Владеть:
- навыками совместной с другими членами коллектива учетно-аналитической работы;
- навыками использования информации, подготовленной управленческим учетом;
- методами оценки эффективности применения систем управленческого учета, группировки и распределения затрат, анализа себестоимости продукции, принятия обоснованных управленческих решений.
Краткое содержание дисциплины: Теоретико – методологические основы управленческого учета. Концепции и терминология классификации затрат. Система учета затрат «директ-костинг». Особенности системы нормативного учета и «стандарт-кост». Планирование и бюджетирование деятельности организации.
Аннотация
рабочей программы дисциплины
«Финансовый анализ»
Цели освоения дисциплины
Цель обучения - формирование у будущих бакалавров теоретических знаний и практических навыков в области теории и практики финансового с целью выработки соответствующих экономических решений, направленных на повышение эффективности работы предприятий и организаций и на повышение уровня достоверности оценки бизнеса и управленческой работы.
В процессе обучения студенты должны уметь адаптировать полученные знания и навыки к конкретным условиям функционирования организаций (предприятий) и целей предпринимательства различных форм собственности.
Задачи изучения дисциплины:
- ознакомление студентов с теоретическими основами финансового анализа,
- обучение методам и приемам, применяемым в финансовом анализе,
- ознакомление с предметными связями данной дисциплины со смежными экономическими дисциплинами,
- обучение студентов постановке задач, корректному и эффективному использованию аналитического инструментария финансового анализа.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел Б.3 «Профессиональный цикл», подраздел Б.3.1. «Базовая часть» федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Менеджмент».
Требования к результатам освоение дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК – 5,6,8,9,13; ПК – 8,9,11,40.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- нормативно-правовую и информационную базу финансового;
- основные принципы проведения финансового анализа;
- основные методы и приемы, применяемые в финансовом анализе;
Уметь:
- проводить комплексный финансовый анализ: экспресс-анализ, анализ эффективности и деловой активности, анализ финансовой устойчивости и независимости, корректно пользоваться аналитическим инструментарием финансового анализа;
- доказательно делать выводы по результатам аналитических исследований, составлять грамотные и действенные аналитические резюме;
- принимать на их основе обоснованные экономические решения, направленные на повышение эффективности хозяйственной деятельности организации (предприятия).
Владеть:
- математическим инструментарием анализа – методами горизонтального, вертикального, трендового, факторного, функционально-стоимостного, детерминированного и стохастического анализа;
-навыками логического мышления, позволяющими грамотно пользоваться получаемой из финансовой отчетности информацией;
-алгоритмами решения задач, связанных с принятием оптимальных управленческих решений;
-набором знаний и установленных правил для составления и чтения аналитических резюме.
Краткое содержание дисциплины: Основы финансового анализа. Анализ финансовой независимости и устойчивости, платежеспособности. Анализ эффективности и деловой активности. Принятие эффективных управленческих решений.
АННОТАЦИЯ
примерной дисциплины
«Финансовый менеджмент»
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Финансовый менеджмент» призвана сыграть одну из ведущих ролей в процессе подготовки профессиональных экономистов и менеджеров, которые должны обладать знаниями и навыками управления основным и оборотным капиталом предприятия, уметь формировать его инвестиционную и финансовую политику, оценивать любые управленческие решения с точки зрения их влияния на финансовые результаты хозяйственной деятельности.
Цель дисциплины «Финансовый менеджмент» - овладение теорией (понятийным аппаратом, принципами, базовыми концепциями и пр.) и организацией (информационно-аналитической базой, этапами, организационным обеспечением, методами, процедурами и методиками) управления инвестиционной, финансовой и инновационной деятельностью хозяйствующего субъекта.
