Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-13; ПК-2; ПК-3; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные категории и понятия, используемые в науке о корпоративных финансах, причины возникновения и условия функционирования корпоративных финансов (ОК-1);
- роль и значение информации в развитии современного информационного общества и экономических знаний (ОК-13);
- принципы формирования кредитной политики корпораций, взаимосвязь
долгосрочных и краткосрочных финансовых решений и их влияние на стоимость (ценность) корпорации (ПК-2);
- методы принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной деятельностью корпораций (ПК-5).
Уметь:
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности уметь ориентироваться в потоке финансовой информации, изменениях нормативно-правового характера, касающихся финансовой политики корпоративных объединений (ОК-5);
- выполнять необходимые для составления финансовых планов расчеты,
обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в корпорациях стандартами (ПК-3);
- применять современные модели для анализа структуры капитала, дивидендной политики, финансовой архитектуры компании, финансовых механизмов корпоративного контроля и корпоративного управления (ПК-6);
- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную
информацию, содержащуюся в отчетности корпораций и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
Владеть:
- навыками мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу
информации, освещения дискуссионных вопросов сущности и функционирования корпоративных финансов, их трансформации в рыночной экономике, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
- навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для диагностики финансового состояния, краткосрочного финансового планирования и принятия долгосрочных решений в корпорациях (ПК-4);
- навыками анализа структуры капитала корпорации, расчета потребности корпорации во внешнем финансировании, оценивания элементов капитала корпорации (ПК-5);
- необходимой экономической информацией и умением использовать ее при принятии финансовых решений; умением использовать результаты инвестиционно-финансового анализа при принятии инвестиционных решений, умением управлять денежными потоками корпораций; умением принимать оптимальные решения в области использования капитала корпораций (ПК-6);
- навыками анализа и оценки рисков, осуществления мероприятий по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь корпораций (ПК-13).
Аннотация дисциплины «Физическая культура»
Цели дисциплины:
Достижение общей физической подготовленности, формирование общей физической культуры личности, т. е. потребности и способности методически обоснованно и целенаправленно использовать средства физической культуры для обеспечения профессиональной физической и психофизиологической надежности и обладать универсальными и специализированными компетенциями, необходимыми для самоутверждения, социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к учебному циклу Б.4. Она непосредственно связана с дисциплиной профессионального цикла «Безопасность жизнедеятельности» и опирается на освоенные при изучении данной дисциплины знания и умения. Пререквизитами дисциплины «Физическая культура» являются дисциплина «Анатомия» и дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла «История» и «Философия». Корреквизитом является изучение дисциплины профессионального цикла «Безопасность жизнедеятельности».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций студента:
- владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- дидактические закономерности в физическом воспитании и спорте;
- анатомо-физиологические, гигиенические и психолого-педагогические основы физического воспитания и спорта;
- принципы и закономерности здорового образа жизни;
- понимать роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста.
Уметь:
- оценивать эффективность физкультурно-спортивных занятий;
- планировать и проводить мероприятия по профилактике травматизма и оказывать первую медицинскую помощь;
- осуществлять деятельность по вопросам организации и проведения, индивидуальных и коллективных физкультурно-спортивных занятий;
- овладевать новыми по отношению к полученному в вузе образованию видами физкультурно-спортивной деятельности в процессе самообразования и самосовершенствования.
Владеть:
- навыками формирования здорового стиля жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении физических упражнений, гигиенических и природных факторов с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых;
- методами врачебно-педагогического контроля;
- приемами оказания первой помощи при травмах в процессе физкультурно-спортивных занятий;
- приемами определения и устранения ошибок в процессе освоения обучаемыми двигательных действий и развития физических качеств.
Профиль «Экономика предприятия и организации»
Аннотация дисциплины «Производственный менеджмент»
Цели дисциплины:
Изучение системных знаний о деятельности производственных и коммерческих предприятий в современных условиях, связанных с интеграционными процессами в производственном менеджменте.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Производственный менеджмент» входит в вариативную часть профессионального цикла Б3.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс обучения направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- назначение и направление использования производственного потенциала предприятия;
- организацию производственного процесса;
- методы оперативно-календарного планирования производственной деятельности;
- методы расчета параметров различных систем управления запасами;
- основные направления планирования трудового процесса на предприятии;
- место производственных систем в современном хозяйстве, правила выбора производственной стратегии;
- основные виды и методы рационального размещения производства.
Уметь:
- рассчитать экономическую эффективность хозяйственной деятельности фирмы;
- определять эффективность использования производственной мощности предприятия;
- определять издержки производства и возможные направления их снижения;
- оценивать эффективность использования производственного потенциала;
- верно определять производственную политику и стратегию организации производства;
- оценивать бизнес-процессы для принятия правильного управленческого решения;
- эффективно использовать интегрированные производственные системы предприятия;
- планировать материальные потребности производства.
