-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).
В результате освоения учебной дисциплины студент должен:
Знать:
- содержание нормативно-правовых актов по теме дисциплины;
- взаимообусловленности и преемственности развития институтов профсоюзного движения;
- тенденции развития и особенности профсоюзных институтов России;
- закономерности исторического развития профсоюзов, как за рубежом, так и в России;
- специфику деятельности профсоюзных объединений России;
- основные этапы в развитии профсоюзного движение;
- актуальных проблем современного профсоюзного движения;
- организационное строение.
Уметь:
- применять нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность профсоюзов;
- проанализировать порядок создания и основные направления деятельности первичной профсоюзной организации.
- давать оценку общественных и экономических явлений с точки зрения их принадлежности к определенной исторической эпохе в их взаимосвязи с другими явлениями;
Владеть:
- методами сравнительно-исторического анализа различных форм профсоюзных объединений;
- методами выявления причинно-следственных связей в процессе становления и развития профсоюзного движения.
Аннотация дисциплины
«Основы социального страхования»
Цель дисциплины:
Формирование у студентов знаний в области организации и функционирования социального страхования; изучение экономических и финансовых основ, а также нормативно-правового регулирования российской системы социального страхования.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина входит в Блок 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, обязательные дисциплины.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).
В результате освоения дисциплины студент должен
Знать:
- основные составляющих системы правового регулирования социального обеспечения, в частности, таких институтов, как трудовой стаж, система государственного пенсионного обеспечения, система обязательного пенсионного страхования, трудовые пенсии, пособия и компенсационные выплаты, возмещение вреда здоровью работника, причиненного в связи с несчастными случаями на производстве и профессиональными заболеваниями, нормы социального обслуживание населения и стандарты государственной социальной помощи.
Уметь:
- применять на практике методы оценки эффективности системы социального страхования работников;
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с повышением качества социальной защиты работников предприятия;
Владеть:
- навыками правоприменения норм социального страхования.
Аннотация дисциплины «Социальное партнерство»
Цель дисциплины:
Развитие профессиональной компетентности обучающихся посредством освоения подходов к решению практических задач в области социального партнерства; развитие коммуникативной компетентности в области социального взаимодействия; формирование экономической, правовой культуры в области социального партнерства.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части обязательных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
В результате освоения дисциплины студент должен
Знать:
- механизмы социального взаимодействия для расширения социального партнерства; механизмы поиска эффективных форм общественно-государственного управления; для реализации системы оценки качества своей деятельности и поиска ее резервов.
Уметь:
- обосновывать выбор той или иной теории, концепции, подхода для решения конкретных профессиональных задач;
- пополнять профессиональные знания на основе: использования оригинальных источников, в том числе электронных и на иностранном языке, из разных областей общей и профессиональной культуры; рефлексии практического опыта; получения нового научного знания; участия в инновационных процессах;
Владеть:
- знаниями об основных подходах к организации социального партнерства в сфере образования; о роли социального партнерства в развитии системы образования.
Аннотация дисциплины «Русский язык и культура речи»
Цель дисциплины: научить будущих специалистов логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина входит в Блок 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, дисциплины по выбору.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
– основы современного русского языка и культуры речи, основные принципы построения монологических текстов и диалогов, характерные свойства русского языка как средства общения и передачи информации.
уметь:
– использовать знание русского языка, культуры речи и навыков общения в профессиональной деятельности;
– ориентироваться в различных речевых ситуациях, учитывать, кто, кому, что, с какой целью, где и когда говорит (пишет);
– адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;
– выступать на собраниях с отчётами, докладами, критическими замечаниями и предложениями;
– соблюдать правила речевого этикета;
– вести дискуссию и участвовать в ней;
– грамотно в орфографическом, пунктуационном, и речевом отношении оформлять письменные тексты, используя в необходимых случаях орфографические словари, пунктуационные справочники, словари трудностей и т. д.