Задачи дисциплины:
· формирование представления о прикладном значении системы управления финансами предприятия в процессе принятия управленческих решений
· изучение взаимодействия различных факторов управления совокупной стоимостной оценкой средств, обеспечивающих воспроизводственные процессы, и денежным капиталом организаций в современных экономических условиях;
· изучение приоритетных направлений диверсификации финансового обеспечения предпринимательской деятельности;
· овладение приемами и методами управления финансовой системой хозяйствующего субъекта различных организационно-правовых форм;
· формирование навыков эффективного финансового менеджера в организации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Финансовый менеджмент» входит в базовую часть профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент». В целях изучения дисциплины и усвоения курса студентам необходимы компетенции, сформированные в результате освоения дисциплин ООП по учебному плану подготовки бакалавра экономики: «Статистика» (Б 2.1.2), «Математические методы в экономике» (Б 2.2.2), «Учет и анализ (Б 3.1.3), «Статистика» (Б 3.1.4), «Экономика организации» (Б 3.2.1), «Финансы и кредит» (Б 3.2.4), «Налоги и налогообложение» (Б 3.3.5), «Рынок ценных бумаг» (Б 3.3.6), «Оценка бизнеса» (Б 3.3.4), «Инвестиционный анализ» (Б 3.1.10), «Эконометрика» (Б 2.2.4).
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Студент знает:
- особенности функционирования коммерческих организаций, кредитных организаций, инвестиционных и страховых компаний в условиях российской бизнес-среды и зарубежом; (ОК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45)
- законодательные акты и нормативно-справочную информацию, регулирующие и характеризующие финансово-инвестиционную деятельность коммерческих организаций; (ОК-9)
- методы, приемы, систему частных и обобщающих показателей, обеспечивающих получение объективное оценки состояния объекта финансового менеджмента; (ОК-8; ОК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
- основные приемы управления капиталом, активами и стоимостью предприятия (ОК-8; ОК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
- способы и процедуры формирования финансовой отчетности по международным и российским стандартам, возможности отчетной информации в обосновании инвестиционных и финансовых решений (ОК-9; ПК-11; ПК-40);
Уметь:
- оперативно формировать информационную базу для обоснования финансовых и инвестиционных решений, в том числе с использованием системной информации бухгалтерского учета; (ОК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
- правильно интерпретировать данные бухгалтерской (финансовой) отчетности, формировать прогнозную финансовую информацию; (ОК-9; ПК-40; ПК-45);
- обосновывать оптимальные управленческие решения в области финансово-инвестицион - ной деятельности коммерческих организаций (ОК-8; ОК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
- работать самостоятельно и в составе группы аналитиков в процессе разработки, экспертизы и реализации управленческих решений финансового характера (ОК-8; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
Владеть:
¾ основными принципами и методами принятия управленческих решений финансового характера (ОК-8; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
¾ методами оценки финансовых рисков, методами оценки стоимости ценных бумаг и компаний; знать и уметь применять основные финансовые инструменты в финансовом управлении компаниями (ОК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
¾ методами финансового планирования и бюджетирования (ПК-11; ПК-12; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-44; ПК-45);
Краткое содержание дисциплины: Основные принципы организации финансового менеджмента. Информационное обеспечение финансового менеджмента. Организация финансового обеспечения деятельности предприятия. Цена и структура капитала. Дивидендная политика предприятия. Долгосрочное финансовое планирование. Управление текущими затратами на предприятии. Управление оборотными активами. Финансирование текущей деятельности предприятия. Формирование инвестиционной стратегии предприятия. Управление предпринимательскими рисками. Специальные темы финансового менеджмента.
АННОТАЦИЯ
примерной программы дисциплины
«Управление человеческими ресурсами»
Цель дисциплины «Управление человеческими ресурсами» - дать будущим специалистам теоретические основы и практические рекомендации, навыки, умения, связанные с целенаправленным воздействием на персонал предприятия для обеспечения эффективного функционирования предприятия и удовлетворения потребностей работников, особенно близких интересам трудового коллектива.
Задачи дисциплины. Студенты должны получить основы знаний, касающиеся:
- содержания кадровой работы на предприятии (путем формирования и развития трудового потенциала и кадрового состава предприятия, обеспечения его эффективного использования);
- трудового поведения работников и коллектива в целом, трудовых отношений и управления ими с целью обеспечения баланса интересов с позиций как экономической, так и социальной эффективности;
- формирования и организации деятельности службы управления персоналом (кадровой службы) предприятия;
- оказания помощи линейным руководителям и координации их работы с кадрами в руководимых ими структурных подразделениях предприятия.
