Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Кабинет № 14,
Зав. кафедрой – .
Старший преподаватель –
Методисты: ,
Категория | Тема | Краткая аннотация | Сроки | Место проведения | Кол-во слушателей | Объем часов | Куратор группы |
Курсы повышения квалификации | |||||||
Воспитатели логопедических групп | Организация педагогической помощи детям с нарушением речи в образовательных учреждениях | В программе: -психолого-педагогическая характеристика детей; -параметры развития; -методы диагностики; -основные направления коррекционной работы; - составление индивидуальной программы обучения; | 14 – 23 ноябрь | г. Южно-Сахалинск | 25 | 72 | |
Педагоги коррекционных учреждений | Основы обучения и воспитания детей с нарушением развития | В программе: -психолого-педагогическая характеристика детей; -параметры развития; -методы диагностики; -основные направления коррекционной работы; - составление индивидуальной программы обучения; | 1-10 марта | г. Поронайск | 25 | 72 | |
Педагоги коррекционных учреждений | Основы обучения и воспитания детей с нарушением развития | В программе: -психолого-педагогическая характеристика детей; -параметры развития; -методы диагностики; -основные направления коррекционной работы; - составление индивидуальной программы обучения; | 15-23 апреля | г. Холмск | 25 | 72 | |
Учителя-логопеды общеобразовательных учреждений | Организация педагогической помощи детям с нарушением речи в образовательных учреждениях | В программе: -специальная психология детей с речевой патологией; - комплексный подход к коррекционной работе; | 11-20 октября | г. Южно - Сахалинск | 25 | 96 | |
Педагоги общеобразовательных учреждений | Современные подходы к коррекционно-педагогической деятельности в ОУ | В программе: -психолого-педагогическая характеристика детей; -параметры развития; -нормативно-правовая база; -основные направления коррекционной работы; - составление индивидуальной программы обучения | октябрь | Тымовск | 25 | 96 | |
Семинары | |||||||
Учителя начальных классов | Профилактика нарушений письменной речи | В программе: -особенности формирования письменной речи детей младшего школьного возраста -комплексный подход к коррекционной работе; | январь | г. Южно - Сахалинск | 12 | 8 | |
Педагоги общеобразовательных учреждений | Современные подходы к коррекционно-педагогической деятельности в ОУ | В программе: -психолого-педагогическая характеристика детей; -параметры развития; -нормативно-правовая база; -основные направления коррекционной работы; - составление индивидуальной программы обучения | февраль | Невельск | 15 | 48 | |
Учителя начальных классов | Профилактика нарушений письменной речи | В программе: -особенности формирования письменной речи детей младшего школьного возраста -комплексный подход к коррекционной работе; | март | г. Южно - Сахалинск | 12 | 8 | |
Учителя - логопеды | Организация логопедической работы в условиях ОУ | В программе: Развитие речемыслительной деятельности детей с первичной речевой патологией | Март | ИРОСО | 12 | 24 |
Воспитатели ДОУ | Развитие звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста | В программе: - развитие звуковой стороны речи детей дошкольного возраста - развитие речевой моторики; | апрель | г. Южно - Сахалинск | 12 | 8 | |
Педагоги коррекционных учреждений | Организация обучения детей с тяжёлым нарушением развития | В программе: -психолого-педагогическая характеристика детей с сочетанным дефектом; -параметры развития; -методы диагностики; -основные направления коррекционной работы; - составление индивидуальной программы обучения; | май | г. Южно - Сахалинск | 12 | 28 | |
Воспитатели ДОУ | Развитие звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста | В программе: - развитие звуковой стороны речи детей дошкольного возраста - развитие речевой моторики; | сентябрь | г. Южно - Сахалинск | 12 | 8 | |
Учителя - логопеды | Организация логопедической работы в условиях ОУ | В программе: Развитие речемыслительной деятельности детей с первичной речевой патологией | ноябрь | ИРОСО | 12 | 24 | |
Воспитатели ДОУ | Развитие звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста | В программе: - развитие звуковой стороны речи детей дошкольного возраста - развитие речевой моторики; | декабрь | г. Южно - Сахалинск | 12 | 8 |
Направление ДПО «ЛОГОПЕДИЯ» | |||||
№ п/п | Направление ДПО | Сроки сессий | Место | Руководитель направления | |
1. | Логопедия (срок обучения 2 года, на договорной основе) | 1 курс: 2 сессия – 14.02 – 26.02.11 3 сессия – 10.05 – 21.05.11 4 сессия – 12.09 – 24.09.11 | 2 курс: 6 сессия – 31.01 –12.02.11 7 сессия – 21.03 –02.04.11 8 сессия – 13.06 –25.06.11 (выпуск) | ИРОСО | Силяева Галина Борисовна т. |
Направление ДПО «ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА» | |||||
№ п/п | Направление ДПО | Сроки сессий | Место | Руководитель направления | |
1. | Олигофренопедагогика (срок обучения 2 года, на договорной основе) | 1 курс: 2 сессия – 28.02 – 12.03.11 3 сессия – 23.05 –04.06.11 4 сессия – 26.09 – 08.10.11 | 2 курс: 6 сессия – 10.01 –22.01.11 7 сессия – 04.04 –16.04.11 8 сессия – 30.05 –11.06.11 (выпуск) | ИРОСО | Силяева Галина Борисовна т. |
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ.
