Самообследование ГБОУ СОШ № 000 по итогам учебного года
1. Общие вопросы
1.1. Общая характеристика учреждения, ступени его развития за последние пять лет.
Школа открыта 28.10.1968 года. С 1968 по 1971 год школой руководил . С 1971 года по 1999г – . С 1999 и по настоящее время – , заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук.
С 05.10.2012года ГБОУ СОШ № 000 существует в форме комплекса, образованного в результате присоединения к ГБОУ СОШ № 000 д/с № 37, 412 в соответствии с Приказом «О реорганизации государственного бюджетного образовательного учреждения ДОгМ, подведомственного Западному окружному управлению образования ДОгМ».
В настоящее время ГБОУ СОШ № 000 Западного окружного управления образования города Москвы - это образовательный комплекс, реализующий дошкольное, начальное, основное общее, среднее (полное) общее образование. Это образовательное учреждение со сложившейся традиционной системой образования. Педагогический коллектив школы активно изучает и внедряет в практику работы новые научные разработки педагогической науки, инновационные идеи, рождающиеся в педагогическом сообществе.
С 01 апреля 2011года среди первых 125 школ города Москвы СОШ № 000 реализовывала пилотный проект по развитию общего образования в городе Москве.
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения:
1.2.1. Наличие свидетельств:
· Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц. Регистрационный номер . Выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве 05.10.2012года
· Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту ее нахождения (серия 77 № , выдано Межрайонной № 46 по г. Москве, от 01.года;
ИНН//, свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе, серия 77 № , Инспекция Федеральной налоговой службы №29 по г. Москве, 01 июля 2009 года
1.2.2. Наличие правоустанавливающих документов
Устав ГБОУ СОШ № 000 принят Общим собранием трудового коллектива Протокол № 5 от 22 августа 2011 года, соответствует требованиям закона "Об образовании", рекомендательным письмам Минобразования РФ, законодательству Российской Федерации в области образования, зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве отг. (государственный регистрационный номер ), утвержден Распоряжением Департамента образования города Москвы от 01.01.2001г. № 000р
Изменения в редакцию № 4 Устава ГБОУ СОШ № 000, зарегистрированные Межрайонной № 46 по г. Москве 05.года (регистрационный номер ), утверждены Распоряжением Департамента образования города Москвы от 01.01.2001г. № 000р
1.2.3. Локальными актами образовательного учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся являются: Правила внутреннего трудового распорядка,
Соглашение по охране труда,
Коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом,
Дополнительное соглашение к трудовому договору с работниками
Положение об Управляющем совете
Положение о дополнительных образовательных услугах
Положение об организации питания
Положение о формах получения образования
Положение об административно - общественном контроле по охране труда
Положение о порядке установления доплат за неблагоприятные условия труда
Положение о моральном и материальном стимулировании работников
Положение об официальном сайте образовательного учреждения (ОУ)
Положение о дистанционном консультировании учащихся
Положение о портфолио
Положение о школьной системе оценки качества образования
Положение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся в переводных классах и др.
Положения по новой системе оплаты труда (НСОТ):
· О фонде оплаты труда
· О порядке распределения фонда оплаты труда работников ОУ
· Квалификационная таблица индексации выполнения работ различной квалификации (для оплаты труда работников ОУ по штатному расписанию)
· О порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда (ФОТ) работников
· О формировании экспертной службы для распределения стимулирующей части ФОТ
· О распределении фонда неаудиторной занятости педагогических работников ОУ
· О распределении специальной части ФОТ
1.2.4. Действующая лицензия на право ведения образовательной деятельности
Лицензия № 000 от 01.01.01г на осуществление образовательной деятельности. Регистрационный номер (ОГРН) , идентификационный номер налогоплательщика . Срок действия – бессрочно (серия 77Л01 № 000). Приказ ДОгМ от 22мая 2013г. № 000Л
Свидетельство о государственной Аккредитации. Регистрационный номер 011789 от 05.г. . Срок действия – 19.12.2023
1.3. Право владения, использования материально-технической базы
1.3.1. Право владения и использования материально-технической базы подтверждено свидетельствами на право оперативного управления зданиями и балансовым учетом материальных ценностей.