Полученные знания позволят студентам в будущем осуществлять подбор и расстановку кадров, формировать положительный образ предприятия в глазах работников, создавать условия для эффективной работы коллектива предприятия, повышения деловой самоотдачи работников.
Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» как учебная дисциплина является специализирующей, она углубляет системное представление студентом проблем персонала, полученного в рамках цикла управленческих дисциплин, таких как «Менеджмент», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент» и другие.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (БЗ) по направлению подготовки ВПО «Менеджмент». Дисциплина базируется таких дисциплинах как «Теория организации», «Общий менеджмент»), «Организационное поведение», читаемых в 2, 3 семестрах.
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Студент знает:
· теоретические основы и современную практику управления персоналом на предприятиях (ОК-12;ПК-1,2,4)
· законодательные и нормативные акты, регламентирующие использование кадрового потенциала (ОК-9;ПК-3,8);
· отечественный и зарубежный опыт в сфере менеджмента персонала (ОК-10,12;ПК-1,4,14);
· тенденции развития форм и методов управления кадровым потенциалом (ОК-8,20;ПК-5,13,14);
· содержание общих функций кадрового менеджмента, основных процессов и систем менеджмента (ОК-20;ПК-3,4,5,6,14,17,37).
Студент умеет:
· применять на практике принципы, методы и модели управления персоналом (ОК-8,20;ПК-2,3,4,5,6,13,37);
· формировать кадровую политику и стратегию (ОК-7,8,9;ПК-1,2,3,4,5,37);
· оценивать удовлетворенность работников трудом (ОК-20;ПК-4,5,8);
· планировать карьеру работника (ОК-8,9,20;ПК-4,5,8);
· осуществлять выбор целей, задач и стратегий развития кадрового потенциала (ОК-7,10;ПК- 4,5,37).
Студент владеет:
· навыками командной работы (ОК-7,11;ПК-2,4,5);
· методами оценки удовлетворенности трудом (ОК-20;ПК-4,5,8);
· набором знаний для формирования кадровой политики (ОК-7,8,9;ПК-1,2,3,4,5,37);
средствами саморазвития и воздействия на персонал (ОК-7,10,11,12;ПК-3,4,5,6,14,37).
Краткое содержание дисциплины: Управление трудовыми ресурсами: термины и определения. Составляющие трудовых ресурсов. Кадровая политика предприятия на разных стадиях развития организации. Нормативно-методическое и правое обеспечение системы управления персоналом. Планирование потребности в персонале, набор и отбор кадров. Профессиональная ориентация и социальная адаптация в коллективе. Подготовка кадров, повышение их квалификации и переподготовка. Мотивация персонала и удовлетворенность работников. Конфликтологические основы кадрового менеджмента и корпоративный PR.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Стратегический менеджмент»
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются получение знаний об основных подходах и инструментах в области стратегического менеджмента, формирование навыков проведения анализа и обоснования выводов по различным проблемам и процессам стратегического управления, связанных с профессиональной деятельностью менеджера на основе развития стратегического мышления и видения сложившейся ситуации применительно к объекту управления. Изучение дисциплины позволит студентам овладеть необходимыми знаниями и умениями для анализа информации о факторах внешней и внутренней среды организации, успешного участия в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, планирования деятельности организации и подразделений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Стратегический менеджмент» входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла (Б3).
Требования к результатам освоение дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК - 4, ОК–5, ОК-8, ОК-13, ПК-9, ПК-15, ПК-17, ПК-18, ПК-30, ПК-31, ПК-48.
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:
Знать: характер и особенности стратегического управления организацией; последовательность разработки и реализации стратегии фирмы; типы стратегий компании и особенности их применения;
Уметь: определять назначение и главные цели бизнеса; разрабатывать и реализовывать корпоративную и конкурентную стратегию; анализировать портфель диверсифицированной; планировать деятельность организации и подразделений;
Владеть: методами сбора, обработки и анализа информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений; методами разработки и реализации стратегии.
