Учащиеся должны знать:
1. О человеческих ценностях, в основе которых лежит потребность служить людям и добру.
2. О стремлении к самосовершенствованию.
3. О культуре поведения и общения.
Учащиеся должны уметь:
1. Определять свой нравственный выбор и следовать ему в повседневной жизни.
2. Приходить на помощь друг другу и нуждающимся людям.
3. Этично вести себя в общественных местах и с окружающими людьми.
4. Заниматься самовоспитанием.
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида № 4»
Программа
по направлению воспитательной работы
гражданско - патриотическое
«Я - гражданин»
(согласно СФГОС)
для воспитанников 1-9 классов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида

Автор – составитель:
,
воспитатель МС(К)ОУ «Школа №4»
Осинники 2011
Пояснительная записка
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование любви к своей Родине, постоянной готовности к её защите.
Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Вместе с тем,. воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Многое должна сделать школа: её роль в этом плане невозможно переоценить.
К сожалению, в настоящее время школьное патриотическое воспитание во многом сошло, как говорится "на нет". Этому за последние годы способствовало немало факторов: усиленное обсуждение в СМИ мнения об ошибочном пути развития России, отсутствие общей государственной идеологии. У многих воспитанников недостаточно сформированы ценностные и нравственные ориентиры, чувство патриотизма.
Итог патриотического воспитания школьников заключается в том, чтобы повседневным смыслом каждого подрастающего человека стало наполнение благородством и уважением отношение к России. Это вызвало необходимость написания данной программы, в которой скорректирована воспитательная деятельность по патриотическому воспитанию. Данная программа позволит систематизировать и углубить знания и представления о Родине, привить патриотическое сознание.
Программа определяет основные направления патриотического воспитания обучающихся 1-9 классов МС(к) ОУ. В месяц предполагается 4 занятия, по одному из каждого раздела. Тематика занятий представляет теоретическую и практическую направленность. Одним из важных условий реализации данной программы является создание на занятиях, внеклассных мероприятиях атмосферы радости, свободы, соучастие детей в восприятии материала, что могло бы способствовать активизации интереса детей к народнотворческой деятельности детей и воспитанию патриотических чувств.
Цель программы:
Формирование патриотических чувств и гражданского самосознания
Задачи программы:
· знакомство с истоками национальной культуры;
· основы правового просвещения;
· символика России, я – гражданин России;
· формирование чувства любви и ответственности за свою Родину.
· основы правового воспитания;
· формирование чувства любви и ответственности за свою Родину, готовности встать на защиту Родины и своего народа;
· формирование чувства собственного национального достоинства и уважения к другим нациям и народам;
· воспитание любви к своей малой Родине; символика России, Кемеровской области, города Осинники.
Программа состоит из 4 разделов:
1. Национальная культура.
2.Основы правового просвещения.
3.Символика России.
4.Патриотическое и интернациональное самосознание.
Национальная культура
В рамках данного раздела планируются с детьми различные внеклассные мероприятия, экскурсии, народные и православные праздники, всевозможные конкурсы. Знакомство с видами росписи, народными ремеслами, фольклорным творчеством.
Задачи:
- познакомить с истоками возникновения нашего Отечества;
- раскрыть богатый мир народной культуры, её значение в жизни
общества;
- развить интерес к народным традициям и обрядам, промыслам и ремёслам;
- привить любовь к родному краю и народу
Основы правового просвещения
Тематика данного раздела предполагает знакомство учащихся с их основными правами и обязанностями. Необходимость соблюдения законов для всех граждан нашего государства. Познавательный материал сочетается с практическими заданиями. На занятиях прививается уважительное и толерантное отношение к людям других национальностей.
Задачи:
- познакомить детей с их основными гражданскими правами и
обязанностями;
- дать понятия об устройстве государства;
- способствовать формированию гражданского самосознания;
Символика России
Тематика данного раздела подразумевает целый цикл занятий по знакомству детей с символикой России и Кемеровской области. Разучивают слова государственного гимна, получают возможность понять смысл каждого слова, грандиозность и мощь данного произведения. Знакомятся со значением триколора Государственного флага и смыслом изображения двуглавого орла. Прививается любовь к малой Родине. узнают о местоположении Кемеровской области на карте .Знакомятся с разнообразием, богатством и величием родного края.
Задачи:
- познакомить с символами государства ( гимном, гербом, флагом);
- расширить знания о географическом положении места жительства;
- помочь осознать принадлежность к своему народу, государству.
