Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 14 )

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ü  ОК-4: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ü  ПК-8: способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

ü  ПК-9: способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

-  понятие финансовой системы;

-  сферы и звенья финансовой системы;

-  особенности финансовых систем зарубежных стран;

-  современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, касающиеся организации и функционирования финансовой системы.

Уметь:

-  в письменной и устной речи правильно (логично) описывать сведения, факты и явления курса, используя специальные термины и понятия;

-  анализировать факты, события и явления, связанные с функционированием и состоянием финансовой системы.

Владеть:

-  формами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений;

-  методами и способами сбора, анализа и оценки необходимой экономической информации;

-  методами расчета и анализа показателей состояния и тенденций изменения финансовой системы;

-  навыками использования теоретических знаний для принятия практических решений.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Государственный муниципальный долг»

Цели дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Государственный муниципальный долг» являются: освоение теоретических знаний по вопросам формирования и управления государственным и муниципальным долгом; овладение практическими умениями и навыками, необходимыми для будущей профессиональной деятельности в органах государственного управления и органах местного самоуправления.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Государственный и муниципальный долг» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

Для успешного освоения дисциплины необходимо использовать знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин как гуманитарного, социального и экономического цикла (базовой части - «История», «Право») и математического и естественно-научного цикла (вариативной части - «Информационные системы в экономике», «Финансовый анализ и оценка»), так и дисциплин профессионального цикла (базовой части: «Макроэкономика», «Деньги, кредит, банки», «Финансы»; вариативной части: «Государственные и муниципальные финансы», «Международные валютно-кредитные отношения», «Кредитная система», «Финансовые рынки», «Бюджет и бюджетная система»).

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  ОК-4: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

·  ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

·  ПК-9: способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

-  экономическую сущность государственного (муниципального) долга;

-  основные понятия и термины курса;

-  классификацию государственных (муниципальных) долгов;

-  основы управления государственным (муниципальным) долгом;

-  основные этапы развития рынка государственного (муниципального) долга в России;

-  современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие деятельность в области государственного (муниципального) долга.

Уметь:

-  в письменной и устной речи правильно (логично) описывать сведения, факты и явления курса, используя специальные финансовые термины и понятия;

-  анализировать факты, события и явления, связанные с управлением государственным (муниципальным) долгом.

Владеть:

-  формами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений;

-  методами и способами сбора, анализа и оценки необходимой экономической информации и расчета показателей, характеризующих состояние и тенденции изменения государственного и муниципального долга;

-  навыками использования теоретических знаний для принятия практических решений.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Управление государственным и муниципальным долгом»

Цели дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Управление государственным и муниципальным долгом» являются: освоение теоретических знаний по вопросам управления государственным и муниципальным долгом; овладение практическими умениями и навыками, необходимыми для будущей профессиональной деятельности в органах государственного управления и органах местного самоуправления.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Управление государственным и муниципальным долгом» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

Для успешного освоения дисциплины необходимо использовать знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин как гуманитарного, социального и экономического цикла (базовой части - «История», «Право») и математического и естественно-научного цикла (вариативной части - «Информационные системы в экономике», «Финансовый анализ и оценка»), так и дисциплин профессионального цикла (базовой части: «Макроэкономика», «Деньги, кредит, банки», «Финансы»; вариативной части: «Государственные и муниципальные финансы», «Международные валютно-кредитные отношения», «Кредитная система», «Финансовые рынки», «Бюджет и бюджетная система»).

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  ОК-4: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

·  ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

·  ПК-9: способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

-  экономическую сущность государственного (муниципального) долга;

-  основные понятия и термины курса;

-  основы управления государственным (муниципальным) долгом;

-  современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие деятельность в области управления государственным (муниципальным) долгом.

Уметь:

-  в письменной и устной речи правильно (логично) описывать сведения, факты и явления курса, используя специальные финансовые термины и понятия;

-  анализировать факты, события и явления, связанные с управлением государственным (муниципальным) долгом.