Краткое содержание дисциплины: Понятие и структура стратегического менеджмента. Управление конкурентоспособностью товара и организации. Анализ внешней среды организации. Анализ внутренней среды организации. Аналитические инструменты стратегического менеджмента. Формулирование миссии и целей организации. Разработка стратегии организации. Оценка стратегий. Реализация стратегии.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Корпоративная социальная ответственность»
Целью освоения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» (КСО) является развитие профессиональной компетентности бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» на основе формирования знаний о воздействии коммерческой деятельности компаний на общество.
Задачами изучения дисциплины являются:
- формирование представления о сущности корпоративной социальной ответственности, как философии поведения и концепции выстраивания всеми представителями бизнеса своей деятельности в целях устойчивого развития и сохранения ресурсов для будущих поколений;
- ознакомление с основными принципами и приоритетными направлениями корпоративной социальной ответственности, а также с основными группами заинтересованных сторон, участвующих в диалоге с бизнесом;
- изучение механизмов влияния бизнеса на общественное развитие;
- овладение приемами разработки коммуникационной стратегии КСО в целях организации эффективного диалога между местным сообществом с одной стороны, и представителями бизнеса с другой;
- изучение способов информирования общества о реализации принципов корпоративной социальной ответственности в деятельности компаний с помощью подготовки и представления нефинансовых отчетов;
- систематизация компетенций менеджеров в сфере корпоративной социальной ответственности;
- освоение методов управления корпоративными социальными программами, которые предполагают: определение приоритетов социальной политики компании, создание специальной структуры управление социальными программами, проведение программ обучения в области социальной ответственности, реализацию социальных программ компании, оценку и доведение до сведения заинтересованных сторон результатов социальных программ компании.
Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел Б-3. Цикл профессиональных дисциплин. Базовая часть ФГОС-62 по направлению подготовки ВПО 080200 «Менеджмент».
Требования к результатам освоение дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-8, ОК-12, ОК-13, ОК-20, ПК-8, ПК-16, ПК-37, ПК-50.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- о сущности корпоративной социальной ответственности, как философии поведения и концепции выстраивания всеми представителями бизнеса своей деятельности в целях устойчивого развития и сохранения ресурсов для будущих поколений;
- принципы и приоритетные направления корпоративной социальной ответственности, а также механизмы влияния бизнеса на общественное развитие;
- компетенции менеджеров в сфере корпоративной социальной ответственности;
- методы управления корпоративными социальными программами, которые предполагают: определение приоритетов социальной политики компании, создание специальной структуры управление социальными программами, проведение программ обучения в области социальной ответственности, реализацию социальных программ компании, оценку и доведение до сведения заинтересованных сторон результатов социальных программ компании.
Уметь:
- минимизировать риски путем идентификации и заполнения всех пробелов, которые могут возникать во взаимоотношениях компании и общества;
- на основе анализа ситуации производить выявление проблем, существующих в общественной жизни и окружающей среде, и трансформировать их в возможности для бизнеса;
- использовать деятельность компаний, организаций и других предпринимательских структур и участников бизнеса для борьбы с социальными проблемами.
Владеть:
- методологией оценки степени социальной ответственности организаций с помощью показателей, характеризующих деятельность компании в социальной и этической сферах (индексы FTSE4Good, Dow Jones Sustainable Index и др.);
- приемами разработки коммуникационной стратегии КСО в целях организации эффективного диалога между местным сообществом с одной стороны, и представителями бизнеса с другой;
- способами снижения операционных расходов за счет сокращения отходов производства и их переработки, увеличения эффективности использования ресурсов, вторичного использования сырья или продажи переработанных материалов;
- алгоритмами решения задач повышения репутации организаций, улучшения бренда, развития новых товаров, рынков и направлений бизнеса;
- набором знаний, позволяющих увеличивать производительность и улучшать качество продукции, привлекать и удерживать сотрудников, оптимизировать управление рисками, сокращать претензии со стороны регулирующих органов, повышать лояльность клиентов и конкурентоспособность организации в целом.
