Образовательная программа (стр. 8 )

Образовательная область	расчеты	Образовательная деятельность в соответствии СанПина
Музыка	-музыкальное детское исполнительство -детское творчество	40 мин в день 5 дней =200минут в неделю (3ч20мин)	2 раза в неделю по 25мин=50мин в неделю	50 минут : 5 дней=10 минут в день
Художественное творчество	-художественно-творческая деятельность -посещение музеев -рассматривание иллюстраций к книгам	40 мин в деньх5 дней=200 минут в неделю (3ч20мин)	Мастерская Рисование Аппликация Лепка Ручной труд Конструирование. 3 занятия в неделю=75 мин в неделю	75 минут:5 =15 минут в день
продолжительность	40мин+40мин=80мин в день х 5= 400 минут в неделю (6ч40мин) Всего 80мин+25мин=105 минут (1ч 45мин)в день, 525мин в неделю (8ч 45мин) От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 105минут составляет 26%	25 минут в день х 5= 125 минут в неделю (2ч 05мин )

Направление: Социально-личностное 18%

Образовательная область	расчеты	Образовательная деятельность в соответствии СанПина
социализация	-сюжетно-ролевые игры -социально-нравственные ситуации -беседы -чтение худож. Литературы -знакомство с другими странами	75мин в день*5=375мин в неделю (6ч 15мин)
труд	-наблюдение за трудом взрослых -труд в природе -труд на прогулке	35 мин в деньх5 =175мин в неделю (2ч55мин)
безопасность	-беседы -чтение литературы -наблюдения -практическая деятельность	25 минут в день*5=125мин в неделю (2ч05мин)
продолжительность	75мин+35мин+25мин=135мин (2ч 15мин)в день*5=675мин в неделю (11ч15мин)=18% От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 135минут составляет 18%

Расчеты времени на реализацию основной части ООП( подготовительная группа)

Направление: физическое развитие и оздоровление 39%

Образовательная область	расчеты	Образовательная деятельность в соответствии СанПина
Физическая культура	-Утренняя гимнастика -Подвижная игра	12 мин. 40 мин.	52 мин. х 5 дней= 260 мин. В неделю	Физк. занятия - 3 раза	3 зан. х 30 мин.= 90 мин. в неделю: 5 дней=18 мин.
Здоровье	-закаливание -гимнастика после сна -утр. гимнастика -формирование культурно-гигиенических навыков самообслуживание -прием пищи -дневной сон	275 мин.	275 мин. х5 дней=1375 мин. в неделю (22ч55мин)	Беседы о ЗОЖ (0,5 занятия в неделю)= 15мин	15 мин. в неделю=3мин в день

Продолжительность	275 мин.+ 52 мин.=327 мин.(5 часов 45 мин. в день). 1635 мин=27часа25мин в неделю	18 мин. + 3 мин. в день=21 мин. в день =105 мин. в неделю (1ч45мин)
Всего 327+21=348(5 часов 48 минут в день на физкультуру и здоровье) От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 5 часов 48 минут составляет 39%

Направление: Познавательно - речевое 15%

Образовательная область	расчеты	Образовательная деятельность в соответствии СанПина
коммуникация	-элементы коммуникативных тренингов -свободное общение со сверстниками и взрослыми во всех видах деятельности	10 мин. в день х5=50 мин. в неделю	Развитие речи 1 занятие в неделю, подготовка к обучению грамоте 1 занятие в неделю, т. е. 8 раз в месяц - 60мин в неделю	60 минут в неделю : на 5 дней= 12 минут в день.
Чтение художественной литературы	-чтение художественных произведений, -драматизация и. т.д.	20 минут в день х5=100 минут в неделю,(1 час.40 минут)
познание	-познавательно-исследовательская деятельность	6 мин. в деньх5=30 мин. в неделю	2 занятия в неделю по 30 мин=60мин в неделю	60 мин. в неделю: 5=12 минут в день
продолжительность	10мин+20мин+6мин=36мин в день или 180мин в неделю (3 часа) 36мин+24мин=60мин в день* 5=300мин (5ч)в неделю От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 60минут составляет 15%	12 мин.+12 мин.=24 мин. в день или 120мин в неделю (2часа)