владеть:
– навыками грамотного письма и устной речи, способностью к коммуникации в профессиональной деятельности, культурой речи;
– профессионально значимыми письменными жанрами и, в частности, уметь составлять официальные письма, служебные записки, постановления, решения собраний, протоколы, инструкции, редактировать собственные тексты;
– такими жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения в процессе трудовой деятельности, например, уметь вести деловую беседу, переговоры, обмениваться информацией, давать оценку.
Аннотация дисциплины «Риторика»
Цель дисциплины:
Повышение уровня культуры речевого поведения в сферах устной и письменной коммуникации; формирование необходимых языковых, социокультурных знаний в области коммуникативной компетенции будущего специалиста, развитие практических умений в области стратегии и тактики речевого поведения в различных формах и видах коммуникации (письменные, устные формы и жанры речи; монологический, диалогический, политонический виды речи).
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- особенности восприятия, анализа и обобщения вербальной и невербальной речевой информации (ОК-1);
В результате освоения дисциплины студент должен
Знать:
- структуру и требования к учебно-методическому обеспечению по экономическим дисциплинам; модели поведения в ходе обучения обучающихся; существующие технологии изложения лекционного материала; принципы организации учебного процесса в вузе;
- модели обучения, новые образовательные технологии.
Уметь:
- лаконично излагать материал; активизировать и мотивировать процесс обучения;
- формулировать и структурировать учебно-методический материал; грамотно излагать материал экономического содержания.
Владеть:
- техникой ораторского искусства; процессом передачи опыта;
- новыми образовательными технологиями; навыками совершенствования учебной деятельности; способностью к поиску новых нетрадиционных путей обучения.
Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания»
Цели дисциплины:
Формирование в мировоззрении студента общей естественнонаучной картины мира. При этом используются математические методы, происходит знакомство с основными понятиями физики, химии, биологии, этики, экологии, навыками и понятиями, обязательными для усвоенияпоследующих специальных дисциплин и практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, дисциплины по выбору.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-12, ОК-13, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-12,
В результате изучения дисциплины специалист должен
Знать:
- законы развития природы, общества и мышления;
- сущность и значение информации в развитии современного информационного общества и основные требования информационной безопасности (ОК-12);
- методику использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических, исследовательских и коммуникативных задач (ПК-10, ПК-12).
Уметь:
- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).
Владеть:
- получения, хранения, переработки информации, а также работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- выбора инструментальных средств для обработки экономических данных, анализа результатов расчетов и обоснования полученных выводов (ПК-5);
- преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня с использованием существующих программ и учебно-методических материалов (ПК-14);
- участия в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
Аннотация дисциплины «Логика и теория аргументации»
Цель дисциплины:
Ознакомление студентов с основными принципами и нормами аргументационного анализа речи, формирование у них сознательного и ответственного отношения к речи, умения грамотно вести дискуссию и даилог, умения распознавать уловки недобросовестных ораторов, умения понимать речь другого и строить свою речь аргументировано и ясно.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина входит в Блок 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, дисциплины по выбору.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
В результате освоения дисциплины студент должен
Знать:
- основные концепции аргументации, логические основы аргументации, основы прагматики, теоретические положения о коммуникативной природе аргументативного дискурса и аргументативной природе речи, о связи аргументации с логикой и риторикой.
Уметь:
- применять основные приемы и правила анализа аргументативного дискурса, вести дискуссии и готовить аргументативные тексты, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
Владеть:
- приемами по созданию особых отношений, особого организационного климата, построенного на доверии, открытости, взаимодействии и взаимопомощи, позволяющими эффективно работать в социокультурной сфере.
Аннотация дисциплины «Культурология»
Цели дисциплины: формирование знаний о культуре, истории культуры, искусстве.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Культурология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б. 1. В. 2).
Для освоения дисциплины «Культурология» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Русский язык и культура речи», «Философия», на предыдущем уровне образования.