Образовательная деятельность ведется в трех зданиях:
- Свидетельство о государственной регистрации права, вид права: оперативное управление, объект права: нежилое здание общей площадью 5764,7кв. м по адресу г. Москва, проспект Солнцевский, д.12А (дата выдачи: 28.03.2012, 77-АН 672247)
- Свидетельство о государственной регистрации права, вид права: постоянное (бессрочное) пользование, объект права: земельный участок общей площадью 8605кв. м по адресу: город Москва, проспект Солнцевский, вл.12А (дата выдачи: 27.03.2012г., 77-АО 030096)
- Свидетельство о государственной регистрации права, вид права: оперативное управление, объект права: нежилое здание общей площадью 3632,2кв. м по адресу г. Москва, проспект Солнцевский, корп.1 (дата выдачи: 26.12.2012г., 77-АО 489599)
- Свидетельство о государственной регистрации права, вид права: постоянное (бессрочное) пользование, объект права: земельный участок общей площадью 11587 кв. м по адресу: г. Москва, проспект Солнцевский, вл.14, корп.1 (дата выдачи: 16.04.2013г., 77-АО 633356)
- Свидетельство о государственной регистрации права, вид права: оперативное управление, объект права: нежилое здание общей площадью 2703,7 кв. м по адресу: г. Москва, проспект Солнцевский, д.12Б (г., 77-АО 489598)
- Свидетельство о государственной регистрации права, вид права: постоянное (бессрочное) пользование, объект права: земельный участок общей площадью 7845 кв. м по адресу: г. Москва, проспект Солнцевский вл.12Б (г., 77-АО 518387)
1.3.2. Местонахождение образовательного учреждения: юридический адрес: город Москва, Солнцевский проспект, дом 12А, фактические адреса: город Москва, Солнцевский проспект, дом 12А (школьное отделение), Солнцевский проспект, дом 12Б (дошкольное отделение № 1), Солнцевский проспект, дом 14, к.1 (дошкольное отделение № 2).
1.3.3.Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы:
· Санитарно-эпидемиологическое заключение Территориального отдела Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по г. Москве в Западном административном округе г. Москвы от 7 апреля 2008 г. №77.04.16.000.М.324.04.08 в области начального общего, основного общего и среднего общего образования);
· Санитарно-эпидемиологическое заключение Территориального отдела Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по г. Москве в Западном административном округе г. Москвы от 24 марта 2011 г. №77.04.16.000.М.002430.03.11 (образовательная деятельность: дополнительное образование) в области начального общего, основного общего и среднего общего образования), дошкольное отделение 1- № 77.04.16.000.М.720.06.08 от 01.01.01г. № 77.04.16.000.М.005270.08.12 от 03 августа 2012г. (доп. образование), дошкольное отделение 2 - № 77.04.16.000.М.002276.04.12 от 01.01.2001 года
· Заключение отдела государственного пожарного надзора Управления МЧС по Западному административному округу по городу Москве о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности, соответствии условий для проведение учебного процесса в используемых зданиях и помещениях имеются № 000/21-Л от 01.01.2001 г.
1.3.4. Количество аудиторий, классов для проведения практических занятий (начального, основного, среднего (полного) общего образования)- 36, из них лабораторий - 3, стационарных компьютерных классов - 2, спортивный зал – 1, актовый зал - 1, административных и служебных помещений – 8, читальный зал библиотеки – 1, книгохранилище – 1, кабинет психологии - 1, медицинский кабинет с процедурной комнатой - 1, кабинет технологии - 1; доготовочная столовая: пищеблок - 1, обеденный зал - 1, буфет - 1.