Направление: художественно - эстетическое развитие 31%

Образовательная область	расчеты	Образовательная деятельность в соответствии СанПина
Музыка	-музыкальное детское исполнительство -детское творчество	45 мин. в день 5 дней =225минут в неделю (3ч45мин)	2 раза в неделю по 30мин=60мин в неделю	60 минут : 5 дней=12 минут в день
Художественное творчество	-художественно-творческая деятельность -посещение музеев -рассматривание иллюстраций к книгам	40 мин. в деньх5 дней=200 минут в неделю (3ч20мин)	Мастерская Рисование Аппликация Лепка Ручной труд Конструирование. 3 занятия в неделю=90 мин. в неделю	90 минут:5 =18 минут в день
продолжительность	45мин+40мин=85мин в день х 5= 425 минут в неделю (7ч08мин) Всего 85мин+30мин= 115минут (1ч 55мин)в день*5=575мин (9ч 35мин) в неделю=31%	30 минут в деньх 5= 150 минут в неделю или 2 часа 30 минут в неделю

Направление: Социально-личностное 15%

Образовательная область	расчеты	Образовательная деятельность в соответствии СанПина
социализация	-сюжетно-ролевые игры -социально-нравственные ситуации -беседы -чтение худож. Литературы -знакомство с другими странами	85мин в день*5=425мин в неделю (7ч 05мин)
труд	-наблюдение за трудом взрослых -труд в природе -труд на прогулке	40 мин в деньх5 =200мин в неделю (3ч20мин)
безопасность	-беседы -чтение литературы -наблюдения -практическая деятельность	20 минут в день*5=100мин в неделю (1ч40мин)	Формирование навыков безопасного поведения-1 раз в неделю 30мин	30 мин в неделю:5=6 мин в день
продолжительность	85мин+40мин+20мин+6мин=151мин (2ч 31мин)в день*5=755мин в неделю (12ч35мин)=15%	6мин в день

2.Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей

Содержание образовательной деятельности с детьми определяется в соответствии с программой воспитания и развития детей раннего возраста в условиях дошкольных учреждений «Кроха» и примерной основной общеобразовательной программой «Детство», которую реализует ДОУ.

Обучение строится как увлекательная проблемно-игровая деятельность и проводится по подгруппам, носит интегративный характер. Поэтому в основе психолого-педагогической работы ДОУ лежит принцип интеграции образовательных областей. Этими концептуальными позициями обусловлена предлагаемая система планирования, которая носит перспективно-календарный характер и представляет для педагогов максимальную свободу выбора содержания работы с детьми, форм организации детской деятельности и времени реализации.

Соотнесение образовательных областей с основными направлениями работы ДОУ, обозначенными в Типовом положении (Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении утв. Постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. N 666) представлены следующим образом:

Образовательная область	Интеграция образовательных областей
Физическая культура	Здоровье, социализация, коммуникация, познание, труд, музыка
Здоровье	Физическая культура, познание, социализация, коммуникация
Безопасность	коммуникация, познание, труд, здоровье, социализация
Социализация	коммуникация, познание, труд, Физическая культура,
Труд	Коммуникация, познание, социализация, физическая культура
Познание	Чтение художественной литературы, коммуникация, здоровье, социализация, труд, безопасность, музыка и художественное творчество
Коммуникация	Познание, социализация, художественное творчество
Чтение художественной литературы	Коммуникация, познание, безопасность, музыка и художественное творчество, здоровье, физическая культура
Художественное творчество	Коммуникация, чтение художественной литературы, труд, безопасность, познание, музыка, физическая культура
Музыка	Коммуникация, познание, социализация, физическая культура

2.1. Образовательная область «Физическая культура»

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие.

Задачи:

развивать физические качества (скорость, силу, гибкость, выносливость и координацию); обогащать двигательный опыт детей (овладение основными движениями);

·  формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

ПРОГРАММНО- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1	«Физическая культура — дошкольникам!»
2	«Спортивные праздники и развлечения» , 2001г.
3	«Движение день за днём» 2007 г.
4	«Физическая культура в детском саду» 1973г.
5	«100 лучших игр зимой для мальчиков и девочек» 2008 г.
6	«Воспитатель по физической культуре в дошкольном учреждении» , 2002г.
7	Оздоровительно-развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике «Са-Фи-Дансе» ,
8	Алямовская "Здоровье" (дошкольное воспитание 1993г)
9	"Познай себя" (1998г)

Организации работы по реализации области «Физическая культура»