Патриотическое и интернациональное самосознание
Тематика мероприятий данного раздела пронизана необходимостью возрождения авторитета Армии, а также адекватного понимания её роли и места в жизни общества и судьбе Отечества, На внеклассных занятиях дети могут осознать сущность русской души, стойкости и невероятного мужества и героизма. Уважение и почитание Ветеранов Великой Отечественной войны, а также участников боевых действий в локальных войнах.
Задачи:
- формировать чувство любви и ответственности за свою Родину, готовность
встать на защиту своего народа;
- воспитывать чувство собственного национального достоинства и уважения другим национальностям ;
Основные направления реализации программы:
- разработка системы приёмов, методов;
- создание базы методических разработок, внеклассных мероприятий и уроков
патриотической тематики;
- привлечение родителей учащихся в проведение мероприятий;
- организация социально-значимых дел, акций;
- работа кружков;
- организация традиционных встреч с ветеранами ВОВ, воинами
интернационалистами;
- участие в благоустройстве города;
- организация и проведение школьных мероприятий совместно с городской
библиотекой;
Календарно – тематическое планирование
Сроки проведения | Тема | Форма проведения |
Сентябрь | 1.Здравствуй школа. 2.Вот и стали мы учениками. 3.Права и обязанности школьника. 4.Акция " Чистый двор". | Внеклассное занятие Конкурс рисунков Внеклассное занятие Уборка участка |
Октябрь | 1.Русские Богатыри. 2.Октябрины. 3.Почему важно соблюдать законы. 4.Конкурс чтецов " Моя Родина". | Устный журнал Утренник Внеклассное занятие Конкурс стихов |
Ноябрь | 1.Пусть всегда будет мама. 2.Мы живем в России. 3.Традиции моей школы. | Утренник Внеклассное занятие Беседа |
Декабрь | 1.Мой город вчера и сегодня. 2.Именины любимого города. 3.Символика родного края. 4.Старинные обычаи и обряды встречи Нового года. | Конкурс рисунков Общеш-ное мероприятие Внеклассное занятие Беседа |
Январь | 1.Рождество и Новый год. Наши успехи. 2.Наша Москва - всей стране голова. | Беседа Внеклассное занятие |
Февраль | 1.Конкурс стихов об Армии. "Наши мальчики–защитники Родины». 2.Символы России(герб, флаг, гимн). 3.Красота родной природы. 4.Я – гражданин. | Утренник Внеклассное занятие Конкурс рисунков Беседа |
Март | 1.Масленица. 2.Обычаи и традиции русского народа. 3.Поздравляем наших мам. | Фолькл. праздник Внеклассное занятие Утренник |
Апрель | 1.История рождения русской игрушки. 2.На кого я хочу быть похож. 3.Я – гражданин России. 4.Герои живут рядом. | Беседа Конкурс рисунков Внеклассное занятие Устный журнал |
Май | 1.Русский солдат сам черт ему не брат. 2.День Победы. 3.Люблю тебя родная школа. 4.Акция " Чистый школьный двор". | Литературно-музыкальная композиция Праздничная программа Конкурс рисунков на асфальте Уборка территории |
Календарно – тематическое планирование
Сроки проведения | Тема | Форма проведения |
Сентябрь | 1.Здравствуй школа. 2.С чего начинается Родина? 3.Символика России. 4.Кто такой патриот? | Внеклассное занятие Беседа Внеклассное занятие Внеклассное занятие |
Октябрь | 1." Октябрины". 2. Россия – Родина моя. 3. Государственный гимн. 4. Во имя жизни на земле. | Фольклорный праздник Конкурс стихов Внеклассное занятие Устный журнал |
Ноябрь | 1.Сердце матери родной. 2.Российский триколор. 3.На всей земле ищу героев имена. | Утренник Праздник Внеклассное занятие |
Декабрь | 1.Хороша кашка, да мала чашка (русская кухня). 2.Красота русской природы. 3.Мой Кузбасский край. 4.Славные сыны нашего отечества. | Внеклассное занятие Конкурс рисунков Литературный альманах Беседа |
Январь | 1.Мои семейные традиции. 2.Вот она какая, моя Родина большая. | Внеклассное занятие Литературно-музыкальная композиция |
Февраль | 1.Богатыри земли русской. 2.День защитников Отечества. 3.Посмотри как он хорош мир в котором ты живешь. 4.Мои предки в труде и бою. | Внеклассное занятие Праздник Конкурс стихов и рисунков Устный журнал |
