Рабочая тетрадь для оценки качества знаний по технологии технического труда (стр. 4 )

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

2. Пользоваться исправной отверткой, точно подходящей к шлицу шурупа.

1. …………………..…. ……………………..….. ………………...……….

Схема 2

3. При закручивании не трогать шуруп рукой.

 

 

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

Схема 3

 

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

Схема 4

 

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

12. Допишите характеристики следующих профессий.

1. Плотник — хорошо знает способы изготовления деревянных изделий______________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Столяр — хорошо разбирается в породах и свойствах древесины _________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. Станочник сверлильных станков — хорошо знает свойства древесины_____________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

4. Клеевар — хорошо знает технологию изготовления ______________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. Лакировщик — это специалисты лакируют изделие ______________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

6. Шлифовальщик — _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

7. Фанеровщик — подбирает нужные детали _____________________________________________

___________________________________________________________________________________

8. Сборщик изделий — склеивает изделия из древесины, ___________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9. Отделочник изделий — хорошо знает породы древесины, виды красок _____________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

Тесты

для самопроверки результатов изучения раздела «Технология создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации»

Отвечая на вопросы заданий, обведите букву соответствующего варианта верного ответа.

1. Не является основной частью дерева:

А. Ствол. Б. Корни. В. Сучки. Г. Крона.

2. В указанном перечне деревьев выделите хвойное дерево:

А. Лиственница. Б. Липа. В. Дуб. Г. Осина.

3. Рисунок на продольном разрезе древесины:

А. Камбий. Б. Лубяной слой. В. Сердцевина. Г. Текстура.

4. Не является пороком древесины:

А. Гниль. Б. Сучки. В. Сердцевина. Г. Трещины.

5. Необработанный лесоматериал:

А. Вершина. Б. Бревно. В. Ствол. Г. Крона.

6. Обработанный пиломатериал:

А. Брусок. Б. Фанера. В. Чурак. Г. Кряж.

7.Специалист по восстановлению лесных массивов:

А. Плотник. Б. Столяр. В. Таксатор. Г. Лесовод.

8. Изготовленное из однородного материала без сборных операций:

А. Изделие. Б. Заготовка. В. Деталь. Г. Кромка.

9. Не является элементом детали:

А. Ребро. Б. Фаска. В. Кромка. Г. Паз.

10. Наглядное объемное изображение предмета, выполненное от руки с указанием размеров и материала:

А. Эскиз. Б. Технический рисунок. В. Чертеж. Г. Рисунок.

11. Видимая линия контура детали:

А. Сплошная толстая. Б. Шрихпунктирная. В. Сплошная тонкая.

Г. Сплошная волнистая.

12. Документ с указанием последовательности изготовления детали:

А. Технологический процесс. Б. Технологическая операция. В. Технологическая карта. Г. Технологическая документация.

13.Не является этапом технологического процесса:

А. Разметка. Б. Сборка. В. Пиление. Г. Разделение.

14. Правило организации труда на уроках технологии:

А. Собрать инструменты для выполнения задания. Б. Изучить всю документацию на задание. В. Проверить наличие приспособлений для задания.

Г. Выбрать заготовку определенных размеров для задания.

15. Составной элемент верстака:

А. Ножка. Б. Крышка. В. Стойка. Г. Лапка.

16. Не является ручным инструментом:

А. Ножовка. Б. Транспортир. В. Стусло. Г. Рубанок.

17. Не является технологической операцией:

А. Разметка. Б. Строгание. В. Сушка. Г. Сборка.

18. Инструмент для разметки заготовки:

А. Циркуль. Б. Упор. В. Зажим. Г. Крючок.

19.Под потайные или полупотайные головки шурупов отверстия выполняют:

А. Отверткой. Б. Сверлом или зенковкой. В. Шилом. Г. Ножом.

20. Не является инструментом для изготовления изделия из древесины:

А. Ножовка. Б. Дрель. В. Рубанок. Г. Колодка.

21. Для окончательной зачистки поверхности детали используется:

А. Крупнозернистая шкурка. Б. Нож. В. Рашпиль. Г. Мелкозернистая шкурка.

22. Для контроля качества изделия используется инструмент:

А. Шаблон. Б. Стусло. В. Карандаш. Г. Клин.

23. Не является крепежным материалом при сборке изделия:

А. Гвозди. Б. Шурупы. В. Скрепки. Г. Клеи.

24. Природным клеем является клей:

А. БФ. Б. ПВА. В. Казеиновый. Г. Эпоксидный.

25. Для отделки готового изделия используются:

А. Гвозди. Б. Лаки. В. Клеи. Г. Рашпили.

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

Технология создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации

Изучение данного материала знакомит вас с основными понятиями и операциями (правка тонколистового металла, плоскостная разметка, резание ножницами, опиливание кромок, пробивание отверстий, гибка, отделка), пользоваться налаженными инструментами и приспособлениями, сборка и отделка при создании изделий из металла.

Ваша задача — усвоить основные понятия, назначение измерительных и устройство применяемых ручных инструментов, виды приемы выполнения технологических операций, реализовать эти знания на практических занятиях в процессе изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки.

