«Механизм выявления потребностей работодателей в квалификации рабочих и специалистов» (стр. 2 )

В строке «Компетенции квалификационного уровня» указываются компетенции, наиболее востребованные работодателем по данному виду профессиональной деятельности в соответствии с указанными в национальной рамке квалификаций (НРК РФ). Анализ указанных компетенций позволит выявить требования работодателя относительно ключевых компетенций для конкретных профессий с учетом уровня квалификации, обновить в соответствии с этими требованиями учебный процесс.

Строки «Необходимые знания», «Необходимые умения» могут отражать процентное соотношение квалификационных характеристик по трем уровням знаний и умений, для выработки решения о необходимости локальных или точечных изменений в учебном процессе образовательного учреждения.

Строка «Наличие профессионального опыта заполняется на основании ответов работодателя на 11,13 вопросы анкеты, позволит учреждениям профессионального образования: определить, какой опыт работы необходим выпускнику при устройстве на работу; выделить направление системы практической подготовки студентов и учащихся с учетом мнения потенциального работодателя.

В заключении приводятся результаты сравнительного анализа, могут быть предложены рекомендации для дальнейшей деятельности учреждения профессионального образования; выводы и т. п.

Приложение 1.

Анкета работодателя по видам трудовой деятельности выпускников НПО.

Уважаемый работодатель!

Цель статистического исследования - собрать сведения о современных требованиях работодателя к квалификациям рабочих и специалистов. Данное исследование проводится в научных целях, и собранные данные будут использованы в обобщенном виде. Ваши ответы позволят изучить мнение работодателей и разработать государственные образовательные стандарты профессионального образования нового поколения.

Заранее благодарим Вас за сотрудничество!

1. Вид трудовой деятельности выпускников НПО (по ЕТКС или ЕКСД, КСД, ОКВЭД, ОКЗ, НАРК) __________________________________________________________________________________________

2. Профессия (на основании Государственного образовательного стандарта, согласно Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94)

_____ ___________________________________________________________________________

3. Квалификационный уровень (квалификация, разряд, категория и т. п.)_____________________________

4. Возможные наименования должностей 1._____________________________________________________

2._____________________________________________________

3._____________________________________________________

4._____________________________________________________

5. Для занятия рабочего места по этой профессии необходим:

		Да	Нет	Желательно
1.	Аттестат об основном среднем образовании (9 классов)
2.	Аттестат о полном среднем образовании (11 классов)
3.	Диплом о начальном профессиональном образовании (училище, лицей)
4.	Диплом о среднем профессиональном образовании (техникум, колледж)
5.	Курсы повышения квалификации

6. Должен ли работник данной профессии иметь сертификаты, подтверждающие его квалификацию, какие?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Какой практический опыт работы должен иметь работник данной профессии?

Требования работодателя к стажу лет.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Пожалуйста, укажите, условия труда, характерные для работы по данной профессии на Вашем предприятии. Графа «Условия труда» разработана на основе типологии профессий по условиям труда. Оценочная шкала заполняется работодателем на основании фактических условий труда работника. Строки могут быть добавлены.

№	Условия труда	Да	Нет
	Бытовые условия
1.	- работа в помещении;
	На открытом воздухе
2.	- работа, связанная с резкими перепадами температур и влажности;
	Необычные условия – работа, связанная:
3.	- с риском для жизни;
4.	- сложные и аварийные ситуации;
5.	- значительные физические нагрузки;
6.	- фиксированная рабочая поза;
	Вредные условия
7.	- колебания температуры, влажности, давления, наличие вибрации, шума;
	С повышенной моральной ответственностью
8.	- профессии предполагающие ответственность: за сохранение окружающей среды, государственной собственности, финансов, продуктов питания, за воспитание, за руководство, за здоровье и т. д.
9.	Другие (напишите)

9. В связи с развитием уровня производства, появлением современных технологий, выполнением работниками новых видов операций, как изменятся условия их труда? Заполняется работодателем на основании плана стратегического развития предприятия. При условии заполнения первой строки другие строки не заполняются. Строки могут быть добавлены.

№	Условия труда	Да	Нет
	Не изменяются
	Бытовые условия
1.	- работа в помещении;
	На открытом воздухе
2.	- работа, связанная с резкими перепадами температур и влажности;
	Необычные условия – работа, связанная:
3.	- с риском для жизни;
4.	- сложные и аварийные ситуации;
5.	- значительные физические нагрузки;
6.	- фиксированная рабочая поза;
	Вредные условия
7.	- колебания температуры, влажности, давления, наличие вибрации, шума;
	С повышенной моральной ответственностью
8.	- профессии предполагающие ответственность: за сохранение окружающей среды, государственной собственности, финансов, продуктов питания, за воспитание, за руководство, за здоровье и т. д.
9.	Другие (напишите)

10. В связи с развитием уровня производства, какие современные технологии используются у Вас на предприятии. Полностью заполняется работодателем, на основании плана стратегического развития предприятия. Строки могут быть добавлены

№	Виды технологий

11. Укажите профессиональные требования к работнику данной профессии (обведите подходящий вариант в оценочной таблице) Графа «Профессиональные требования» заполняется учреждением профессионального образования на основании типовой должностной инструкции. Оценочная шкала заполняется работодателем. Количество строк должно соответствовать перечню требований типовой должностной инструкции.