В дошкольных отделениях: физкультурный зал – 2, музыкальный зал - 2, административных и служебных помещений – 8, кладовые – 8, кабинет психолога - 2, кабинет логопеда - 2, медицинский кабинет с процедурной комнатой - 2, кабинет технологии - 2; сырьевая столовая: пищеблок - 2
1.3.5. Наличие технических средств обучения (школьное отделение):
· телевизоры – 14 шт.;
· проекторы - 17 шт.;
· магнитолы - 5 шт;
· мультимедийные проекторы – 35 шт;
· ксероксы - 6 шт.;
· принтеры лазерные - 24 шт;
· фото и видеокамеры - 13 шт;
· видеомагнитофон - 4 шт;
· интерактивные доски - 10 шт;
· сканер - 20 шт;
· музыкальный центр – 9 шт;
· магнитофоны - 9 шт.
· цифровые и оптические микроскопы - 34 шт;
· документ-камера -2 шт;
· DVD караоке - 1 шт;
· оверхедпроекторы – 11 шт.;
· ноутбук – 113 шт.
· мультимедийный компьютер (системный блок+монитор) – 50 шт.
дошкольное отделение:
телевизоры – 2 шт.
проекторы - 2 шт.
магнитолы - 8 шт;
музыкальные центры – 14 шт;
мультимедийные проекторы – 2 шт;
ксероксы - 1 шт;
МФУ – 2 шт;
видеокамеры – 4 шт;
1.3.6. Лицензионный норматив по площади на одного обучаемого (школьного отделения) в соответствии с требованиями выдерживается. Реальная площадь на одного обучаемого в образовательном учреждении – 6,6 кв. м.
Лицензионный норматив по площади на одного воспитанника выдерживается в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.1249-03. Реальная площадь групповых (игровых) комнат - 45,0 – 60,0 кв. м. на одного воспитанника ясельного возраста до 3, 0 кв. м., на одного дошкольника – более 2,0 кв. м.
1.3.7 Образовательное учреждение осуществляет свою деятельность в режиме:
- дошкольное отделение – 12-часовое пребывание детей по пятидневной рабочей неделе
- собственно школа (1-11кл) функционирует в режиме 5-ти и 6-ти дневной недели с организацией учебного процесса в две смены.
1.3.8. Помещений, находящихся в состоянии износа или требующих проведения капитального ремонта в ГБОУ СОШ № 000 нет.
1.3.9. Динамика изменений материально-технического состояния образовательного учреждения за 2 года:
· в учебном году:
· произведен косметический ремонт 8 учебных кабинетов с заменой линолеума (600кв. м), покраской потолка, стен (800 кв. м);
· установка пожарной лестницы (из запасного выхода 3-ого этажа);
· расширение дверных проемов раздевалок с выходом на улицу;
· реконструкция туалетов 1 этажа для инвалидов;
· ремонт фасада здания;
· обустройство тира (строительство обособленного выхода из подвала здания);
· оборудование полосы препятствий на межшкольном стадионе
· получено 99 единиц техники
· в учебном году
· произведен ремонт туалетной комнаты для инвалидов
· Покраска фасада здания
· В летний период:
В дошкольном отделении № 1
· Заменено напольное покрытие,
· Отремонтированы:
· помещения групп,
· санузлы,
· актовый и спортивный залы,
· крыльцо,
· прачечная,
· медицинский кабинет,
· методический кабинет,
· коридоры и лестницы.
В обшей сложности по д/о № 1 заменено 174м2 керамической напольной плитки, 704 м2 линолеума, 60м2 ламината, поклеено 1365 м2 стеклообоев с последующей покраской, покрашено 589 м2 потолков, уложено 147 м2 настенной плитки, так же сделаны подвесные потолки 182м2. Произведена замена окон на пластиковые, заменены двери, а так же светильники.
В дошкольном отделении № 2
· Произведена замена напольного покрытия в коридорах – линолеум заменен на керамогранит 256,68 м2.