Владеть:
- знаниями о ресурсах, потребляемых в производственном процессе;
- методами управления формированием и использованием производственного потенциала предприятия;
- навыками составления производственной программы предприятия;
- знаниями о трудовых ресурсах и системах оплаты труда работников;
- знаниями нормативных и законодательных актах, инструктивных материалах, регламентирующих производственную деятельность предприятия.
Аннотация рабочей дисциплины «Финансовый менеджмент на предприятии (организации)»
Цели дисциплины:
Овладение принципами финансового менеджмента, позволяющими оптимизировать структуру финансовых ресурсов предприятия, их оборот в воспроизводственном цикле, и получение наибольшей отдачи на единицу привлеченного капитала; знание внешних и внутренних факторов, влияющих на использование финансовых ресурсов, умение сравнить доходность и рискованность вариантов финансовых решений, владение системой методов обоснования разных групп финансовых решений, финансовой стратегии и финансового обоснования бизнес-плана.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Финансовый менеджмент на предприятии» изучается студентами первого и второго курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3.В. ОД.2.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс обучения направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- сущность, функции и основные методы финансового менеджмента;
- базовые концепции финансового менеджмента;
- его информационное обеспечение;
- внутреннюю и внешнюю среду финансового менеджмента;
- методологию принятия финансовых решений;
- методику оценки риска и доходности финансовых активов;
- методику оценки стоимости капитала;
- влияние инфляционного фактора на финансовую среду;
- международные аспекты финансового менеджмента.
Уметь:
- эффективно применять полученные знания в повседневной и профессиональной деятельности.
Владеть:
- решения стратегических и тактических задач организации через призму финансовых отношений;
- разработки и реализации финансовой политики.
Аннотация дисциплины «Экономика предприятий (организации)»
Цели дисциплины:
- приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков для осуществления расчетно-экономической деятельности;
- обучение подготовки исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
- обучение проведению расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Экономика предприятия (организации)» изучается студентами первого и второго курса, входит в вариативную часть профессионального цикла Б3. Изучение дисциплины основывается на знаниях полученных студентами в рамках курса микроэкономика и менеджмент и является базовой при формировании профессиональных компетенций.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс обучения направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для проведения расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия, категории, инструменты экономических дисциплин; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
Уметь:
- рассчитывать на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; использовать источники экономической, социальной и управленческой информации; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.
Владеть:
- методологией экономического исследования; современными методиками сбора, обработки и анализа экономических и социально-экономических данных; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления; методам и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и экономических моделей.
Аннотация дисциплины «Теория организации»
Цели дисциплины:
Освоение студентами основных законов и закономерностей организации, необходимых для практической деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Теория организации» входит в вариативную часть профессионального цикла Б3.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс обучения направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для проведения расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия, категории и элементы организационной науки, структуру формальных коммерческих организаций (предприятий, фирм) любой организационно-правовой формы хозяйствования, осуществляющих производственную деятельность и (или) оказание услуг; принципы и закономерности функционирования организаций;
- функции органов управления, регулирующие деятельность организации; основы проектирования и организации производства.
Уметь:
- определять мотивы поведения человека в организации, какие работы его определяют, какие требования к нему предъявляются, как повысить его эффективность.
Владеть:
Навыками использования системных основ организации производства; проектирования концептуальных моделей, моделей развития организационных систем и формирования их организационных структур; организации деловых процессов, процессов управления и процессов функционирования предприятий (организаций); анализа и улучшения организационного поведения конкретной личности в конкретных условиях.
Аннотация дисциплины «Экономика инноваций»
Цели дисциплины:
Овладение принципами и навыками осуществления расчетно-экономической деятельности в области инноваций, овладение подходами и навыками разработки перечня и подготовки исходных данных для проведения расчетов экономических показателей, характеризующих инновационную деятельность хозяйствующих субъектов, выполнение расчетов социально-экономической эффективности предприятий, полученной в результате внедрения инновационных продуктов и технологий.
Приобретение навыков аналитической и исследовательской деятельности в области разработки и внедрения инноваций. Освоение приемов организационно-управленческой деятельности в процессе разработки, создания и коммерциализации инновационного продукта.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Экономика инноваций» входит в вариативную часть профессионального цикла Б3.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс обучения направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для проведения расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты экономических расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики и о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
Роль и место инноваций в процессе развития социально-экономических систем, фазы инновационного процесса и жизненного цикла продукта, особенности организационных форм инновационной деятельности, подходы к выбору инновационной политики, характеристики НИС и РИС, экономики знаний, состав инфраструктуры экономики знаний и перспективы ее развития, понятие инновационных кластеров, особенности институционального регулировании инновационной деятельности.
