Самообследование деятельности за 2012 – 2013 учебный год (стр. 8 )

Обеспечение безопасности ДОУ.

>  В ДОУ созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников ДОУ. Территория ДОУ огорожена металлическим забором, установлена тревожная кнопка для экстренных вызовов, пожарная сигнализация, речевое оповещение, металлические двери. С июня 2012г. заключен договор с охранным предприятием «Шериф» на круглосуточное дежурство.

>  Имеются инструкции, определяющие действия персонала, и планы пожарной эвакуации людей. ДОУ укомплектовано необходимыми средствами противопожарной безопасности.

>  В детском саду систематически проводятся эвакуационные занятия, согласно утвержденным планам, на которых отрабатываются действия всех работников ДОУ и воспитанников на случай возникновения чрезвычайной ситуации.

>  С воспитанниками дошкольного учреждения проводятся занятия по ОБЖ (используются формы проведения с учетом возрастных особенностей детей), игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни.

>  В ДОУ имеются информационные стенды, в которых помещается информация для родителей о детских заболеваниях, мерах их предупреждения, профилактических мероприятий по детскому дорожно-транспортному травматизму, правам ребёнка, противопожарной безопасности.

>  Комиссией по охране труда, составляются акты осмотра детских площадок, других помещений для работы с детьми, ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.

4.3. Медико-социальные условия пребывания воспитанников

4.3.1. Информация о соблюдении гигиенических требований к режиму учебно-воспитательного процесса в ДОУ в части расписания занятий.

Согласно ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», СП 2.4.2.782-99 от 01.01.2001, СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», расписание учебных занятий, режим дня утверждены в установленном порядке. Гигиенические требования (освещенность, температурный режим, наличие маркированной мебели необходимых размеров, оформление учебной зоны) в ДОУ строго соблюдаются, что подтверждается данными производственного контроля. Кроме того, в ДОУ проводится систематический контроль за режимом занятий, правильностью распределения учебной нагрузки в течение дня и недели.

При построении воспитательно-образовательного процесса в ДОУ учитывается принцип не перегружать ребенка большим количеством занятий, а осуществлять реализацию содержания общеобразовательных программ дошкольного образования в повседневной жизни, в совместной деятельности с детьми, наполнив её интересными делами, идеями, поощряя детскую инициативу и самостоятельность.

Таким образом, одним из факторов охраны и укрепления здоровья детей является выполнение режима дня, который соответствует СанПиН 2.4.1.2660-10.

4.3.2. Организация питания

Организация питания начинается с заключения двухстороннего договора с поставщиком на поставку продуктов питания и составления заявок. Доставка осуществляется поставщиком, строго с сертификатами качества продуктов.

В детском саду организовано 4-х разовое горячее питание и в соответствии с требованиями 2.10 СанПиН 2.4.1.2660-10 составлено 10-дневное меню (летне-осеннее, зимне-весеннее). Блюда готовятся согласно технологических карт установленного образца. Вся необходимая документация в наличии имеется: бракеражный журнал, журнал скоропортящихся продуктов, меню-требование, журнал здоровья. Особое внимание уделяется контролю за качеством и срокам реализации поставляемых продуктов: наличие сертификатов, соблюдение товарного качества, условий хранения. Организация питьевого режима соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10.

На пищеблоке и в кладовых имеется все необходимое оборудование, заключены договоры со специализированными организациями на техническое обслуживание всего оборудования.

Штат пищеблока укомплектован в соответствии со штатным расписанием: 2 повара, кладовщик и подсобный рабочий кухни. В соответствии с программой производственного контроля все работники проходят медицинский осмотр и санитарно-гигиеническое обучение. Обеспеченность спецодеждой и моющими средствами – 100%.

Выполнение санитарно-гигиенического режима, организация питания является предметом постоянного контроля директора, старшей медсестры, завхоза. В рационе питания увеличилась доля молочных изделий, курицы, рыбы, фруктов. Анализ организации детского питания показывает, что за последние годы значительно улучшились показатели выполнения натуральных норм, меню достаточно разнообразно

«Выполнение натуральных норм питания в соответствии с СанПиН»

уч. г	Сентябрь 2012	Октябрь 2012	Ноябрь 2012	Декабрь 2012	Январь 2013	Февраль 2013	Март 2013	Апрель 2013	Май 2013	Итого за уч. год	Примечания
% исполне-ния норм питания	94%	87%	95,34%	101,17%	87,60%	94.33%	92,52%	88,01%	89%	92,10%

Таким образом, калорийность соблюдается, сбалансированность (соотношение белков, жиров и углеводов) соответствует санитарным нормам. К качеству приготовления блюд претензий нет, что подтверждает отзывы в тетради качества о блюдах, и в результатах проверки родительским комитетом и производственным контролем.

Охрана, укрепление и коррекция здоровья воспитанников в МАДОУ

"Детский сад № 000 общеразвивающего вида"

Ø  Забота о здоровье ребенка начинается с благоприятного психологического климата в коллективе, который бережно поддерживается и охраняется всеми сотрудниками без исключения. Каждый взрослый, начиная от руководителя, проявляет доброжелательное отношение, внимание и заботу ко всем детям, к их настроению, эмоциональному самочувствию, личностному благополучию, успешности и комфортности.  на свежем воздухе, спортивные праздники.

