Самообследование ГБОУ СОШ № 000 по итогам учебного года (стр. 5 )

международных семинарах:

·  Работа с высокомотивированными учащимися через систему интегрированных уроков. Форум «Молодежь и образование XXI в.» VI Международная научно-практическая конференция «Развитие практических компетенций молодого педагога как ресурс модернизации образования». , ноябрь, 2012г.

Окружных семинарах:

·  Я - молодой педагог// Окружной семинар «Молодые специалисты . Москвы» , , октябрь, 2012г.

·  «Применение методов, полученных на клубных заседаниях психологов дошкольных учреждений, в практике работы педагога-психолога»//Окружной семинар, , апрель 2013г.

Деятельность ГБОУ СОШ № 000 освещалась в средствах массовой информации:

1. Статья «Твори добро», посвященная году волонтера, Учительская газета, март, 2013

2. Статья «Папы могут все, что угодно»//На Западе Москвы. Солнцево, февраль, 2013

3. Статья «Команды поразили слаженностью действий// На Западе Москвы. Солнцево, февраль, 2013

3.3.5. В учреждении развито наставничество в отношении молодых педагогических сотрудников, которое обеспечивает их успешное профессиональное становление: в , уч. г. два молодых специалиста стали победителями и призерами конкурса «Молодые молодым».

3.4. В образовательном учреждении используются здоровье сберегающие технологии.

Учебно-воспитательный процесс в школе строится в соответствии с ре­зультатами регулярного комплексного изучения состояния здоровья школьников, осуществляемого педагогами, психологами, учителями-логопедами, медицин­скими работниками как самой школы, так и учреждениями района, округа с це­лью сохранения здоровья учащихся и защиты обучающихся от перегрузок.

В образовательном учреждении:

·  соблюдаются нормативные требования к режиму и условиям организации учебно-воспитательного процесса. В учебно-воспитательной работе решается задача гигиенического нормирования учебной нагрузки и объема домашних заданий с учетом школьного расписания, соблюдается предельно допустимая норма учебной нагрузки. Внедряются проектные технологии в урочную деятельность.

·  создаются условия двигательной активности учащихся (физкультминутки на уроках, мероприятия по профилактике утомления, нарушения осанки, зрения, подвижные игры на переменах и в ГПД, дни здоровья, внеклассные спортивные занятия в секциях).

·  организовано питание учащихся:

Процент бесплатно питающихся школьников в уч. г.

Категории обучающихся	Форма организации питания	Класс	Количество питающихся	% от общего числа учащихся
Учащиеся 1-4 классов	Одноразовое (завтрак)	1-4	253	36 %
Дети из многодетных и социально - незащищенных семей	Двухразовое (завтрак + обед) Двухразовое (завтрак + обед)	1 – 4	67	10%
5 – 11	82	12%

Питаются за счет родительских средств:

Форма организации питания	Класс	Количество	% от общего числа обучающихся
Одноразовое – обед	1 – 4	26	4%
Одноразовое– завтрак	5 – 11	0	0%
Одноразовое – обед	5 – 11	13	2%
Двухразовое- обед и завтрак	5 – 11	0	0%

·  Осуществляется психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса;

·  Проводится мониторинг состояния здоровья учащихся, осуществляемый медицинской службой школы;

·  Ведется пропаганда здорового образа жизни.

В деятельности образовательного комплекса активно используются здоровье сберегающие технологии, способствующие сохранению физического и психического здоровья обучающихся. Но, к сожалению, есть факторы, негативно влияющие на реализацию здоровье сберегающих технологий: стресс, обусловленный внешними и внутренними факторами; недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоро­вья детей и др. Это приводит к «поломке» механизмов саморегуляции физиологических функций и способствует развитию хронических заболеваний. В истекшем учебном году своевременная профилактика позволила сократить количество учащихся с заболеваниями органов дыхания, удалось избежать сезонных заболеваний.

Представим статистические данные о заболевании обучающихся за 2 последних учебных года

Статистические данные о заболевании детей школьного отделения:

Заболевания
Сезонные заболевания
Грипп	1	5
Ангина	18	15
ОРВИ + ОРЗ	378	222
Хронические заболевания
Болезни органов дыхания	113	35
Болезни нервной системы	8	4
Болезни сосудов	6	3
Болезни органов пищеварения	23	9
Инфекционные заболевания:
в\оспа	4	4
скарлатина	1	-
Всего учащихся в ОУ	665	703

Статистические данные количества учащихся по группам здоровья

Учебный год	Распределение детей по группам здоровья
детей 1 группы здоровья	детей 2 группы здоровья	детей 3 группы здоровья	дети - инвалиды	дети с огранич. возможн. здоровья	дети, обучающиеся на дому
	90	530	58	7	-	4
	110	532	53	8	-	6

Группы здоровья
I	90/14%	110/15%
II	530/80%	532/75%
III	58/8%	61/8,6%
основная	562/85%	572/81%
подготовительная	101/15%	110/15%
специальная	8/1%	8/1%
освобождены	13/2%	8/1%
Всего учащихся в ОУ	665	703

Анализ заболеваемости дошкольное отделение № 1

Показатели за предыдущие учебные года	20
Число дней функционирования	250	249
Заболеваемость в детоднях на 1 ребенка	6,06	6
Простудная заболеваемость, %	71,9%	69%
Часто болеющие дети, %	12,3%	9,7%
Дети с хроническими заболеваниями (ф.30), %	4%	5,5%
Группы здоровья	I	33,9%	23%
II	60,8%	71,5%
III	5,3%	5,5%
IV		-

Анализ заболеваемости дошкольное отделение № 2

Уровень заболеваемости	20
Пропущено д/дней по болезни (всего)	4193	3108
Пропущено 1-м ребенком по болезни	15,6	10
Дети состоящие по форме № 30 (хронич. заболев.) Группы здоровья: 1. 2. 3. 4.	Ф.-13 75 226 10 3	Ф-8 85 225 7 3
Часто болеющие дети	26	16
Среднесписочный состав	268	360

Стоит отметить, что в образовательном комплексе систематически ведется диагностика хронических заболеваний, контроль состояния здоровья учащихся, сохранения их физического и психического здоровья, ведется эффективная деятельность по защите обучающихся от перегрузок.