Уметь:
Оценивать инновационную активность организации, эффективность инноваций.
Владеть:
Методами анализа и оценки эффективности инновационной деятельности, прогнозирования инноваций.
Аннотация рабочей дисциплины
«Антикризисное управление»
Цели дисциплины:
Студенты должны научиться ориентироваться в актуальной проблематике управления инновационными процессами, овладеть базовой системой знаний об управлении инновациями, которые требуются менеджеру, работающему в любой сфере или отрасли экономики, определиться с тем, интересуют ли их конкретные области инновационной деятельности, в которых они хотели бы специализироваться.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Антикризисное управление» входит в вариативную часть профессионального цикла Б3.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс обучения направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для проведения расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики и о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия инновационного менеджмента;
- классификацию инноваций и структуру инновационного процесса;
- основные этапы проектного цикла;
- механизмы обеспечения прав собственности на создаваемую интеллектуальную продукцию;
- организационные формы инновационной деятельности.
Уметь:
- выбирать организационную структуру для осуществления инновационного проекта;
- оценивать эффективность инновационных процессов;
- обосновывать инновационные решения
Владеть:
- навыками организации разработки инноваций;
- навыками организации поиска новых идей;
- технологией проведения экспертизы инновационного проекта;
- методами управления рисками инновационных проектов.
Аннотация рабочей дисциплины «Маркетинг»
Цели дисциплины:
Целью изучения дисциплины является освоение студентами рыночных методов управления деятельностью предприятий для повышения эффективности их функционирования в условиях конкурентной борьбы.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Маркетинг» относится к вариативной части обязательных дисциплин профессионального цикла ООП и содержит четыре раздела: «Сущность и эволюция маркетинга», и «Инструменты маркетинга», «Управление маркетингом», и «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности». Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Психология», «Социология» и «Общая теория статистики». Все остальные дисциплины специальности и специализации тесно взаимосвязаны с ним.
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
– способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
– способен выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
– способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
– способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
– способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- способы сбора и обработки данных (ОК-8, ПК-1, ПК-4);
- методики расчета социально-экономических показателей (ПК-5);
- методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4, ПК-7).
Уметь:
- собирать и обрабатывать данные с помощью различных математических методов (ПК-1, ПК-4);
- выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей (ПК-5);
- собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках для проведения маркетинговых исследований (ОК-4, ПК-7, ПК-9);
- оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
Владеть:
- навыками сбора и обработки необходимых данных (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9);
- навыками выбора и применения инструментальных средств для обработки данных (ПК-5);
- навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках (ОК-4, ОК-11, ПК-7, ПК-9);
- навыками оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию. критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработки и обоснования предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
Аннотация рабочей дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
Цели дисциплины:
Формирование знаний и навыков по методам прогнозирования тенденций экономического и социального развития страны, экономического региона, по моделированию и планированию темпов, пропорций развития народного хозяйства, по планированию деятельности предприятий в современных условиях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» относится к вариативной части профессионального цикла ООП (Б3.В. ОД.8).
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики и о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- методологические основы общегосударственного планирования и прогнозирования в рыночной экономике;
- методологию внутрифирменного планирования в рыночной экономике;
- основы планирования производства и реализации продукции, планирования издержек производства и цен;
- бизнес-планирование проектов;
Уметь:
- применять методы регулирования и планирования социально-экономического планирования;
- составить бизнес-план для малого предприятия;
- проанализировать бизнес-план и организовать его презентацию;
- планировать издержки производства и цены. критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
Владеть:
- самостоятельного изучения и анализа новых теоретических разработок в области планирования, нормативных правовых документов и статистических материалов по вопросам планирования;
- оценки эффективности деятельности организаций различных форм собственности и организационно-правовых форм.
Аннотация дисциплины «Планирование деятельности предприятия (организации)»
Цель дисциплины:
Получение комплексных знаний о функциях, принципах, методах и видах планирования деятельности предприятия с целью обоснования стратегии развития предприятия и выбора наиболее эффективных способов её достижения.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В. ОД. 9).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
Уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- планировать операционную деятельность организации.
Владеть:
- компетенциями в области стратегического, тактического и бизнес-планирования на предприятии.
Аннотация рабочей дисциплины «Основы коммерческой деятельности»
Цель дисциплины:
Овладение студентами умением основными понятиями, методами и принципами сбыта и реализации продукции предприятия на рынке.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В. ОД. 10).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