Отремонтированы:
- санузлы и кухни в группах (48 м2 напольной плитки, 324,64 м2 настенной плитки, покрашены стены - 324,64 м2, покрашен потолок - 128м2, частично заменены унитазы и раковины)
- помещения бассейна (настенная плитка 53,24 м2, покрашено стен – 76,98 м, покрашен потолок 55,61 м2)
- пищеблок (настенная плитка 208,95 м2, покрашены стены 27,42 м2, покрашен потолок 116,27 м2)
В здании школы
· Отремонтировано крыльцо (снято старое покрытие, уложена новая плитка 80 м2)
· Произведен косметический ремонт пищеблока и спортивных раздевалок в общей сложности 315,8 м2
· Заменено напольное покрытие на 2 и 3 этажах
1.4. Структура образовательного учреждения и система его управления.
Управление школой осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», Уставом образовательного учреждения на принципах демократичности, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Высшим коллективным органом управления школой является общее собрание трудового коллектива, на котором принимаются решения по различным направлениям развития образовательного учреждения.
Директор и педагогический совет определяют стратегию развития школы. Они несут персональную ответственность за организацию жизнедеятельности школы.
Управляющий совет – коллегиальный орган школьного самоуправления, имеющий полномочия, определенные уставом школы по решению вопросов функционирования и развития учреждения.
Методический совет - орган, в состав которого входят председатели методических объединений и творческие группы. Он осуществляет методическое сопровождение образовательного процесса.
Малые педсоветы решают конкретные задачи реализации программы развития.
Заместители директора по учебной работе осуществляют управление функционированием школы: ответственны за организацию учебно-воспитательного процесса, контролируют выполнение государственных стандартов, отслеживают уровень сформированности общеучебных умений и навыков, уровень обученности учащихся.
Школьные методические объединения (МО) – это структурные подразделения методической службы школы. МО ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ результатов образовательного процесса.
Творческие группы учителей – это временные формы педагогического коллектива, работающие в режиме развития. Они создаются для решения определенной учебной или воспитательной задачи.
Психологическая служба предназначена для организации помощи педагогам в решении проблем дифференциации образовательного процесса. Проводится психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению при переходе на следующую ступень обучения, выполняется профориентационная и профконсультационная работа.
Школьная дума «Синяя птица» - это орган ученического самоуправления, который планирует и организует внеурочную деятельность учащихся.
Работа управленческого аппарата строится на принципах научности, целенаправленности, плановости, систематичности, перспективности, единства требований, оптимальности и объективности. Аналитические материалы, справки заместителей директора, протоколы педагогического и методического советов, книга приказов по основной деятельности и движению учащихся являются основными информационно-аналитическими материалами ОУ.
В целях оперативного сбора, обработки, хранения и использования информации все кабинеты заместителей директора, канцелярия, кабинет психологии и библиотека компьютеризированы. В образовательном комплексе выходом в Интернет обеспечено 100% персональных компьютеров. Для эффективной работы с информационными ресурсами в учреждении разработаны и используются формализованные документы, определяющие виды, формы и сроки сбора и обработки информации в каждом из функциональных подразделений школы.
В целях эффективного управления:
- для каждого сотрудника комплекса разработаны и доведены до его сведения должностные инструкции;
- усилены горизонтальные связи в управлении;
- организовано самоуправление учащихся;
- разработаны локальные акты – Устав школы, Коллективный договор, Правила внутреннего распорядка, Положение об оплате труда, Положение о премировании, Соглашение по охране труда, Памятка о правах учащегося и другие.
Деятельность структурных подразделений школы составляет организационную основу обеспечения выполнения программы, формирует образовательную среду. Обеспечение составляемого ежегодно плана работы школы в соответствии с целями «Образовательной программы», контроль и диагностика образовательного процесса, анкетирование членов школьного коллектива, результаты проверок деятельности школы позволяют управлять процессом реализации программы.
Школа реализует образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования.
1.5. Анализ контингента образовательного комплекса.
1.5.1. Общая численность обучающихся дошкольного отделения – 575, школьного отделения согласно проектной наполняемости - 650 учащихся. В учебном году в школе обучалось: на начало года – 702 человека, на конец - 703 учащихся.
Обучение в школе проводится в две смены с 8:30 до 16:10.