Владеть:

-  формами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений;

-  методами и способами сбора, анализа и оценки необходимой экономической информации и расчета показателей, характеризующих состояние и тенденции изменения государственного и муниципального долга;

-  навыками использования теоретических знаний для принятия практических управленческих решений.

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей дисциплины «Финансовый менеджмент»

Цель дисциплины: сформировать теоретические знания и практические навыки в области управления финансами на уровне организации. Дать представление об основных направлениях адаптации современных теорий, концепций и моделей финансового менеджмента для использования в условиях российской экономики, для решения практических задач возникающих в финансовой деятельности организаций.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Финансовый менеджмент» относится к вариативной части

профессионального цикла (Б.3.В. ДВ 4). Для освоения дисциплины «Финансовый менеджмент» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Микроэкономика», «Экономика предприятия», «Финансы и кредит», «Менеджмент», «Бухгалтерский учет».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основные понятия, предмет и методы финансового менеджмента;

- основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности;

- фундаментальные концепции финансового менеджмента;

- модели оценки финансовых активов;

- методику экономического обоснования решений финансового характера;

- элементную структуру капитал организации.

Уметь:

- определять оптимальное состояние структуры капитала фирмы;

- рассчитывать показатели по временной стоимости денежных потоков;

- определять зависимость риска и уровня дохода для финансовых сделок;

- обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования;

- оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости компании);

- применять модели управления запасами, планировать потребность организации в запасах;

- анализировать полученные данные и синтезировать верные управленческие решения финансового характера.

Владеть:

- понятиями финансового менеджмента;

- методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования;

- методами оценки текущих и будущих финансовых потоков;

- методами управления и оценки структуры капитала.

Аннотация рабочей дисциплины

«Основы управления финансами»

Цели дисциплины:

Дать студентам теоретические знания в области управления финансами, обучить современным теориям, методам и принципам управления финансами.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина "Основы управления финансами" относится к профессиональному циклу, входит в его вариативную часть. Б3.В. ДВ.4.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основные понятия дисциплины;

- базовые принципы и концепции управления финансами;

- основные методы и приемы управления финансами, основные принципы принятия управленческих решений в области управления финансами ;

- принципы и методы управления финансами.

Уметь:

- использовать финансовую отчетность рассчитывать необходимые финансовые показатели;

- использовать на практике основные финансовые инструменты, существующие на российском рынке, уметь рассчитывать их основные финансовые характеристики;

- разрабатывать финансовые планы и бюджеты.

Владеть:

- экономической и финансовой терминологией, используемой в современной финансовой науке и практике;

- инструментами оценки и анализа основных финансовых инструментов используемых на российском и зарубежных финансовых рынках;

- методами оценки стоимости собственного и заемного капитала компании, методами расчета минимально-приемлемой нормы доходности для компании;

- методами финансового планирования и прогнозирования.

Аннотация рабочей дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности»

Цель дисциплины:

Формирование у бакалавров теоретических и практических навыков по международным правилам составления финансовой отчетности, обеспечивающих унификацию и сопоставимость бухгалтерской информации для пользователей.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Международные стандарты финансовой отчестности» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В. ДВ 5). Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- знать совокупность формально-логических, языковых, содержательно-методологических и этнических требований и норм, предъявляемых к интеллектуальной деятельности человека;

- нормативно-правовую базу, регулирующую экономическую деятельность; права и обязанности участников общественных отношений;

- инструментальные средства сбора, анализа и обработки данных; основы математического анализа, теории вероятности и математической статистики, финансовую математику, объекты экономических расчетов.

Уметь:

- осваивать понятия; оценивать истинность утверждений; строить доказательства; определять и обосновывать пути достижения целей;

- идентифицировать ситуацию, применять соответствующие правовые нормы; регулировать профессиональную деятельность согласно требованиям законодательства;

- использовать математический и аналитический аппарат в целях расчета, оценки, прогноза и выработки новых методов решения экономических задач.

