Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Заведующий кафедрой – .

Старшие преподаватели: , .

Методисты: .

Категория слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки

обучения

Место

проведения

Кол-во слушателей

Объем часов

Куратор группы

Курсы повышения квалификации

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учителя русского языка и литературы

Современные теоретико - методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области "Филология».

Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в свете ГОС нового поколения. Современный урок, анализ и самоанализ урока. Концептуальные основы УМК по русскому языку и литературе: обзор и анализ. Современные педагогические технологии, актуальные для образовательной области «Филология». Государственная итоговая аттестация по русскому языку и литературе за курс основной и средней (полной) школы. Особенности преподавания разделов русского языка и литературы: современный литературный процесс, анализ художественного произведения в аспекте рода и жанра, текстология, вопросы синтаксиса в школьном изучении).

17.01. – 29.01;

21.03. – 2.04.;

10.10. – 22.10.;

28.11. – 10.12.

ИРОСО

25

96

Учителя иностранного языка

«Повышение эффективности и качества преподавания английского языка»

Современные аспекты преподавания английского языка. Современные технологии обучения английскому языку в средней школе. Научно-исследовательская деятельность учащихся по английскому языку. УМК учебного предмета «Английский язык». Нормативно-правовая база предметной области. Теоретические и прикладные аспекты культуроведческого обогащения мировосприятия обучаемых средствами иностранного языка. Языковая поддержка учителя иностранного языка. Новые подходы к методике обучения английскому языку.

19.01.11-28.01.11.

18.04.11-

27.04.11

12.10.11-21.10.11

5.12.11.-14.12.11.

ИРОСО

25

72

Семинары

Учителя русского языка и литературы

Подготовка экспертов к работе в предметной комиссии по русскому языку (ГИА)

Нормативно-правовые основы проведения ГИА – 2011; задачи ГИА; ГИА как составляющая часть региональной и общероссийской системы оценки качества образования; структура и содержание КИМов; демонстрационный вариант КИМ -2011; методика проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом.

10-11.01,

12-13.01,

14-15.01,

18-19.04,

20-21.04,

22-23.04

ИРОСО

25

32

Учителя русского языка и литературы

Подготовка экспертов к работе в предметной комиссии по русскому языку (ЕГЭ)

Структура и содержание КИМов; изменения в КИМ – 2011; характеристика деятельности членов экспертной группы.; методика проверки и оценивания задания с развернутым ответом (часть С)

10-11.01,

12-13.01,

14-15.01,

18-19.04,

20-21.04,

22-23.04

ИРОСО

25

32

Учителя русского языка и литературы

Подготовка экспертов к работе в предметной комиссии по литературе

Общая характеристика КИМ -2011; анализ подходов к оцениванию заданий и обоснование выбора шкалы для оценивания заданий высокого уровня сложности с развернутым ответом ограниченного объема и полноформатного сочинения; методика оценивания ответов экзаменуемых на основе предлагаемых критериев

21-22.02,

25-26.04

ИРОСО

25

32

Учителя русского языка и литературы

Произведения древнерусской и русской литературы XVIII в. в ЕГЭ.

Место произведений в контексте развития литературы. Понятийный аппарат. Художественное своеобразие текстов.

апрель

ИРОСО

25

12

Учителя английского языка

Подготовка экспертов к работе предметной комиссии по английскому языку.

ЕГЭ по английскому языку.

Анализ ЕГЭ 2010 года.

Особенности КИМ 2011.

Спецификация ЕГЭ по иностранным языкам. Кодификатор элементов содержания по английскому языку.

Алгоритм работы с КИМ в

ИНТЕРНЕТ. Особенности подготовки к ЕГЭ в 2011 г.

февраль,

март, апрель,

май

ИРОСО

25

32

НАПРАВЛЕНИЕ ДПО «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Направление ДПО

Сроки сессий

Место

Руководитель программы

«Иностранный язык» (срок обучения 3 года, на бюджетной основе)

2 сессия – 07.02 – 20.02.11

3 сессия – 28.03 – 10.04.11

4 сессия – 20.06 – 30.06.11

5 сессия - 19.09 – 02.10.11

ИРОСО

Агеенко

Инна Алексеевна

т.

«Иностранный язык» (срок обучения 3 года, на договорной основе)

1 сессия – по мере комплектования группы

ИРОСО

Агеенко

Инна Алексеевна

т.

КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кабинет № 7,

Зав. кафедрой – , к. п. н., доцент кафедры

Старшие преподаватели: ,

Методисты: ,

Категория

слушателей

Тема

Краткая аннотация

Сроки

Место

Кол-во

слушателей

Объем часов

Куратор группы

Курсы повышения квалификации

Учителя математики

Повышение эффективности и качества преподавания математики

Основные направления развития математики в свете принятия новых ГОС; особенности итоговой аттестации выпускников основной и средней школы, современные образовательные и информационные технологии в преподавании математики, современные методы и формы организации урока математики; инновации в оценивании качества математического образования.; новые требования к аттестации педагогических работников; саморазвитие личности педагога в профессиональной деятельности

21.03-02.04.