Краткое содержание дисциплины: Основные понятия и категории корпоративной социальной ответственности. Управление корпоративной социальной ответственностью. Управление реализацией корпоративных социальных программ. Взаимодействие компаний и государства с целью решения проблем социально-экономического и общественного развития. Роль личности и взаимная ответственность работника и работодателя. Социальная отчетность компании. Корпоративная социальная ответственность в России: состояние, проблемы и перспективы развития.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
Цель дисциплины: формирование у студентов единого комплекса знаний о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека, необходимого для обеспечения комфортного состояния и безопасности человека во взаимодействии со средой обитания. Реализация этих знаний гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Задачами изучения дисциплины являются:
– создание комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
– идентификация негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;
– разработка и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
– проектирование и эксплуатация технологических систем в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;
– прогнозирование развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;
– обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и нештатных ситуациях.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла.
Требования к результатам освоение дисциплины:
– каждый специалист должен знать не только круг реальных опасностей окружающего нас мира, но и средства защиты от них.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-9, ОК-16, ОК-19, ОК-20, ОК-21, ПК-3, ПК-13, ПК-22, ПК-23.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
– эволюцию системы «человек – среда обитания», переход к техносфере,
– общие вопросы охраны труда,
– проблемы взаимодействия человека с электромагнитными полями в условиях электромагнитного загрязнения среды техногенными источниками,
– действие электрического тока на человека,
– санитарно-гигиенические требования к производственным зданиям, помещениям, рабочим местам и к воздуху рабочей зоны,
– вибрации и акустические колебания,
– освещение производственных помещений,
– основы пожарной безопасности,
– методы очистки промышленных выбросов,
– варианты комплексной экономической оценки методов очистки промышленных выбросов,
– способы защита атмосферного воздуха, гидросферы и земель,
– оценку влияния вредных факторов на человека.
Уметь:
– проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;
– разрабатывать мероприятия по снижению уровня воздействия негативных факторов;
– осуществлять безопасную эксплуатацию систем;
– планировать и принимать участие в мероприятиях по защите персонала и населения в чрезвычайных ситуациях.
Владеть:
– методами организация охраны труда на предприятии,
– методами анализа производственного травматизма,
– вопросами защиты человека от опасности поражения электрическим током,
– значениями параметров микроклимата производственных помещений и их влиянием на организм человека,
– основными понятиями и положениями производственного шума, вибрации, освещения,
– условиями применения на практике первичных средств пожаротушения,
– методологией комплексной экономической оценкой вариантов очистки сточных вод, выбросов в атмосферу, переработки твердых отходов,
– практическими навыками использования экобиозащитной техники.
Краткое содержание дисциплины: Правовые и организационные основы БЖ. Обеспечение техники безопасности на предприятиях. Санитарно-гигиенические требования к производственным зданиям, помещениям, рабочим местам и к воздуху рабочей зоны. Производственный шум. Производственная вибрация. Освещение производственных помещений. Основы пожарной безопасности. Методы очистки промышленных выбросов. Комплексная экономическая оценка. Защита атмосферы. Защита водного бассейна. Аттестация рабочих мест.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Деловые коммуникации»
Цели и задачи дисциплины
Программой дисциплины «Деловые коммуникации» предусматривается получение теоретических знаний, включающих содержание психологических аспектов и порядок установления деловых коммуникаций в разных сферах деятельности, методически обоснованное понимание возможности и роли курса при решении задач, связанных с установлением деловых контактов, ведением деловых переговоров.
Главная цель — дать студентам для работы в области менеджмента основы современных знаний по деловым коммуникациям с учетом научно-технических достижений и информационных технологий. Необходимо содействовать получению прикладных специальных знаний, способствующих дальнейшему всестороннему развитию личности, сосредоточить усилия на формировании у студентов коммуникабельности, контактности, социально-психологической компетентности.
