	Использование метода проектов «Интел» на уроках естествознания в начальной школе	В течение года		Грамотное использование метода
16.	Использовать метод проектов в учебном процессе предметов естественного цикла	В течение года	М.	Грамотное использование метода
Повышение ИКТ - компетентности педагогов.
17.	Провести семинары «Возможности проекта MLE для организации ЕИП и динамического тестирования»	Октябрь - Декабрь 2007 г.		Готовность узла для динамического тестирования, готовность и мотивация педагогов
18.	Провести мастер-класс «Создание видеороликов» в Windows Movie Maker	Декабрь 2007 г.		Разработка методик внедрения создания видеороликов в учебный процесс учителями предметниками	Проведён в декабре 2007 г.
19.	Провести мастер-класс Создание тестов на узле e-school. ***** и организация динамического тестирования	Декабрь 2007 г.			Проведён в декабре 2007 г.
20.	Провести мастер-класс «Создание кроссвордов в средe «Горячая картошка»	Декабрь 2007 г.			Проведён в декабре 2007 г.
21.	Провести мастер-класс «Интернет-ресурсы для учителей-предметников»	Декабрь 2007 г.			Проведён в декабре 2007 г.
22.	Провести мастер-класс «Web-квесты»	Декабрь 2007 г.
23.	Провести мастер-класс «Создание тестов в среде Web-конструктора»	Декабрь 2007 г.			Проведён в декабре 2007 г.
24.	Провести итоговый педагогический совет «Подведение итогов внедрения ИКТ в образовательный процесс за I полугодие. Дистанционное обучение»	Декабрь 2007 г.			Проведён в декабре 2007 г.
Изучение опыта использования ИКТ и распространение собственного опыта работы педагогов.
25.	Участие в международной научно-практической конференции «Развитие творческого потенциала личности ребёнка. Инновационные технологии в педагогической деятельности»	Октябрь 2007	М.	Грамотно подготовить выступление
26.	Принимать участие в конкурсах педагогических инициатив проекта ИСО, «Intel», национальных проектах РФ в сфере образования;	В течение года по мере объявления	Администрация, руководители МО	Своевременное информирование педагогов о конкурсах
Дистанционное обучение и Интернет - уроки
27.	Организовать ДО с группой одарённых детьми 7 класса по курсу «Программирование» в рамках проекта MLE	В течение учебного года		Стабильность работы Интернета у обучающихся
28.	Разработать и организовать ДО «ОБЖ» для детей с ограниченными возможностями в рамках внедрения проекта MLE	В течение учебного года		Разрешение родителей и медиков на ДО Стабильность работы Интернета у обучающихся
29.	На узле e-school. ***** на узлах учителей поместить списки полезных ссылок образовательных ресурсов Интернета по каждому предмету	Сентябрь-Ноябрь		Желание учителей использовать эти ресурсы, разработка методик поведения Интернет - уроков

Финансирование