Освоение дисциплины «Культурология» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «История», «Социология».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- овладение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- основные определения и понятия культуры; необходимый минимум по теории культуры, категориям и основным разделам культурологического знания; основные интерпретации культуры в культурологических школах; культуру России от зарождения и образования Киевской Руси и вплоть до наших дней;
Уметь:
- делать выводы и прогноз относительно будущего культуры в целом и культуры России в частности; разбираться в глобальных проблемах современности и в феномене глобализма;
Владеть:
- целостным представлением о теоретико-культурной проблематике, методически грамотно разделять по объекту и предмету общий курс культурологи, истории культуры и теории культуры, использовать эти знания в своей преподавательской деятельности.
Аннотация дисциплины «Религиоведение»
Цель дисциплины:
Дать целостное представление о многообразии религий, помочь студентам составить четкое представление об основных особенностях древних и современных религий, овладеть религиоведческой методологией.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть. Б1.В. ДВ.3
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
В результате освоения дисциплины студент должен
Знать:
основную проблематику историй религий, материал основных тем дисциплины; историю религий мира в контексте культуры; основы межкультурных коммуникаций и взаимовлияния культур.
Уметь:
анализировать источники, пользоваться справочными изданиями и литературой по теме; логично представлять освоенное знание, демонстрировать понимание системных взаимосвязей внутри дисциплины и междисциплинарных отношений в современной науке; применять современные теории, обеспечивать межкультурный диалог в обществе.
Владеть:
понятийным аппаратом; познвательными подходами и методами культурных форм и процессов.
Аннотация дисциплины «Политология»
Цели дисциплины: является политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта подготовки учащихся современной мировой и отечественной политической мысли; формирование первичных политических знаний, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, для формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей ответственности в социально-политической деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Политология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б. 1. В. ДВ.4).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ПК-1, ПК-9, ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- основные идеи политической мысли и базовую терминологию политологии;
- основы политической системы общества, ее институты и структуры власти;
- движущие силы, системность и закономерности политического процесса;
Уметь:
- использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности, межличностном общении;
- самостоятельно анализировать политологическую и другую научную литературу;
- применять соответствующую терминологию.
Владеть:
- способностью к деловой коммуникации в отечественной и международной профессиональной;
- способностью к критике, самокритике и работе в коллективе.
Аннотация дисциплины «Политическая демократия»
Цели дисциплины:
Формирование общего представления о системе и понятиях публичного права, места избирательного права в процессе политического воспроизводства выборных институтов государственной власти. Понимание значения элементарных определений и категорий конституционного и избирательного права.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Политическая демократия» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б. 1. В. ДВ.4).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- основные идеи политической демократии и базовую терминологию политологии;
- основы политической демократии, ее институты и структуры власти;
- движущие силы, системность и закономерности политического процесса;
Уметь:
- использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности, межличностном общении ;
- самостоятельно анализировать политологическую и другую научную литературу;
- применять соответствующую терминологию.
Владеть:
- способностью к деловой коммуникации в отечественной и международной профессиональной сферах;
- способностью к критике, самокритике и работе в коллективе.
Аннотация дисциплины «Математический анализ»
Цели дисциплины:
- обеспечить базовую математическую подготовку студентов с усилием ее прикладной экономической направленности. Курс математического анализа дает студентам математические знания в объеме, остаточном для изучения естественнонаучных и обще профессиональных дисциплин.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Настоящая дисциплина относится к циклу математических и естественно-научных дисциплин.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Методы оптимальных решений; Дискретная математика; Математические модели в экономике; Теория игр.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- теорию элементарных функций, методы дифференцирования и интегрирования, исследование функциональных рядов и методы решения дифференциальных уравнений.
Уметь:
- применить аппарат математического анализа в задачах прогнозирования экономических показателей как элементов функционального ряда и использовать методы решений дифференциальных уравнений в теории массового обслуживания.
Владеть
- навыками интерпретировать полученные результаты.
Аннотация дисциплины «Линейная алгебра»
Цели дисциплины: получение базовых знаний и формирование основных навыков по математике, необходимых для решения задач, возникающих в практической организационно-управленческой деятельности.