Задачи дисциплины:
- формирование представления о сущности коммуникативных процессов и их социально-психологическом содержании как неотъемлемой части профессиональной деятельности;
- ознакомление с ключевыми категориями процесса коммуникации, видами вербальной и невербальной коммуникации;
- изучение психологических явлений в процессе коммуникации;
- изучение основных форм деловых коммуникаций, типов коммуникационных сетей;
- овладение приемами и навыками делового общения, методами взаимодействия в деловой сфере.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Деловые коммуникации» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (БЗ) по направлению подготовки 080200 Менеджмент.. Для изучения курса и освоения дисциплины студентам необходимы компетенции, сформированные в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра менеджмента: «Социология», «Психология», «Русский язык». В основу преподавания предмета положены знания о процессе общения, как неотъемлемой части жизнедеятельности.
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Студент знает:
· основные элементы процесса коммуникации (ОК-2,5,6; ПК-7);
· основные формы деловых коммуникаций, типы коммуникационных сетей (ОК-2,6,7; ПК-7);
· особенности восприятия речевой информации людьми (ОК-2,6,11; ПК-7);
· различные методы и подходы к изучению процесса коммуникации (ОК-2,19; ПК-7);
· типологию конфликтного поведения, методы управления конфликтами (ОК-2,7; ПК-7);
· принципы деловой и профессиональной этики, лежащие в основе делового этикета (ОК-5,10; ПК-6,7);
Студент умеет:
· анализировать структуру коммуникативного акта (ОК-2,5,6,);
· использовать способы оптимизации процесса коммуникации в деловой сфере (ОК-7,10; ПК-6);
· применять способы анализа и урегулирования конфликтов в различных сферах жизнедеятельности (ОК-5,6,7; ПК-6,7);
· организовывать взаимодействие с партнерами и клиентами в деловой сфере (ОК-5,6,7;ПК-7);
Студент владеет:
· развитым представлением о структуре коммуникативного процесса (ОК-2,7; ПК-7);
· навыками активного мышления, позволяющими грамотно использовать способы оптимизации процесса коммуникации в деловой среде (ОК-5,6,7; ПК-7);
· набором знаний и правил для организации деловых коммуникаций (ОК-6,7,11,19; ПК-6,7).
Краткое содержание дисциплины: Структура и средства общения. Стороны общения. Функции общения. Механизмы воздействия в общении. Стили общения. Барьеры общения. Деловая беседа как основная форма деловых коммуникаций. Психологические приемы влияния на партнера. Формирование переговорного процесса. Основные положения деловой риторики.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Инвестиционный анализ»
Цель дисциплины «Инвестиционный анализ» — изучение методов анализа эффективности инвестиционных проектов, понимание особенностей анализа различных видов инвестиций, получение навыков инвестиционного анализа при разработке и реализации бизнес-планов, стратегии развития предприятия.
Задачи дисциплины:
- ознакомиться с информационной базой инвестиционного анализа;
- изучить методы анализа экономической эффективности инвестиций;
- обучить студентов корректному использованию данных методов в разработке и экспертизе бизнес-планов инвестиционных проектов;
- привить студентам навыки самостоятельного анализа инвестиций в реальном и финансовом секторах экономики.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Инвестиционный анализ» входит в вариативную часть профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент», читается в 7 семестре и является фундаментальной профессиональной дисциплиной, формирующей профессиональные компетенции менеджера и позволяющие овладеть инструментарием для практической работы.
Требования к результатам освоение дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: (ОК–5); (ОК-9); (ОК-13); (ОК-15); (ОК-17); (ПК-11); (ПК-20); (ПК-24); (ПК-31); (ПК-34); (ПК-36); (ПК-40); (ПК-42); (ПК-43); (ПК-46); (ПК-48) ;(ПК-49).