Март | 1.Масленица. 2.Моя Родина. 3.Мамы разные нужны, мамы разные важны. | Фолькл. праздник Внеклассное занятие Утренник |
Апрель | 1.Полководцы и герои. 2.День космонавтики. 3.История моего города. 4.Быть патриотом значит любить свою Родину. | Познавательная игра Конкурс рисунков Устный журнал Внеклассное занятие |
Май | 1.Отец, Отчизна, Отечество. 2.Я – Россиянин. 3.День Победы. 4.Акция " Чистый школьный двор". | Внеклассное занятие Урок гражданства и мира Праздник Субботник |
Календарно – тематическое планирование
Сроки проведения | Тема | Форма проведения |
Сентябрь | 1.Ты гражданин своей страны. 2.Права и обязанности детей. 3.Герб, флаг, гимн России. 4.Моя малая Родина. | Урок мужества Внеклассное занятие Внеклассное занятие Конкурс чтецов |
Октябрь | 1.Народы населяющие Россию. 2.Октябрины. 3.Мои семейные традиции. 4.История моей улицы. | Устный журнал Фольклорный праздник Беседа Внеклассное занятие |
Ноябрь | 1. Мамины глаза. 2.Девичья краса-русская коса. 3.Пример жизненной стойкости. | Праздник Конкурс Урок мужества |
Декабрь | 1.Богатырская наша сила (по русским былинам). 2.Дисциплина и ответственность. 3.Разнообразие и богатство Кузбасса. 4.Мир не обойдется без тебя. | Внеклассное занятие Беседа Внеклассное занятие Литературно музыкальная композиция |
Январь | 1.Рождество Христово. 2.Закон един для каждого. | Праздник Внеклассное занятие |
Февраль | 1.Русское оружие – оружие Победы. 2.Защитники отечества. 3.Каким я вижу свое будущее? 4.Герои живут рядом. | Конкурс выставка рисунков КВН для мальчиков Беседа Внеклассное занятие |
Март | 1.Масленица. 2.Женский праздник. 3.Нормы поведения в обществе. | Фолькл. праздник Утренник Внеклассное занятие |
Апрель | 1.Обычаи и традиции русского народа. 2.Мои права. 3.Покорители космоса. 4.Акция "Сто добрых дел". | Познавательная игра Внеклассное занятие Праздник Акция |
Май | 1.История моего имени и фамилии. 2.Внуки твои – Победа. 3.Мои замечательные земляки. 4. Акция " Чистый школьный двор". | Внеклассное занятие Праздник Устный журнал Субботник |
Календарно – тематическое планирование
Сроки проведения | Тема | Форма проведения |
Сентябрь | 1. День знаний. 2.Россия – Родина моя. 3.Акция "Желтый лист". 4.Осинники –знакомый и незнакомый. | Праздник Внеклассное занятие Субботник Экскурсия в краеведческий музей |
Октябрь | 1. " Октябрины". 2.Нормы жизни в обществе. 3.Посмотри как он хорош мир, в котором ты живешь. 4.За мирное детство спасибо. | Праздник Внеклассное занятие Литературно музыкальная композиция Конкурс стихов |
Ноябрь | 1.Сердце матери родной. 2.Российский герб. 3.Подвигу народа жить в веках. | Праздник Внеклассное занятие Урок гражданства и мужества |
Декабрь | 1.Музей под названием "Русские чудеса"(русские ремесла). 2.Символика Кузбасса. 3.Летопись природы родного края. 4.Каким я вижу свое Отечество в будущем. | Выставка работ детского творчества Внеклассное занятие Внеклассное занятие Беседа |
Январь | 1.Моя семья – мое богатство. 2.Славные сыны нашего отечества. | Внеклассное занятие Устный журнал |
Февраль | 1.Баня моет, баня парит и здоровья нам прибавит. 2.День защитника Отечества. 3.Акция " Герои живут рядом". 4. Слава и подвиг простого солдата. | Внеклассное занятие Праздник Акция Урок мужества |
Март | 1.Девичья краса - русская коса. 2. "А ну-ка девочки". 3.Земля – краса родного Кузбасса. | Конкурс КВН Литературно-музыкальная композиция |
Апрель | 1.На радость нам, на страх врагам. 2.День Космонавтики. 3.Акция " Поздравь ветерана". 4.Никто не забыт, ничто не забыто. | Внеклассное занятие Праздник Акция Выпуск стенгазеты |
Май | 1. Книжная выставка " День Победы". 2.От рядового до генерала. 3.Пою тебе мой край родной. 4.Акция " Чистый школьный двор". | Выставка книг Военно-патриотическая игра Музыкальный ринг Субботник |
Календарно – тематическое планирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 |