В разделе «Технология изготовления изделий из тонколистового металла и проволоки» вы будете изучать следующие темы:

 

Тема 1. Металлы, их основные свойства и область применения. Черные и цветные металлы

§ 1.1. Металлы, их основные свойства

1. Закончите определения.

А. Металлы — это ___________________________________________________________________.

Б. Сплавы — это сложные вещества, ___________________________________________________

___________________________________________________________________________________.

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

2.Вспомните свойства металлов и заполните схему.

Схема

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

3. Даны названия следующих металлов и сплавов: железо, сталь, медь, свинец, чугун, бронза, олово, латунь, алюминий, цинк, дюралюминий.

Распределите их в таблице.

Таблица

Металлы	Сплавы
Железо …………………………………….. ……………………………………... ………………………………………	Бронза …………………………………… …………………………………… ……………………………………..

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

4. В указанном перечне сплавов найдите лишнее и подчеркните: сталь, олово, латунь, бронза, чугун.

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

5. К терминам подберите характеристики из таблицы.

1. Сталь. 2. Бронза. 3. Латунь. 4. Дюралюминий

Таблица

Условн. обозн.	Характеристика
А Б В Г	Сплав алюминия с медью, магнием и др. Сплав меди с цинком Сплав железа с углеродом Сплав меди со свинцом, оловом и др.

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

§ 1.2. Область применения металлов. Черные и цветные металлы

1. Дана таблица с буквами, составьте и запишите из данных букв названия четырех конструкционных материалов. Это: ___________________________________________________________________________.

М	Б	А	А	В
Ю	Н		Ы
	Е	Т	Р	Л
Л	З	Л	А	Й
И	П	И		Ы
С	О	Л	М	А

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

2. Используя карандаш, найдите соответствующему сплаву характеристику его состава.

А. Сплав алюминия с медью, магнием и др.

 

В. Сплав меди со свинцом, оловом и др.

Б. Сплав меди с цинком

 

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

3. Дополните схему «Заготовки из металлов и сплавов».

Схема

 

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

4.Дополните схему.

Схема

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

5. Допишите предложения, характеризующие металлы.

А. Черные металлы — железо и ____________________________________________________.

Б. Цветные металлы — все остальные металлы и ____________________________________.

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

6. Заполните схему.

1. Железо

Схема

 

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

7. В указанном перечне металлов найдите лишнее и подчеркните: алюминий, сталь, мед, цинк, олово.

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

8. В таблице приведены названия металлов и сплавов. В каждой строке из трех понятий выберите и подчеркните одно, которое отличается от двух других.

Таблица

1. Железо	2. Бронза	3. Алюминий
4. Латунь	5. Сталь	6. Чугун
7. Медь	8. Олово	9. Дюралюминий
10. Чугун	11.	12. Железо

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

9. Даны названия металлов. Найдите закономерность и распределите на две группы терминов в технологической последовательности производства: листовая сталь, сталь, проволока, кровельная сталь, катанка, жесть, фольга.

Первая группа _____________________________________________________________________.

Вторая группа ______________________________________________________________________.

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

Тема 2. Виды и способы получения листового металла: листовой металл, жесть, фольга

§ 2.1. Листовой металл, жесть, фольга

1. Допишите предложения.

А. Листовая сталь толще 2 мм — это _______________________сталь.

Б. Листовая сталь тоньше 2 мм — это _______________________сталь.

В. Тонколистовая сталь толщиной от 0,5 до 0,8 мм — это __________сталь.

Г. Тонколистовая сталь толщиной от 0,2 до 0,5 мм — это ____________.

Д. Очень тонколистовой металл называется ______________. Медная _________________ широко применяется в радиотехнике. Алюминиевая ________________используется для упаковки шоколада, конфет, чая и др.

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

2. Заполните схему.

Примеры изделий из тонколистового металла

Схема

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

3. Распределите примеры ниже приведенных изделий на группы в зависимости от использования тонколистовой стали: корпусные детали приборов, машин, кровля зданий, трубы, хозяйственная утварь, посуда, игрушки, консервные банки, канистры.

Первая группа изделия ______________________________________________________________

Вторая группа изделия _______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________.

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

Тема 3. Проволока и способы ее получения

§ 3.1. Проволока. Способы получения проволоки

1.Определите и запишите, какое это изделие.

Металлическое изделие очень большой длины и незначительной толщины, в зависимости от металла или сплава бывает медной алюминиевой и стальной, называется _______________________________________________________________________________.

2.Допишите предложения

А. Получение проволоки путем постепенного обжатия слитка металла на прокатном стане между валками определенной формы называется __________________________________________.

Б. Последовательное протягивание предварительно прокатанной проволоки через уменьшающееся отверстие на волочильных станах называется _____________________________________.

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

3. Заполните схему.

Примеры изделий из проволоки

Схема

 

 

Оценочные баллы:

Максимальный Фактический

4. Распределите на две группы примеры использования проволоки в зависимости от вида металла: заклепки, гвозди, пружины, винты, струны, шурупы, иглы, электрические провода.

Первая группа изделий — это_______________________________________________________

________________________________________________________________________________.