Владеть:

- методами аналитического исследования; способностью к обобщению и восприятию информации;

- содержанием нормативно-правовой документации, регулирующей организационно-экономическую деятельность, техникой и методами ее применения;

- техникой и технологией математических, экономико–математических, финансовых вычислений; средствами и способами сбора, анализа и обработки данных; аналитическим мышлением.

Аннотация рабочей дисциплины «Международные стандарты аудита»

Цель дисциплины: Формирование у бакалавров глубоких знаний международных правил аудиторской деятельности, при соблюдении которых обеспечивается соответствующий уровень качества аудита и сопутствующих ему услуг.

Понимание сущности и значения Международных стандартов аудита (МСА), владение основными принципами и методами МСА, умение проводить аудит в соответствии с МСА и применять их положения на практике

. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Международные стандарты аудита» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В. ДВ 5). Для освоения дисциплины «Финансовый менеджмент» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Микроэкономика», «Экономика предприятия», «Финансы и кредит», «Менеджмент», «Бухгалтерский учет».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и аналитический отчет (ПК-9);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

-  систему нормативного регулирования международного аудита;

-  методологию и организацию аудита в международной практике;

-  роль, функции и содержание деятельности Международной федерации бухгалтеров;

-  сущность международных стандартов аудита, положений по международной аудиторской практике, стандартов по оказанию сопутствующих услуг;

-  основные различия между системами российских и международных стандартов аудита;

Уметь:

-  выбирать параметры для оценки соответствия финансо­вой отчетности требованиям Международных стандартов финансовой отчетности, что проверяется на основе МСА;

-  находить отличия отечественной практики аудита от МСА;

-  ориентироваться в приемах и методах проведения аудиторской проверки по международным стандартам аудита;

Владеть:

-  навыками грамотной организации аудиторской проверки по международным стандартам аудита;

-  навыками сравнения международных и российских стандартов аудита.

Аннотация рабочей дисциплины «Финансовые рынки»

Цели дисциплины:

Усвоение теоретических и практических основ функционирования рынка ценных бумаг. Полученные знания дадут возможность студентам иметь общее представление о функционировании рынка ценных бумаг; сущности и свойствах ценных бумаг; научиться рассчитывать основные стоимостные характеристики ценных бумаг и показатели, характеризующие состояние их эмитентов. В ходе изучения курса студенты должны ознакомиться с законами, регулирующими деятельность на рынках ценных бумаг и биржевую торговлю ими, а также внутренними документами саморегулируемые организаций.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина "Финансовые рынки" относится к профессиональному циклу, входит в его вариативную часть. Б3.В. ДВ.6

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основы организации и состав участников рынка ценных бумаг;

- основные виды ценных бумаг;

- порядок выпуска ценных бумаг в обращение;

- современные теории ценообразования ценных бумаг;

- основные типы операций с ценными бумагами.

Уметь:

- определить теоретическую цену ценной бумаги;

- рассчитать доходность и риск операции с ценной бумагой;

- осуществлять спекулятивные операции и операции хеджирования с ценными бумагами.

Владеть:

- способностью самостоятельно приобретать новые знания и умения;

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия на рынке ценных бумаг;

- способностью управлять операциями с ценными бумагами;

- методами спекулирования и хеджирования на рынке ценных бумаг.

Аннотация рабочей дисциплины «Финансовые институты и рынки»

Цели дисциплины:

Изучение структуры и целостности финансовых институтов и рынков, основных тенденций и законов развития, а также понятия риска и основных видов рисков, определение его степени, принципов организации и инструментов управления финансовыми рисками.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина "Финансовые институты и рынки" относится к профессиональному циклу, входит в его вариативную часть. Б3.В. ДВ.6

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- структуру современного финансового рынка и институтов;

- основные функции и участников финансовых институтов и рынка;

· особенности формирования финансовых институтов и рынка;

· понятие финансового риска;

· механизмы и способы оценки риска;

· инструменты управления риском;

· формы и сущность валютной политики.