2011

07.11-19.11

2011

ИРОСО

25

96

Учителя математики

Повышение эффективности и качества преподавания математики

Основные направления развития математики в свете принятия новых ГОС; особенности итоговой аттестации выпускников основной и средней школы, современные образовательные технологии в преподавании математики, современные методы и формы организации урока математики; инновации в оценивании качества математического образования.; новые требования к аттестации педагогических работников; саморазвитие личности педагога в профессиональной деятельности

24.01.-03.02

2011

ИРОСО

25

80

Учителя физики, химии, биологии

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественнонаучного цикла

Основные направления развития естественнонаучного образования в свете ФГОС нового поколения; методологические аспекты преподавания естественно-научных дисциплин; метапредметное содержание естественно-научного образования; деятельностный подход в преподавании предметов естественнонаучного цикла; инновации в организации обучения в оценивании качества естественнонаучного образования; разработка и экспертиза авторских программ элективных курсов.

18.04.-

28.04.

2011

ИРОСО

25

80

.

Учителя физики, химии, биологии

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественнонаучного цикла

Основные направления развития естественнонаучного образования в свете ФГОС нового поколения; метапредметное содержание естественно-научного образования. ИКТ как компонента профессиональной компетентности учителя в современной школе; информационно-методическое обеспечение современного урока; место и роль ЭОР в процессе обучения; методика работы с интерактивной доской; проектирование современного урока.

07.02-18.02.

2011

12.09-

23.09.

2011

ИРОСО

25

88

.

Курсы повышения квалификации на базе районов

Учителя математики

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественнонаучного цикла

Основные направления развития математики в свете принятия новых ГОС; особенности итоговой аттестации выпускников основной и средней школы, современные образовательные технологии в преподавании математики, современные методы и формы организации урока математики; инновации в оценивании качества математического образования.; новые требования к аттестации педагогических работников; саморазвитие личности педагога в профессиональной деятельности.

19-28.09.

2011

24.02.-

05.03.

2011

Углегорск

Корсаков

25

25

72

72

Учителя физики, химии, биологии, математики

Повышение эффективности и качества преподавания предметов естественно-математического цикла

Основные направления развития естественнонаучного образования в свете ФГОС нового поколения; методологические аспекты преподавания естественно-научных дисциплин; метапредметное содержание естественно-научного образования; деятельностный подход в преподавании предметов естественнонаучного цикла; инновации в организации обучения в оценивании качества естественнонаучного образования; разработка и экспертиза авторских программ элективных курсов.

10.03.-

19.03.

2011

Поронайск

25

72

Семинары

Учителя биологии

Методические приёмы подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по биологии.

Особенности ЕГЭ по биологии 2011 года.

Методические приёмы решения задач повышенного и высокого уровня сложности.

27.01.2011

ИРОСО

25

8

Учителя математики

Государственная итоговая аттестация выпускников основной школы по математике в новой форме.

Анализ результатов ГИА по алгебре выпускников основной школы.

Методические рекомендации по проверке и оцениванию работ.

10.02.

2011

ИРОСО

25

8

Учителя математики

Методические приёмы подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по математике.

Особенности ЕГЭ по биологии 2011 года

Методические приёмы решения задач повышенного и высокого уровня сложности

16.02.

2011

ИРОСО

25

8

Учителя физики

Использование лаборатории «Архимед»..

Методические возможности лаборатории «Архимед» в проведении лабораторных работ

Использование лаборатории «Архимед» при решении задач и подготовке к ЕГЭ

23.03.

2011

ИРОСО

20

8

Учителя физики

Использование лаборатории «Архимед»..

Методические возможности лаборатории «Архимед» в проведении лабораторных работ

Использование лаборатории «Архимед» при решении задач и подготовке к ЕГЭ

Октябрь 2011

ИРОСО

20

8

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по математике.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по математике.

Анализ подходов к оцениванию ответов части

07.04.

2011

ИРОСО

25

8

Члены предметной комиссии

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ГИА по математике.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ГИА

Анализ подходов к оцениванию ответов

13.04.

2011

ИРОСО

25

8

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по биологии.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по биологии.

Анализ подходов к оцениванию ответов части

05.05.

2011

ИРОСО

25

8

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по физике.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по физике.

Анализ подходов к оцениванию ответов части

18.05.

2011

ИРОСО

25

8

.

Члены предметной комиссии.

Методические особенности подготовки членов предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по химии.

Инструктивное обеспечение работы предметной комиссии по проверке заданий ЕГЭ по химии.

Анализ подходов к оцениванию ответов части.

18.05.

2011

ИРОСО

25

8

.

Учителя физики, химии, биологии, математики

Основные положения процедуры аттестации педагогических работников в 2011 году.

Ознакомление с положениями процедуры аттестации педагогических работников.

Требования к современному уроку.

30.05

2011

ИРОСО

25

8

.

Учителя биологии

Государственная итоговая аттестация выпускников основной школы по биологии в новой форме.

Особенности ГИА по биологии.

Методические приёмы решения заданий повышенного и высокого уровня сложности.

28.10.

2011

ИРОСО

25

8

.

Семинары на базе районов

Учителя биологии

Сложные вопросы в преподавании курса биологии.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач

25.02.

2011

Корсаков

15

8

.

Учителя химии

Сложные вопросы в преподавании курса химии.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач

21.02.

2011

Корсаков

15

8

.

Учителя биологии

Сложные вопросы в преподавании курса биологии.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач

30.03.

2011

Долинск

15

8

.

Учителя физики

Сложные вопросы в преподавании курса физики.

Общие подходы к решению задач высокого уровня сложности

Решение олимпиадных задач.

10-13.11.

2011

Оха

15

24


Кафедра информатики и ИКТ.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8