Развитие понятийной математической базы и формирование определённого уровня математической подготовки, необходимых для решения теоретических и прикладных задач в практической организационно-управленческой деятельности и их количественного и качественного анализа.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Данная дисциплина относится к блоку дисциплин Б.2. «Математический и естественнонаучный цикл» по направлению 080100 «Экономика» (квалификация - «бакалавр»), что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области количественного анализа и разработки математических моделей систем управления.
Требования к результатам освоения дисциплины:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
В результате освоения содержания дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия и инструменты линейной алгебры.
Уметь:
- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;
- использовать математический язык и математическую символику при построении экономических и организационно-управленческих моделей.
Владеть:
- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых экономических и организационно-управленческих задач.
Аннотация дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
Цели дисциплины: Получить знания и навыки решения задач, требующих применения методов теории вероятностей и математической статистики, в различных сферах хозяйственной деятельности (экономической, производственной, социальной). Научиться исследовать и теоретически обобщать эмпирические зависимости экономических переменных.
Научиться использовать для решения практических задач различные
математические методы, такие как:
- методы исследования случайных величин;
- методы математической статистики;
- методы регрессионного анализа.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Математический цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 080100-«Экономика». Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра «Математический анализ»,
Требования к результатам освоения дисциплины:
Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» необходима для формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций из государственного образовательного стандарта:
• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
• основы теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач;
Уметь:
• применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;
Владеть:
• навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач.
Аннотация дисциплины «Методы оптимальных решений»
Цели дисциплины:
Целью изучения дисциплины является образование необходимой начальной базы знаний по объектам будущей профессиональной деятельности выпускника, а также по видам деятельности: производственная, организационно-управленческая, научно-исследовательская. А так же является формирование и развитие у обучающихся умения использовать математические методы оптимизации для количественного обоснования принимаемых управленческих решений и прогнозных планов развития в экономике.
Место дисциплины в структуре ООП:
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Математический цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 080100-«Экономика».
Требования к результатам освоения дисциплины:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- Способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• математические методы принятия оптимальных решений.
Уметь:
• строить и количественно анализировать экономико-математические модели принятия управленческих и прогнозных планов в экономике;
Владеть:
• навыками применения методов принятия оптимальных решений для выбора рациональных вариантов действий в практических задачах управления и прогнозирования в экономике.
Аннотация дисциплины «Информатика»
Цели дисциплины:
Формирование у будущих специалистов практических навыков по информатике и программированию решения различных задач, по основам алгоритмизации вычислительных процессов, развитие умения работы с персональным компьютером на высоком пользовательском уровне; создание необходимой основы для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ при изучении студентами естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин в течение всего периода обучения.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Информатика» относится к математическому и естественнонаучному циклу, входит в его вариативную часть.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- понятия информатики: данные, информация, знания, информационные процессы, информационные системы и технологии.
Уметь:
- использовать прикладное программное обеспечение для решения профессиональных задач;
Владеть:
- базовыми методами и технологиями управления информацией, включая использование программного обеспечения.
Аннотация дисциплины «Информационные системы в экономике»
Цели дисциплины:
Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению информационных систем в экономике. В процессе изучения курса студенты знакомятся с основными тенденциями информатизации в сфере экономики, овладевают практическими навыками в использовании информационных технологий в различных областях производственной, управленческой и коммерческой деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Информационные системы в экономике» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
- использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия информационных систем и технологий, методы и средства создания информационных систем;
Уметь:
- использовать современные информационные технологии при разработке и
эксплуатации автоматизированных информационных систем с учетом специфики
области применения, владеть компьютерными методами сбора, хранения и
обработки информации, применяемыми в его профессиональной деятельности;
Владеть:
- навыками самостоятельной ориентации в многообразном рынке
компьютерных программ и систем.
Аннотация рабочей дисциплины
«Макроэкономическая статистика»
Цели освоения дисциплины:
Целью изучения дисциплины является изучение теоретических и методологических основ макроэкономической статистики.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Макроэкономическая статистика» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики и о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