Уметь:

- осуществлять отбор первичных статистических данных о состоянии мировых и национальных финансовых институтов и рынков на основе статистических данных и публикаций национальных и международных экономических организаций;

- применять полученные знания в практической деятельности: при анализе и оценке финансовых рисков, при принятии управленческих решений;

- использовать полученные при изучении дисциплины знания в деятельности по проведению финансовых операций на национальном и мировом уровнях;

- проводить аналитические исследования в целях оценки факторов и тенденций развития финансовых институтов и рынков;

- анализировать факторы и последствия международных интеграционных процессов, их воздействие на состояние финансовых институтов и рынков.

Владеть:

- способностью самостоятельно приобретать новые знания и умения;

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия на рынке ценных бумаг;

- методами статистического анализа;

- методами аналитических исследований.

Аннотация дисциплины «Бюджет и бюджетная система РФ»

Цели дисциплины:

Изучение системы финансовых (экономических) отношений, связанных с формированием, распределением и использованием доходов и расходов на всех уровнях бюджетов бюджетной системы страны.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина "Бюджет и бюджетная система РФ" относится к профессиональному циклу, входит в его вариативную часть. Б3.В. ДВ.7

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основные законодательные акты в области бюджетного устройства и бюджетной системы;

- теоретические и методологические основы функционирования бюджетного устройства, их роль и место в социально-экономическом развитии общества;

- основное содержание и механизм формирования и реализации бюджетной политики государства и муниципальных образований;

- основы организации и функционирования бюджетной системы страны в целом и отдельных ее уровней;

- тенденции развития государственных и муниципальных бюджетов, бюджетных учреждений.

Уметь:

- анализировать основные характеристики бюджета государства, региона, бюджетов внебюджетных фондов;

- различать этапы составления, рассмотрения, утверждения и исполнения федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и муниципальных бюджетов;

- ориентироваться в кодах бюджетной классификации Российской Федерации.

Владеть:

- представлением о Бюджетном кодексе Российской Федерации;

- порядком составления, рассмотрения, утверждения и исполнения федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и муниципальных бюджетов.

Аннотация дисциплины «Бюджетные отношения в РФ»

Цели дисциплины:

Дать студентам знания основ и принципов функционирования бюджетных отношений государства, сущности бюджетных отношений России, помочь уяснить механизм формирования и использования бюджетных и внебюджетных средств, принципы организации и стадии бюджетных отношений.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина "Бюджетные отношения" относится к профессиональному циклу, входит в его вариативную часть. Б3.В. ДВ.7

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основные понятия и термины, используемые в Бюджетном кодексе РФ;

- структуру бюджетных отношений в РФ, принципы их организации, сущность бюджетной классификации и структуру доходов и расходов бюджетов различных уровней;

Уметь:

- разбираться в законодательных и нормативных документах, регламентирующих бюджетные отношения, а также в новейших разработках в этой области;

- анализировать структуру доходов и расходов бюджетов различных уровней, анализировать тенденции в развитии межбюджетных отношений, применять свои знания в решении конкретных хозяйственных задач;

Владеть:

- методиками применения основных нормативов законодательных актов, регламентирующих бюджетные отношения.

Аннотация рабочей дисциплины «Страхование»

Цели и дисциплины:

Целью изучения курса является освоение студентами основ страхового дела.

Дисциплина входит в структуру профессионального цикла дисциплин и опирается на учебные материалы курсов экономика предприятия, финансы.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина "Страхование" относится к профессиональному циклу, входит в его вариативную часть.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями:

- Владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

- Способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- Способностью использовать отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

Уметь:

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

Владеть:

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

4.4. Программы учебной и производственной практик (аннотации)

4.4.1. Учебная практика

Цель учебной практики – обобщение и систематизация знаний и навыков работы студентов по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла, а так же профессионального цикла.