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
¾ виды инвестиций, содержание и участников инвестиционной деятельности;
¾ понятие, виды, этапы жизненного цикла инвестиционного проекта;
¾ содержание бизнес-плана инвестиционного проекта;
¾ критерии экономической эффективности инвестиционных проектов
¾ методы анализа экономической эффективности инвестиций;
¾ методы анализа инвестиционных проектов в условиях инфляции и риска;
¾ методы оценки стоимости различных источников финансирования инвестиций;
Уметь:
¾ использовать в профессиональной деятельности методы анализа эффективности инвестиционных проектов и проводить сравнительный анализ с зарубежными;
¾ использовать результаты инвестиционного анализа в разработке управленческих решений;
¾ выявлять воздействие различных факторов риска на экономическую эффективность инвестиционного проекта;
¾ оперативно формировать информационную базу на основе достоверных данных с использованием различных внутренних и внешних источников;
¾ использовать новые информационные технологии и современное компьютерное обеспечение;
Овладеть методами:
¾ оценки экономической эффективности инвестиций (как учитывающими временную ценность капитала, так и основанными на учетных оценках);
¾ оценки стоимости собственных и заемных источников финансирования инвестиций;
¾ анализа инвестиционных проектов в условиях инфляции и риска;
¾ анализа эффективности использования лизинга;
¾ анализа инвестиционной привлекательности организации.
Краткое содержание дисциплины: Теоретические основы инвестиционного анализа. Инвестиционный проект. Методы оценки эффективности инвестиционного проекта. Анализ инвестиционных проектов в условиях инфляции и риска. Анализ цены и структуры капитала инвестиционного проекта. Анализ эффективности лизинговых операций. Анализ инвестиционной привлекательности организации.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Бизнес-планирование»
Цель дисциплины: формирование у студентов понимания роли бизнес-планирования в деятельности предпринимательских структур и формирование системы методических знаний по разработке бизнес-плана.
Задачи дисциплины:
- овладение методикой разработки бизнес-планов на основе методических и методологических подходов бизнес-планирования;
- обобщение передового опыта бизнес-планирования;
- развитие навыков оценки результатов бизнес-плана и инвестиционного проекта.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел «Б.3.1. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «080200 Менеджмент».
Требования к результатам освоение дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-8, ОК-9; ПК-9, ПК-15, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-30, ПК-35, ПК-36, ПК-42, ПК-43, ПК-45, ПК-48, ПК-49, ПК-50.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: законодательные и нормативные акты, положения, типовые методики разработки бизнес-планов; методы и технические приемы бизнес-планирования; теоретические основы современного бизнес-планирования; компьютерные программы по бизнес-планированию и уметь пользоваться ими.
Уметь: творчески использовать полученные теоретические знания по бизнес-планированию в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоятельно применять их в практической разработке бизнес-планов; детализировать, систематизировать и моделировать показатели в бизнес-планировании; применять методы бизнес-планирования на практике.
Владеть: специальной терминологией по бизнес-планированию; навыками самостоятельного овладения методами бизнес-планирования и применению этих знаний в практической разработке бизнес-планов.
Краткое содержание дисциплин: Бизнес-планирование: цели, задачи, принципы и виды. Методологические основы бизнес-планирования. Бизнес-план и его структура. Оценка предпринимательских рисков в бизнес-планировании. Оценка бизнес-плана.
АННОТАЦИЯ
примерной программы дисциплины
«Экономическая теория»
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экономическая теория» являются получение теоретических знаний, включающих полное, системное и последовательное представление об экономической теории через описание ее предмета, объекта, функций, принципов, экономических законов, объектов и факторов производства, изучение которых дадут возможность бакалавру осуществлять расчетно-экономические, аналитические, научно-исследовательские, педагогические направленности в своей профессиональной деятельности, изучение теоретических основ и закономерностей функционирования рыночной экономики, основных принципов поведения экономических агентов, фирм, домашних хозяйств в экономической системе; исследование хозяйственной деятельности людей, направленной на все более полное удовлетворение их разнообразных потребностей в условиях ограниченности ресурсов, овладение методикой экономического исследования, навыками самостоятельного анализа экономических последствий в результате внешних экономических факторов и политических решений, а также анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро - и - макроуровне как в России, так и за рубежом;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