Ø  Расписание непосредственно образовательной деятельности и режим дня в ДОУ составлены на основе рекомендаций СанПиН 2.4.1.2660-10 с обязательным учетом возраста детей, времени года (теплое и холодное время года). В режиме обязательно отражается время приема пищи, прогулок, дневного сна, занятий и свободной деятельности.

Ø  Регулярно осуществляется врачебный контроль.

Ø  Проводится мониторинг двигательных качеств. В начале учебного года медперсонал и педагоги проводят обследование физического развития детей (диагностика психофизического, эмоционального состояния и физических качеств детей). Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья детей, перенесенные ими заболевания, эмоциональный настрой, намечается план соответствующей работы по их оздоровлению.

Ø  Все группы детского сада оборудованы пособиями для активизации двигательной активности детей в течение дня, проведения оздоровительных гимнастик.
С этой целью используется нестандартное оборудование, изготовленное воспитателями с помощью родителей.

Ø  Во время проведения непосредственно образовательной деятельности, требующей высокой умственной нагрузки, а также в промежутках воспитатели и специалисты проводят физкультминутки.

Ø  Особое значение в воспитании детей придаётся развитию движений через подвижные игры, как на физкультурных занятиях, так и в повседневной жизни.

Ø  На физкультурных занятиях используются многообразные варианты подвижных игр: сюжетные, несюжетные, с элементами спортивных игр, игры-забавы и другие.

Ø  Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий в качестве одного из основных приемов работы ДОУ используется мониторинг состояния здоровья вновь поступивших воспитанников, что важно для своевременного выявления отклонения в их здоровье.

Ø  В целях сокращения сроков адаптации и уменьшения отрицательных проявлений у детей при поступлении их в ДОУ осуществляется четкая организация медико-педагогического обслуживания в соответствии с учетом возраста, состояния здоровья, пола, индивидуальных особенностей детей.

Ø  Дети с хроническими заболеваниями, и часто болеющие дети ставятся на диспансерный учет, с последующими оздоровительными мероприятиями согласно индивидуальному плану.

Учитывая, имеющиеся данные в ДОУ определены основные направления оздоровительной работы с детьми:

·  оценка здоровье ребенка при постоянном и ежедневном контроле состояния здоровья:

·  составление паспорта здоровья детей на каждую возрастную группу;

·  чёткое соблюдение охраны и укрепления психофизического здоровья детей через наблюдение и учёт эмоционального состояния детей;

·  психологическое просвещение педагогического коллектива, проведение индивидуальных и коллективных консультаций для воспитателей и родителей;

·  использование рекомендаций для использования элементов коррекционной работы с детьми;

·  оказание систематической помощи и педагогической поддержки в период адаптации ребенка;

·  обеспечение эмоционального благополучия ребенка: проведение индивидуальной работы с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей;

·  воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни: обеспечивать сбалансированное питание, осуществлении профилактики вредных привычек, проведения бесед о последствиях воздействия на организм вредных веществ;

·  воспитания у дошкольников уверенность в своих силах и возможностях:

·  реализация демократического стиля общения взрослых с детьми, формирующего адекватную самооценку детей;

·  развития познавательного интереса детей к окружающему, используя в целях воспитания, образования и оздоровления элементы русского и коми народного фольклора с учетом дифференцированного подхода к мальчикам и девочкам

Таким образом, реализуемый комплекс оздоровительных мероприятий в ДОУ, направленных на охрану, укрепление и коррекцию здоровья воспитанников благоприятно влияет на рост и развитие детского организма.

4.4. Кадровое обеспечение

Информация о составе и квалификации педагогических кадров

В штатном расписании 42 сотрудников: из них воспитателей – 12 чел., музыкальных руководителей – 1чел., педагог-психолог – 1 чел, учитель – логопед – 1 чел, старший воспитатель – 1 чел. Все педагоги имеют профессиональное педагогическое образование. Ежегодно, согласно графика педагоги проходят курсовую подготовку в КРИРОи ПК. Все педагоги имеют курсовую переподготовку, 2 педагога имеют статус «молодого специалиста», 2 воспитателя учатся заочно в КГПИ.

По стажу работы педагогический коллектив характеризуется стабильностью, сплоченностью, оптимальным сочетанием опытных и начинающих педагогов, что позволяет сохранять и передавать традиции, способствует обмену опытом и увеличивает ресурс работоспособности и качественно осуществлять педагогический процесс. Средний возраст педагогов - 41 лет.

Должность	Укомплектованность	Категория	Образование
по штату	фактически	I	высшая	высшее	среднее
чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел.	%
Директор	1	100%	1	100%	-	-	1	100%	1	100%	-	-
Старший воспитатель	1	100%	1	100%	-	-	-	-	1	100%	-	-
Воспитатели	12	100%	12	100%	3	25%	1	8%	1	8%	11	92%
Музыкальный руководитель	1,25	100%	1,25	100%	-	-	-	-	1	100%	-	-
Учитель - логопед	0,5	100%	0,5	100%	-	-	1	100%	1	100%	-	-
Педагог-психолог	1	100%	1	100%	-	-	-	-	1	100%	-	-
Итого	17	100%	17	100%	7	41%	3	18%	7	41%	10	59%