Задачами учебной практики являются:

- закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

- овладение профессионально-практическими умениями, компетенциями и производственными навыками;

- овладение нормами профессии в мотивационной сфере: осознание мотивов и духовных ценностей в избранной профессии;

- овладение основами профессии в операционной сфере: ознакомление и усвоение технологии решения профессиональных задач (проблем);

- изучение разных сторон профессиональной деятельности: социальной, правовой, гигиенической, психологической, психофизической, технической, технологической, экономической.

Учебная практика включает в себя ознакомительную практику в организациях любых организационно-правовых форм и практику по получению первичных профессиональных умений и навыков.

4.4.2. Производственная практика

Цель производственной практики – закрепление теоретических основ экономики в практических условиях деятельности предприятия и подготовка материала для выполнения бакалаврской работы.

Задачами производственной практики выступают:

- овладение выпускником первоначальным профессиональным опытом;

- проверка профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности;

- сбор материалов для выполнения бакалаврской работы.

Производственная практика проводится на предприятиях и организациях различных организационно-правовых форм, осуществляющих производственную и коммерческую деятельность.

Знания, умения и навыки, приобретенные студентами при прохождении производственной практики, используются при подготовке бакалаврской работы.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»

Ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:

а) к реализации ООП привлекаются квалифицированные кадры, более 50% которых являются штатными преподавателями института, более 60% имеют ученые степени кандидатов и докторов наук;

б) учебно-методическое обеспечение учебного процесса характеризуется наличием разработанных преподавателями Института учебно-методических комплексов учебных дисциплин, включающих программы, планы проведения практических занятий, задания для самостоятельной работы студента, контрольно-измерительные материалы для проверки текущих, промежуточных и остаточных знаний студентов по дисциплине. Библиотека Института удовлетворяет потребности студентов в учебной литературе по всем дисциплинам ООП бакалавриата по направлению 080100.62 "Экономика";

в) информационное обеспечение учебного процесса определяется возможностью свободного доступа студентов к сети Интернет, к правовым базам данных "Консультант-плюс", к электронным ресурсам;

г) реализация ООП по направлению подготовки 080100.62 "Экономика" обеспечено достаточным материально-техническим обеспечением – достаточным количеством компьютеров в компьютерных классах.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

Развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников в филиале осуществляется в соответствии со Стратегией развития, Концепцией воспитания студентов, Программой воспитательной деятельности института.

Главными задачами воспитательной работы со студентами в институте являются оптимизация социальной адаптации молодежи; формирование личности, жизнеспособной в условиях изменяющейся социальной и природной среды, умеющей самоопределяться и самореализовываться в обществе, не ущемляя прав и достоинства других членов; создание максимального удовлетворения потребителей студентов м интеллектуальном, духовном, культурном и нравственном развитии.

В рамках утвержденной Программы воспитательной деятельности ведется целенаправленная работа по следующим направлениями: адаптация первокурсников, формирование здорового образа жизни.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация выпускников ООП бакалавриата регламентируется:

- положением о курсовых, экзаменах и зачетах;

- положением об УМКД.

7.2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников ООП

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Государственная (итоговая) аттестация включает: государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

8.1. Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию качества подготовки, в том числе путем:

разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

обеспечения компетентности преподавательского состава;

регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

8.2. Оценка качества освоения основных образовательных программ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

8.3. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводя до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

8.4. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и иные формы и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины, и другие.

8.6. Итоговая государственная аттестация бакалавра включает не менее двух государственных экзаменов. По решению ученого совета вуза дополнительно может быть включена защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), а так же требования к государственному экзамену определяются высшим учебным заведением.

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна носить практическую направленность в соответствии с выбранным профилем подготовки.