Кабинет № 8,
Зав. кафедрой – – к. э.н.
Старший преподаватель – – к. п.н., Ли Юлия Сергеевна
Методисты: ,
Категория | Тема | Краткая аннотация | Сроки | Место проведения | Кол-во слушателей | Объем часов | Куратор группы | |||
Курсы повышения квалификации | ||||||||||
Руководители образовательных учреждений. | Менеджмент в образовании. | Управление функционированием и развитием образовательного учреждения на основе стратегического менеджмента Основы менеджмента в образовании, стратегическое и оперативное планирование работы школы, изменение в нормативно-правовом управлении школой, совершенствование правового положения государственных (муниципальных) учреждений, финансирование казенных, бюджетных и автономных учреждений, новые подходы к определению миссии школы и разработке программ развития учреждения, и др | 1.02-11.02; 15.03-25.03 | ИРОСО | 25 | 72 | ||||
Руководители образовательных учреждений. | Менеджмент в образовании | Основы экономики: экономический анализ, основные понятия собственности, потребительский выбор, издержки и предложение; формы конкуренции; структура бизнеса; факторные рынки и распределение доходов, финансовая работа и финансовое планирование, особенности многоканального финансирования.; сметное финансирование и бюджетное нормирование расходов; основы предпринимательства в образовании; определение: стоимости бюджетной услуги в ОУ; трудовые правоотношения. | 5.04-15.04; 18.10-28.10 | ИРОСО | 25 | 72 | ||||
Руководители образовательных учреждений. | Современный образовательный менеджмент | Современный менеджмент в условиях введения нового образовательного стандарта. Нормативная база введения и реализации ФГОС, основные характеристики нового стандарта, идеология стандарта в философии образования, требования ФГОС к результатам, структуре, условиям реализации образовательной программы, порядок утверждения стандартов, нормативное обеспечение введения ФГОС, критерии готовности ОУ к введению стандарт а, финансирование ФГОС, психологическое сопровождение введения ФГОС, изменения в образовательном праве в условиях введения ФГОС. | 10.05-20.05 | ИРОСО | 25 | 72 | ||||
Зам. руководителей ОУ по АХЧ | Менеджмент в образовании | Организация административно-хозяйственной работы в школе. Принятие материальных ценностей на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством, обеспечение своевременной подготовки школы к началу учебного года, осуществление текущего контроля за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием имущества школы в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности, координация работы технического и обслуживающего персонала школы, организация инвентарного учета имущества школы, обеспечение соблюдения требований охраны труда, пожарной безопасности зданий и сооружений, разработка инструкций по охране труда. | 8.11-18.11 | ИРОСО | 25 | 72 | ||||
Руководители ОУ, их заместители | Школа резерва (1-ая сессия) | Образовательное право, менеджмент в сфере образования, проектирование образовательных систем, управление инновациями в образовании, управление персоналом в ОУ | 04.04 – 14. | ИРОСО | 25 | 132 | ||||
Руководители ОУ, их заместители | Школа резерва (2-ая сессия) | Образовательное право, менеджмент в сфере образования, проектирование образовательных систем, управление инновациями в образовании, управление персоналом в ОУ | 17.10 – 29. | ИРОСО | 25 | 108 | ||||
Участники конкурса | Менеджмент в образовании. | Повышение профессионального мастерства участников муниципальных конкурсов и подготовка к областному конкурсу «Учитель года Сахалинской области 2011» | 07.02 – 17.02 | ИРОСО | 25 | 108 | ||||
Семинары | ||||||||||
Руководители ОУ, их заместители | Организационно-экономические и финансовые механизмы в сфере образования. | Совершенствование правового положения муниципальных образовательных учреждений. Оценка эффективности финансирования и результативности деятельности образовательных учреждений. | 27.04-28.04; 4.10-5.10 | ИРОСО | 15 | 16 | ||||
Руководители ОУ, их заместители | Управление функционированием и развитием образовательного учреждения на основе стратегического менеджмента. | Стратегическое планирование работы школы, окружающая среда ОУ, методы ее анализа. Программа развития ОУ | 29.03-31.03 | ИРОСО | 15 | 24 | ||||
Семинары на базе районов | ||||||||||
Руководители ОУ, их заместители | Нормативно-правовая база введения нового образовательного стандарта начального образования. | Основные характеристики стандарта второго поколения, требования ФГОС к результатам, структуре, условиям реализации образовательной программы, порядок утверждения стандартов, нормативное и методическое обеспечение введения ФГОС, критерии готовности ОУ к введению стандарта | 22.02-24.02 | г. Корсаков | 15 | 24 | ||||
Руководители ОУ, их заместители | Организация финансово-хозяйственной деятельности ОУ в условиях модернизации. | Управление финансовыми ресурсами ОУ, источниками их формирования. | 24.02-25.02 | МОУ СОШ № 2, г. Анива | 15 | 16 | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ ДПО «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


