Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В рассматриваемом примере табличное кодовое значение при коэффициенте риска = 0,01, соответствующее k = 22, равно 4. Поскольку п(-) = 4, можно утверждать, что в данном случае между двумя параметрами существует корреляционная зависимость с коэффициентом риска 1%. Поскольку п(+) > п(_) , это свидетельствует о прямой корреляции.
Ответ:
В данном случае между двумя параметрами существует прямая корреляционная зависимость с коэффициентом риска 1%.
3 Задание:
3.1 Самостоятельно изучить методические рекомендации по проведению данной практической работы
3.2 Исходные данные для расчетов взять в таблице 3 согласно вариантам.
3.3 Построить диаграмму разброса (корреляционное поле) для переменных х и у.
3.4 Установить вид взаимосвязи между переменными х и у.
Таблица 3 Исходные данные для построения диаграммы разброса
Вариант 1 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Лабораторные занятия, час | х | 44 | 42 | 36 | 30 | 20 | 30 | 40 | 34 |
Средняя оценка, балл | у | 4,5 | 4,1 | 3,9 | 3,8 | 3,6 | 3,9 | 4,8 | 4,9 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
Лабораторные занятия, час | х | 42 | 38 | 40 | 30 | 40 | 20 | 40 | |
Средняя оценка, балл | у | 4,8 | 4,7 | 4,5 | 3,8 | 3,7 | 3,9 | 4,0 | |
Вариант 2 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Тесты, час | х | 8 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 |
Средняя оценка, балл | у | 4,5 | 4,1 | 3,9 | 3,8 | 3,8 | 3,9 | 4,8 | 4,9 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
Тесты, час | х | 8 | 6 | 8 | 2 | 6 | 2 | 6 | |
Средняя оценка, балл | у | 4,8 | 4,7 | 4,5 | 3,8 | 3,7 | 3,9 | 4,0 | |
Вариант 3 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Самостоятельная аудиторная работа, час | х | 10 | 8 | 8 | 6 | 6 | 6 | 10 | 10 |
Средняя оценка, балл | у | 4,5 | 4,1 | 3,9 | 3,8 | 3,8 | 3,9 | 4,8 | 4,9 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
Самостоятельная аудиторная работа, час | х | 10 | 10 | 4 | 4 | 8 | 4 | 8 | |
Средняя оценка, балл | у | 4,8 | 4,7 | 4,5 | 3,8 | 3,7 | 3,9 | 4,0 | |
Вариант 4 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Самостоятельная внеаудиторная работа, час | х | 12 | 10 | 10 | 8 | 8 | 8 | 10 | 12 |
Средняя оценка, балл | у | 4,5 | 4,1 | 3,9 | 3,8 | 3,6 | 3,9 | 4,8 | 4,9 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
Самостоятельная внеаудиторная работа, час | х | 12 | 12 | 12 | 6 | 10 | 6 | 10 | |
Средняя оценка, балл | у | 4,8 | 4,7 | 4,5 | 3,8 | 3,7 | 3,9 | 4,0 | |
Вариант 5 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Практические занятия, час | х | 22 | 22 | 20 | 16 | 14 | 16 | 22 | 22 |
Средняя оценка, балл | у | 4,5 | 4,1 | 3,9 | 3,8 | 3,6 | 3,9 | 4,8 | 4,9 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
Практические занятия, час | х | 22 | 20 | 10 | 10 | 20 | 10 | 20 | |
Средняя оценка, балл | у | 4,8 | 4,7 | 4,5 | 3,8 | 3,7 | 3,9 | 4,0 | |
4 Работа в кабинете
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