Режим работы школы: пятидневная учебная неделя для 1-4-х и общеобразовательных классов средней ступени с шестым развивающим днем; шестидневная учебная неделя для гимназических и профильных классов, по субботам - работа творческих объединений дополнительного образования, занятия по проектной деятельности. Продолжительность уроков во 2-4-х, 5-11-х классах составляет 45 минут, в 1-ом - 35 минут. Учебный год в школе разделен на 3 учебных триместра.
Для учащихся 1 – 4-х классов сформированы и успешно функционируют 3 группы продленного дня. У учащихся есть возможность посещать кружки и секции по интересам.
В комплексе строго соблюдаются правила внутреннего распорядка, безопасности и охраны труда, большое внимание уделяется межличностным отношениям и психологическому комфорту всех членов школьного коллектива.
1.5.2. Наличие и комплектование классов и групп по типам.
В учебном году функционировало
· в дошкольном отделении
23 группы, 575 воспитанников из них:
- 3 группы детей раннего возраста – 74 ребенка
- 4 группы детей младшего возраста – 99 детей
- 6 групп детей среднего возраста – 147 детей
- 4 группа детей старшего возраста – 106 детей
- 3 группы детей подготовительного возраста – 77 детей
- 3 группы - вариативные формы - ЦИПР - 72 ребенка
· 27 классов, из которых:
• 20 общеобразовательных классов;
• 3 профильных класса (10а, б – мультипрофиль, 11а - социально-экономические и социально-гуманитарные группы);
• 4 – гимназических: 6а,7а, 8а, 9а классы;
• 1 ступень – 12 классов – 45,3 % от числа обучающихся в школе;
• II ступень – 12 классов – 43,7 %;
• III ступень – 3 класса – 11 %.
Комплектование классов по типам на учебный год
Ступень обучения | Тип класса | Кол-во классов | Кол-во учащихся |
1 | Общеобразовательный | 12 | 319 |
2 | Общеобразовательный | 8 | 203 |
Гимназический | 4 | 104 | |
3 | Профильный | 3 | 77 |
Образовательное учреждение, в соответствии с социальным заказом, реализует:
· профильную подготовку учащихся (социально-экономический, социально-гуманитарный, мультипрофиль);
Уч. год |
| |
Кол-во уч-ся получающих проф. образование | 65 | 77 |
· гимназическое образование;
Учебный год |
| |
Гимназические классы | 5а, 6а, 7а, 8а, 9а | 6а, 7а, 8а, 9а |
Кол-во гимн. классов | 5 | 4 |
В % от общего кол-ва классов в ОУ | 19% | 14,7% |
· различные формы получения образования (помимо классно-урочной);
Учебный год |
| |
Кол-во уч-ся, обучающихся по надомной форме обучения | 4 | 6 |
Кол-во уч-ся, обучающихся в экстернате (не входят в основной контингент) | 26 | 15 |
В % от общего кол-ва уч-ся в ОУ | 5% | 3% |
1.5.3. Состав учащихся по социальному статусу их семей
Школьное отделение | Дошкольное отделение | ||
Учебный год | 2012- 2013 |
| |
Всего учащихся в учебном году | 665 | 703 | 575 |
Дети из неполных семей | 257 | 250 | 58 |
Дети сироты, живущие в семьях родственников | 0 | 0 | |
Дети матерей - одиночек | 7 | 10 | 58 |
Дети из многодетных семей | 81 | 67 | 53 |
Дети, состоящие на учете в ПДН ОВД | 0 | 2 | |
Дети, относящиеся в группе риска | 5 | 5 | |
Количество правонарушений несовершеннолетних | 0 | 1 | |
Число учащихся, систематически не посещающих учебные занятия | 0 | 0 | |
Число уч-ся, состоящих на учете в КДН | 1 | 1 |
Анализ данной таблицы позволяет сделать вывод, что подавляющее большинство семей учащихся относится к категории благополучных и процент соотношения отдельных категорий и общего количества учащихся той или иной ступени остается достаточно стабилен, хотя увеличение количества детей, состоящих на учете в ПДН ОВД, внушает опасение и требует соответствующей работы социальной службы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
